План работы педагога-психолога
План педагога-психолога по ФГОС 5-7,9 классы 2015-16г
План педагога-психолога по ФГОС
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Диагностическое обследование детей состоящих на учете ИДН, ВШК. Беседы с родителями и учителями. Индивидуальная воспитательная работа, разрешение конфликтных ситуаций. В течение всего учебного года. Дать учащимся максимум информации в доступной форме. Предупреждение негативного социального явления. Диагностика эмоционального состояние в период адаптации. Тест школьной тревожности Филлипса; Социометрия;. Собеседование психолога с родителями, посещение уроков, консультации учителю Аналитическая справка. Выявление уровня эмоционального и социального развития. Снижение уровня дезадаптации учащихся. Определить лидеров в классе,. Диагностические методики познавательных процессов память,. Тестирование, беседы по результатам, заключения. По запросам классных руководителей, родителей. Выявление детей с низкими. Диагностика Выраженность интереса к учёбе и особенности мотивации. Посещение уроков, беседы с учителями-предметниками. Диагностические методики на выявление интеллектуальных возможностей и способностей учащихся. Тестирование, заключение, сообщение результатов. Адаптация учащихся классов к процессу обучения в средней школе. Наблюдение, беседы, родительские собрания, индивидуальные занятия. Разработка педагогами и психологом программы адаптационного периода. Программа для учащихся 8, 9 классов. Данная программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся. Наблюдения, беседы, посещение классных часов и мероприятий. Психологическая профилактика факторов разрушающих здоровье. Уроки ЗОЖ посещение ,. Снижение числа курящих детей. Формирование у учащихся и родителей ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких людей. Консультации учащихся требующих особого внимания. Выбор дальнейшего образовательного маршрута. Групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми с низким уровнем адаптации к школе. Посещение классных часов, мероприятий, беседы с учителями и родителями. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми с асоциальным поведением. Своевременно выявить и устранить недостатки, учесть пожелания детей в организации. Дополнительная образовательная программа профилактики наркомании. Тренинги, тесты, опросники, личные беседы, приёмы волевой мобилизации. Один раз в неделю четверть. Сентябрь — январь - контрольное анкетирование. Февраль — май анкетирование и консультации. Контроль посещаемости детей асоциального поведения. Выявление и устранение причин. Социально-психологическая адаптация ребёнка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия с учащимися, имеющими трудности в общении. Индивидуальная работа с учителями. Оценка профессиональной деятельности педагога. Молодые и вновь принятые учителя. Посещение уроков, консультации, тесты, беседы. Способствовать профессиональному развитию педагога, помочь в выборе категории, соответствующей уровню его профессионального мастерства. Мониторинг психологического климата в коллективе. Повысить психологическую культуру педагогов, устойчивость к саморазвитию, творчеству и сотрудничеству. Управленческие и организационные аспекты взаимодействия. Участие в работе педсоветов. Продолжать работу по созданию в коллективе атмосферу сотрудничества и понимания. Подготовка к аттестации учителей. Проведение психологических и тренинговых занятий. Способствовать профессиональному росту педагога. Помощь в решении личностных проблем. Оказание психологической помощи по любому запросу. Создание атмосферы сотрудничества и понимания, помощь в решении проблем. Индивидуальное, групповое консультирование родителей по запросам. Посещение семей, рейды, индивидуальная работа, разрешение конфликтов, правовая пропаганда. Предупреждение асоциальных явлений в семьях, ранее их выявление, улучшение психологического климата в семье. Консультирование по вопросам семейного воспитания и конфликтным ситуациям. Выступления на общешкольных родительских собраниях. Улучшение психологического климата в семье, создание комфорта ребёнку в трудном социальном положении. Помощь в проведении классных родительских собраний. Психолого-педагогическое сопровождение профориентационной работы. Помощь в выборе правильного профессионального маршрута. Личные консультации родителей по вопросам семейного воспитания. Психологическая помощь родителям беседы, посещение семьи дома. Разрешение конфликтных ситуаций, помощь в воспитании ребёнка, улучшение психологического климата в семье. Планирование работы психологической службы в соответствие с приоритетными направлениями учреждения. Изучение плана работы школы. Согласованность работы разных специалистов и администрации. Составление совместного плана работы социально-психологической службы школы на учебный год. Совместная работа с социологом, психологом и зам. Продолжение создания методической копилки психологической службы в школе. Разработки тренингов, классных часов, тестов и т. Оказание методической помощи классным руководителям повысить психологическую культуру педагогов, облегчить организацию учебного и воспитательного процесса. Организация кабинета психологической разгрузки. Снятие психологической нагрузки преподавателей и школьников, психопрофилактическая работа с учителями и школьниками. Изучение нормативных документов и психологической литературы. Работа с литературой и ИКТ. Осведомленность в области психологических знаний. Диагностика эффективного использования новейших образовательных технологий. Влияние использования новейших образовательных технологий на повышение учебной мотивации. Возможность проследить динамику результатов проводимых мероприятий. Подготовка папок для работы. Методики диагностики, документы, программы и т. Подбор методик, опросников, документов. Выработать единые требования к данной подготовке. Классно - обобщающий контроль в 5-х, 9-х классах: Участие в конкурсе научно-исследовательских работ. Подготовка учащихся, участие в конкурсах и конференциях. Повышение учебной мотивации, повышение интереса к психологии. Повышение методического уровня и квалификации. Мониторинг учебной мотивации уч-ся 9,11 классов. Конкурсы, игры, оформление стендов различной тематики, проведение викторин, внеклассных мероприятий. Диагностическое обследование учащихся 9-х классов. Анкетирование, опросники, вопросники, наблюдение, беседы. Тренинги, тесты, опросники, личные беседы, упражнения, приёмы волевой мобилизации. Помочь правильно выбрать сдаваемые предметы по выбору. Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во время сдачи экзаменов, успешно сдать их. Просвещение по вопросам подготовки к экзаменам. Выступление на родительских собраниях. Снятие барьеров тревожности, психологическая поддержка. Индивидуальные и групповые консультации по результатам исследовательской работы. Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки. Проведение мониторингов образовательного процесса. Создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении и находящихся в социально-опасном положении. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей, гармоничное. Развитие умений ориентироваться в мире взрослых, занимать активную жизненную позицию, преодолевать трудности адаптации в современном обществе. Повышение уровня родительской компетентности, активизация роли родителей в создании оптимальных условий развития ребенка. Просвещение родителей по наиболее важным вопросам воспитания и. Создание и поддержание психологического климата в коллективе, развитие психолого-педагогической компетентности педагогов. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. План педагога-психолога по ФГОС. Выявление личностных особенностей 2 Диагностика эмоционального состояние в период адаптации. Сентябрь Декабрь; Февраль; Май. Учащиеся 5 классов Выявление уровня эмоционального и социального развития. Выявление группы риска 3 Диагностика сплочённости класса. По запросам классных руководителей, родителей Учащиеся классов Выявление детей с низкими познавательными способностями. Разработка рекомендаций для учителей и родителей. Учащиеся 5- 11 классов Выступление на родительских собраниях, консультации родителей. Аналитическая справка для администрации школы. В течение года Учащиеся классов способные и одаренные дети Помощь перспективным детям в определении возможностей 7 Адаптация учащихся классов к процессу обучения в средней школе. Сформировать самостоятельный и сознательный выбор образовательного маршрута и профессии. Уроки ЗОЖ посещение , анкетирование, тренинги, личные беседы. Посещение классных часов, мероприятий, беседы с учителями и родителями Ноябрь-декабрь Учащиеся 5 классов. Повышение уровня школьной мотивации. Карта комфортности анкета посещение уроков, наблюдение, беседы. Ноябрь, февраль По выбору Своевременно выявить и устранить недостатки, учесть пожелания детей в организации образовательного процесса. Один раз в неделю четверть Учащиеся 9 классов Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во время сдачи экзаменов, успешно сдать их. Личные консультации Анкетирование Консультации индивидуальные и групповые Сентябрь — январь - контрольное анкетирование Февраль — май анкетирование и консультации Учащиеся 9 классов. Помочь правильно составить профессиональный маршрут. В течение года 1 — 4 четверть Дезадаптиро-ванные учащиеся Профилактика перегрузки и переутомления учащихся. Молодые и вновь принятые учителя Посещение уроков, консультации, тесты, беседы. Сентябрь — май Способствовать профессиональному развитию педагога, помочь в выборе категории, соответствующей уровню его профессионального мастерства. Август, январь, май Повысить