———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Ответы на вопросы к экзамену по социальной педагогике
Упорядочивание и систематизация представлений о мире. Умываясь, дети различают теплую и холодную воду, познают другие свойства воды, ощущают запах мыла, сухость и влажность полотенца. Развитие происходит по 3 направлениям: биолог. Она тесно связана с его философско-идеалистическими и политическими взглядами. Первый источник знаний о мире - ощущения. Новые идеалы требуют, чтобы молодежь воспитывалась и обучалась так, что ничто не могло бы ее застать врасплох. Содержание политической культуры школьника, будущего полноправного гражданина страны составляет следующее: знание политики, политической системы страны, органов управления государством, лояльное отношение к политической организации общества, умение участвовать в политической жизни страны. Слуховые и зрительные восприятия в течение первого года значительно совершенствуются.
Труд в процессе воспитания выступает и как ведущий фактор развития личности и как способ творческого освоения мира и как неотъемлемый компонент общего образования. Изучение человека как социальной единицы. Первый праздник в школе был тогда, когда провели электричество. Особенности эмоциональной сферы предполагают: эмоциональную стабильность, преобладание положительных эмоций, отсутствие тревожности как черты личности, способность переносить психологические стрессы. Все это является основой для развития в будущем совместной игровой деятельности. Если педагог учитывает особенности воспитуемого, его потребности, эмоции, возможности, стимулирует его активность, не подавляет своим авторитетом, то объект пед.
В практику внедрены разные формы организации труда детей дош. Среди социально-педагогических методов особую группу составляют методы коррекции, к ним относятся поощрение и наказание. Идея пансофии в теоретическом наследии великого педагога. Он овладевает умением самостоятельно есть любые виды пищи, умыться и мыть руки, приобретает навыки опрятности. В педагогической деятельности надо учитывать психические свойства, интересы, потребности, возможности личности. Упрощенные слова заменяются обычными, пусть и несовершенными в фонетическом отношении. Наказание оказывает сдерживающее влияние на негативное поведение ребенка. Проблема цели воспитания Под целью воспитания в педагогике принято понимать конечный результат формирования личности, идеальный образ. Сущность: побудить к соц одобряемому поведению.
Ответы на вопросы к экзамену по социальной педагогике
Это стремление человека к физической и духовной деятельности вложено в него, как полагал Песталоцци, от рождения самим творцом, и воспитание должно помочь ему осуществиться. Мышление невозможно без накопления нужных сведений, фактов. Педагогика - это наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием и самообучением и направленная на развитие человека. Научно-методическая работа в школе — это специальный комплекс практических мероприятий, базирующихся на достижениях науки, передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Педагогические идеи в наследии философов Древней Греции. Например, каждый ребенок протирает по одному растению, а общий итог — вес растения чистые.
Философские, социологические, этнографические, историко-культурные и медико-психологические истоки социальной педагогики 5. Обеспечение более точной информацией об изучаемом явлении 8.