Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Индивидуальный маршрут ученика/
Индивидуальный образовательный маршрут ученика
Индивидуальный образовательный маршрут
Индивидуальный образовательный маршрут учащегося
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. В ызывать у него положительный настрой,. Тогда естественное творческое отношение ребёнка к себе и окружающему миру не угаснет, а будет поддерживаться и закрепляться. Поощряйте самостоятельность ребёнка конечно, если это не наносит вред , не мешайте желанию ребёнка сделать что-то по-своему. Предоставляйте детям возможность активно задавать вопросы. Б ольшое внимание уделяйте организации творческого процесса, поддержанию творческой атмосферы. Не навязывайте свою программу действий и образов, манеру изображения и решения каких-то задач; попытайтесь понять логику и игру воображения ребёнка и встроиться в неё, используйте игровые моменты, ставьте творческие задания, творите вместе с ребёнком. Развивайте чувство меры в отношении детей к творческой деятельности — избегайте перенапряжения и однообразия. Используйте награды за необычные ответы, придумки. Поддерживайте на уроках положительный настрой у ребёнка и сохраняйте его сами — активность, сосредоточенность, вера в свои силы. Существует определённая возрастная последовательность проявления одарённости в разных областях. Одарённость к искусству выступает раньше , чем к наукам особенно рано может проявиться одарённость к музыке, затем к рисованию. О дарённось ребёнка, как и отдельные его способности, не бывает дана от природы в готовом виде. Врождённые задатки способностей — только одно из условий очень сложного процесса формирования индивидуально-психологических особенностей, в огромной степени зависящих от окружающей среды, от характера деятельности. О признаках одарённости нельзя судить лишь на основании результатов стандартизированных испытаний тестов, анкет. Одарённость детей может быть установлена и изучена в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребёнком той или иной содержательной деятельности. При этом ранние проявления одарённости ещё не предопределяют будущих возможностей человека: Выявлению и развитию одарённости у детей содействуют: Так же об уровне таланта обычно судят по продуктам деятельности человека. Не существует ни теории, ни методов его диагностики. Формирование и развитие таланта зависит от собственной активности и условий жизни ребёнка. Отсутствие жесткой регламентации поведения,. Наличие творческого образца для подражания,. Одобрение и подкрепление творческого поведения ребёнка. В последнее время предлагается множество программ развития одарённости. Как оценить эффективность той или иной программы? Наиболее эффективной будет та программа, которая, прежде всего, заботится о развитии личности ребёнка. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Индивидуальный образовательный маршрут — путь самодвижения ребёнка от непонимания к пониманию, от неумения к умению, от незнания — к знанию. Это структурированная программа действий учащегося на некотором фиксированном этапе его обучения. Индивидуальный образовательный маршрут может разрабатываться и для слабого ученика и для сильного ученика. Необходимость построения индивидуальных образовательных программ диктуется следующими обстоятельствами: Растёт число детей, которые в связи с отклонениями в своём развитии или здоровье не могут обучаться по обычной классно-урочной системе. Часть учащихся не может в определённый период посещать школу из-за спортивных соревнований, обстоятельств жизни в семье и т. Часть детей может усваивать программу в ускоренном и расширенном варианте одарённые дети. Выделяют три типа ИОМ, отражающие ведущую направленность обучающегося при получении образования. Индивидуальный образовательный маршрут реализуется через различные формы организации деятельности учащихся: Индивидуальный образовательный маршрут — это замыслы учащегося относительно его собственного продвижения в образовании, оформленные и упорядоченные им в содействии с преподавателями. С одной стороны ИОМ, является продуктом совместного творчества преподавателя и учащегося, а с другой — средством становления личностных достижений ребёнка. Как мотивировать познавательную деятельность ученика? Мотив Мотив — источник деятельности любого человека. Нет внутреннего мотива — внутренней движущей силы, и всякое дело обречено быть нудным, скучным, ненужным. Мотив интерес, потребность, стремление, убеждение, идеал, эмоции, влечения, инстинкты, установки, это то что побуждает