Я так понимаю, что вас волнует, что сделать, чтобы у ребенка в четверти было "5"; Если учитель - перфекционист, то никак. У меня есть ученик 15 лет с очень приличным Upper-intermediate, учится в гимназии, так вот в его классе нет отличников по английскому языку. Даже дети, занимающиеся с репетиторами по лет и регулярно проводящие каникулы в англоговорящих странах, с точки зрения их учителя, говорят плохо. Но, как правило, родители эту ситуацию знают, так как общаются между собой, поэтому к преподавателю, почему не научил на "пять", нареканий нет. И вы совершенно правы, для 4 класса перебор с фонетикой, во всяком случае, первый раз слышу, чтобы снижали отметку за интонацию. Мне больше за ребенка обидно. Он старается, читает, повторяет, а ему все равно 4. Какая мотивация будет после этого Впрочем, позиция учительницы довольно занятна. Если она это требует, логично будет предположить, что она это все дает и отрабатывает на уроках. На практике же, увы, в школе редко есть время на то, чтобы заняться этим должным образом. Ох, у меня с фонетикой все по принципу "компенсировать то, чего не было у самой". Мне ее в свое время "недодали", когда надо было, поэтому в работе с учениками она занимает весьма солидное место. Может это и первый курс в институте, но я не считаю, что это правильно. Все эти вещи проще дать, когда мозг детский, гибкий и еще хорошо развиты подражательные способности. Правильно поняла, что учительница что-то ЧИТАТЬ просит на оценку? Каким образом она проверяет и оценивает произношение? Я бы с этого начала, так как устные ответы если она так строго оценивает, то тут не доказать, ни опровергнуть, ни проанализировать - записи ответов же нет. Я действия той учительницы одобряю. Если сразу вдолбить "как правильно" - дальше только легче будет. И 4 класс для этого - самое время. Вопрос лишь в том, обучает ли та учительница, или она только проверяет? Считаю, что второе без первого - недопустимо! Перепечатка материалов возможна только с разрешения автора. Статьи Тесты FAQ Форум. Разделы форума Как выучить английский язык Перевод, грамматика и словарный запас Международные экзамены Преподавание английского языка Образование за рубежом Practise your English Русский язык Другие иностранные языки Вопросы по работе сайта Друзья по переписке Доска объявлений Все темы Правила форума. Создать новую тему Как выучить английский язык Перевод, грамматика и словарный запас Международные экзамены Преподавание английского языка Образование за рубежом Practise your English Русский язык Другие иностранные языки Вопросы по работе сайта Друзья по переписке Доска объявлений. Leoflic Завсегдатай На форуме с Занимаюсь год с учеником, 4 класс, очень способный ребенок. В школе Spotlight, мы идем по More 1, New Grammar Time 3, иногда даю отдельные уроки из Family and Friends 3. В активе очень большой запас лексики, три времени Present Simple, Continuous и Past Simple, очень хорошо различает, может употреблять в речи. Чтение, аудирование тоже на высоком уровне. Насколько я помню, это первый курс фонетики в институте. А здесь это требуется от ученика 4 класса. В итоге из-за произношения у ученика в четверти 4. Помогите советом, как исправить и что делать? Какие пособия лучше взять? Мы повторяем за диктором тексты, задаю их отрабатывать дома, максимально повторять интонацию. Скороговорки каждый раз для разминки. И еще вопрос, а какое значение вы уделяете фонетике? У меня с другими учениками в этом плане совсем беда, там бы хоть грамматику освоить и в речь ее вывести сегодня знаем, завтра забыли. Pompon Завсегдатай На форуме с ValeriaRossa Завсегдатай На форуме с Как же я не понимаю таких учителей! Во-первых, зачем в 4 классе так строго спрашивать? Я помню, над интонацией в моей школе работали в классе только. И на первом курсе университета. А потом удивляются почему у некоторых детей ненависть к предмету! Во-вторых, то есть априори уже в классе нет отличников? А если ребенку английский нужен на обычном уровне, но по другим предметам он блестяще справляется? Итак мы вошли в то время, когда на оценки особо не смотрят. Осталось в корне убить эту систему. Mike Завсегдатай На форуме с Leoflic Постарайтесь пояснить мальчику, что школьные оценки не важны, важно знание. Эта нелепая четверка может лишить его уверенности в себе, а ведь он, судя по вашему рассказу, должен гордиться своими достижения. Мы ведь охотнее занимаемся тем, что у нас хорошо получается, за что нас хвалят, а негативные оценки могут отбить всякое желание что-то делать. Фонетике, если только специально не попросят, уделяю не так чтобы много внимания, в основном тоже поём песни, читаем стихи и тренируемся в скороговорении скороговорок. Но в речи нужно обязательно отслеживать все эти "морнИНГ", "Кни" и отсутствие пауз там, где стоит точка. Этим очень многие школьники грешат, причем это верно не только в отношении