Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Об обеспечении инспекционно контрольной деятельности/
Письмо Минобразования РФ от 10.09.1999 N 22-06-874 "Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности"
Положение об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности
Законодательная база Российской Федерации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Внутришкольный контроль и инспектирование — основные источники информации для анализа состояния образовательного и воспитательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения. Настоящее Положение обсуждается и утверждается на заседании педсовета. Вводится в действие приказом по школе. Администрация школы, осуществляя инспектирование, руководствуется в своей деятельности Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами, изданными Республикой Крым, органом местного самоуправления и муниципальным органом управления образованием, локальными актами, а также настоящим Положением. Цели, задачи и функции инспекционно-контрольной деятельности в школе. Организационные виды, формы и методы. Основная форма инспекционной деятельности в школе — инспекционный контроль:. С целью более глубокого изучения состояния процессов обучения и воспитания школьников используются следующие виды контроля: Целью предварительного контроля является предупреждение возможных ошибок в работе учителя и содействие росту эффективности его труда. Персональный контроль имеет целью проверки один этап или одну характеристику работы учителя или группы педагогов, например, поурочное планирование работы учителя, качество и результативность обучения по той или иной теме и т. При осуществлении персонального контроля проверяющий имеет право: По результатам персонального контроля деятельности учителя оформляется справка. Целью тематического контроля является мобилизация педагога или педагогического коллектива на решение определенных задач дидактического, методического или воспитательного характера, которые по тем или иным причинам решаются недостаточно успешно. Темы контроля определяются в соответствии с программой развития и планом работы школы, анализом деятельности образовательного учреждения по итогам учебного года. В ходе тематического контроля: Результаты тематического контроля оформляются в виде справки. Педагогический коллектив знакомится с результатами тематического контроля на заседаниях педагогического совета, методического совета, совещаниях при директоре, его заместителях, заседаниях методических объединений. Классно-обобщающий контроль осуществляется в конкретном классе или на параллели классов. В его ходе проверяющий изучает весь комплекс учебно-воспитательной работы, проводимой с этим классом. Классы для проведения классно-обобщающего контроля определяются по результатам анализа работы школы по итогам учебного года, полугодия, четверти. Продолжительность классно-обобщающего контроля определяется необходимой глубиной изучения состояния дел в классах на параллели классов. По результатам классно-обобщающего контроля проводятся малые педсоветы, совещания при директоре или его заместителях, классные часы, родительские собрания. Для проведения комплексного контроля определяется группа проверяющих, состоящая из членов администрации образовательного учреждения, руководителей методических объединений, эффективно работающих учителей школы под руководством одного из членов администрации. Члены группы должны четко определить цели, задачи проверки, разработать ее план, распределить между собой обязанности. Перед каждым проверяющим ставится конкретная задача, устанавливаются сроки и формы отчетности. По результатам комплексной проверки готовится справка, проводится заседание педагогического совета или совещание при директоре школы его заместителях. Инспекционно-контрольная деятельность в школе может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ. Инспектирование в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с утвержденным планом-графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива перед началом учебного года. Инспектирование в виде оперативных проверок осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся, воспитанников и их родителей или других граждан, организаций, и урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. Инспектирование в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации по организации и результатам образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования результаты образовательной деятельности, состояние здоровья обучающихся и воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т. Инспектирование в виде административной работы осуществляется руководителем образовательного учреждения или его заместителями с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся и воспитанников. Основными методами инспекционно-контрольной деятельности в школе являются: Основные правила инспекционно-контрольной деятельности в школе. Внутренний инспекционный контроль осуществляет руководитель образовательного учреждения или по его поручению заместитель руководителя, руководитель методического объединения, другие специалисты при получении полномочий от руководителя образовательного учреждения. В качестве экспертов к участию в инспектировании могут привлекаться сторонние компетентные организации, отдельные специалисты. Руководитель образовательного учреждения вправе обратиться в органы управления, научные и методические учреждения за помощью в организации и проведении инспекционных проверок. Помощь может быть представлена, в том числе, в виде проведения проверок по отдельным направлениям деятельности, участия компетентных специалистов в проведении конкретных инспекционных работ, консультировании. Руководитель издает приказ указание о сроках проверки, назначении председателя комиссии, определении темы проверки, установлении сроков предоставления итоговых материалов, разрабатывается и утверждается план-задание. Привлеченные специалисты, осуществляющие инспектирование, должны обладать необходимой квалификацией. План-задание устанавливает особенности вопросы конкретной проверки и должен обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов инспектирования для подготовки итогового документа справки по отдельным разделам деятельности образовательного учреждения или должностного лица. Периодичность и виды инспектирования результатов деятельности должностных лиц определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел и результатах педагогической деятельности. Нормирование