Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/01c3b76e386f22d078344df19834b700 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/01c3b76e386f22d078344df19834b700 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Методика обучения физической культуре

Методика обучения физической культуре


Методика обучения физической культуре



Методика обучения физической культуре
Теория и методика обучения предмету "Физическая культура"
Методика обучения физической культуре















Образовательные ресурсы Интернета - Физическое и духовное здоровье. Рекомендуется студентам высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно также студентам средних профессиональных учебных заведений физической культуры, преподавателям вузов, учителям физической культуры и аспирантам. Особенности дидактических процессов 76 6. Психолого-физиологические и педагогические основы дидактических процессов 81 Г л а в а 7. Субъекты дидактического взаимодействия 86 7. Этапы дидактических процессов 89 7. Образование, развитие и воспитание в дидактических процессах Глава 8. Развитие деятельностей преподавания и учения 8. Цикличность дидактических процессов Глава 9. Значение дидактических принципов в учебно-воспитательном процессе 9. Изучение дидактических принципов 9. Характеристика дидактических принципов Глава Урок как форма организации дидактических процессов Урок в процессе обучения физической культуре Содержание и структура урока физической культуры в общеобразовательной школе Формы организации деятельности педагога и учащихся на уроке физической культуры Требования к уроку физической культуры в школе Глава Методика урока физической культуры в школе Процедуры целеполагания в циклах технологии учебно-воспитательного процесса Отбор оптимального содержания и методов учебно-воспитательного процесса на уроке физической культуры Факторы оптимальности содержания образования, форм организации и методов учебно-воспитательного процесса Глава Программирование в технологии учебно-воспитательного процесса по физической культуре Сущность и содержание программирования учебно-воспитательного процесса Виды, формы и методы программирования учебно-воспитательного процесса Глава Непосредственное дидактическое взаимодействие учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе на уроке физической культуры Взаимосвязь и взаимообусловленность деятельности учителя и учащихся на уроке физической культуры Подготовка учителя к уроку физической культуры Глава Анализ урока физической культуры в школе Цели и методы анализа урока физической культуры в школе Глава Педагогический контроль в технологии учебно-воспитательного процесса на уроках физическая культуры Контроль в технологии учебно-воспитательного процесса Виды контроля в учебно-воспитательном процессе Формы организации контроля в учебно-воспитательном процессе Требования к контролю в учебно-воспитательном процессе Глава Место, функции и сущность оценочно-аналитического компонента технологии учебно-воспитательного процесса Оценка и отметка в оценочно-аналитическом компоненте технологии учебно-воспитательного процесса Критерии оценок и виды учета успеваемости учащихся на уроках физической культуры Оценочно-аналитическая информация в учебно-воспитательном процессе. Астрономия Биология География Здоровье: Студентам - и др. Физическое развитие Оздоровление Боевые искусства Саморазвитие Биоэнергетика Сверхспособности. Школа - и др.


Технологическая схема элоу
Мебельный магазин апельсин в улан удэ каталог
Экология тест жауаптарымен
Повторное венчание в православной церкви правила
Месяц фонетический разбор
Вечерние пожелания женщине
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment