Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Организация внеурочной деятельности/
Модель организации внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС НОО
Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего образования
Главная
Биология , География , Внеклассная работа , Экология. Сегодня для образовательного учреждения на первое место выходит вопрос организации внеурочной деятельности. Приложение 1 Слайд 1. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: Слайд 2 Внеурочная деятельность включается в вариативную часть Базисного Учебного Плана школы и на нее отводится 10 часов в неделю. Школа сама определяет, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся. Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты. Занятия внеурочной деятельностью значительно отличаются от классно-урочных и требуют от педагогов владения современными технологиями воспитания: Он включает детей в деятельность, оказывает им педагогическую поддержку в развитии интереса к учёбе, творчеству, занятиям физической культурой и т. Помогает им планировать свои достижения, добиваться их осуществления. Определить основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся начальных классов обеспечивающий их выбор внеурочных занятий в соответствии с интересами и способностями;. Проанализировать научные подходы к организации внеурочной деятельности, определить стратегию её реализации в ОУ;. Овладеть методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с пакетом документов ФГОС нового поколения;. Эффективно использовать имеющуюся в школе учебно-методическую и материально-техническую базу, информационные ресурсы, собственный методический потенциал. Принципы организации внеурочной деятельности: Слайд 6 Типы программ внеурочной деятельности: Слайд 7 Рекомендации по разработке программы: Слайд 8 программа реализуется в рамках одного класса или в рамках свободных объединений школьников одного возраста. Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности. У обучающихся формируется правильное отношение к окружающему миру, желание участвовать в разнообразной творческой деятельности. Организация внеурочной деятельности является одним из важнейших направлений развития воспитательной работы школы, показателем сформированности социального опыта детей. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Смирнова Татьяна Геннадьевна , учитель биологии и географии. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Верховенство права оон
Можно ли выписать временно зарегистрированного ребенка
Понятие виды и характеристика эмпирических методов исследования
Статья 381 п 25 нк рф