= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Учим ребенка выговаривать букву «Р»: упражнения в домашних условиях
Как научить ребенка говорить звук «Р»
Как научить ребенка произносить звук «р»
Даст ли эффект проведение дома артикуляционной гимнастики для звука Р? Хорошо, если рядом есть логопед. А если логопеда нет, то что же — так и оставаться человеку картавым на всю жизнь??? Выход из ситуации есть! Главное — использовать правильные и эффективные способы помощи ребенку. Многие мамы и бабушки, а также педагоги, не имеющие специального логопедического образования, успешно помогли своим детям научиться выговаривать Р, используя методику обучения, разработанную в отечественной методике развития речи. И всегда давала хороший результат. Артикуляционная гимнастика нужна для подготовки речевого аппарата к произнесению звука Р. Артикуляционная гимнастика поможет придать языку гибкость, подвижность, научит правильной подаче струи воздуха и заложит основы для дальнейшего правильного произнесения звука Р. Первый этап состоит из 3 игр-занятий. Максимальная длительность каждого занятия 10 минут. Предложите ребенку отправиться вместе с Вами в путешествие. Но необычное — на конях!!! Мы щелкаем языком, подражая цоканью копыт то есть происходит поочередное присасывание и отрыв языка от твердого нёба. На конях мы прискакали на птичий двор. Какие домашние птицы там живут? Которые говорят вот так!!! А ты так сможешь? Ребенок пробует подражать индюку. Если ребенку трудно выполнить упражнение, то предложите ему приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и делать движения широким передним краем языка по верхней губе — вверх — вниз погладить верхнюю губу. Нужно стараться не отрывать язык от губы. Сначала выполняются медленные движения, потом темп постепенно убыстряется и добавляется голос, пока не послышится разговор индюка — блблбл. Для проведения этого упражнения руки ребенка должны быть чистыми. Лучше зайдем в дом! А в доме живёт. В нём живёт Весёлый Язычок! И его домик называется — рот! Он очень любит… прыгать!!! И прыгает он до потолка! Найди, где в доме Язычка пол, а где потолок ребенок находит нёбо-потолок. А на потолке есть бугорки внутри рта за зубами. Пока мы путешествовали, поднялась очень сильная буря. Поставь язычок вверх на бугорки — диванчики то есть на альвеолы и сильно подуй как ветер. Образец звука даёт взрослый, ребенку пока достаточно просто дуть на ватку и пробовать. При этом чем сильнее выдыхаемая струя, тем дальше улетит ватка или другой предмет. Попробуйте устроить соревнование на дальность полёта — это весело и всегда нравится детям!!! Главное в этом упражнении — попробовать добиться дрожания кончика языка у альвеол. Советы по первому занятию: В начале второго занятия мы повторяем упражнения артикуляционной гимнастики для звука Р первого занятия в течение минут в виде сказочной истории с новым сюжетом, чтобы это было интересно ребенку и добавляем к ним новые упражнения минут. Новые артикуляционные упражнения для постановки звука р: Быстро скачет наша лошадка. Ты знаешь, кто такой кучер? Как он останавливает лошадь? При произношении губного р губы вибрируют, звук получается глухим. Давай его угостим блинчиком. Произношение звука Р требует, чтобы передний край языка был широким. Но многие детям это трудно сделать, их язык всегда узкий. Для того, чтобы помочь ребенку научиться делать язык широким и служит это упражнение. Взрослый показывает перед зеркалом, как широкий язычок лежит на нижней губе. Во время всего упражнения язык спокойно лежит на нижней губе. Вот какой блинчик, теперь он готов. Давай его положим на тарелку. Лучше угостить его вкусным блинчиком J! Устал язычок и решил в свой домик — рот — спрятаться. Покажи еще раз, какой язычок стал широкий. Ребенок снова плавно выводит широкий язык на верхнюю губу. Мимо собака бежала, испугался язычок и спрятался снова в дом медленно убираем широкий язык за зубы. Убежала собака, язычок вышел из домика — плавно выводим широкий язык на верхнюю губу. При выполнении этого упражнения губы должны быть в улыбке. Просто попросите ребенка улыбаться Вам и веселому язычку! Любит наш язычок играть в прятки, а еще он любит барабанить. Предложите ребенку побарабанить кончиком языка за верхними зубами по альвеолам со звуком д д-д-д…. При этом губы в улыбке, а широкий передний край языка находится за верхними зубами. Давай проверим, громко ли барабанит наш язычок. Поднесите полоску бумаги ко рту ребенка — при правильном выполнении упражнения она будет колебаться при каждом ударе языка. Язычок широкий как блинчик. Звук произносится сначала шепотом с сильным задуванием воздуха на широкий кончик языка. Если уже на втором занятии у ребенка получился звук похожий на Р р проторный — это здорово! Не забывайте хвалить ребенка. Но мой опыт показывает, что просто слов: Чтобы вызвать у него желание заниматься нужно каждый раз называть его конкретные достижения: Именно на этом занятии происходит постановка звука Р у детей. Повторяем упражнения артикуляционной гимнастики для звука Р , которые первоначально вызывали сложность у ребенка. И конечно же придумываем с ними новый сказочный сюжет. К придумыванию сюжета про новые приключения язычка можно подключать детей — они это очень любят! После уже знакомых упражнений выполняем следующие упражнения:. Барабанщик описание упражнения см. Упражнение делать обязательно с проверкой, которая показывает ребенку, правильно ли у него получается. Как мы помним, при правильном выполнении этого артикуляционного упражнения для звука Р полоска бумаги, поднесенная ко рту ребенка, колеблется при каждом ударе языка. Теперь, когда язычок ребенка стал более подвижным, оно нам поможет! Такое название очень любят мальчики. Можете придумать своё название артикуляционного упражнения. Для звука Р характерна вибрация языка, и чтобы ее получить мы будем использовать плоскую ручку чайной ложки или указательный пальчик ребенка. Поэтому руки у ребенка должны быть чисто вымыты! Попросите малыша поднять широкий язык за верхние зубы на бугорки он уже это умеет делать. В это время нужно подложить прямой правый указательный палец ребенка под кончик языка и начать производить частые колебательные движения справа налево от одного угла рта к другому если ребенок левша — то левый. Мотор завелся, машина поехала и рычит дрррррррр! Как сделать так, чтобы повторения упражнения не надоели ребенку и были ему в радость? Для этого нужны игры со звуком Р. О них — в следующей статье. А сейчас хочу предупредить частую ошибку. Каждая группа звуков требует определенных конкретных движений и определенного положения органов артикуляционного аппарата! Артикуляционная гимнастика для звука Р включает упражнения, направленные на выработку движений, необходимых именно для звуков Р и РЬ. О последующих этапах работы над звуком Р Вы можете прочитать в статьях:. Игры со звуком Р. Еще о развитии речи детей Вы можете найти интересную и полезную информацию в статьях рубрик:. Как научить ребенка правильно произносить звук С и другие свистящие звуки. Развитие речи ребенка лет. Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки. Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка". Сынок вот растет, 3 года, а с буквой Р пока не лады. Если ребенок не говорит Р три года — это норма развития, и занятия пока не нужны. А если при этом малыш все другие звуки правильно говорит, и только Р не может — то это даже превышение нормы!!! Обычно дети в 3 года не только Р, но и с, з, ц, ш, ж, ч, щ не выговаривают. И только к пяти годам эти звуки появляются в речи. Поэтому игры со звуком Р рассчитаны на детишек постарше в возрасте 4,,5 лет. Играйте и получайте удовольствие! Спасибо за полезную статью. По возрасту уже пора, но сын вообще поздновато заговорил и в 5 лет выговаривает не все звуки. Спасибо за интересный материал. Но мы с дочкой сейчас работаем над звуком Щ. До Р нам пока