Перспективный план занятий кружка по изо
Рабочая программа кружка ИЗО
План работы кружка ИЗО
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Интерес к рисованию появляется у детей после первого года жизни. Рисование для детей - игра, и пользуя игры, игровые приемы и пальчиковую гимнастику, создается непринужденная творческая атмосфера для работы. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций. Рабочая программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности: Формы и методы реализации программы - принципы организации - методическое обеспечение - предполагаемый результат 4. Ну чего же тут скрывать? Дети любят, дети любят, Очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне! Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают, раскрепощают детей, тем самым, вызывая стремление заниматься таким интересным делом. Ведь рисование для ребенка не только игра, но и радостный, вдохновенный труд, к которому не надо принуждать, поэтому очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности. Между тем даже маленькие художественные неудачи могут свести на нет их желание заниматься изобразительной деятельностью, по этому использование нетрадиционных приемов создания рисунка обеспечивает элементы сюрприза, дарит малышам много положительных эмоций и помогает сформировать у них устойчивый интерес к данной деятельности. Данная программа опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие усидчивости, аккуратности, терпения, умение концентрировать внимание, мелкую моторику и координацию движений рук у детей. Развитие творческих и коммуникативных способностей дошкольников на основе их собственной творческой деятельности также является отличительной чертой данной программы. Сегодня мы с уверенностью можем сказать, что каждый нормальный ребенок рождается с врожденными творческими способностями. Но творческими людьми вырастают только те дети, условия воспитания которых, позволили развить эти способности вовремя. При реализации программы еженедельно организуются выставки работ детей, которые органично вписываются в пространство группы, способствуют формированию гармоничному развитию личности. Учить детей пользоваться карандашами, красками, кисточкой 2. Знакомить детей с цветовой гаммой, 3. Знакомить детей со свойствами материалов пластилином, солёным тестом, красками, бумагой и т. Обучать приёмам зрительного и тактильного обследования формы. Формировать у детей умения и навыки, необходимые для создания творческих работ. Воспитывать у детей аккуратность, трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом. Побуждать у детей желание экспериментировать, используя в своей работе техники нетрадиционного рисования. Воспитывать умение и желание организовать своё рабочее место и убрать его. Развивать у детей художественно — творческие способности художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение, творческое мышление, внимание. Помогать ребенку познавать и открывать мир рисунка. Развивать мелкую моторику рук. В процессе работы обеспечивается интеграция всех образовательных областей: В результате освоения данной программы дети к концу года смогут: Тематический план занятий с детьми 3 - 4 лет Комплексно-тематический план рассчитан на 1 год. Непосредственно образовательная деятельность в вечернее время 2 раз в неделю, 8 занятия в месяц, 64 занятий в год. Развивать у детей положительную мотивацию в деятельности кружка. Предоставить детям возможность увидеть разнообразие материала, из которого можно изготовить поделки, вызвать желание поэкспериментировать с ним, выявляя свойства и связи. Бумага, картон, пластилин, ткань, семена и плоды растений: Продолжать знакомство с пальчиковой техникой рисования. Показать приём получения коротких линий из точек мелкий дождик, капельками и сильный, как ливень. Вызвать интерес к созданию коллективного панно из осенних листьев. Учить раскладывать красивые листочки на голубом фоне и приклеивать. Познакомить с техникой аппликации: Развивать чувство цвета и формы. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы. Упражнять в аккуратном наклеивании силуэта гриба на лист бумаги и рисовании травки пальчиками. Продолжать учить детей лепить разные по форме грибы, передавать их характерные признаки. Учить детей создавать сюжетные композиции, воспитывать желание сохранять красоту природы в аранжировках и флористических композициях. Листья разных деревьев и кустарников, травы, лепестки цветов, семена, цветной картон, клей, кисточки, салфетки, клеёнки, варианты композиций. Упражнять в рисовании ладошкой крона дерева , развивать умение рисовать прямые вертикальные линии ствол кистью. Изображение листьев пальчиком и кистью способом примакивания. Развивать чувство формы, цвета и композиции; творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу. Знакомить с техникой печатания пробкой, картофельной матрицей, показать приём получения отпечатка ягоды вишни. Рисование ягод на силуэте банки. Вызвать интерес к сочетанию разных изоматериалов: Упражнять в технике печатания пробкой, в рисовании пальчиками. Учить рисовать элементарный цветок, нанося рисунок равномерно в определённых местах. Упражнять в рисовании ватными палочками, Учить повторять изображение, заполняя всё пространство листа. Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, развивать чувство формы, цвета и композиции; развивать творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу. Цветная бумага; картон шаблоны геометрических форм; тесьма для изготовления петелек; клей; кисточки; краски; баночки с водой; салфетки, гофрированная бумага, конфетти. Учить детей рисовать цветными карандашами круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Побуждать эмоционально откликаться на сказку, включаться в ее рассказывание. Учить приклеивать три круга друг над другом, самые маленькие — ручки, знакомить с зимними героями,. Закреплять знание детей о круглой форме, о различии предметов по величине, учить детей работать с пластилином различной величины, составлять изображение, из частей правильно располагая их по величине. Закрепить технику рисования пальчиками, в нанесении рисунка по всей поверхности листа. Учить дополнять рисунок простыми деталями, дорисовывая их фломастерами глазки, нос-морковка, пуговки на шубке. Закреплять умение детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки небольшого размера, приклеивать кусочки бумаги к картону; формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Продолжать воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Учить детей ритмичными мазками украшать силуэт готовой формы. Обогатить сюжет детской игры. Пирамидка — одна из любимых игрушек малышей. Подобным образом придумывайте различные игры с ней, подключайте ваши игрушки. Учить детей делать из колбасок кольца и ставить их друг на друга, чтобы получился колодец. Развивать речь и мышление. Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью внутри контура. Развивать умение слушать потешку и имитировать движения зайца по ходу текста. Дать представление о жизни зайца в лесу зимой. Альбомный лист с контурным изображением зайца на голубом фоне, белая гуашь, жесткая кисточка, баночка с водой. Продолжать учить детей украшать объемное изделие маленькими пластилиновыми шариками. Продолжать учит клеит пряжи по нарисованным линиям, подбирать сочетания цветов, использовать в речи их названия, ориентироваться в пространстве-располагая детали в определённом порядке. Упражнять в умении узнавать геометрические фигуры, повышать интерес детей к работе с бумагой через игру, учить мастерить игрушки в стиле оригами, развивать воображение. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Продолжать учить делать коллективные работы, украшая салфетку для куклы разными геометрическими фигурами, наклеивая их в хаотичном порядке. Закреплять умение украшать предметы печаткой из пробки чашка в горошек. Учить задумывать содержание открытки, использовать разнообразные приёмы вырезания. Учить красиво располагать изображение на листе. Листы плотной бумаги, шаблоны, цветная бумага, ножницы, клей, кисточка, тесьма, клеёнка, образец. Закреплять умение детей раскатывать столбики и прикреплять их концами к вертикальным столбикам. Формировать желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Картон, на котором нарисовано высокое дерево с дуплом; вырезанный из бумаги и раскрашенный бельчонок; пластилин, дощечка-подкладка. Продолжать познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Широкие мисочки с разведенной водой гуашью белого и серого цвета, гуашь, кисть, цветная бумага зеленого тона. Познакомить детей с пуговицами, научить изготавливать простейшее украшение из пуговица. Развивать воображение, мелкую моторику, координацию движений, гибкость пальцев, что напрямую связано с речевым и умственным развитием, учить сосредоточенности и усердию. Закрепить умения детей сгибать лист бумаги в заданной последовательности. Учить аккуратно соединять детали. Вызвать интерес к созданию красивого букета в сотворчестве с педагогом и другими детьми. Учить составлять композицию из готовых элементов-цветов и листиков: Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать чувство заботы о маме. Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство — делать ею отпечаток. Закреплять умение дополнять изображение деталями дорисовывать фломастерами чешуйки на туловище рыбки, глаза. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации. Продолжать учить сочетать различные нетрадиционные техники рисования: Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность тонким слоем. Закреплять умение понимать и анализировать содержание произведения. Учить детей самостоятельно передавать в рисунке свой замысел, выбирать подходящую технику рисования и материал гуашь, цветные карандаши, акварельные краски. Альбомный лист, гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, кисть, поролоновый тампон, баночка с водой. Знакомить детей с техникой рисования по трафарету. Побуждать свободно располагать штрихи на всей поверхности листа. Закреплять у детей знание зелёного цвета. Воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, вызвать желание помочь ему. Развивать эстетические чувства передачей художественного сказочного образа в аппликационной технике, учить обрывать бумагу разной жесткости, закрепить знание круглой формы и желтого цвета. Бабушка кукольный театр ширма, желтая двухсторонняя бумага, желтые салфетки, картон круглой формы, глаза, рот нос для колобка, клей ПВА, салфетка. Учить детей выкладывать мозаику из пуговиц. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Учить раскатывать длинную колбаску из шарика пластилина. Изготовление в технике бумагопластики мячей для клоуна-жонглёра; наклеивание их, опираясь на зрительный ориентир. Учить детей лепить из пластилина предмет по собственному замыслу. Развивать доброжелательное отношение к окружающим. Пластилин, разнообразный дополнительный материал, картонка-подставка, дощечка-подкладка. Продолжать учить детей рисовать цветы способом "примакивания", проводить кистью линии в различных сочетаниях. Показать детям способ составления самолёта из трёх полосок разной длины, закрепив обыгрыванием и чтением стихов. Отрабатывать приём рисования кистью и красками, упражнять в тычковании жёсткой кистью Развивать эстетическое восприятие. Продолжать учить детей лепить предметы, состоящие из нескольких деталей. Учить образовывать имена существительные множественного числа. Продолжать учить детей рисовать знакомые формы, создавая сюжетные композиции. Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность тонким слоем внутри контура рисунка, украшать изделие. Учить с помощью движений изображать слова стихотворения. Картон, на котором нарисован простым карандашом контур бабочки; пластилин; горох, фасоль, просо, рис, пуговицы и т. Учить детей рисовать восковыми мелками солнышко, состоящее из круга и коротких линий; тонировать бумагу. Октябрь — Волшебные краски. Порисуйте вместе Портрет мамы. Декабр ь — Рисование без препятствий самыми необычными вещами. Презентация Февраль — Март — Все маленькие дети — художники. Консультация для воспитателей с мастер-классом. Изобразительное творчество от колыбели до порога школы. Колдина - Рисование с детьми 3—4 лет. Колдина Лепка с детьми 3—4 лет. В ходе работы дети получат возможность подробнее познакомиться и опробовать различные художественные материалы. К моменту окончания работы кружка, дети знают несколько нетрадиционных техник рисования печать листьев, рисование пальчиками, шаблонография, рисование ладошкой. Научатся видеть богатый красочный мир вокруг себя, попытаются передать все его многообразие в своих творческих работах. Будут работать над развитием зрительной памяти, творческих способностей, воображения, фантазии. Навыки, приобретенные во время работы кружка, используют в других видах продуктивной деятельности. Могут научить сверстников тому, что узнали сами, самостоятельно рисовать дома, рассказать родителям о том, как по-разному можно изобразить предмет, объект, сюжет. На протяжении всего года принимать участие в выставках и конкурсах различного уровня. Решение задач по основам МКТ, оптике и Электронная тетрадь по информатике Окружающий мир 2 класс видеоуроки, Русский язык 9 класс. Обществознание 7 класс ФГОС. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Шарики воздушные, ветерку послушные Мы слепили снеговика 4 НЕДЕЛЯ 7. МЕСЯЦ НЕДЕЛЯ ЗАНЯТИЯ ТЕМА ЯНВАРЬ 1 НЕДЕЛЯ 1. Поздравительная открытка ко Дню Защитника Отечества. Поздравительная открытка ко дню Победы 2 НЕДЕЛЯ 3. Бумага разного формата, цвета, качества, цветной картон; Краски, клей, ножницы, лак, пластилин, фломастеры, карандаши, кисточки; Природный материал: Альбомные листы, гуашь синего цвета, кисти, тряпочка, вода. Силуэта гриба, Клей, гуашь зеленого цвета, салфетки, вода. Альбомные листы, гуашь тряпочка, вода. Бумажная тарелка, цветная бумага, краски клей, образец. Альбомный лист, ватный палочки, кисточки, краски, стакан воды. Альбомный лист, ватные палочки, белые краски. Альбомный лист, цветные карандаши. Черная бумага, клей, кисточки, салфетки. Картинка с изображением снеговика, Пластилин, дощечка 7 Ёлочка открытка Учить детей создавать сюжетные композиции, воспитывать желание сохранять красоту природы в аранжировках и флористических композициях. Готовый фон, зеленая бумага, клей ПВА и кисточки, салфетки. Закрепить технику рисования пальчиками, в нанесении рисунка по всей поверхности листа Альбомные листы, гуашь тряпочка, вода Январь 1 Снеговичок Упражнять в технике тычкования жёсткой кистью раскрашивание силуэта снеговика. Альбомные листы, гуашь тряпочка, вода, кисти. Пластилин, дощечка-подкладка и картонка-подставка. Гуашь Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью внутри контура. Капсулы киндер-сюрпризов с продетой насквозь ниткой с петелькой, пластилин. Пряжа разных цветов, цветная бумага, клей, кисточки. Готовый треугольник, цветные карандаши. Гуашь Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Альбомный лист, на котором нарисована избушка, гуашь, кисть, баночка с водой. Гуашь Продолжать познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Развивать способность сочувствовать Широкие мисочки с разведенной водой гуашью белого и серого цвета, гуашь, кисть, цветная бумага зеленого тона. Пуговицы разного размера, нитки или шнурки. Закреплять умение понимать и анализировать содержание произведения Картон; пластилин зеленого, красного, синего, черного цветов; дощечка-подкладка. Альбомные листы, ватные палочки, гуашь, вода. Акварельные краски Продолжать учить детей рисовать цветы способом "примакивания", проводить кистью линии в различных сочетаниях. Альбомный лист, акварельные краски, кисточка, баночка с водой. Цветная бумага, цветной картон, карандаш, ножницы, клей, образец. Учить образовывать имена существительные множественного числа Пластилин, вырезанный из цветного картона лист дерева, дощечка-подкладка. Гуашь Продолжать учить детей рисовать знакомые формы, создавая сюжетные композиции. Альбомный лист, гуашь, кисть, баночка с водой. Акварельные краски Учить детей рисовать восковыми мелками солнышко, состоящее из круга и коротких линий; тонировать бумагу Альбомный лист, восковые мелки, акварельные краски, кисть, баночка с водой. Приобретут умение видеть в создаваемых абстрактных образах знакомые предметы. Гилязова Лейсан Идрисовна Дата: Похожие файлы Кружковая работа. Конспект урока по изобразительному искусству на тему: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Решение текстовых задач по математике классы. Удобный поиск материалов для учителей. Поздравительная открытка ко дню Победы. Лист бумаги голубого фона, осенние листочки, клей ПВА, кисточки, Салфетки. Пластилин, дощечка, стека, образцы грибов на картинках. Альбомные листы, гуашь кисти, тряпочка, вода. Учить детей на данной заготовке наклеивать круги бумаги, развивая эстетику. Шаблон платье, готовые формы, клей, кисть, салфетки. Силуэт банки, гуашь, вода, салфетки. Учить детей делать объёмную ёлочку из конуса и цветных полосок одинаковой длины. Цветная бумага зелёная , картон, клей, образец. Три круга белого цвета. Картинка с изображением снеговика, Пластилин, дощечка. Упражнять в технике тычкования жёсткой кистью раскрашивание силуэта снеговика. Силуэт матрешки, Альбомные листы, гуашь тряпочка, вода. Цветная бумага, Альбомные листы, гуашь тряпочка, вода. Готовые элементы цветы, листики, клей, кисточки, салфетки, цветные картоны. Гуашь, фломастеры, альбомные листы, вода. Картон; пластилин зеленого, красного, синего, черного цветов; дощечка-подкладка. Трафареты, гуашь зеленого цвета, вода, салфетки, альбомные листы. Цветная бумага, клей, салфетка,. Альбомные листы, кисточки, гуашь, вода. Пластилин, вырезанный из цветного картона лист дерева, дощечка-подкладка. Альбомный лист, восковые мелки, акварельные краски, кисть, баночка с водой.
