Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/История детских общественных объединений/
Детские и юношеские общественные организации
Вы точно человек?
Детские общественные объединения
Проследить процесс становления и развития детских организаций через изучение специальной литературы, сбор и анализ воспоминаний участников событий, встречи со специалистами в области развития детского движения современного Тольятти;. Определить масштабы детского движения и входивших в него организаций в рассматриваемые периоды;. Исследовать и обобщить опыт и роль детских и подростковых объединений в социализации личности, в развитии отечественной истории. Начало XX века ознаменовало скачком в развитии Детства, превращением его из объекта взрослых воздействий в самостоятельный субъект, способный влиять на жизнь общества. Алиева пишет, что исторически закономерен подъем детского движения в России. В основу периодизации детского движения в России исследователями Т. Автор другой периодизации - М. Началом этого периода можно считать конец XIX века. Это был период становлений на законодательной основе объединений обществ либо союзов самых разных направлений деятельности. В конце XIX начале XX века в России добровольные объединенрия подростков создаются в общеобразовательных учреждениях — школах, училищах. Появляются первые скаутские отряды. Различные детские группы опявляются в разных городах и называются они по-разноиу: Развитие детского движения в допионерский период, по мнению Трухачевой Т. Разнообразие форм, методов работы детских формирований в этот период свидетельствуют о фактах наличия в обществе в 10е — 20е годы уникально социально-педагогического явления, характеризующегося в отличие от школы динамичностью, социальной ориентированностью, новой позицией ребенка и взрослого. Однако постепенно детское движение в России приобретает политическую напрвленность, сужая рамки движения — от широкого спекрта к единой массвоой организации. И рождается пионерская организация. Организация пионеров рождается и развивается с начала XX века в нашей стране в условиях революционных преобразований в России, в мире в целом, связанных с распространением идей коммунизма, социализма. В конце XIX века в России стали появляться первые детские внешкольные объединения. Представители интеллигенции создавали кружки, клубы, спортивные площадки и летние оздоровительные колонии для детей из бедных семей, многие из которых не посещали школу, а работали на производстве. К году в России было 17 значительных детских организаций. Вот некоторые из них:. В начале х годов в Москве, Санкт-Петербурге, Томске и других городах получило распространение международное движение сетлементов, посёлков культурных людей среди бедного населения от англ. В "Сетлемент" хлынула детвора отовсюду, мальчики и девочки, количество которых все время быстро росло. Но в связи с ростом самого дела росла и огромная подозрительность по отношению к нему со стороны духовенства, полиции, с одной стороны, и, к сожалению, учителей городских школ, с другой. Скоро "Сетлемент" перешел на полулегальное существование, которое через три года привело к тому, что деятельность его была признана политически опасной, и он был закрыт постановлением московской администрации в году. Эта работа рассматривалась как организованная борьба за сохранение детства. В отчетном докладе Попечительскому совету Московского учебного округа в году отмечались основные цели общества. Общество стремилось к тому, чтобы на практике доказать право на жизнь новых, нешаблонных методов работы с детьми. Однако официальной датой основания детского движения в России принято считать 30 апреля года. В этот день в Павловске в Царском Селе под Петербургом гвардейский офицер Олег Пантюхов организовал первый российский отряд скаутов, первый патруль русских скаутов из 7 мальчиков. Как тот, так и другой, заинтересовавшись своеобразной Организацией скаутов, в году посетили Англию. Возвратившись оттуда, они принялись за организацию отрядов в Москве и в Царском Селе. И Пантюховым и О. Во главе этого общества, возникшего в августе года, становится вице-адмирал И. Боострем , как председатель общества, и О. Вслед за Санкт-Петербургом и Москвой скаутские отряды стали возникать в Саратове, Астрахани, Батуми, Перми, Ставрополе, Одессе, Киеве. Затем организации девочек-разведчиц возникли в Петрограде, а в г. К Октябрьской революции г. Идеологом демократического крыла был скульптор И. После года это движение стало рассматриваться как враждебное Советской власти, хотя идеология пионерского движения многое впитало в себя от скаутинга. В году скаутинг в России был запрещен. Наиболее стойкие из них дотянули до весны г. Участники слета шли в форме и со знаменами. Слет был разогнан, а организаторы его — арестованы. Движение скаутов стало первым массовым детским движением в России. Наиболее интенсивно оно развивалось в годы Первой мировой войны. Осенью года насчитывалось 50 тыс. В году Баден-Пауэлл приезжал в Россию и беседовал о перспективах скаутинга с императором Николаем II. Скаутом был и царевич-наследник Алексей. Усугубили положение неурожай г. В стране насчитывалось 7 млн. Массовый выход молодежи из комсомола самым актуальным сделал вопрос о создании массовой детской коммунистической организации, являющейся сменой и резервом комсомола. Перед комсомолом встала проблема воспитательной системы, которая легла бы в основу будущей организации. Опыт первых московских детских групп, возглавляемых бывшими скаутмастерами, сыграл определяющую роль в принятии 19 мая г. Пионерская организация была создана по решению Всероссийской конференции ВЛКСМ 19 мая г. До года она носила имя Спартака, а после смерти Ленина была переименована в его честь. Наименование юных коммунистов в методической литературе объяснялось так: Первые отряды пионеров создавали в пролетарской среде — при заводах, фабриках, сельсоветах, детских домах, комсомольских или профсоюзных клубах. В советской историографии первым считается московский отряд, который был создан при профтехшколе полиграфистов на Красной Пресне. Организатором его стал М. К детям советской страны её правительство относилось как к строительному материалу для создания будущих убеждённых борцов за дело коммунистической партии, это и стало главной целью создания детской коммунистической организации. А наши пионеры — ребята, у которых ещё складываются, ещё не выработаны окончательно новые отношения к общественным явлениям. На III съезде РКСМ В. Ленин возвел эту идеологию: После реформирования школы и введения всеобуча обязательного всеобщего начального обучения отряды стали создавать в школах, пионерская организация строилась по принципу: Пионерская дружина стала организационной основой детского коммунистического движения, отряд считался основной его ячейкой, он состоял их звеньев, объединяющих в себе детей. Работой каждого отряда руководил вожатый — комсомолец. В пионеры начали принимать всех желающих детей подходящего возраста. Число пионеров стало расти. Этому способствовала атмосфера х годов. Очень возросло число сирот и беспризорников, оставшихся без родителей благодаря голоду, коллективизации, арестам родителей. В детских домах, колониях, приёмниках, школах и пр. И многие родители понимали — лучше отдать ребенка в пионеры, чем быть обвиненным в нелояльности по отношению к советской власти, не пройти чистку, оказаться без работы. В итоге к началу войны пионерами была примерно половина детей подходящего возраста от 9 до 14 лет. Вся деятельность пионерской организации была крайне политизированной, особенно в первые десятилетия. Включаясь в общегосударственные кампании, пионеры выполняли следующие задания:. В первые годы советской власти пионеры помогали бороться с беспризорностью, пытались создавать новые отряды в деревнях. В ходе государственной кампании по ликвидации неграмотности учились читать и писать, агитировали учиться других детей и взрослых, и сами учили их, собирали книги и устраивали библиотеки. Участвуя в кампании за техническую грамотность, занимались в технических кружках, собирали радиоприёмники и другие бытовые приборы и отправляли их в подшефные сёла, строили детские порты и железные дороги и работали на них. Юные натуралисты ухаживали за животными, выращивали почтовых голубей, коней и служебных собак для армии. Пионеры работали в колхозах, на полях, охраняли урожай и колхозное имущество, писали письма в газеты или в соответствующие органы власти о нарушениях, которые замечали вокруг. По мере своих сил пионеры помогали взрослым в выполнении планов пятилеток. Они участвовали в распространении государственных займов, в кампаниях по сбору утильсырья и металлолома, собирали книги для сельских библиотек. Сельские пионеры участвовали в "походах за урожаи" и коллективизации сельского хозяйства: Пионерам без скидок на юный возраст ставились в те годы совершенно взрослые задачи. В х годах повсеместно открывались также детские спортивные школы и стадионы, появлялись детские автотрассы, клубы юных моряков со своими флотилиями и пароходствами, технические, литературные, музыкальные, театральные кружки, политические клубы, клубы интернациональной дружбы, клубы юных натуралистов юннатов , тимуровское движение, дома детской книги, картинные галереи, киностудии. Таким образом, в — е гг. Система деятельности этих организаций выросла до составной и неотъемлемой части процесса воспитания молодого поколения. С первого же дня вместе со всем народом поднялись на защиту Родины советские пионеры и школьники. Собирали теплые вещи для фронта, организовывали встречи с героями войны и труда. Рядом со взрослыми сражались и пионеры. Они были разведчиками, проводниками, пламенными агитаторами, подрывниками, добывали у врага оружие и передавали партизанам. Их имена навсегда остались в нашей памяти. Юта стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: В одном из боев - у эстонского хутора Ростов - Юта Бондаровская пала смертью храбрых. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. Не раз ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд, летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады. Веселая, смелая, любознательная девочка за шесть своих школьных лет была шесть раз награждена книжками с подписью: Юная связная приносила от партизан задания своей вожатой, а ее донесения переправляла в отряд вместе с хлебом, картошкой, продуктами, которые доставали с большим трудом. Отступая из Киева, два раненых бойца доверили Косте знамена. И Костя обещал сохранить их. Когда Киев освободили, Костя, в белой рубахе с красным галстуком, пришел к военному коменданту города и развернул знамена перед повидавшими виды и все же изумленными бойцами. И перед этим боевым строем зачитали Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении пионера Кости Кравчука орденом красного знамени. Участвовала она и в боевых операциях. Юную партизанку, выданную предателем в деревне Игнатово, фашисты расстреляли. День за днем вел разведку. Не раз отправлялся на самые опасные задания. Немало уничтоженных машин и солдат было на его счету. За выполнение опасных заданий, за проявленное мужество, находчивость и смелость Саша Бородулин зимой года был награжден орденом Красного Знамени. Валя пробралась в Брестскую крепость, перевязывала раненых, собирала патроны и подносила их бойцам. В крепости не хватало воды, её делили по глотку. Пить хотелось мучительно, но Валя снова и снова отказывалась от своего глотка: Когда командование Брестской крепости приняло решение вывести детей и женщин из-под огня, переправить на другой берег реки Мухавец , маленькая санитарка Валя Зенкина просила оставить её с бойцами. Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолёт, подбитый фашистами. Под сильнейшим миномётным огнём Аркадий приземлился, перенёс лётчика в свой самолёт, поднялся в воздух и вернулся к своим. На его груди засиял орден Красной Звезды. За участие в боях с врагом Аркадий был награждён вторым орденом Красной Звезды. К тому времени он стал уже опытным пилотом, хотя было ему пятнадцать лет. Образы пионеров-героев активно использовались, как примеры высокой морали и нравственности. Ленина; к ней присоединились Книги почёта местных пионерских организаций. Война оставила неизгладимый след в сердце и памяти каждого советского человека. Эта традиция продолжается и живет сейчас. Рубеж х - х годов XX века частенько именуется периодом "оттепели". Отразилось это, в какой-то мере, и на Пионерии. В первые послевоенные годы пионеры помогали восстанавливать страну, работали на стройках, занимались озеленением, ходили в походы по местам боевой славы и создавали школьные музеи, продолжали работать на полях, собирать утиль и пр. Гольдберг, — были самыми тяжелыми в педагогическом отношении: Дом пионеров был по-прежнему очень востребован. Тот эмоциональный подъем, который испытывал народ-победитель, предполагал обращение к мысли о светлом будущем, значит — о детях, об умном, сильном, здоровом молодом поколении. Пионеры конца х - х провели немало важных пионерских дел: Именно в эти годы по инициативе костромских пионеров появилось движение "Зон пионерского действия", трудовая Операция "Пионестрой" , инициаторами которой были пионеры Ленинграда, Операция "Чукотка" по строительству дворца пионеров в Анадыре, проводившаяся по призыву Московской городской пионерской организации с по годы и многое другое. Тогда же, в е годы по инициативе газеты "Пионерская Правда" взяли старт спортивные соревнования "Кожаный мяч", "Золотая шайба" и др. В эти годы реализовывались комплексные программы пионерской жизнедеятельности под названием "Марши пионерских отрядов" и "Марши юных ленинцев" Эти программы ориентировали ребят на созидание, способствовали становлению их гражданственности, развитию творчества, помогали формировать товарищеские отношения в коллективах. Однако, позитивного потенциала, заложенного в решениях годов, хватило лет на Постпионерский период исследователи считают с года по настоящее время. Это время кризиса пионерского движения, возрождения скаутизма. Зарождение новых, самых разнообразных детских общественных структур. Особенность этого периода — коренная смена законодательной основы деятельности детских объединений. На смену постановлениям, регулирующим деятельность детских организации, приходят государственные акты о поддержке детского движения в России. Процесс становления и развития детского вдижения в нашей стране, начиная с г. Пионерская организация стала действительно массовой, однако постепенно её работа становилась всё более формализованной, ограничивалась рамками школы, несшей увеличившуюся нагрузку по воспитанию будущих коммунистов. Позже, в хрущевско-брежневские времена, во время всеобщей борьбы за мир идеи пионерской организации постепенно отходили на второй план. Боевые пионерские песни х годов, зовущие в бой и говорящие о готовности молодежи защищать страну с оружием в руках, сменились песнями, прославляющими советскую действительность. Решающий удар по пионерской организации нанес Горбачев с декларируемой политикой одностороннего разоружения. Многие бывшие пионеры до сих пор помнят, как по домам, по квартирам ходили девятиклассницы и предлагали детям сдавать игрушечное оружие в рамках общей кампании борьбы за мир. Примерно в это же время прекратились военные игры. Кроме военной базы, из-под пионерии была выбита также база политическая. Многочисленные публикации в СМИ, развенчивающие те или иные ценности