Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Интеллект карта мышление/
Развитие мышления и творчества на уроках литературы с помощью метода интеллект-карт
Бумага или приложение
Как составить интеллект-карту. Что такое интеллект-карты
Switch to English sign up. Карты мышления представляют собой визуальный, целостный образ содержания книги, изучаемой дисциплины. Причем в КМ можно увидеть все взаимосвязи между ключевыми словами. Объем информации книги из страниц сокращается до 1 страницы. Общее представление о КМ можно получить если посмотреть на пример КМ "Как читать книги". Перейдите по ссылке и рассмотрите карту http: Смотрим, что находится в центре. Какие ветви выходят из центра. И так далее доходим до самых последних элементов. Для запоминания просматриваем КМ в обратном - порядке от мельчайших элементов до центрального образа. Edited by an administrator, May 28, at 9: ПОЧЕМУ Я РЕШИЛА ЗАНЯТЬСЯ КАРТАМИ МЫШЛЕНИЯ? Я научилась этому не сразу. За последние 2 месяца я построила не меньше 30 карт мышления. Сначала я делала их вручную, но у меня это не очень пошло. Мне гораздо больше понравилось пользоваться программой XMind если хотите - потом расскажу. В этой программе мне очень понравилось работать и результаты вы можете увидеть ниже. Например, в карте мышления, представленной ниже, можно увидеть 7 преимуществ конспекта в виде карты мышления перед обычным линейным конспектом. Не так давно я участвовала в вебинаре видеоблогера Александра Думкина. После этого я сделала карту мышления. Во-первых, я могу с легкостью просматривать большой объем информации и быстро выделять главное. Во-вторых, когда я делаю КМ по любой моей профессиональной теме, мне легче находить связи, которые я раньше не замечала, устанавливать зависимости между разными факторами. В третьих, с помощью моих КМ мне самой гораздо легче анализировать и понимать сложные вещи. В четвертых, ученики быстрее понимают: Пробуйте, делайте и у вас получится. Скажите, Лариса, а годятся ли интеллект-карты, составленные одним человеком, для другого? Ведь мышление-то у них разное. Спасибо, Елена, за вопрос! Я предполагаю, что истина неоднозначна, и да, и нет. Если два человека смотрели один и тот же видео файл, читали книгу, конспект, то впечатление у каждого будет свое, ведь предыдущий опыт, состояния каждого человека уникальны. И автор задумал конкретное содержание, структуру материала и передает это в определенной форме. Автор карты пытается уловить содержание передаваемой информации в виде структуры ее частей и увидеть в один момент всю информацию целиком. Структура карты мышления целиком определяется содержанием информации, а подобранные картинки, конечно определяются индивидуальными ассоциациями. КТО НА САМОМ ДЕЛЕ ИЗОБРЕЛ КАРТЫ МЫШЛЕНИЯ? Концепция ментальных карт карт представлений, карт концепций основана на теории Дэвида Азбеля американский психолог Идея создания карт представлений родилась на основе учебного движения конструктивизма, психологии познания Дэвида Азбеля , , Основная идея этой теории — представление новых идей, понятий или концепций через уже имеющиеся идеи, понятия, концепции и опыт. Карты представлений — один из эффективных инструментов организации и представления знаний, представлений, понятий. Когнитивная структура знаний строится на основе фактов, концептов, предложений, теории, предварительных перцептивных данных. Дэвид Азбель показал важность предшествующего опыта для формирования новых концепций. Рассматривал проблему трудности словесного обучения. Предположил, что решение проблемы было в учете знаний, хранящихся в уме, и возможностей обработки информации. Предложил для улучшения понимания строить Concept Maps Теория обучения, разработанная Дэвидом Азбелем предлагает преподавателям системный подход к преподаванию мышления более высокого порядка. Мышление более высокого порядка, как правило, отражает три взаимосвязанных критерия: Преподавание и обучение, поэтому, в основном это вопросы