Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/План работы педагога психологав доу/
Годовой план педагога-психолога ДОУ - файл 36945.rtf
Годовой план работы педагога - психолога муниципального дошкольного образовательного учреждения «Майский детский сад «Солнышко» Петрович Карины Александровны на 2016 – 2017 год
МДОУ Большесельский детский сад "Березка", Большое село, Большесельский район, Ярославская область
Формы и методы работы. Выявление детей вероятно имеющих особенности развития когнитивной сферы с целью проведения углубленного психодиагностического обследования. Развитие детей подготовительных групп в целом предположительно соответствует возрастной норме. Анализ результатов коррекционной работы, развивающей, обучающей и воспитательной деятельности педагогического состава в свете психологического развития детей подготовительных групп. Оценка уровня психологической готовности детей указанных групп к обучению в школе. Консультативная работа с педагогами подготовительных групп и родителями, выступление на родительских собраниях. Улучшение показателей развития детей подготовительных групп в целом. Выравнивание уровня психологического развития детей группы риска. Ожидается, что дети подготовительных групп в целом к обучению в школе будут подготовлены. Работа по адаптации детей, поступивших в ДОУ в новом учебном году и детей переформированных групп, вернувшихся из отпусков. Ускорение процесса адаптации детей к пребыванию в ДОУ, сохранение психологического здоровья вновь прибывших детей и детей переформированных групп. Игровые занятия, направленные на адаптацию каждого ребенка к ДОУ и сплочение группы. Завершение в целом адаптационного периода в октябре для групп сформированных к началу учебного года. Снятие психоэмоционального напряжения у педагогических работников детского сада. Повышение показателей уровня психологического климата в педагогическом коллективе. Работа по профилактике профессиональных кризисов среди молодых специалистов ДОУ. Повышение уверенности, формирование адекватной профессиональной самооценки, личностный рост молодых специалистов ДОУ. Углубленное психодиагностическое обследование детей, чьи особенности когнитивного развития выявлены при фронтальном обследовании детей подготовительных групп. Углубленное психодиагностическое обследование детей, включенных в группу развития. Вероятно, индивидуальные коррекционно-развивающие программы будут нуждаться в дополнениях и изменениях. Психодиагностические обследования детей, а при необходимости и родителей, обратившихся за оказанием психологической помощи. Выявление проблемы, послужившей причиной обращения за психологической помощью. Анализ результатов коррекционной деятельности психолога. Выявление проблемы, послужившей причиной обращения за психологической помощью и ее устранение после проведения коррекционных мероприятий. Анализ уровня развития детей, имеющих нарушения логопедического плана, для получения наиболее полной картины причин и глубины нарушений развития. Исследование уровня адаптации молодых специалистов к условиям ДОУ, ранее выявление профессиональных кризисов. Получение и анализ информации об уровне психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ. Выявление возможного снижения уровня психологического климата в коллективе ДОУ. Нормализация развития у каждого ребенка, включенного в группу развития, функции или процесса, чьи особенности выявлены в ходе углубленного обследования. Индивидуальная коррекцонно-развивающая и тренинговая работа с детьми, чьи психологические особенности стали причиной обращения родителей за помощью психолога. Устранение психологических проблем у детей, нормализация детско-родительских отношений. Снятие психоэмоционального напряжения у детей, развитие способности к эмпатии, формирование коммуникативных навыков. Снижение заболеваемости среди детей, улучшение психоэмоционального фона в группах. Достижение взаимопонимания о причинах возникновения этих проблем и путей их преодоления. Помощь в разрешении конфликтных ситуаций в группе, налаживании взаимоотношений с детьми и родителями. Консультативная помощь по личным вопросам. Нормализация психологического климата в группе. Нормализация эмоционального состояния педагогов. Повышение уровня информированности родителей в вопросах психического развития ребенка. Формирование у педагогов представления о процессе социолизации детей дошкольного возраста. Повышение осведомленности родителей в вопросах психического развития дошкольника. Повышения уровня родительской компетентности и, как следствие, успешной социолизации воспитанников ДОУ. Работаем с детьми с недоразвитием речи [0] Материалы в помощь специалистам, работающим с детьми с недоразвитием речи. Консультативная работа с педагогами подготовительных групп и родителями. Беседы с педагогами и родителями. Индивидуальная работа по запросам родителей и педагогов. Август-сентябрь, в течение года. Занятия с элементами медитации. Занятия с элементами тренинга. Улучшение результатов административного контроля за педагогическим процессом. Работа по подбору тестовых методик. По мере поступления запроса. Выявление отставания темпов психологического развития у детей-логопатов. Ранняя диагностика профессиональных кризисов. Исследование психологического климата в коллективе. Диагностическое обследование с использованием карты-схемы А. Психокоррекционная и психоразвивающая деятельность. Проведение коррекционно-развивающей работы в группе развития. Разработка индивидуальных и групповых программ развития. Проведение групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий. Нормализация темпов психического развития у детей группы развития. Разработка индивидуальных программ коррекционной и развивающей работы. Проведение занятий и тренингов. По мере поступления запросов. Преодоление проблем развития личностной и коммуникативной сфер у детей. Выявление психологических проблем у детей ДОУ. Психологическое консультирование педагогического состава. Участие в родительских собраниях. Освещение актуальных вопросов психического развития детей. Выступления на родительских собраниях. В течение учебного года. Повышение эффективности взаимодействия педагогов и воспитанников. Оформление наглядного материала в группах. Освещение актуальных вопросов детской психологии. Ознакомление педагогов с приемами и методами сказкотерапии. Использовани6е педагогами элементов сказкотерапии в практической деятельности. Участие в работе семейной гостиной: Ознакомление родителей с возрастными особенностями дошкольников.
Бактрим сироп инструкция
Ключ динамометрический для кондиционеров
Во сколько начинают ходить автобусыв сочи
План работы педагога - психолога ДОУ на 2015 - 2016 учебный год
Право убежища и его виды
Методы исследования в дипломной работе по менеджменту
Проложить схему маршрута
Каталог файлов
Как срочнику попасть в спецназ
Вязание спицами сабринас описанием
Перспективный план работы педагога-психолога на 2013 -2014 учебный год
Стихи пушкина про одессу
Острый бронхит лечение у взрослых народными
Фаберлик 11 каталог казахстан
Перспективное планирование работы психолога в ДОУ
Афоризмы о счастье прикольные