и тематика проверок находится в исключительной компетенции руководителя образовательного учреждения. Основаниями для проведения инспекционных проверок являются:. Продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 5 - 10 дней с посещением инспектирующим не более 5 уроков, занятий, лекций и других мероприятий. План-график инспектирования разрабатывается с учетом плана-графика, полученного от муниципального органа управления образованием и доводится до сведения работников в начале учебного года. Работник должен быть предупрежден о проведении плановой проверки заранее. В отдельных случаях администрация школы имеет право посещать уроки и мероприятия без предварительного предупреждения. При проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается за урока до посещения или за 1 день до посещения занятия. Эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к вопросам инспектирования. При обнаружении в ходе инспектирования нарушений законодательства Российской Федерации в области образования и локальных актов школы о них сообщается руководителю образовательного учреждения. Экспертные опросы и анкетирование обучающихся, воспитанников проводятся только в необходимых случаях по согласованию с психологической и методической службой. Примерный перечень вопросов, подлежащих инспектированию. Руководитель образовательного учреждения и или по его поручению заместитель руководителя или эксперты вправе осуществлять инспекционный контроль результатов деятельности работников по вопросам: Результаты инспектирования оформляются в форме аналитической справки, справки о результатах инспектирования, доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу или иной формы, установленной в образовательном учреждении далее - итоговый материал. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах проведенного инспектирования доводится до работников образовательного учреждения в течение 7 дней с момента завершения проверки. Должностные лица после ознакомления с результатами инспектирования должны поставить подпись под итоговым материалом инспектирования, удостоверяющую о том, что они поставлены в известность о результатах инспектирования. При этом они вправе сделать запись в итоговом материале о несогласии с результатами инспектирования в целом и по отдельным фактам и выводам. В случаях, когда отсутствует возможность получить подпись инспектируемого, запись об этом делает председатель комиссии, осуществляющий проверку, или руководитель образовательного учреждения. По итогам инспектирования в зависимости от его формы, целей и задач и с учетом реального положения дел:. Руководитель образовательного учреждения по результатам инспекционной проверки принимает следующие решения:. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, воспитанников, их родителей, а также обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки. Результаты тематической проверки ряда педагогов могут быть оформлены одним документом. Главная Локальные акты школы. Файл от положение об инспекционно-контрольной деятельности. Цели, задачи и функции инспекционно-контрольной деятельности в школе 2. Организационные виды, формы и методы инспекционно-контрольной деятельности в школе. Основная форма инспекционной деятельности в школе — инспекционный контроль: Основаниями для проведения инспекционных проверок являются: Примерный перечень вопросов, подлежащих инспектированию 5. По итогам инспектирования в зависимости от его формы, целей и задач и с учетом реального положения дел: Руководитель образовательного учреждения по результатам инспекционной проверки принимает следующие решения: Главная Официально Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Нормативная база экспериментальной работы школы Документы Положения Правила Приказы Образование Основные образовательные программы Учебные планы Планы внеурочной деятельности Календарный учебный график Годовой план Аннотации к рабочим программам и рабочие программы Образовательные стандарты Руководство. Педагогический состав Администрация школы МО учителей-филологов, музыки и ИЗО МО точных наук МО начальной школы МО естественных наук и наук социально-гуманитарного цикла МО классных руководителей МО физической культуры, технологии и ОБЖ Педагоги дополнительного образования Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Трудоустройство выпускников Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Новости Воспитательная работа Документы Федеральный уровень Региональный уровень Школьные документы Самоуправление Творчество учащихся Наши достижения Крымский вальс Зарница Театральная студия Рампа Южная жизнь Прием в первый класс Методическая копилка ЕГЭ и ГИА Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов Нормативно-правовые документы Документы Министерства образования и науки Российской Федерации Документы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Региональные документы Республики Крым Участнику ГИА 9 Процедура сдачи ГИА в 9 классе Предметы ГИА 9 Государственная итоговая аттестация выпускников 11 классов Нормативно-правовые документы Документы Министерства образования и науки Российской Федерации Документы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Региональные документы Республики Крым Абитуриенту Процедура сдачи ГИА в 11 классе Предметы ЕГЭ Полезная информация для родителей, учащихся и педагогов Критерии оценивания учебных достижений учащихся Комплексная безопасность Безопасность детей на дороге STOP-наркотик!!! Законопослушное поведение Пожарная безопасность Антитеррористическая защищенность Нормативно-правовая база Памятки, рекомендации Противодействие коррупции Страница педагога-психолога Питание Нормативная база Это важно! Рассмотрено на заседании педсовета протокол от
Расписание подсолнечная ленинградский
Образец претензии о взыскании долга по расписке
Добавить данные в таблицу sql
Положение об инспекционно-контрольной деятельности
Великая отечественная война 1941 1945 найти родственника
Last step перевод
Способы вязания носков видео
ПИСЬМО Минобразования РФ от 10.09.99 N 22-06-874 "ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ИНСПЕКЦИОННО-КОНТРОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Зверобой и тысячелистник лечебные свойства
План работы с родителями в средней группе
Законодательная база Российской Федерации
Как изменить язык календаря
Столицы стран россии и карта
Повалий мое платье твоих рук родные
Положение об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности
Фильм история золушки 2 торрент