Великая французская революция .От монархии к республике краткое содержание
Французская революция. От монархии к республике - Юдовская, Ванюшкина 7 класс 2 часть (ГДЗ, ответы)
Презентация на тему "Великая французская революция. От монархии к республике"
Изучить отношения Людовик XVI с народом, от сотрудничества к его казни;. Помочь осознать важность прихода современного общества к гуманистическим идеям. От монархии к республике. От монархии к республике;. Прочтите текст и ответьте на вопросы после него, письменно. Читают текст исторического источника, затем отвечаю на вопросы после него. Недооценивающие, возможно считали, что существующие порядки, которые их полностью устраивали не пошатнуться, для их сохранения особо нечего делать не нужно. А те кто ждал изменений верили в силы революции и надеялись на изменения в государстве, обществе, которые были для них необходимы. Для первого сословия изменения были не нужны, также они недооценивали революцию, поскольку были уверены в абсолютной монархии и монархе. Для третьего сословия эти события были важны, они ждали от него перемен не только в государстве, но и в жизни каждого. Учредительное собрание приняло Декларацию прав человека и гражданина. Чтение документа и обсуждения: Каковы основные положения Декларации? На чьи идеи ориентировались авторы Декларации прав человека и гражданина? Учитель помогает формулировать ответ. С начало революции экономический кризис только лишь разрастался. Дефицит хлеба заставил тысячи парижан октября г. Они требовали переезда короля в Париж: Король был вынужден подчиниться. Понимая опасность своего положения, король решился на эмиграцию. В сентябре г. В стране установилась конституционная монархия. Все мужчины налогоплательщики, достигшие 25 лет, получили право голоса. Цеховая и таможенная система в нутрии страны упразднялась. Франция теперь делилась не на прежние феодальные сеньории, а на департаменты. Церковные земли были объявлены национальным достоянием и пустили в продажу. Начало работать Законодательное собрание. Тон там задавали представители департамента Жиронда. Поэтому группа их сторонников называли жирондистами. Жирондисты выступали за радикальные социальные и политические реформы. Как это не странно, инициатором войн был Людовик XVl. Как вы думаете почему? На первом этапе революционной войны, французские войска терпели одно поражения за другим. К тому же Австрии оказывали серьёзную поддержку Англия и Пруссия. В это время написан будущий гимн Франции Марсельеза. Ученик читает со слайда, примерный текст перевода Марсельеза. Для любой революции нужны причины и поводы, мы с вами выяснили это на прошлых уроках, но для любого революционного события тоже необходимы причины. Жирондисты становятся не популярны в народе. Как вы думаете, что могло послужить таким переменам? Во что может вылиться недовольства народа, при таких условиях которые сложились во Франции? В этот же день Законодательное собрание приняло решение о созыве нового представительства — Национального конвента. В скором времени, 20 сентября г. Это стало поворотной точкой в истории революционных войн, так как после этого сражения территория Франции фактически была освобождена от интервентов. Как вы думаете, какую первую меру принял Национальный конвент? Перед национальным конвентом стояла проблема суда над королём. Сейчас машина времени перенесёт нас в прошлое, и мы сможем поучаствовать в суде над королём. Учитель озвучивает, всех участников процесса Людовик XVI, Мирабо, Робеспьер, слушатели. Также получат оценки на усмотрения учителя судьи слушатели, которые будут задавать вопросы, относящиеся к делу и приводить аргументы. На слушанье, ученики, имеющие роль будут выступать поочередно, после каждого выступления задаются вопросы присутствующими слушателями, участники процесса отвечают. В конце слушанья слушатели проголосуют поднятием руки, за казнь короля или его оправдания. Отстаивает свою мысль, что он всячески шёл на уступки, революционному народу, не применял, силу, когда мог, принял добровольно конституцию, ограничивающую его власть. И наконец, именно он объявили войну врагам революции. После выступления слушатели задают вопросы. Робеспьер обвинит короля в заговоре против революции, в договорённости с врагами Франции, о чём, по его мнению, красноречиво свидетельствовал случай в Варене. Итак, Людовик XVI был приговорён к смертной казне и казнён 21 января г. Данное событие является исторически важным, для истории Франции и всеобщей истории в целом. Если посмотреть с точки зрения гуманизма, которое не оправдывает лишения жизни человека, то мы увидим, что на сегодняшний день жизнь человека бесценна, а смертная казнь во многих странах запрещена или приостановлена. Депутаты третьего сословия объявили себя представителями всей нации — Национальным собрании. В зале для игры в мяч поклялись, не расходится, пока не подарят Франции конституцию. Затем Национальное собрания провозгласило себя Учредительным собранием. Авторы Декларации ориентировались на идее философов-просветителей. В частности, мысль о народном суверенитете была ими заимствована у Ж. Приезжая в Париж Людовик 16 отдавал себя в руки революции. Он рассчитывал тем самым вернуть себе авторитет в обществе. Называют страны контрреволюционной коалиции против Франции в гг. Основные союзники