идти и идти… Нет ли у Вас подобного материала по отработке звука Щ? Я была бы Вам очень признательна за него. И не только по звуку Щ, но и по другим звукам. Буду понемногу его выкладывать на сайте. Есть желание в статьях по звукам сразу же давать и картинки для речевых игр с малышом, чтобы было удобнее с ним заниматься. Пока рук и времени не хватает всё сразу реализовать. Срока сейчас назвать не могу, но материал такой будет. Заглядывайте в гости на сайт! Если ребенку еще года, то вполне можно и дома заниматься, делать артикуляционные упражнения, проводить речевые игры. Но если уже пять лет, а многие звуки малышка не произносит или произносит неправильно, то надо не терять время и идти к логопеду! Ведь очень часто ребенок не только звуки произносит неправильно, но у него есть проблемы и с лексикой, и с грамматикой, и со связной речью, которые мама может не замечать. А домашние игры и занятия с ребенком всегда идут только в плюс в развитии малыша. Мои наблюдения показывают, что те дети, с которыми дома постоянно проводились речевые игры, быстрее учатся правильно произносить звуки на занятиях с логопедом, у них хороший словарный запас, они правильно согласуют слова в предложениях. Если же с ребенком не занимались, не читали, не беседовали с ним, то процесс обучения речи идет трудно. А мы научились рычать благодаря планшету! Удивило то, что ребенок внимательно сам! Теперь мы букву р говорим правильно. Ирина, спасибо за уроки. Пока учусь сама, потому что в детстве никто этим не озаботился. А потом уж дочь. Другие звуки у логопеда ставили, а с Р не успели — сейчас времени нет к нему ходить, готовимся к школе. Видео вставлено именно оттуда. У Полинки пятилетней Братик есть с недавних пор. Подойдёт лишь к колыбельки, С ним заводит разговор. Как-то разболталась слишком, Хоть никто не ожидал, Улыбаясь ей, братишка, Первый голосок подал. Не нам тот глас! С ним общались мы немало, Думали, не слышит нас! Но секрет раскрыт сестрёнкой, От чего был молчалив: Это совершенно нормальное явление. Сначала в речи ребенка появляется звук изолированный. Затем этот звук начинает использоваться в слогах и в словах, затем — во фразах и в обычной повседневной жизни. Для того, чтобы любой звук автоматизировать в речи, нужны чистоговорки, потешки, стишки, игры со словами, в которых встречается данный звук. При произнесении этих слогов, слов, фраз малыш сосредотачивается на данном звуке, учится правильно его говорить в речи. Очень советую книгу А. Для упражнений со звуком Р есть замечательный альбом Т. Начинать нужно со слогов и чистоговорок, в которых малыш уже сможет правильно произнести данный звук: Об автоматизации звука Р в речи детей можно найти материал здесь — http: Спасибо вам огромное , я обезательно это попрбую , ведь сестре уже 5 лет , а она не выговаривает , а мама то занята и я решила воспользоваться этой возможностью!!! Скажите, пожалуйста, а подойдут ли эти упражнения, если ребенок почти 5 лет говорит Р как РХ, то есть такой грассирующий, больше в Х уходит? Артикуляционные упражнения и упражнения на различение звуков р и л подойдут любому ребенку и в любом случае. Они готовят ребенка к правильному произношению звука Р и Рь, развивают подвижность органов артикуляционного аппарата и фонематический слух ребенка. В третьей части цикла о звуке Р продолжении этой статьи есть видео о том, как можно помочь ребенку и вызвать правильный звук Р. Если у ребенка нарушен только звук Р — то этого обычно достаточно. И получив нашу небольшую помощь и научившись говорить звук Р сначала изолированно, потом в слогах, потом в словах и предложениях, он справляется сам. А вот если у ребенка нарушены все группы звуков — и сонорные, и шипящие, и свистящие кроме р , то тут обязательно нужна помощь логопеда. И начнет специалист помогать ребенку не со звука Р, а с более легких для произношения звуков. E-mail не публикуется обязательно. Вы можете использовать эту разметку: Поставьте галочку, если