построения когнитивных структур. Теория обучение предполагает существование иерархической структуры знаний утверждают, что знания организованы в иерархическом порядке. Они представляют собой более высокий уровень абстракции, более всеобщий и всеохватный, чем новый материал. Аэбель считает, что организаторы могут быть использованы, чтобы помочь учащимся в усваивании новой информации. Организаторы помогут сократить разрыв между тем, что уже известно и тем, что следует усвоить. Таким образом, идея Дэвида Азбеля заключалась в формировании понятийного мышления. Концептуальные карты оказались эффективным инструментом отображения понятийной системы человека. Это важнейшие инструменты, предложенные Азбелем дают два преимущества: Вам будет легче подключить новую информацию к той, что Вы уже знаете в выбранной теме 2. Вы можете легко увидеть, как понятия в определенной теме связаны друг с другом. Пример карты представлений и портрет Дэвида Азбеля приведены ниже. Предлагаю вашему вниманию карту мышления по мотивам книги Алексея Карпова "ТЫ УМЕЕШЬ ХОРОШО УЧИТЬСЯ?! Применяйте, когда нужно освоить новое и трудное!. Like 1 Show likes. Представляете, карты мышления отлично помогают при выполнении упражнений по развитию интеллекта. Например, я выполняла упражнение "Смысл символа". Этому упражнению меня научил Эзра Белкин на курсе "Интеллект трамплин". Впрочем, смотрите на карту и учитесь делать упражнение смысл символа. Обратите внимание, что сначала подбираем подходящие категории, а уже потом даем задание мозгу искать ассоциации с символом. Выполнение этого упражнения усилило мое воображение, повысило скорость и легкость генерации новых идей Рекомендую выполнять это упражнение вместе с детьми. Много разных символов можно найти в интернете. Давайте, обсудим как мышление позволяет преобразовать плохую структуру к полной картине гештальт знания предметной области. Фон Эренфельс и он приобрел смысл психологического целого, которое формируется в ходе структурирования перцептивного поля сознания. Открылась возможность трактовать мышление в виде способа становления гештальта. Коффка — обратил внимание на особую процессуальность мышления. Он указал на три основные операции структурирования: Последнее он считал самым главным мыслительным действием, которое находит промежуточные звенья. Здесь безразличный элемент запрет или что-то другое вдруг становится центром всей структуры. Такая внезапность и является яркой феноменальной характеристикой мышления. Операциональный анализ мышления существенно углубил немецкий психолог М. Он предложил свою триаду ведущих структурных операций, где наряду с центрированием выделялись группировка и реорганизация. Их использование всецело определяется той проблемной ситуацией, которая разрешается в данный момент. Бесконечное богатство конкретики выступает проявлением некоторого единства — любая ситуация имеет определенную структуру. Если человек обнаруживает какие-то отклонения от структурной целостности: Продуктивная мысль должна сделать все возможное, чтобы осмыслить ситуацию во всех ее значимых элементах и их взаимосвязях. Такое проникновение позволяет использовать операции в целостной последовательности в соответствии со структурными требованиями проблемного поля. И тогда происходит переход от ущербной структуры S1 к хорошему гештальту к S2. Гештальт-психология осуществила явный прорыв в понимании глубинных основ процесса мышления. К достижениям следует отнести характеристику проблемы и мыслительного результата. На этом фоне продукт мышления как конечный гештальт отличается оптимальной структурно-функциональной организацией, где нет проблемных недостатков S2. Слабым местом гештальт-теории остался процесс перехода от проблемы к результату, то есть само решение. Теперь понятно, почему представление знания в виде карты мышления так естественно для нашего мозга. Используйте карты мышления для выстраивания знаний своей предметной области. Такие ошибки для начинающего