Социальные слои общества. Представители социальных слоев
Социальный класс это:
СОЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС
Социальный слой — большие группы, члены которых не могут быть связаны ни межличностными, ни формальны, ми групповыми отношениями, не могут идентифицировать свое групповое членство и связаны с другими членами таких сообществ только на основе символического взаимодействия на основе близости интересов, специфически ; культурных образцов, мотивов и установок, образа жизни и стандарта потребления ; это — множество людей, которые в данном обществе находятся в одинаковой ситуации это — разновидность социальной общности, объединяющая людей по статусным признакам, которые объективно приобретают в данном обществе ранговый характер: Они могут и приближаться к понятию класса, и представлять внутриклассовые или межклассовые прослойки. Социальный слой — социальная общность, которую выделяют по одному или нескольким признакам дифференциации общества — доходам, престижу, уровню образования, культуры и т. Социальный слой может рассматриваться как составная часть класса и больших социальных групп например, рабочие, занятые трудом низкой, средней и высокой квалификации. При выделении слоев, различающихся, к примеру, по уровню доходов или другим признакам, можно определить расслоение всего общества. Такая стратификационная модель носит, как правило, иерархический характер: Анализ слоевой структуры общества позволит объяснить многие стороны его дифференциации полнее, чем классовый анализ. В стратификационной модели могут быть выделены наибеднейшие слои, независимо от их классовой принадлежности, а также наиболее богатые слои общества. Различные признаки, характеризующие положение слоев на стратификационной шкале, могут быть сведены в систему математически вычисляемых индексов, которые позволяют определить положение того или иного слоя в системе социальной иерархии не по одному признаку , а по достаточно большому их множеству. Оказывается возможным выявить и взаимную связь признаков, степень тесноты этой связи. Социальный класс — большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства закрепленному в праве собственности , по их роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают в виде процента на вложенный капитал, зарплаты или иных доходов. Между пищальными классами могут существовать как эксплуататорские отношения сотрудничества, справедливого обмена результатами их деятельности. Данное определение социального класса является достаточно общим и применимым к различным общественным системам, которое нуждается и конкретизации в связи с теми или иными общественными отношениям, с тем или иным этапом развития цивилизации. Поскольку частная собственность возникает в период зарождения государства, то уже на Древнем Востоке и в Личной Греции существовали два противоположных класса — рабы и рабовладельцы. При феодализме и капитализме существуют антагонистические классы: Такова точка зрения Карла Маркса, которой придерживается сегодня и российские и зарубежные социологи. В классовом обществе государство не занимается вопросами социально-классового закрепления своих граждан. Единственным контролером в данном случае является общественное мнение людей, которое ориентирует на обычаи, сложившуюся практику, доходы, образ жизни и стандарты поведения. Поэтому точно и однозначно определить количество социальных классов в той или иной стране, число страт, или слоев, на которые они разбиваются, принадлежность людей к стратам очень сложно. Необходимы критерии, которые выбираются достаточно произвольно. В научной литературе сложилось два принципиальных положения: Социальное расслоение — процесс структурирования неравенства , существующего между различными группами людей по формам и объему потребляемых благ, по образу жизни, по воспроизводству статусного положения т. Основными критериальными признаками, позволяющими анализировать процесс социального расслоения являются: Заказать работу Цены на работы Банк готовых работ. Главная Учебная литература Социальная работа Ответы к экзамену по социологии - Социальный слой и социальный класс. Ответы к экзамену по социологии - Социальный слой и социальный класс. Содержание статьи Ответы к экзамену по социологии Теоретические предпосылки в социологии. Социальные знания в античности. Платон, Аристотель и частная собственность Теоретические предпосылки социологии. Социальное знание в Новое время Возникновение социологии в первой половине XIX в. Конта Классический этап в развитии социологии. Социолог-позитивист Герберт Спенсер Классический этап в развитии социологии. Социально-философская теория марксизма Классический этап в развитии социологии. Георг Зиммель Классический этап в развитии социологии. Эмиль Дюркгейм Классический этап в развитии социологии. Макс Вебер Классический этап в развитии социологии. Монсону Символический интеракционизм Г. Блюмер Феноменологическая социология А. Шюц Интегративная социологическая теория Ю. Хабермаса Теории социального конфликта Р. Дарендорф Развитие социологии в России Интегральная социология П. Сорокина Понятие социального Социальная и социетальная системы Общество как социетальная система Типы обществ. Классификация Социальные законы и социальные отношения Социальная деятельность и социальное действие Социальные связи и социальное взаимодействие Социальный институт Социальная организация. Типы организаций и бюрократия Социальная общность и социальная группа Социология малых групп. Малая группа Социальный контроль. Социальные нормы и социальные санкции Девиантное поведение. Причины девиации по Э. Делинквентное поведение Общественное мнение и его функции Массовые действия Социально-политическая организация общества и ее функции Взаимосвязь общества и государства Социальное изменение Социальные движения и их типологии Социология религии. Функции религии Социальное управление и социальное планирование Постиндустриальное общество. Глобальная система Информационное общество и электронное правительство Общая характеристика мирового сообщества и мировой рынок Современные тенденции международных экономических отношений. Критерии социально-экономического прогресса Международное разделение труда Виртуальные сетевые сообщества,телеработа. Информационная стратификация Место России в мировом сообществе Понятие культуры. Виды и функции культуры Что такое культурные универсалии. Социология личности Социализация личности Периодизация развития личности по Э. Эриксону Понятия социальный статус и социальная роль Социально-ролевой конфликт и социальная адаптация Социальные потребности. Концепции человеческих потребностей А. Херцберг Понятие социальной структуры Социальное неравенство и социальная стратификация. Типы социальной стратификации Совокупный социально-экономический статус Социальный слой и социальный класс. Социальное расслоение Понятие социальной мобильности, ее виды и типы Каналы вертикальной мобильности по П. Сорокину Основные изменения в социальной стратификации российского общества Социальная структура современного российского общества как система группи и слоев по Т. Заславской Средний класс и дискуссии о нем Что такое маргинальность? Понятие семьи и ее функции Основные типы современной семьи Функции социальных конфликтов и их классификация Субъекты конфликтных отношений Механизмы социального конфликта и его стадии Управление социальным конфликтом Социология труда. Ее основные категории Основные школы западной социологии труда Ф. Скиннер Стимулирование и мотивы труда Трудовые коллективы, их виды Конфликты на производстве: Функции производственного конфликта Экономика как особая сфера общественной жизни и экономическая социология Общая характеристика рынка труда Безработица и ее формы Социология регионов Социология расселения и понятие демографии. Численность населения Воспроизводство населения и социальное воспроизводство Социально-территориальные общности. Социология города и деревни Процесс урбанизации, его этапы. Миграция Основные категории этносоциологии. Этническая общность, этнос Социологическое исследование и его виды Программа социологического исследования Методы социологического исследования: Ответы к экзамену по социологии Психология как наука Организационное развитие МНК Курс микроэкономики Авторское право. Учебная литература Геология Основы НИ История Отечественная история Демография Иностранный язык Языкознание Стилистика языка Политология Психология Уголовное право Экономика Социальная работа Социальная политика Гражданское право Менеджмент Государственное управление Теория государства и права Педагогика Экономический анализ Социология Конфликтология Философия Логика Литература Науковедение Маркетинг Журналистика.
Деление на антагонистические непримиримо борющиеся между собою социальные классы впервые наиболее полно и развёрнуто описал Карл Маркс. Общественные формации по философии марксизма обладают свойством антагонизма в зависимости от отношений людей к средствам производства. Согласно марксизму рабовладельческое, феодальное и капиталистическое общества разделены на несколько классов, включая два антогонистических класса эксплуататоров и эксплуатируемых: Третьим класс — это, как правило, ремесленники, мелкие торговцы, свободные крестьяне, то есть те, кто имеет собственные средства производства, работает исключительно на себя, но при этом не использует другую рабочую силу, за исключением своей. Однако классы остаются ещё и в социалистическом обществе, ликвидировавшем эксплуатацию. Полное уничтожение классового деления общества возможно только на весьма высокой ступени развития производительных сил и производственных отношений: Отношения между классами социалистического общества основаны на совместном труде и сотрудничестве, а не на эксплуатации и взаимной борьбе. При социализме общество не делится больше на такие группы людей, из которых одна может, вследствие занимаемого ею места в системе общественного хозяйства, присваивать себе труд другой. В этом смысле коренные основы классового деления общества уже устранены. Тем не менее и к классам социалистического общества применимы важнейшие признаки, указанные в ленинском определении. Это классы, объединенные социалистической системой хозяйства, однотипной общественной стоимостью на средства производства, совместным трудом, но в то же время еще различающиеся в рамках указанной общности по своему отношению к средствам производства, роли в общественной организации труда, формам распределения общественного дохода. Научная теория классов выработана в результате длительного развития общественной мысли. О том, что общество делится на знатных и незнатных, богатых и бедных и т. Но эти различия объяснялись волей бога, судьбой, природой людей и другими подобными причинами. Первые шаги к объяснению экономических основ разделения общества на классы сделали французские и английские экономисты конца XVIII — начала XIX вв. Кенэ и главным образом А. Однако, объясняя существование классов различием источников их дохода, Смит и Рикардо не смогли выяснить наиболее глубокие причины классового деления общества, которые коренятся не в способе распределения, а в способе производства. Притом Смит и особенно Рикардо рассматривали деление общества на классы не исторически; они считали капиталистические отношения естественными и вечными. Историческое развитие борьбы классов в эпоху буржуазных революций получило отражение в трудах французских историков 1-й половины XIX в. Ключ к пониманию политической истории они искали в имущественных отношениях людей, в условиях существования различных классов. Однако и французские историки не сумели вскрыть подлинную основу классового деления общества. В отличие от буржуазных экономистов и историков, утопические социалисты см. Утопический социализм осуждали эксплуатацию человека человеком и призывали к её уничтожению. Некоторые из них например, А. Сен-Симон близко подошли к пониманию исторического процесса как борьбы К. Но осуществление социализма мыслилось большинством утопических социалистов как результат установления гармонии между К. Серьёзный шаг вперёд в развитии теории классов сделали русские социалисты и революционные демократы, особенно Н. От сочинений Чернышевского, говорил В. Возлагая свои надежды на революционную борьбу трудящихся, на победу крестьянской революции, русские революционные демократы ещё не могли, в силу незрелости капиталистических отношений в России, дать строго научное определение классов и понять историческую роль пролетариата. Открытие всемирно-исторической роли пролетариата принадлежит К. Энгельсу, которые благодаря материалистическому пониманию истории выработали научную теорию классов. Важнейшие положения этой теории сформулированы К. Марксом в письме И. Вейдемейеру 5 марта г.: Связав существование классов с определенными историческими фазами в развитии производства, то есть с определенными способами производства, марксизм вскрыл материальные основы классового деления общества и глубочайшие источники антагонизма классов. Марксизм доказал, что разделение на классы присуще не всем фазам развития общества и представляет собой исторически возникшее, а, следовательно, и исторически преходящее явление. У всех народов классовое общество возникло в процессе разложения первобытнообщинного строя, но в разное время в конце 4-го — начале 3-го тысячелетия до н. С появлением частной собственности становится неизбежным имущественное неравенство внутри общины: Старейшины, военачальники, жрецы и другие лица, образующие родовую знать, используя своё положение, обогащаются за счёт общины. Отношения господства и подчинения возникли, как показал Ф. Оба этих пути переплетаются. Развитие производства, рост торговли, увеличение населения разрушают прежнее единство рода и племени. Благодаря разделению труда вырастают города — центры ремесла и торговли. На развалинах старого, родового строя возникает классовое общество, характерной чертой которого является антагонизм между классами эксплуататоров и эксплуатируемых. Господствующие классы будучи собственниками всех или по крайней мере важнейших средств производства, получают возможность присваивать труд угнетенных классов, полностью или частично лишенных средств производства. Во всех классово антагонистических обществах господствующие классы, составляющие меньшинство населения, сосредоточивают в своих руках управление производством, заведование государственными делами, превращают умственный труд в свою монополию, тогда как огромное большинство населения, принадлежащее к угнетённым классам, обречено на тяжёлый физический труд. Рабство, крепостничество, наемный труд образуют три сменяющих друг друга способа эксплуатации, характеризующих три ступени классово-антагонистического общества. При первых двух способах классовой эксплуатации непосредственный производитель раб, крепостной был юридически бесправным или неполноправным, лично зависимым от владельца средств производства. При анализе классовой структуры общества марксизм-ленинизм различает классы основные и неосновные, а также учитывает наличие различных групп, слоев внутри классов и промежуточных прослоек между классами. Основными классами называются такие классы, существование которых непосредственно вытекает из господствующего в данной общественно-экономической формации способа производства. Но наряду с господствующим способом производства в классовых формациях могут сохраняться и остатки прежних способов производства или возникать ростки новых способов производства или возникать ростки новых способов производства в