психологическую культуру педагогов, устойчивость к саморазвитию, творчеству и сотрудничеству. Посещение уроков По запросу администрации Повышение профессионального мастерства. Проведение занятий В течение года Способствовать профессиональному росту педагога. Консультации, беседы В течение года Создание атмосферы сотрудничества и понимания, помощь в решении проблем. В течение всего года. Выступления на общешкольных родительских собраниях 1 раз в четверть В течение года. Сентябрь Ноябрь Март Улучшение психологического климата в семье, создание комфорта ребёнку в трудном социальном положении. По запросам Пропаганда психологических знаний 4. Психолого-педагогическое сопровождение профориентационной работы Анкетирование родителей 8-х - х классов Личные консультации. Собраниях Февраль Май В течение года 1 — 4 четверть Помощь в выборе правильного профессионального маршрута. Психологическая помощь родителям беседы, посещение семьи дома 1 — 4 четверть, по мере необходимости. Планирование работы психологической службы в соответствие с приоритетными направлениями учреждения Изучение плана работы школы. Сентябрь Согласованность работы разных специалистов и администрации 2 Составление совместного плана работы социально-психологической службы школы на учебный год. В течение года Оказание методической помощи классным руководителям повысить психологическую культуру педагогов, облегчить организацию учебного и воспитательного процесса. Пополнение методической копилки 1 — 4 четверть, поэтапно. В течение года 1 — 4 четверть Выработать единые требования к данной подготовке. В течение года Преемственность: Сентябрь — май Повышение учебной мотивации, повышение интереса к психологии как прикладной науке. Март Повышение учебной мотивации, повышение интереса к психологии как прикладной науке. Один раз в неделю четверть Помочь правильно выбрать сдаваемые предметы по выбору. В течение года Снятие барьеров тревожности, психологическая поддержка 4 Индивидуальные и групповые консультации по результатам исследовательской работы. В течение года Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во время сдачи экзаменов, успешно сдать их. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей, гармоничное развитие в условиях общеобразовательной школы. Просвещение родителей по наиболее важным вопросам воспитания и обучения. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Анкета-представление на учащихся 5 класса для учителей Программа кружка "Игровая мозаика" внеурочная деятельность по ФГОС Программа кружка "Мир логики" Планирование деятельности педагога-психолога на учебный год Программа работы педагога-психолога с семьями учащихся Роль матери и отца в воспитании ребенка Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Данный план работы содержит в себе работу по всем основным направлениям деятельности психолога школы, включает в себя работу по ФГОС НОО. Выявить уровень готовности будущих первоклассников не посещавших ДОУ к школе. Выявить учащихся, имеющих высокие показатели развития творческого мышления. Изучить особенности мотивации и уровня интеллектуального развития учащихся. Мониторинг сформированности уровня когнитивного и психосоциального развития учащихся 1 классов и психологического климата в коллективе в соответствии с введением ФГОС НОО. Изучить особенности восприятия учащимися организации, проведения и восприятия классных часов. Диагностика особенностей психологического здоровья учащихся, участвующих в эксперименте 1-а,б,в; 2-д; 3-а,б,в. Изучить динамику формирования психологического здоровья школьников. Диагностика уровня готовности учащихся 4 классов к переходу в среднее звено школы. Диагностика учащихся по запросу родителей, учителей, узких специалистов, администрации школы. Выявить особенности учащихся, которые вызывают опасение у взрослых. Изучение уровня сформированности учебного коллектива по запросу. Углубленная диагностика группы одаренных учащихся среднего звена. Изучение особенностей профессио-нальной готовности учащихся 9 кл. Диагностика учащихся в период подготовки к сдаче экзаменов 9,11 кл. Выявить основные черты личности, особенности поведения учащегося. Изучение особенностей психологического климата в коллективе учителей. Изучение уровня готовности учителя к работе с одаренными учащимися. Изучение уровня тревожности учителей в период подготовки к аттестации. Изучение стиля поведения учителя в конфликтной ситуации в период подготовки к аттестации. Изучение уровня удовлетворенности результатами аттестационного периода. Изучение особенностей отношений между родителями и классными руководителями. Выявить проблематику, имеющуюся во взаимоотношениях между классным руководителем и родителями. Изучение восприятия родителями особенностей профессиональной готовности учащихся 9 кл. Сопровождение учащихся, испытывающих трудности в формировании УУД. Создать