Направленность личности может меняться со временем. Сегодня у вас одни интересы и мотивы, а завтра жизнь изменилась, вы вышли замуж, развелись, переехали, поменяли работу, наконец, повзрослели и направленность вашей личности поменялась. Выделяют три типа направленности личности: Какая из них ваша на данный момент? Затем из ответов на этот же вопрос выберите наименее вам близкий и наименее соответствующий правде на ваш взгляд. В гармонии с собой и окружающими Menu Skip to content Тесты Темперамент и характер Саморазвитие Отношения Личность Семья Работа Психотерапия Рецензии. Пройдите тест и узнайте свою направленность! Если говорить языком психологии, то направленность состоит из мотивов, побуждений, интересов, желаний, склонностей. Перед вами 30 вопросов теста, на каждый из которых возможны 3 ответа. Над вопросами не думайте слишком долго: Сознание того, что работа выполнена хорошо. Сознание, что находишься среди друзей. Тренером, который разрабатывает тактику игры. Увлечены своим предметом и вызывают интерес к нему. Создают в коллективе атмосферу, в которой никто не боится высказать свою точку зрения. Не скрывают, что некоторые люди им не симпатичны. Вызывают у всех дух соревнования. Производят впечатление, что предмет, который они преподают, их не интересует. Помогают другим, когда для этого представляется случай. Всегда верны и надежны. Интеллигенты и у них широкие интересы. С которыми складываются взаимные отношения. Которые могут больше, чем я. На которых можно надеяться. Кто добился жизненного успеха. Отличается дружелюбием и доброжелательством. Встречаю препятствие при выполнении возложенной на меня задачи. Когда в коллективе ухудшаются товарищеские отношения. Когда меня критикует мой начальник. Подготовке учеников к работе по специальности. Развитии индивидуальных способностей и самостоятельности. Воспитании в учениках качеств, благодаря которым они могли бы уживаться с людьми. Человек теряет индивидуальность в общей массе. Невозможно проявление собственной инициативы. Для общения с друзьями. Для любимых дел и самообразования. Работаю с симпатичными людьми. У меня работа, которая меня удовлетворяет. Мои усилия достаточно вознаграждены. Приятно провожу время с друзьями. Чувствую удовлетворение от выполненной работы. Отметили дело, которое я выполнил. Похвалили меня за мою работу. Сообщили о том, что меня выбрали в комитет или бюро. Имел ко мне индивидуальный подход. Стимулировал меня на более интересный труд. Вызывал дискуссию по разбираемым вопросам. Неуспех при выполнении важной задачи. Действительно радуются выполненной работе. С удовольствием работают в коллективе. Выполняют работу по-настоящему хорошо. Людей, ставящих себя выше других. Чтобы окружающие считали меня своим другом. Помогать другим в общем деле. Чтобы решения принимались коллективно. Самостоятельно работать над решением проблемы. Чтобы начальник признал мои достоинства. Об искусстве хорошо уживаться с людьми. О жизни известного человека. В развлечениях с друзьями. Выиграл бы в конкурсе. Организовал бы конкурс и руководил им. Что я хочу сделать. Как привлечь других к достижению моей цели. Другие были довольны им. Выполнить, прежде всего, свою задачу. Не нужно было укорять его за работу. Соринка в чужом глазу: Анна Булычева Владиславова Воспитание Депрессия Дети Деформация Зависимость Измена Интервью Исследования Карьера Конспект Конфликт Леви НЛП На грани Настроение Одиночество Отношения Перевод Поведение Профессия Психоанализ Психолог Психологическая защита Психосоматика Психотерапия Работа Расстановки Рецензия Род Саморазвитие Семья Спорт Стресс Темперамент Учеба Характер Хеллингер Хэнел Цитаты Чувства Школа Эмоции Ялом. Proudly powered by WordPress.
Тест состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны 3 варианта ответов, соответствующих 3 видам направленности личности. Респондент должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения, или же наименее соответствует реальности. Баллы, набранные по всем 27 пунктам, суммируются для каждого вида направленности отдельно. Направленность на себя Я - ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность. Направленность на общение О - стремление при любых условиях поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми. Направленность на дело Д - заинтересованность в решении деловых проблем, выполнение работы как можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели. Опросный лист состоит из 27 пунктов. По каждому из них возможны три варианта ответов: Из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который лучше всего выражает вашу точку зрения по данному вопросу. Возможно, что какие-то из вариантов ответов покажутся вам равноценными. Просим вас отобрать из них только один, а именно тот, который в наибольшей степени отвечает вашему мнению и более всего ценен для вас. Затем из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который дальше всего отстоит от вашей точки зрения, наименее для вас ценен. Таким образом, для ответа на каждый из вопросов вы используете две буквы, которые и запишите в соответствующие столбцы. Остальные ответы нигде не записываются. Время от времени контролируйте себя, правильно ли вы записываете ответы, рядом с теми ли пунктами. В случае, если вы обнаружите ошибку, исправьте ее, но так, чтобы направление было четко видно. Вызывает интерес к предмету, так что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания в этом предмете;. Создает в коллективе атмосферу, при которой никто не боится высказать мнение. Если бы у меня было больше свободного времени, я бы использовал бы его: Для общения с друзьями;. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанном с учебой, работой, спортом и т. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Басса Тест состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны 3 варианта ответов, соответствующих 3 видам направленности личности. С помощью методики выявляются следующие направленности: Наибольшее удовлетворение я получаю от: Одобрения моей работы; Б. Сознания того, что работа сделана хорошо; В. Сознания того, что меня окружают друзья. Если бы я играл в футбол волейбол, баскетбол , то я хотел бы быть: Тренером, который разрабатывает тактику игры; Б. По-моему, лучшим педагогом является тот, кто: Проявляет интерес к учащимся и к каждому имеет свой подход; Б. Вызывает интерес к предмету, так что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания в этом предмете; В. Мне нравится, когда люди: Радуются выполненной работе; Б. С удовольствием работают в коллективе; В. Стремятся выполнить свою работу лучше других. Я хотел бы, чтобы мои друзья: Были отзывчивы и помогали людям, когда для этого есть возможности; Б. Были верны и преданы мне; В. Были умными и интересными людьми. Лучшими друзьями я считаю тех: С кем складываются хорошие взаимоотношения; Б. На кого всегда можно положиться; В. Кто может многого достичь в жизни. Больше всего я не люблю: Когда у меня что-то не получается; Б. Когда портятся отношения с товарищами; В. По-моему, хуже всего, когда педагог: Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается над ними; Б. Вызывает дух соперничества в коллективе; В. Недостаточно хорошо знает предмет, который преподает. В детстве мне больше всего нравилось: Проводить время с друзьями; Б. Ощущение выполненных дел; В. Когда меня за что-нибудь хвалили. Я хотел бы быть похожим на тех, кто: Добился успеха в жизни; Б. По-настоящему увлечен своим делом; В. Отличается дружелюбием и доброжелательностью. В первую очередь школа должна: Научить решать задачи, которые ставит жизнь; Б. Развивать, прежде всего, индивидуальные способности ученика; В. Воспитывать качества, помогающие взаимодействовать с людьми. Для общения с друзьями; Б. Для отдыха и развлечений; В. Для своих любимых дел и самообразования. Наибольших успехов я добиваюсь, когда: Работаю с людьми, которые мне симпатичны; Б. У меня интересная работа; В. Мои усилия хорошо вознаграждаются. Другие люди меня ценят; Б. Испытываю удовлетворение от хорошо выполненной работы; В. Приятно провожу время с друзьями. Если бы обо мне решили написать в газете, мне бы хотелось, чтобы: Написали о моей деятельности; В. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю. Лучше всего я учусь, если преподаватель: Имеет ко мне индивидуальный подход; Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету; В. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем. Для меня нет ничего хуже, чем: Оскорбление личного достоинства; Б. Неудача при выполнении важного дела; В. Больше всего я ценю: Возможности хорошей совместной работы; В. Здравый практичный ум и смекалку. Я не люблю людей, которые: Считают себя хуже других; Б. Часто ссорятся и конфликтуют; В. Возражают против всего нового. Работаешь над важным для всех делом; Б. Имеешь много друзей; В. Вызываешь восхищение и всем нравишься. По-моему, в первую очередь руководитель должен быть: В свободное время я охотно прочитал бы книги: О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми; Б. О жизни знаменитых и интересных людей. О последних достижениях науки и техники. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть: Придумать интересный конкурс; Б. Победить в конкурсе; В. Организовать конкурс и руководить им. Для меня важнее всего знать: Что я хочу сделать; Б. Как достичь цели; В. Как организовать людей для достижения цели. Человек должен стремиться к тому, чтобы: Другие были им довольны; Б. Прежде всего выполнить свою задачу; В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу. Лучше всего я отдыхаю в свободное время: В общении с друзьями; Б. Просматривая развлекательные фильмы; В.
https://gist.github.com/1a2e399b23c9be7b99e4307fb144ca07
https://gist.github.com/a9a1b194e9f8bf714625c44a7363a82e
https://gist.github.com/2265f0f7b50b5289a0085179ebb81232