Болотова Галина Сергеевна, 30 Мар План рабты кружка ИЗО. Тип Название материала Автор Опубликован разное План работы кружка по ИЗО для старшей группы. Подстрешная Екатерина Александровна 30 Мар документ План работы кружка "Мой край" Кровякова Светлана Викторовна 20 Мар документ План работы кружка по краеведению Лущикова Галина Степановна 20 Мар документ План работы кружка "Юный информатик" Попело Оксана Владимировна 20 Мар документ План работы экологического кружка. Дополненная версия Кирпичёва Лидия Львовна 20 Мар документ План работы экологического кружка Кирпичёва Лидия Львовна 20 Мар документ План работы кружка "Родное слово" Кузнецова Фарида Фаритовна 20 Мар документ план работы кружка "Юный пожарный" Зубков Алексей Викторович 20 Мар документ Перспективный план работы кружка "Школа мышления" Мурашкина Надежда Федоровна 30 Мар документ План работы кружка"Волшебная кисточка" Маркина Оксана Витальевна 30 Мар документ План кружковой работы кружка "Юный натуралист" Берестов Николай Елистарьевич 21 Мар документ План работы кружка "Мой край" Кровякова Светлана Викторовна 21 Мар документ План работы кружка "Подвижные игры " Голиков Михаил Анатольевич 21 Мар документ план работы кружка "Флористы" SVетлана Геннадьевна ПоПова 21 Мар документ Перспективный план работы кружка Заздравных Вера Николаевна 30 Мар документ перспективный план работы кружка "Светофорик" Кулагина Анна Константиновна 30 Мар документ План работы предметного кружка по физике "Электроник" Филиппова Елена Валентиновна 21 Мар документ Годовой план работы кружка "Калейдоскоп профессий". План работы кружка по ИЗО для старшей группы. План работы кружка ИЗО. План кружка по ИЗО. План работы кружка"АБВГДейка" План работы. План работы кружка "юный ботаник". План работы кружка " Математика после уроков". Перспективный план работы кружка. План работы хорового кружка. Перспективный план кружка по ИЗО в младшей группе. Перспективный план кружка по ИЗО. План работы кружка "Мой край". План работы кружка по краеведению. План работы кружка "Юный информатик". План работы экологического кружка. План работы кружка "Родное слово". Перспективный план работы кружка "Школа мышления". План работы кружка"Волшебная кисточка". План кружковой работы кружка "Юный натуралист". План работы кружка "Подвижные игры ". План работы предметного кружка по физике "Электроник". Годовой план работы кружка "Калейдоскоп профессий". План работы кружка "Уроки Неболейки".
Кондиционеры инструкция lessar
Передний бампер уаз буханка своими руками
Поздравление коллектива с днем рождения организации
Расписание маршрута 24 запорожье
Шереметьево схема выходов