виде особых укладов хозяйства. С этим связано существование неосновных, переходных классов. В тех капиталистических странах, где сохранились значительные пережитки феодализма, существуют в качестве неосновных классов помещики, все более срастающиеся с буржуазией. В большинстве капиталистических стран имеются многочисленные слои мелкой буржуазии ремесленники, мелкие крестьяне , которые по мере развития капитализма дифференцируются. Подвергая жесточайшей эксплуатации не только пролетариев, но и большую часть крестьян, капитализм создает условия, делающие возможным привлечение на сторону пролетариата трудящегося крестьянства, его эксплуатируемого большинства. Внутри классов обычно имеются различные слои, группы, интересы которых частично не совпадают. Так, например, в античном обществе имела место борьба между рабовладельческой аристократией и демократией, в которой отражались противоречия интересов различных слоев рабовладельцев. В капиталистическом обществе также существуют противоречия между интересами различных слоев буржуазии например, монополистической и немонополистической буржуазии. Развитие капитализма ведёт к изменениям в классовой структуре общества, которые, однако, вопреки утверждениям реформистов, не устраняют, а углубляют классовые антагонизмы. Важнейшие из этих изменений связаны, с одной стороны, с процессом роста монополистического капитализма и его перерастанием в государственно-монополистический капитализм, а с другой стороны, с развитием научно-технической революции. За последнее столетие в развитых капиталистических странах уменьшился удельный вес буржуазии в самодеятельном населении если в середине XIX в. В то же время колоссально возросло богатство буржуазии. Внутри нее выделилась монополистическая верхушка, соединившая в своих руках экономическую и политическую власть. Интересы монополий оказались в противоречии с интересами не только трудящихся, но и мелких и даже части средних предпринимателей. В условиях государственно-монополистического капитализма ускорился процесс вытеснения и разорения мелких частных собственников крестьян, ремесленников и др. Вместе с тем возрос удельный вес работников наёмного труда. В общей массе лиц наёмного труда важнейшее место как по численности, так и по своей роли в производстве занимает современный рабочий класс. Развитие капиталистического производства, и особенно развертывание научно-технической революции, ведет к существенным изменениям в структуре рабочего класса. Изменяется соотношение различных отрядов рабочего класса, прежде всего промышленного и сельскохозяйственного. В США в промышленный пролетариат относился к сельскохозяйственному как 1: В развитых капиталистических странах растет удельный вес сферы обслуживания. Ядро рабочего класса составляет фабрично-заводской пролетариат. Но рабочий класс включает в себя и сельскохозяйственный пролетариат, а также транспортных и торговых рабочих, которые принимают участие в завершении процесса производства и создании прибавочной стоимости или создают неоплаченным трудом условия для её присвоения капиталистами. В современных условиях рабочий класс не сводится к совокупности работников физического труда. Научно-техническая революция изменяет производственные функции рабочего, упраздняет ряд старых профессий, создает новые профессии, требующие более высокого уровня квалификации. Подавляющее большинство рабочих занято преимущественно физическим трудом, но развёртывание научно-технической революции ведёт к возрастанию доли умственного труда в производстве, который также создаёт прибавочную стоимость для капиталистов. Научно-технический прогресс, рост образования и культуры привели к бурному росту численности лиц, занятых преимущественно умственным трудом, — интеллигенции и служащих. Социальный состав интеллигенции неоднороден. Её верхушка например, управляющие и т. В то же время все более значительная часть интеллигенции и служащих является пролетариатом. Сокращается разрыв между заработной платой рабочих и жалованием массы служащих. Мелкий, а часто и средний служащий оплачивается не лучше рабочего. Изменения в социальной структуре капитализма создают предпосылки для все более тесного союза рабочего класса с широкими слоями трудящихся города и деревни. Сближение интересов крестьянства, городских средних слоев и интеллигенции с интересами рабочего класса способствует, как отметило международное Совещание коммунистических и рабочих партий , сужению социальной базы монополий и открывает возможности для создания широкого союза всех антимонополистических и антиимпериалистических сил. Ведущей силой в этом союзе выступает рабочий класс, который всё больше становится центром притяжения всех трудящихся слоёв населения. При оценке исторической роли каждого класса марксизм-ленинизм исходит из анализа его объективного положения в системе общественного производства, его условий жизни. Этим определяются его классовые интересы, которые, будучи осознаны, находят более или менее отчётливое выражение в его идеологии. Всемирно-историческая миссия рабочего класса определяется его положением в системе капиталистического производства и заключается в уничтожении буржуазного общества и