Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/1ac8c125766d7132f59ebd9a156a9a86 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/1ac8c125766d7132f59ebd9a156a9a86 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Чему учат рассказы л н толстого

Чему учат рассказы л н толстого



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Чему учат рассказы л н толстого/


Чему учат рассказы Толстого
«Лев Николаевич Толстой – первый учитель детворы»
Произведения Льва Толстого для дошкольников
























Рассказ "Кавказский пленник" был написал Львом Николаевичем Толстым на основе личных впечатлений о войне на Кавказе, где он служил юнкером. Более всего его впечатлило то, что война - это большая бессмысленность, что нет хороших и плохих национальностей и то как проявляется истинная сущность человека, когда он попадает в плен. Описания характеров главных героев помогут ребенку понять, что поведение человека, его характер, рождает судьбу человека. Если Жилин не сдается, пытается убежать, ищет разные возможности и наконец убегает, то можно сказать, что Жилина ждет блестящая судьба и он дальше продолжает служить, то Костылина сломал плен, он стал больным человеком и теперь его судьба - это тихое прозябание до конца жизни. Не замахиваясь на глубинный анализ произведения, попытаюсь дать тезисный ответ, который в сжатой форме это, собственно, и требуется при выполнении "домашки" к этому рассказу поможет при подготовке. Во-первых, первое, что приходит в голову - не сдаваться в любой жизненной ситуации и всегда искать из неё выход. Пытаться понять человека, даже если у него свои, устоявшиеся взгляды на жизнь, а не стараться переделать его "под себя". А ещё рассказ учит любви к людям, несмотря на существующие национальные преграды, разные социальные устои, а также развивать в себе такие качества товарищество, нравственность, равенство, смелость, честность , чтобы люди потянулись к общению с тобой, а ты стал им хорошим товарищем. Учит сравнивать и анализировать поступки и поведение людей и определять свои жизненные приоритеты, понимать как нужно жить, чтоб не ведать печалей и не попадать в сложные передряги. По вине одного из товарищей, два друга попали в плен. Только один ведет себя как достойный человек, Мужчина, выходит здоровым и сильным духом человеком, а второй наоборот, пытаясь спрятаться за спинами других, все время жалуясь и ропща на судьбу - теряет в конечном итоге человеческий облик и здоровье. Этот рассказ,ставший уже классическим произведением, учит толерантности и взаимоуважению между народами. Так возникшая симпатия между девочкой с гор и Жилиным,совершено не случайна приведена автором и наглядно показывает читателю,что никакие различия между людьми во взглядах,привычках и религиозных расхождениях не могут стать причиной для взаимопонимания двух близких по духу и хороших людей. Даже разница в возрасте оказалась не помехой для этого. Этот рассказ повествует о кавказкой войне, которая была во времена царской России. Но по видимому он ничему так и не научил, исторических выводов сделано не было и она повторилась уже в современной России. Можно для сравнения привести пример пленного сына Шамиля, он был почетным пленником. Для него была построена башня на манер тех, что были на его родине. Русские пленники держались на положении рабов и держались в ямах. Этот рассказ был написан для детей. Главная мысль здесь — научить их не сдаваться ни в каких в трудных ситуациях, идти к своей цели смело и с добром. Показана слабость и пассивность одного в противовес стойкости и человечности другого. Великий писатель как бы этим сказал - в этой в жизни многие обстоятельства зависят непосредственно человека. Он может стать героем или жалким трусом. В этом рассказе Толстой рассматривает две жизненных позиции: Выигрывает тот, кто ставит цели и достигает их. Тот, кто просто сидит и ноет, ублажая себя любимого и жалея, всегда остается ни с чем. Хороший воспитательный рассказ о том, что человек может выбраться из самого затруднительного положения, стоит ему только захотеть. Красной линией идет основная мысль - люди могут не понимать друг друга, даже ненавидеть, но у них всегда остается возможность понять друг друга, пойти друг другу навстречу. Как и любой рассказ "Кавказский пленник" Льва Толстого показывает как ведет себя человек в разных ситуациях, пусть даже и экстремальных. Через весь рассказ проходит только одно - в любой ситуации есть выход из положения и даже в этой ситуации плен надо помочь другому. Жилин, даже находясь в плену, смог расположить к себе врага и спастись. Рассказ может научить не покоряться , любить свою родину, быть человеком, учит взаимопониманию и уважению других культур. Если вы у нас впервые: Чему учит рассказ "Кавказский пленник" Л. Яннет [36K] 2 года назад. ЛИСА-НАСА [K] 2 года назад. Л-И-К [K] 2 года назад. Лев Николаевич Толстой написал около произведенеий для детей. Один из них - это рассказ "Кавказский пленник". В нем идет характеристика двух характеров. Вторая линия - это полная бесмысленность войны. Какова история создания рассказа "Кавказский пленник" Л. Что написать в сочинении на тему "Жилин и Костылин: Как написать сочинение на тему "Кавказский пленник" для 5 класса? Кто написал поэму Кавказкий пленник? Почему в рассказе Толстого дагестанцев называют татарами? Почему Жилин выдержал испытания, а Костылин нет? Как написать сочинение на тему "Дружба Жилина и Дины"? Как составить план по рассказу "Кавказский пленник"? Почему у Жилина и Костылина разные судьбы? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ! Делитесь опытом и знаниями, зарабатывайте награды и репутацию, заводите новых интересных друзей! Задавайте интересные вопросы, давайте качественные ответы и зарабатывайте деньги. Статистика проекта за месяц. Помогите нам стать лучше. Яннет [36K] 2 года назад тэги: Введите контрольное число с картинки:


Расписание поездов плесецк вологда
10 крести значение
Образец заполнения анкетына шенгенскую визу франция
Лучшие произведения Толстого для детей. Лев Толстой: рассказы для детей
Сколько брусав 1 куб м
Какие правила застройки земельного участка
В состав северного казахстана входят области
59 7.3. Л.Н. Толстой роль Толстого в развитии детской литературы и детского чтения. "Азбука". Идейные и художественные особенности. Произведения для детей - маленькие рассказы Толстого. Единство педагогического и литературного воплощения. Рассказы о детях. Реализм. Рассказы о животных. Гуманизм рассказов. Рассказы-басни. Глубина и ясность педагогических идей.
История развития инвестиций
Фруктоза для самогона
Нравственные уроки Льва Толстого
Виды схем производства
Вес ребенка по годам таблица до 10
Тогас постельное белье официальный сайт каталог
Лев Николаевич Толстой. Рассказы для детей
Номера кадровых агентств
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment