Программа Учет успеваемости и посещаемости учащихся ГГАЭК предназначена для отражения результатов учебного процесса в колледже. Одной из проблем организации учебного процесса студентов является контроль над посещаемостью занятий и текущей успеваемостью. В этом плане контроль с использованием информационных технологий позволит оптимизировать организацию учебного процесса и создаст условия для эффективного проведения занятий. Учет успеваемости и посещаемости учащихся ГГАЭК содержит в себе: Студенты заносятся в БД и прикрепляются к определенной группе. Для каждого студента можно указать дополнительную информацию сведения о родителях, адрес, занятости к кружках и т. Программа позволяет составлять итоговые отчеты по успеваемости и посещаемости. Для этого в программу встроен удобный генератор отчетов. Данное ПО может намного облегчить учебный процесс и сэкономить рабочее и свободное время, как преподавателей, так и студентов. Администрация образовательного заведения может также легко следить за учебным процессом группы, легко и быстро получать семестровый отчет о посещаемости и успеваемости. В настоящее время компьютер - это вещь, без которой тяжело представить работу любого человека, но до сих пор многие учебные заведения производят подсчеты посещаемости и успеваемости учащихся вручную, то есть от руки. Данная программа разработана в помощь учебным заведениям с целью экономии времени для преподавателей. В данной программе для облегчения работы преподавателей созданы запросы, которые автоматически высчитывают средний балл за месяц, семестр и посещаемость за месяц и семестр. Программное приложение предполагается использовать ежедневно, чтобы отражать текущие оценки и пропуски учащихся. Программа имеет аналоги, но функции, которые разработаны в этой версии, специфичны именно для УО ГГАЭК. Постоянная информация представлена в виде справочной системы, которая хранится в файле и вызывается в программу с помощью гиперссылки. Справочная система представляет собой краткое руководство пользователя в котором прописан каждый шаг работы программы. БД MS Access - это система управления базами данных СУБД , предназначенная для создания и обслуживания баз данных, обеспечения доступа к данным и их обработки. Таблица - это основной объект базы данных, в котором хранятся все данные, имеющиеся в базе, а также структура базы поля, их типы, свойства. Форма - это объект, предназначенный для ввода и отображения данных в более удобном виде. Форма может содержать элементы управления и внедрённые объекты - рисунки, графики. Отчёт - это объект, предназначенный для печати данных. В Access можно не только красиво оформить отчёт, но и обработать данные с помощью языка программирования Access VBA. Макрос - это набор из одной или нескольких макрокоманд иногда говорят просто - команд , выполняющих определённые операции открытие форм, печать отчётов и т. Модули - прописаны на VBA, используются для описания процедур обработки событий: Для вывода данных удобно использовать такое свойство, как формат поля, а при вводе данных можно вводить маску ввода. С помощью запросов можно получить любые интересующие вас ответы, изменить данные в таблицах, а также удалить ненужные записи, обновить, добавить в таблицу нужные записи. Для работы в базе данных обычно создают формы для ввода просмотра данных. Формы могут содержать элементы управления. Формы позволяют создавать пользовательский интерфейс для таблиц базы данных. Рубрикатор по предмету Рубрикатор по типу Пополнить. Для того чтобы скачать эту работу. Пожалуйста введите слова с картинки: И нажмите на эту кнопку. Ввод из журнала оценок и посещаемости студентов, составление ведомостей. Автоматическое составление отчетов по успеваемости и посещаемости. Наглядное представление качественной успеваемости по группам в виде диаграмм. Программа удобна в работе, легка в освоении. Имеется отмена и возврат последних действий. Имеется руководство пользователя и помощь. Для ввода информации используется два способа: Для вывода информации используется 3 способа: Запрос - позволяют выбирать данные из одной или нескольких связанных таблиц. Таблица является основным структурным элементом БД. В ней хранятся все необходимые сведения. Очень важно при разработке базы данных правильно определить тип данных.