естественны. И их видит только более опытный мастер карт мышления. ВКЛЮЧИ СВОЙ МОЗГ НА ПОЛНУЮ МОЩНОСТЬ!. Алгоритм решения задач и проблем, то есть схема, которая входит основополагающей частью в мыслительную деятельность, выстраивается цепь мышления ГДЕ МОЖНО НАЙТИ КОЛЛЕКЦИЮ РИСУНКОВ ДЛЯ КМ 4. ЧТО САМОЕ ГЛАВНОЕ В КМ 5. ЧТО Я ЗНАЮ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ДОЛЖНА МНЕ ОТВЕТИТЬ ЭТА КНИГА КАКИЕ ГЛАВНЫЕ ТЕЗИСЫ ЭТОЙ КНИГИ ЧТО САМОЕ ГЛАВНОЕ В ЭТОЙ КНИГЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ АВТОРА, ЧИТАТЕЛЯ ИНТЕЛЛЕКТ- КАРТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ 1. Интеллект-карты — отличное начало вашего дня. Не знаю, как вам, а мне обычно довольно сложно начать работать с наскока. То есть, например, прийти на работу, открыть MS Word и начать писать статью. Требуется время, чтобы включиться в рабочий процесс. Потратить это время с толком как раз помогает базовая интеллект-карта. Открыть, спланировать задачи для решения на день, выделить наиболее приоритетные, добавить новые, в том числе записать идеи, возникшие за вечер-ночь-утро-выходные. Интеллект карты — это копилка идей. Да, если у вас возникла классная идея, не стоит надеяться исключительно на свою память, а при первой же возможности занести в интеллект-карту на правах идеи. Если кто-то из коллег пришёл к вам и сказал, что такую-то задачу хорошо бы решить, добавьте в карту обязательно. То, что не внесено в карту, почти гарантированно забывается проверено. И задачи, попавшие в mindmap, намного сложнее игнорировать и задвигать в долгий ящик. Интеллект-карты хороши для очень масштабных проектов, к которым непонятно, с какой стороны подступиться. На время забудем про сводную интеллект-карту и перейдём к картам конкретных проектов. Например, вам нужно организовать мероприятие или открыть новое направление разработки, но пока весь проект представляется вам в виде Великой и Ужасной Идеи. Смело разбивайте её на элементы, фиксируйте в интеллект-карте. Например, в случае с мероприятием в интеллект-карте потребуется расписать спикеров, целевую аудиторию, темы, возможные места проведения и т. Фронт работ конкретизируется, и вам будет намного проще перейти к реализации. Интеллект-карты спасут в случаях, когда задач слишком много или наоборот, когда все задачи внезапно оказались решены и такое бывает. Преимущество относятся ко всё тем же возможностям планирования, расстановки приоритетов и видения единой картинки. Сейчас можно использовать не только собственную креативность и творчество, но и специальные шаблоны и компьютерные утилиты. Существуют также специальные программы для создания ментальных карт. Их можно легко найти в Интернете, при этом программки бывают платными и бесплатными, сложными и простыми. Это дает право самостоятельно выбрать помощника. Доступна как бесплатная, так и более расширенная платная версия. Выполнена в стиле "Майкрософт-офис". Основная особенность и недостаток — нет возможности одновременной работы нескольких пользователей. Можно бесплатно создать три карты. Интерфейс простой и понятный. Отсутствует возможность связывать карты и прикреплять дополнительные файлы. Популярнейшая утилита, дополнительно позволяет работать с диаграммами Гранта. Бесплатное приложение, полностью адаптированное к любой платформе. Недостаток — устаревший дизайн. Создает красивые и понятные интеллект-карты.
Ненормированный рабочий день в трудовом договоре образец
Новости дома2 на неделю раньше
После занятий болят мышцы что делать
Ментальные карты Бьюзена - ассоциативный метод активизации мышления
Challenge перевод слова
Как замочить шашлык в кефире
Тести з математики 2 клас
Особенности применения карты мышления. Часть 1
Справочник статей затрат и статей ддс разница
Клоцет гербицид инструкция
Диаграмма связей
Каталог магазина пятерочкав брянске
Как проверить катушку зажигания иж планета 5
История кристиана и оливера русская озвучка
Диаграмма связей
В 12 витамин инструкция уколы