хотите получать на почту уведомления о новых комментариях в этой теме. Код с картинки обязательно. ИП Валасина Ася Владимировна ОГРНИП ИНН e-mail: Профессиональный блог о развитии ребенка от рождения до школы. Как научить ребенка говорить Р? Артикуляционная гимнастика для звука Р. Вот как я это делаю. Перед началом занятий — мамам на заметку: Как научить выговаривать все буквы? Буквы мы пишем, а звук говорим. Поэтому сразу же лучше взрослым давать задания малышу грамотно: Буква Р обозначает в русском языке два звука — Р рак, роза и РЬ репа, река. А может быть и такое, что ребенок не может произнести ни р, ни рь. Поэтому перед началом наших занятий обязательно понаблюдайте за ребенком и выявите, какой звук у него не получается. Нам вместе с ребенком нужно пройти несколько этапов от его появления в речи до употребления в словах и предложениях. Этапы пропускать нельзя, так как каждый из них необходим для эффективного освоения звука. Артикуляционная гимнастика для звука Р подготовит ребенка к постановке звука. И если ее игнорировать, то трудно добиться успеха. А поэтому мы будем играть с ним! Для ребенка — это увлекательная игра, а для нас — обучающее занятие. Очень важно заниматься с малышом ежедневно, так как для появления и автоматизации звука нужно постоянное повторение. Первая игра-занятие по звуку Р. Если упражнения артикуляционной гимнастики для звука Р легко получаются у ребенка, можно переходить к следующей игре-занятию. Особое внимание уделяйте сложным для ребенка упражнениям. Хвалите ребенка за усердие и за каждую даже очень маленькую победу. Никогда не сравнивайте его с другими детьми, а сравнивайте с ним же вчерашним говорите, что конкретно у него сегодня получается лучше, быстрее и т. Однообразное повторение упражнений надоедает ребенку, поэтому меняйте сюжет. Например, можно придумать историю о индюке, который подружился с Веселым язычком. Или историю о лепестке цветочка, путешествующем к разным персонажам занятия. Вторая игра-занятие по звуку Р. Упражнения для постановки звука Р: После уже знакомых упражнений выполняем следующие упражнения: Прежде чем проводить это упражнение для постановки звука р с ребенком попробуйте его сделать сами перед зеркалом, чтобы понять механизм получения звука р. Когда рука ребенка привыкнет и пальчик не будет убегать, и язычок не будет с него соскальзывать ребенок сможет сам вызывать колебания языка и заводить моторчик — дррррр. Это упражнение очень нравится детям! При этом нужно постепенно увеличивать продолжительность вибрации. Сначала дайте ребенку насладиться радостью победы — у него наконец получился звук Р!!! Пусть он продемонстрирует это папе и другим людям, кто его поддержит и вдохновит! Но после этого нужно очень осторожно и постепенно приучать малыша отвыкать от помощи пальчика при произнесении звука Р: Сначала ребенок произносил дрррр с помощью пальца. Затем он начинает помогать пальчиком, а после его убирает, продолжая рычать уже без механической помощи. На следующем этапе надобность в пальчике почти отпадает: В конце концов чтобы ребенок выговорил звук р уже не требуется помощи пальчика. Видео для родителей о постановке звука Р у ребенка или взрослого. Автор видео — Ирина Денисова. Шпаргалка для родителей" Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка". Звук Р , Звукопроизношение ЗКР , Речь дошкольника Метки: Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ. Библиотека игр, картинок и практических материалов для подписчиков сайта Воспитателю детского сада Готовим к школе Детская психология Детские писатели и поэты Добрые сказки и стихи История для детей Лучшие книги для лучших мам Малыш на прогулке Мир вокруг нас Времена года:
Для исправления этого недостатка можно обратиться к логопеду или попробовать научить ребенка самостоятельно. Самостоятельное обучение возможно, если у ребенка нет психических особенностей. В любом из случаев родителям важно узнать первопричину, из-за которой ребенок не справляется с этим звуком. Это самая распространенная причина, по которой дети не могут справиться с этим сложным звуком. Для правильной артикуляции необходим верхний подъем языка. Короткая уздечка не дает ему подняться и занять правильное положение. Отсюда и проблемы с произношением. Для того чтобы это произошло на кончик языка нужно хорошо подуть. К сожалению, у маленьких детей для этого просто не хватает силы. Дети начинают усваивать речь по подражанию. Многие родители не хотят ждать 5, лет. Мы же не учим ребенка ходить, когда ему исполнилось 3 месяца. Он просто физически к этому не готов. Точно также обстоят дела и со звуками. Конечно, бывают случаи, когда малыш в 4 года начал правильно произносить все звуки языка, но это, скорее, исключение из правил. Как же быть родителям? Логопеды рекомендуют заняться артикуляционной гимнастикой, которая подготовит речевой аппарат к произнесению звуков. Но слишком торопить события все же не стоит. На исправление дефектов речи в этом случае у вас уйдет много времени и сил. Попросите малыша улыбнуться, широкий язычок положить на нижнюю губу и удержать на протяжении секунд. Постепенно время нужно увеличивать, но не более 10 секунд. Если упражнение не получается, предложите ребенку наказать непослушный язык: Попросите малыша приоткрыть рот и широким кончиком языка облизать губу. Можно капнуть на это место немного варенья или сгущенного молока — дети будут выполнять задание тщательнее и активнее. Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной. На первых порах можно придерживать ее руками. Упражнение выполняется раз. Количество раз постепенно увеличивается до Цель упражнения — выработать движения язычка вверх, разработать его подвижность. Для выполнения задания необходимо открыть рот и хорошо улыбнуться. Язык все время должен оставаться широким. Следите за тем, чтобы он не вываливался изо рта. Задание выполняется раз и постепенно увеличивается до Цель упражнения — растянуть подъязычную уздечку, выработать умение поднимать язычок вверх. Ребенок должен улыбнуться, слегка приоткрыть рот и всей площадью прижать язычок к небу. Язык — это шляпка гриба, а подъязычная уздечка — это ножка. В таком положении нужно постараться открыть рот как можно шире. Упражнение выполняется раз и постепенно увеличивается до Артикуляционная гимнастика должна выполняться сидя, перед зеркалом, чтобы ребенок видел все, что он делает. Заниматься нужно ежедневно — по минут. К сожалению, рекомендаций, как быстро научить ребенка говорить букву Р — не существует. Это сложная и кропотливая работа. С этой целью полезно выполнять такие упражнения:. При выполнении дыхательных упражнений следите за тем, чтобы ребенок вдыхал через нос, а выдыхал через рот. Упражнения нельзя выполнять больше раз, чтобы не закружилась голова. Также важно выполнять занятия, когда ребенок здоров. Если выполнение артикуляционных и дыхательных упражнений не привело к желаемому результату, обратитесь к специалисту. Если ребенок не научился выговаривать правильный звук, значит его речевой аппарат не готов к этому. Первый из них — по подражанию. Логопед по этапам показывает ребенку правильную артикуляцию, а он повторяет за ним. Второй способ — механический. Для постановки используется специальный шариковый зонд, который помогает выработать вибрацию кончика языка. Заменить его можно ватной палочкой. После постановки звук автоматизируют, то есть вводят в речь. Автоматизация имеет четкие этапы. Сначала звук автоматизируется в слогах, потом в словах, предложениях и связном тексте. Принципы работы с подростками и взрослыми остаются такими. Единственное отличие — подбор материала для отработки звука. Решила сразу же отвести к логопеду. Сколько себя помню — я картавила. Все время думала, что этот недостаток можно исправить только в детском возрасте. Однако логопед развеял этот миф. На исправление картавости ушло 6 месяцев. У меня 2 сына. Сейчас закрепляем его в речи. У меня есть младший брат-подросток. Он страшно стеснялся своей картавости. Отвели его к логопеду, которая за полгода поставила ему красивый и правильный звук. И это неудивительно, ведь на исправление этого речевого дефекта ушло немало времени и сил. Поставить Р можно самостоятельно или с помощью логопеда. Однако в последнем случае у вас больше шансов сделать это быстро и качественно. Логопеды рекомендуют эффективный видео урок по постановки звука Р. Не спешите идти к частному логопеду. Есть много методик в интернете. Мы скручивали наш палец и ребенок прикусывал, выговаривали слова с буквой Р. За счет пальца приходилось язык засовывать внутрь. Далее упражнения по растяжке уздечки, спустя месяц ребенок заговорил букву Р. А мы думали придется резать уздечку. Не спешите с выводами и больницей. Ну, так случилось, что в пять лет он сам начал выговаривать эту вредную букву. У него был неправильный прикус, возможно, это и служило причиной. Я сама имею медицинское образование и не стала обращаться к логопеду, а просто приобрела книгу о том, как научить ребёнка выговаривать определенные буквы. Я всегда поощряла положительный результат киндер-сюрпризом, и ребёнок был сам заинтересован в достижении цели. Лично на своем опыте почувствовали данную проблему и я бы не советовал сразу же бежать к логопеду. Эффекта за две недели мы не увидели. Только когда ребенку исполнилось пять лет, он сам начал выговаривать букву Р и как можно чаще. Я просто каждый вечер после работы проговаривал с ним слова с буквами Р. Жена вкладывала палец на зубы и заставляла рычать. В интернете много разных уроков. Я думаю, что каждый заговорит когда придет время, не бойтесь этого. Смешно, что за 2 недели вы хотели увидеть результат. Это то же самое, если бы вы 2 недели позанимались бы с учителем по английскому языку и ребенок не заговорил по английски, или б не заиграл на музыкальном инструменте. Артикуляционный аппарат имеет много мышц, которые либо слабые, либо в тонусе, что б их разработать нужно время! Родители рады, что с их ребенком с 4 лет начинает заниматься логопед по два-три раза в неделю. Но многие из них игнорируют рекомендации специалиста, домашние задания и т. В итоге логопед звук ставит, но из-за недостатка внимания за речью малыша, он снова забывается. Поэтому контроль со стороны взрослых — залог успеха. Куда бы вы хотели поехать отдохнуть с ребенком на море? Online журнал для родителей про здоровье, развитие и воспитание детей. Домой Развитие детей Раннее развитие. Постановка звука у логопеда. Если позже не появился — ребенок нуждается в помощи. Елена, 30 лет, г. Ирина, 25 лет, г. Рига Сколько себя помню — я картавила. Анна, 35 лет, г. Самара У меня 2 сына. Наталья, 26 лет, г. Тула У меня есть младший брат-подросток. Гимнастика для ребенка 3 месяцев: Причины и обстоятельства, по которым ребенок запрокидывает голову назад. Планируем прогулки с новорожденным: ОПРОС МЕСЯЦА Куда бы вы хотели поехать отдохнуть с ребенком на море? В Грецию В Болгарию В Италию В Черногорию В Испанию В Крым В Краснодарский край В Турцию На Кипр В Египет Не люблю море Лучше ездить за город Просмотреть результаты. Анна Платинова - Возможно ли лечение аденоидов у детей без операции? Растерянные родители часто пытаются найти ответ на этот вопрос. Сеть и книги пестрят противоречивой информацией на Парафиновые сапожки для детей: Жидкий стул у грудничка на грудном вскармливании: Наш проект посвящен вопросам здоровья, развития, ухода и воспитания детей. В наших статьях мы затрагиваем вопросы физического и психологического развития малышей от самого рождения. Мы расскажем в чем заключаются особенности каждого периода в жизни ребенка. Также вы найдете раздел про детские болезни: О проекте Контакты Реклама на сайте Карта сайта.
Описание мужского характера
Гипертоническая болезнь диагноз
Скачать майнкрафт 0.9 5 на планшет
Коллективная жалоба на работодателя образец
Правила гигиены общественного питания