условия для устранения причин нарушения формирования УУД. Сопровождение учащихся, имеющих низкий уровень готовности к переходу в среднее звено школы. Проведение адаптационных занятий с учащимися параллели 5 классов. Сопровождение учащихся в период подготовки и сдачи экзаменов 9, 11 кл. Сопровождение учащихся 9 классов в рамках профессионального самоопре-деления. Создать условия для осуществления осознанного профессионального выбора. Проведение цикла развивающих занятий по тематике эмоционального выгорания педагогов. Научить учителя справляться с нервно-психическим напряжением на рабочем месте. Научить педагога конструктивному взаимодействию с родителями учащихся. Семинар повышения психологической компетентности педагогов начальной школы в соответствии с введением ФГОС НОО. Повысить уровень психологических знаний учителей начальных классов. Проведение занятий, направленных на снятие синдрома эмоционального выгорания. Создать условия для формирования активной личностной позиции учителя. Расширить психологические знания родителей в рамках определенной проблематики. Постоянно-действующий семинар для родителей в соответствии с введением ФГОС НОО. Повысить уровень психологической компетентности родителей учащихся. Просветительская работа по темам: Подготовка к экзаменам, Профессиональное самоопределение, Если не хочется учиться. Расширение психологических знаний родителей в различных областях, самообразование. Способствовать нахождению путей выхода из сложных жизненных ситуаций. Проведение индивидуальных консультаций по решению имеющихся затруднений. Способствовать нахождению путей выхода из сложных ситуаций периода аттестации. Проведение консультаций по запросу и по результатам диагностики. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Формирование потребности в психологических знаниях у всех участников образовательного процесса; Воздействие на развитие личности и индивидуальности обучающихся; Выявление индивидуальных особенностей обучающихся на основе диагностических данных. Индивидуальная диагностика по запросу администрации. Выявить уровень готовности к обучению в школе. Диагностика развития творческого мышления учащихся кл. Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизнью. Определить уровень удовлетворенности учащихся. Изучение уровня адаптации учащихся 1 классов. Углубленная диагностика группы одаренных учащихся кл. Углубленная диагностика дезадаптированных учащихся. Выявить уровень развития дезадаптированных учащихся. Выявить уровень воспитанности учащихся начальной школы. Диагностика эффективности воспитательной системы. Изучить особенности реализации воспитательной работы в школе. Выявить стадию развития учебного коллектива. Изучение уровня адаптации учащихся 5 классов. Углубленная диагностика дезадаптированных учащихся 5 кл. Изучение уровня нравственного развития учащихся по запросу. Выявить уровень нравственного развития учащихся. Изучение уровня адаптации учащихся профильных классов 10 кл. Выявить сформированность профессиональной позиции учащихся. Выявить уровень тревожности и стрессоустойчивости учащихся. Углубленная диагностика одаренных учащихся кл. Изучение особенностей внутрисемейных отношений. Выявить особенности семейного воспитания учащегося. Выявить степень благоприятности климата в коллективе. Выявление стиля руководства классным коллективом. Выявить стиль руководства классным коллективом. Выявить уровень тревожности аттестующихся учителей. Выявить уровень конфликтности аттестующихся учителей. Родители обучающихся начальных классов. Выявить особенности детско-родительских отношений. Выявить взгляд родителей на особенности профильной готовности. Изучение стиля детско-родительских отношений. Изучение особенностей внутрисемейного климата. Выявить благоприятность внутрисемейного климата. Сопровождение группы дезадаптиро-ванных учащихся. Создать условия для устранения причин дезадаптации. Сопровождение учащихся, имеющих нарушения в поведении. Создать условия для устранения сложностей поведения. Индивидуальные занятия с учащимися по запросу. Создать условия для гармоничного развития учащихся. Создать условия для повышения уровня готовности учащихся. Сопровождение группы дезадаптированных учащихся. Сопровождение развития одаренности учащиеся 10 кл. Создать условия для развития творческих способностей учащихся. Создать условия для повышения стрессоустойчивости выпускников. Проведение групповых занятий с элементами тренинга. Создать условия для осознания своего поведения. Ознакомить учащихся с результатами проведенного исследования. Ознакомить учителей с результатами проведенных исследований. Выступления на общешкольных родительских собраниях. Развитие психолого-педагогических знаний родителей.
Сборник задач марон 8 класс
Объясните понятие тыл
Из 1 рук пенза
Проблемы практической социальной работы
Состав м 150