иностранного, но и родного языка, им тяжело читать и одновременно думать об интонации. Но мне почему-то кажется, что это не про вашего ученика. И есть еще вероятность, что когда он читает в школе на оценку и на скорость,он волнуется и допускает больше ошибок чем с вами. Знаю я этот тест на чтение, дают текст незнакомый и считают, сколько слов ребенок прочитает за минуту, естественно, они все торопятся и громоздят ошибки. Если бы он подготовился и сдал какой-нибудь тест, скажем KET, то маме было бы легче его защитить, имхо. NasturciaPetro Завсегдатай На форуме с У него настолько четкий этот "г" в конце, что можно "двойку" ставить. Читают они тексты из Spotlight. Учительница посвящает два урока контрольному чтению. Прошли модуль, написали тест, два урока читают. По его словам, ошибки у него именно интонационные. Она говорит, что он медленно читает, ставит не на то слово ударение go TO bed AT и не связывает слова. Он у меня на прошлом занятии спросил такой вопрос: Сообщение отредактировано Leoflic Devinette12 Завсегдатай На форуме с Вероятнее всего, в школе установка не ставить "5". Поэтому придираются ко всему, что только можно. Спросите у ребёнка, есть ли "5" в четверти хоть у кого-нибудь из группы, из класса, в других классах у этого учителя. С другой стороны, придирки придирками, но фонематическое произношение к 4 классу может уже быть, если ему учить. И различная интонация хотя бы в вопросах и утверждениях. И правильное произношение the перед гласными и согласными, если на это обратить внимание. Я так понимаю, тексты-то дети читают знакомые, можно потренироваться заранее Запишите выступление на камеру. Что-то, что понравится пусть останется, как составная часть урока на долгое время. Ну и чанты, скороговорки, рэп, тоже помогают. В более взрослом возрасте на это уходит гораздо больше времени и сил. Хотя, конечно, не всегда это получалось. Когда у тебя заказ хоть как-нибудь подтянуть по школе слабенького ребенка, то, увы, может быть не до "изысков". Хотя я теперь стараюсь таких не брать. Марина из Сибири Завсегдатай На форуме с Но в свете вынесенных мне предупреждений - предпочту умолчать. На месте мамы мальчика я бы организовала сдачу весомого экзамена и с результатами пошла бы на разборки в школу - это если пятерка важна-важна. UtkijGadenok Завсегдатай На форуме с Проходим фонетику "по случаю", стараюсь следить за интонацией, смысловыми ударениями, слитностью, th, ng, w-v и так далее постоянно. Специально никаких пособий не использую, попалось слово, словосочетание, предложение - объясняю и отрабатываем. Anastasia Завсегдатай На форуме с Сообщение отредактировано Anastasia Fox Завсегдатай На форуме с Aksamitka Завсегдатай На форуме с Вообще-то у нас по стандартам идет апроксиматическое произношение. Подскажите, а какие именно методы вы используете? Да, она выделяет два урока по окончании раздела на контрольное чтение. Каждый ученик читает на оценку. Под каждым текстом у каждого ребенка стоит оценка за чтение. Перед этим она задает эти тексты отчитать дома. Проверяет не только правильные звуки, но и интонацию, ударение в предложении и слитность слов. Я не знаю, объясняет, отрабатывает ли она это на уроке. На следующем уроке уточню этот вопрос. У меня складывается такое ощущение, что теперь проверять то, чему не научил - это норма школьных учителей, по крайней мере, в моем городе. Эта тема находится в архиве. Добавление новых сообщений невозможно. К списку тем этого раздела. Похожие темы 21 обучение преподавателей 16 Обучение детей-иностранцев английскому языку 42 обучение дошкольников и их родителей 14 Дистанционное обучение языкам и пр. Мечты, реальность, необходимость 12 СПбГУ - Смольный свободные искусства и науки или МО международные отношения? Важные темы 46 Отзывы о британских учебниках - навигатор по форуму Выбор учебников: Часть IV Выбирая учебник… Тренинги, семинары, выставки Хочу поделиться находками. Новости сайта 11 марта г. Обновлены частые вопросы и ответы форума. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.
Схема движения транспортав ярославле
Чемпионат вьетнама второй дивизион таблица
Вы точно человек?
Вид мышления направленный на решение практических задач
Скачать новые макросы для warface 2017
Соленые баклажаны как грибы
Часы swatch спб каталог
Отеки ног при беременности лечение
Мастер дом график работы
Где провести выпускной в кирове
Состав чая липтон в бутылке
Тести з англ мови
Обучение фонетике на уроках английского языка в начальной школе.
Понятие рынка участники рынка
Солнечное затмение 2017 года в россии время
Черешня свитхарт описание
Хендай элантра j4 технические характеристики
Какие слова выучить на английском
Формирование фонетических навыков учащихся на начальном этапе обучения
Люблю чайковская текст
Скопилась желчь что делать
Специалистпо закупкам приказ
Сколько стоит клоун на день рождения ребенка