и принципы советского общества, с удвоенной силой били по молодежному движению. Высшей точки процесс достиг в году — носить пионерский галстук в части общества считалось позорным и неприличным, причем эти настроения активно подогревались печатью и телерадиовещанием. Массовый выход из пионеров стал результатом подобной политики. Окончательно же пионерское движение в старом виде прекратило свое существование осенью года, в связи с распадом единого государства. В конце х годов начался процесс самоопределения российского детского движения. Коренным образом изменилось законодательство: Отказ от жёсткого общественно-государственного контроля способствовал активному развитию неформальных самодеятельных структур. С х годов в России создаются и законодательно поддерживаются различные детские объединения. Длительность 70 лет этого периода потребовала осмысления разных этапов его развития, что и попытались делать исследователи — Гордин И. Пишет, что отличительными признаками детской организации этого периода можно считать:. Их можно представить, использовав подходы исследователей Волохова Л. Отношения взрослых и детей складывались как отношения безусловной зависимости и подчинения. Решениями и инструкциями вышестоящих органов предписывались уравнения интересов и потребностей детей, массовость проводимых мероприятий, обязательность участия всех и во всем. Пионерам предписывало строгое выполнение правил поведения, не допускающее никаких вольностей в одежде, косметике, украшениях. Пионерская организация рождается и развивается с начала XXвека в нашей стране в условиях революционных преобразований в России, в мире в целом, связанных с распространением идей коммунизма, социализма, обострением классовых противоречий в капиталистическом странах и особенно в России. Пионерская организация — часть пионерства — ветви детского движения, специфического феномена в XX века. Всесоюзная пионерская организация была распущена в начале х годов. Однако почти сразу же после роспуска в стране начались попытки возрождения пионерии. В соответствии с действующим законодательством России, общественное объединение — это добровольное самоуправляемое некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан на основе общности их интересов для реализации совместных целей. В начале х гг. Однако в середине х гг. В результате образовательные учреждения перестали влиять на Д. В настоящее время в России действует большое число детских общественных объединений самых разных видов и форм. По территориальному охвату можно выделить общероссийские, межрегиональные, региональные и местные объединения. Широко распространены детские организации на базе школ: Также современные детские объединения можно условно разделить и по направлениям их деятельности. Кроме того специалистывыделяют спортивные детские общественные объединения, объединения досугового характера самодеятельные кружки по интересам, клубы общения, любителей современной музыки и др. Исторический опыт детского движения в нашей стране дает право искать аналоги, извлекать исторические уроки. Исследование показало, что даже при наличии детского движения его судьба зависит от тех сил в обществе, которые определаяют политику государства. Знание истории детского движения дает возможность учитывать ошибки, извлекать прогрессивные тенедеции. Мы рассмотрели периоды становления и развития детского движения в СССР на классификации их по периодам. Общим для всех периодов выступает наличие в государстве и обществе детей, желающих участвовать в общественной жизни, взрослых, способных создать условия и обеспечить возможности для деятельности детских организаций различных масштабов и статусов. Детский праздник, посвященный Дню Рождения, детского движения России! Все материалы в разделе "История". Содержание Введение Цель развития детского движения Актуальность исследования Проблема, поднятая в исследовании Цель исследования Задачи исследования. Положительное Отрицательное - Милосердие; - Коллективизм; - Взаимодействие; - Творчество; - Инициатива; - Участие в делах общества; - Гуманизм - Авторитаризм. Пионеры воспитывались в духе борьбы со всяким икономыслием. Концерт Детского хора России в Мариинском-2 спасибо каналу www. Идейные течения и общественно-политические движения в России во второй половине XIX в. Народническое движение в России в XIX веке. Декабрист и его роль в истории России. Освободительное движение в России в первой четверти XIX века. Кооперативное движение в России XIX-XX вв. Политические партии и их лидеры в революции гг. Профсоюзное движение - методы и формы забастовок.
Конкурс от панини
Киска толстушки крупным планом
Дистанционное образование иностранные языки
Детское движение в России
Сколько стоит открыть стриптиз клуб
Nokia 2 сим карты кнопочный все модели
Тест в виде презентации
История детских и молодежных движений в России
Жетысу 2 алматы на карте
На сколько увеличивается сопротивление
История детского движения россии
Последние новости барнаула сегодня
Максим любовь алого цвета текст
Общаяи организационная структура организации
История детских общественных организаций России
Асус зе551мл характеристика