Австрии в революционной войне против Франции: Популярность жирондистов падает по нескольким причинам: Во Франции напруженная обстановка, революционная война и не решенные проблемы, могут дать толчок для новых народных революционных выступлений. Национальный конвент объявил Францию республикой. Выступает ученик в роли Людовик XVI, защищает себя в суде. Остальные учащиеся задают вопросы, приводят аргументы. Выступает ученик в роли Мирабо, защищает короля в суде. Выступает ученик в роли обвинителя короля - Робеспьер. Одному ученику дается задания подготовить доклад о биографии Наполеона Бонапарта. Учащиеся предупреждаются о том, что на следующем уроке, учитель соберет тетради для проверки выполненного домашнего задания. Оценивается работа класса в целом, и отмечаются отдельно успехи учеников. Предлагается нескольким ученикам оценить работу класса, отметить успехи одноклассников, и оценить свою работу на уроке. В шесть часов утра в Версаль, чтобы успеть к королевскому заседанию. Пока мы завтракали у герцога де Лианкура, получилось известие, что король отложил свое посещение Штатов на завтрашнее утро. Сначала они были у монахов-францисканцев, но, найдя место сие неудобным, перебрались в церковь Св. Людовика, куда мы и последовали за ними, как раз во время, чтобы слышать г-на Байи, читавшего с кафедры письма короля об отсрочке своего приезда до завтра. Необычаен был сам вид сего собрания - большая толпа внутри и вокруг самой церкви, на каждом лице озабоченность и ожидание, разнообразившиеся в зависимости от пристрастий и характера каждого. Единственное, что было сделано, хотя заседание длилось до трех часов, - это произнесение клятвы и подписание оной теми депутатами, которые не присутствовали в Зале для игры в мяч. По всей видимости, жители Версаля, каковою при населении Уж если даже здесь интересы двора не популярны, легко вообразить, что должно быть в остальном Королевстве. Обедал у герцога де Лианкура во дворце; большое собрание дворянства и депутатов третьего сословия, среди них герцог Орлеанский; также епископ Родезский, аббат Сийес и г-н Рабо Сент-Этьенн. Вот один из самых поразительных примеров того, как великие события влияют на людей разного состояния. На улицах и в церкви Св. Людовика каждое лицо так озабочено, что можно без труда понять важность совершающегося; даже обыденные формы приветствий и вежливости отступают перед всепоглощающим интересом дня. Но среди высших классов, как, например, у съехавшихся к герцогу, меня поразило совершенно противоположное. Между тридцатью персонами не набралось и пяти физиономий, по коим можно было догадаться, что происходят чрезвычайные события. Они ели и пили, сидели и прогуливались, улыбались тонко или не скрывая ухмылок, и все это с тем легким безразличием, которое заставило меня поражаться их вялости и безжизненности. Возможно, некоторая небрежность, натуральная для светского человека, и отличает их от вульгарной толпы, каковой свойственны тысячи шероховатостей при изъявлении чувств. Однако же настоящая минута, будучи, несомненно, самой критической за все время существования во Франции монархии, заслуживает совершенно иного отношения. Присутствие герцога Орлеанского могло быть полезно, но только лишь отчасти. Методическая разработка содержит презентацию имеется звуковое сопровождение и конспект урока истории в 7 классе Данная презентация затрагивает личность Марии-Антуанетты, королевы, ставшей жертвой Великой Французской революции. Материал помогает рассмотреть её с другой, малоизвестной стороны и по-новому взглянут В методической разработке представлен конспект урока по теме "Английская буржуазная революция", презентация к уроку, раздаточный материал, а также оценочные листы для учащихся. Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Изучить отношения Людовик XVI с народом, от сотрудничества к его казни; - Совершенствовать навыки работы с историческими источниками, развивать умение делать логические выводы, отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы, развивать навыки рефлексии своей и чужой работы. Вложение Размер Конспект урока по теме: От монархии к республике; Оборудование: Этап урока Что делает учитель Что делают ученики Организационный момент Здравствуйте, можете садиться. Дети приветствуют учителя, затем садятся за парты. Изучения нового материала 4 слайд: Вспомним, как образовалось учредительное собрание? Ответ на вопрос — Основные положения Декларации: В чём была опасность приезда короля в Париж? На этом Учредительное собрание закончило свою деятельность, так сильно изменившую страну. Франция объявила войну Австрии. Первым выступает Людовик XVI: Затем слушатели голосуют за казнь короля или против. Как вы думаете, гуманна ли казнь? Ученик читает со слайд цитату из марсельезы. Оценивание Оценивается работа класса в целом, и отмечаются отдельно успехи учеников. Дети оценивают свою работу на уроке. Явившиеся для утверждения своих полномочий три епископа и депутатов! Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Контрольный тест по теме "Великая французская революция". Методическая разработка по теме "Великая Французская революция". От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта Раскол среди якобинцев Урок по теме "Английская буржуазная революция: Конспект урока по теме: Записывают тему в тетрадь.
Ru Почта Мой Мир Одноклассники Игры Знакомства Новости Поиск Все проекты Все проекты. Категории Все вопросы проекта Компьютеры, Интернет Темы для взрослых Авто, Мото Красота и Здоровье Товары и Услуги Бизнес, Финансы Наука, Техника, Языки Философия, Непознанное Города и Страны Образование Фотография, Видеосъемка Гороскопы, Магия, Гадания Общество, Политика, СМИ Юридическая консультация Досуг, Развлечения Путешествия, Туризм Юмор Еда, Кулинария Работа, Карьера О проектах Mail. Ru Образование Домашние задания ВУЗы, Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за рубежом Прочее образование. Вопросы - лидеры Укажите стилистические недочеты и речевые ошибки в спортивном репортаже. Отредактируйте текст для газеты. В отрывках из художественных произведений выделите оценочную лексику Что неправильно в решении? ДВИ по матем в МГУ 1 ставка. Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект. От монархии к республике. Эмма Фрост Ученик 7 , закрыт 2 года назад. Deana Мудрец 2 года назад Великая французская революция — крупнейшая трансформация социальной и политической систем Франции, произошедшая в конце XVIII века, в результате которой был уничтожен Старый порядок, и Франция из монархии стала республикой де-юре свободных и равных граждан. Девиз — Свобода, равенство, братство. Началом революции послужило взятие Бастилии 14 июля года, а её окончанием разные историки считают 27 июля Термидорианский переворот или 9 ноября года Переворот 18 брюмера. Это немедленно не упало после штурма Крепости 14 июля , но вынесенный до создания Первой республики в сентябре Луи XVI и его жена, Мэри Антуанетт, были казнены в , наряду с тысячами других французских граждан во время Господства Террора. После ряда недолгих правительственных схем Наполеон Бонапарт захватил контроль республики в , делая себя Сначала Консул, и более поздний Император того, что теперь известно как Первая Империя В ходе нескольких войн его армии завоевали большую часть континентальной Европы, с членами семьи Бонапарта, назначаемой как монархи недавно установленных королевств. Приблизительно миллион французов умер во время Наполеоновских войн. Заключительное поражение Следующего Наполеона в при Сражении Ватерлоо, французская монархия была восстановлена, но с новыми конституционными ограничениями. В , гражданское восстание установило конституционную Монархию в июле, которая продлилась до Недолгая Вторая республика закончилась в , когда Луи-Наполеон Бонапарт объявил Вторую Империю. Луи-Наполеон был сброшен после поражения во франко прусской войне , и его режим был заменен Третьей республикой. У Франции было колониальное имущество, в различных формах, с начала ого столетия до ых. В ых и ых столетиях его глобальная заграничная колониальная империя была вторым по величине в мире позади Британской империи. В его пике, между и , вторая французская колониальная империя расширяла более чем 12 квадратных километров 4 кв. Включая столичную Францию полная область земли под французским суверенитетом достигла 12 квадратных километров 4 кв. Франция была занятой нацией в первой мировой войне и Второй мировой войне. Человеческие и материальные потери в первой войне, которая оставила 1. После немецкой кампании Блицкрига во Второй мировой войне столичная Франция была разделена на оккупационную зону на севере и Виши Франция, марионеточный режим, лояльный к Германии, на юге. Четвертая республика была установлена после Второй мировой войны и, несмотря на захватывающий экономический рост ле Трент Глориез , она изо всех сил пыталась поддержать свой политический статус как государство господствующей нации. Франция попыталась держаться за свою колониальную империю, но скоро столкнулась с проблемой. Нерешительная попытка восстанавливания управления французским Индокитаем привела к Первой войне Индокитая, которая закончилась во французском поражении при Сражении Дина Бина Фу в Только несколько месяцев спустя, Франция стояла перед новым, еще более резким конфликтом в Алжире. Дебаты, удержать контроль ли над Алжиром, тогда домой более чем одному миллиону европейских поселенцев, разрушили страну и почти привели к гражданской войне. В , слабая и непостоянная Четвертая республика уступила Пятой республике, которая содержала усиленное Президентство. В последней роли Шарлю де Голлю удалось держать страну вместе, предпринимая шаги, чтобы закончить войну. Алжирская война и франко французская гражданская война, которая привела к capitalAlgiers, были завершены с мирными переговорами в , которые привели к алжирской независимости. Ru О компании Реклама Вакансии. Мы постоянно добавляем новый функционал в основной интерфейс проекта. К сожалению, старые браузеры не в состоянии качественно работать с современными программными продуктами. Для корректной работы используйте последние версии браузеров Chrome , Mozilla Firefox , Opera , Internet Explorer 9 или установите браузер Амиго.
Что делатьеслив компьютеренет сигнала
Регистрация права собственности на частный дом
Сколько стоит распечатать цветной
Температура на зубы у ребенка сколько может
Понятие преступление статьи 2016