При рассмотрении такой проблемы, как не посещаемость студентами лекций хотелось бы отметить, что в зависимость от того на каком курсе обучается студент, могут изменятся причины не посещаемости. Целью проведенного исследования было установление причин низкой успеваемости и посещаемости занятий студентами. Ежедневно посещают все занятия чуть меньше половины опрошенных: И позволяют себе пропустить они не более 2 — 3 занятий по предмету, то есть наблюдается регулярное посещение среди болеющих. Самым лучшим способом увеличения посещаемости лекций и семинаров студенты назвали:. В основном всех студентов устраивает ныне действующий учебный процесс, имеются только небольшие замечания:. Самое большое количество претензий было высказано относительно неудобного расписания занятий, чередования учебных смен. Хотелось бы, чтобы занятия проходили в одно и тоже время, у работающих студентов в этом случае появится возможность совмещать трудовой и учебный процесс без явного ущерба для обоих. Также студентам хотелось бы, что бы лекции проходили интересней и живее. Многие хотят больше общаться с преподавателем в рамках различных обсуждений или дискуссий;. Были просьбы, чтобы преподаватель больше использовали мультимедиа устройства в лекциях. Так материал лучше усваивается. Хочу заметить, что данные исследования основаны исключительно на ответах самих студентов. Но кроме мнения студентов существуют, конечно же, мнения психологов, педагогов, а в худшем случае милиции. Мнение последней инстанции я бы хотела оставить для других специалистов. А так как я будущий педагог-психолог, то хотелось бы предложить вам мнения первых и вторых. Из выше описанного исследования видно, что основными причинами является низкая мотивация студентов, проблемы установления контактов с преподавателем, так же имеет место не своевременная, а часто отсутствие профориентации. И как следствие отсутствие интереса к получаемой профессии и преподаваемым предметам. Кроме того, важную роль играют родительско-детские отношения, до и после поступления в ВУЗ. Каждый подобный случай когда проблема кроется в семье необходимо рассматривать индивидуально с психологом. Кроме проблем в отношении с семьей имеют место проблемы в отношениях с одногруппниками. Также финансовое положение семьи студента в частности. Это не совсем психологическая или педагогическая причина. Но она может развиться в серьезные личностные проблемы в конкретных случаях. Кроме того, у некоторых способных студентов, из-за не посещаемости лекций по причине лени, при дальнейшем обучении выявляются серьезная проблема не хватки информации. Где-то не услышал, что-то не записал, а в результате последующие темы уже не понятны. А позже цитата В. Ну и в завершении хотелось бы сказать, что есть еще одна категория студентов, которая пропускает пары просто по тому, что им скучно от того, что им начитывают и объясняют материал, который они самостоятельно разобрали еще в 10 классе или на 1 курсе. Но, к сожалению, таких студентов практически единицы на миллион. Да и не все могут распознать в прогульщике вундеркинда. Подписаться на уведомления о новых комментариях. Главная Платные чертежи Полезные статьи Полезные советы Карта сайта Все комментарии сайта. С чего начать Дизайн комнат Ремонт комнат Двери Пол Потолок Вентиляция дома Теплый пол Отделочные работы Установка сантехники Электрика Строительные материалы Канализация Утепляем дом Водяное отопление Внутренний водопровод Окна Ландшафтный дизайн. Как сделать фонтан из камня своими руками Ламинат и ковролин: Проблемы Не Посещаемости Лекционных Занятий И Низкой Успеваемости Студентов Fakt При рассмотрении такой проблемы, как не посещаемость студентами лекций хотелось бы отметить, что в зависимость от того на каком курсе обучается студент, могут изменятся причины не посещаемости. Самым лучшим способом увеличения посещаемости лекций и семинаров студенты назвали: В основном всех студентов устраивает ныне действующий учебный процесс, имеются только небольшие замечания: Многие хотят больше общаться с преподавателем в рамках различных обсуждений или дискуссий; Еще студентам не нравится, что некоторые преподаватели быстро читают лекции, долго идут пары.
https://gist.github.com/ed060f0da8776248937d29a19510b3ee
https://gist.github.com/d64bc1e080e4216048176df4c37921f8
https://gist.github.com/bf57f09d09ce2b2c9a16208998f1f13b