человека к деятельности, ради чего она совершается. Без внутреннего настроя ребёнка, без его мотивации на деятельность, основным педагогическим воздействием выбирается насилие. Внутренний мотив учебной деятельности всегда должен предшествовать и сопутствовать обучению. Преподаватель порой забывает о том, что многое из того, что ему самому представляется важным и полезным, лишено смысла для ребёнка. Мотивацию надо специально формировать, развивать, стимулировать. Процесс формирования и закрепления у учащихся положительных мотивов учебной деятельности называется мотивацией учебной деятельности. Факторы влияющие на формирование мотивов учебной деятельности учащихся Содержание учебного материала. Стиль общения преподавателя и учащегося. Характер и уровень учебно-познавательной деятельности. Организация учебной деятельности 3 этапа: Мотивационный этап На данном этапе важно обратить внимание на предъявление требований к учащимся. Операционально-познавательный этап На этом этапе важно добиваться, чтобы учащийся начинал действовать. Для этого необходимо создание ситуаций различного характера: Интеллектуального проблемная, поисковая, дискуссия, противоречия, ссора ; Игрового познавательные игры, соревнования и т. Во многих случаях групповая форма учебной деятельности создаёт лучшую мотивацию, чем индивидуальная. Рефлексивно-оценочный этап связан с: Рефлексивно-оценочный этап Если преподаватель уделяет этому этапу должное внимание, то: Это ведёт к формированию ожидания таких же эмоциональных переживаний в будущем. Рефлексивно-оценочный этап Если учитель уделяет этому этапу мало внимания и всё сводит к выставлению оценок, то тогда может произойти сдвиг учебной мотивации с самой деятельности, с процесса познания и результата на отметку. Это приводит к угасанию мотива познавательной деятельности. Важно, чтобы в оценке: Система развития мотивации учения Если раньше на уроках пробуждали интерес к учению, то теперь надо его развивать, а это значит надо разрабатывать для занятий целую систему творческих заданий — комплект, в который входят творческие задачи с интересным содержанием из трёх основных групп: Подведём итог Развитие учебной мотивации учащихся требует от преподавателя не только больших затрат времени, но, прежде всего, творческого подхода к своей деятельности. Это возможно при переосмыслении и пересмотре технологии работы, при планомерном творческом росте. Одарённый ребёнок Это ребёнок, который выделяется яркими, очевидными, иногда, выдающимися достижениями или имеет внутренние предпосылки для таких достижений в том или ином виде деятельности. Одарённость Системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Гений — это один процент таланта и девяносто девять процентов труда. Томас Эдисон Т - трудолюбивый, терпеливый А - активный Л - любознательный, любопытный А - амбициозный Н - нестандартный, необычный, Т - толерантный, творческий. Маршрутная книжка учащегося Индивидуальный образовательный маршрут; Лист индивидуального образовательного маршрута; Формы работы выбираются ребёнком ; Карта индивидуального образовательного маршрута. Выбранный для просмотра документ Индивидуальный образовательный маршрут. Исторически индивидуальные образовательные маршруты были признаны образовательными учреждениями ещё в году. Кадеты сухопутного корпуса не зависели в сроках прохождения учебного курса от общего регламента. ИОМ — путь самодвижения обучающегося от непонимания к пониманию, от неумения к умению, от незнания — к знанию. Это структурированная программа действий ученика на некотором фиксированном этапе его обучения. ИОМ может разрабатываться и для слабого ученика и для сильного ученика. Например, сильный ученик может в виду болезни или других причин пропускать много учебных дней, его знания нужно привести в норму и ликвидировать пробелы. У слабого ребёнка нужно постоянно поддерживать интерес, мотивацию, ситуацию успеха. ИОМ может быть краткосрочным и долгосрочным. У слабого ученика маршрут может быть рассчитан на весь учебный год, а сильному ученику бывает достаточно нескольких недель или месяцев. ИОМ представляет собой зафиксированный результат выбора учеником последовательности и формы знакомства с информацией, её содержания, темпа учения, вариантов самооценки и презентации продуктов своего образования окружающим. Рамки индивидуального образовательного маршрута субъективны, их определяют интересы и потребности ребёнка, запросы родителей, профессиональный уровень преподавателей. Выделяют три типа ИОМ, отражающие ведущую направленность обучающегося в личностном, образовательном, профессиональном планах при получении образования. Маршрут адаптивного типа требует использования образования для подготовки себя к современной социоэкономической и культурной ситуации. Маршрут развивающей направленности характеризуется широким развитием возможностей, способностей и всего творческого потенциала человека, получающего образование. Такой подход способствует рассмотрению индивидуального образовательного маршрута траектории в контексте жизнедеятельности обучающегося, его позиций, взглядов, целей, планов. Индивидуальный образовательный маршрут реализуется через различные формы организации деятельности учащихся:. При закреплении или повторении изученного материала детям выдаются индивидуальные задания. Дети работают самостоятельно, затем работа проверяется и оценивается. У детей обучающихся по индивидуальному маршруту одна проблема. Преподаватель объединяет их в одну группу и проводит для них групповое занятие. Эту форму организации можно использовать только при обучении сильного ученика. Преподаватель даёт самостоятельное задание для изучения, затем проверяет. Повторив материал с преподавателем, ребёнок получает домашнее задание на несколько дней. В назначенное время преподаватель проверяет его и обязательно оценивает. Таким образом, ИОМ — это замыслы учащегося относительно его собственного продвижения в образовании, оформленные и упорядоченные им в содействии с преподавателями. А для того, чтобы и ребёнок, и преподаватель хотели что-то делать, им нужна мотивация. Вспомним некоторые определения, касающиеся одарённых детей…. Для фиксации ИОМ необходима Маршрутная книжка учащегося — диагностическая система, предназначенная для отслеживания результатов, состоящая из следующих компонентов:. ИОМ может разрабатываться и для слабого ученика и для сильного ученика, и представляет собой зафиксированный результат выбора учеником последовательности и формы знакомства с информацией, её содержания, темпа учения, вариантов самооценки и презентации продуктов своего образования окружающим. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Индивидуальный образовательный маршрут учащегося. Выберите документ из архива для просмотра: Предлагайте детям создавать больше образов. И как важно, чтобы рядом с тобой был опытный, любящий проводник. Алла Баркан П одпорожье, Существует определённая возрастная последовательность проявления одарённости в разных областях. Выявить одарённого ребёнка можно двумя способами: Демократический стиль отношений в семье, Отсутствие жесткой регламентации поведения, Наличие творческого образца для подражания, Одобрение и подкрепление творческого поведения ребёнка. К нельзя форсировать развитие ребёнка, необходимо создавать условия для развития его внутренних возможностей, формировать творческую мотивацию и соответствующую систему ценностей. Роджерс, создатель гуманистической психологии, говорил: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Индивидуальный образовательный маршрут Сергеева О. По слайдам…… Вспомним некоторые определения, касающиеся одарённых детей… Слайды Как же оформляется ИОМ? Для фиксации ИОМ необходима Маршрутная книжка учащегося — диагностическая система, предназначенная для отслеживания результатов, состоящая из следующих компонентов: Индивидуальный образовательный маршрут; Лист индивидуального образовательного маршрута; Формы работы выбираются ребёнком ; Карта индивидуального образовательного маршрута. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Шафикова Ольга Петровна 1 год назад. Очень нужная и хорошая работа. Конспект мероприятия к 8 Марта Конспект праздничной линейки к Дню Знаний Презентация на тему "Сервировка стола к ужину" Сценарий новогоднего праздника "Новогоднее путешествие" Тестирование по английскому для младших школьников Консультация для воспитателей по адаптации детей раннего возраста Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Шляпа шляпника своими руками
Образец приказ о реорганизации предприятия
Что нужно чтобы стать барменом
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальной школы
Как готовить запеченную щуку
Аппарат правительства рф официальный сайт структура
Что нужно делать при судорогах в ногах
Индивидуальный образовательный маршрут учащегося
Оплачивается ли отпуск без содержания
Сколько населения в оренбурге в 2016
Индивидуальный образовательный маршрут
Электровелосипед официальный сайт
Помогать другим людям делать
Стихи с днем рождения четверостишья
Индивидуальный образовательный маршрут ученика
Сонник мерить бюстгальтер