создании бесклассового коммунистического общества. На протяжении тысячелетий существование классов было исторически необходимым. Оно было обусловлено, как отметил Ф. Энгельс, относительной неразвитостью производительных сил, когда развитие общества могло осуществляться лишь при закабалении массы трудящихся; при этом условии привилегированное меньшинство могло заниматься государственными делами, науками, искусствами и т. В связи с огромным ростом производительности труда, достигнутым крупной капиталистической промышленностью, возникли материальные предпосылки для уничтожения классов. Существование какого бы то ни было господствующего эксплуататорского К. Уничтожение классов возможно лишь путём завоевания пролетариатом политической власти и коренного преобразования экономического строя. Для уничтожения эксплуататорского строя необходимо ликвидировать частную собственность на средства производства и заменить её общественной собственностью. Классы нельзя уничтожить сразу, они продолжают существовать в течение длительного времени и после свержения власти капиталистов. В переходный период от капитализма к социализму в странах, где экономический строй является многоукладным, существуют три класса: В результате победы социалистических форм хозяйства ликвидируются все эксплуататорские классы и коренным образом изменяется классовая структура общества. Однако, как показывает опыт, и на ступени социализма сохраняются известные классовые различия между рабочим классом и крестьянством. Эти различия связаны с наличием двух форм социалистической собственности: Ещё не преодоленные существенные различия между городом и деревней, умственным и физическим трудом отражаются в социальной структуре общества, которое состоит из рабочего класса, кооперированного крестьянства, служащих и интеллигенции. Рабочий класс в условиях развитого социализма является самым многочисленным классом общества. Ведущая роль рабочего класса возрастает вместе с ростом его численности, общей культуры, образования, политической активности. Однако в условиях социализма это не является результатом пролетаризации и разорения крестьянства, наоборот, его благосостояние растет. Механизация сельского хозяйства рост технической вооруженности труда высвобождают излишки рабочей силы в деревне и вместе с тем изменяют характер труда крестьянина, делают его более производительным, сближают его с трудом рабочего. Удельный вес лиц с высшим и средним образованием среди колхозников составлял в г. Общая социалистическая основа, на которой базируют своё существование рабочий класс и крестьянство, растущий уровень обобществления труда в деревне обусловливают неуклонное сближение этих классов. Социализм ускоряет рост численности работников умственного труда и обусловливает сближение между работниками физического и умственного труда. С по число работников, занятых преимущественно умственным трудом, возросло в СССР более чем в 10 раз. В условиях социализма интеллигенция стала подлинно народной, она пополняется в растущей степени из среды рабочих, крестьян и др. Существование при социализме классовых и социальных различий делает необходимым точный учет в политике как интересов всего народа, так и интересов составляющих его классов и социальных групп. Сама природа социализма обусловливает постепенное сближение всех этих групп и стирание различий между ними. Этот процесс развертывается, прежде всего, в результате экономического и культурного подъема деревни, превращения сельскохозяйственного труда в разновидность индустриального. Рост обобществления труда в колхозах, развитие экономических связей между колхозами и государственным сектором ведут к сближению колхозной собственности с общенародной. В то же время на базе соединения научно-технической революции с преимуществами социализма идет процесс сближения труда физического с умственным. Таким образом, в процессе строительства развитого социалистического общества и его перерастания в коммунизм общество становится всё более социально однородным. Этот объективный процесс, однако, не развёртывается стихийно, а в огромной мере зависит от политики партии, которая направляет в одно общее русло деятельность всех социальных групп. Успехи в решении исторической задачи уничтожения эксплуататорских К. Буржуазные теории классов обычно характеризуются анти-историческим подходом. Так, например, сторонники биологических теорий утверждают, что в основе деления общества на классы лежат различная биологическая ценность людей, различия в происхождении, расовой принадлежности. Для большинства буржуазных теорий характерно отрицание материальных основ разделения общества на классы. Представители психологической теории определяют классы как группы людей с одинаковой психикой, одинаковым восприятием внешней среды, эмоциями и т. Буржуазные социологические теории стремятся либо затушевать различия между классами, либо наоборот, объявить их естественными и неустранимыми. Их существование отнюдь не ведет к выравниванию положения противоположных классов. Марксизм-ленинизм, разумеется, не отрицает существования в обществе наряду с классами и других социальных слоев и групп. Однако их место и роль могут быть поняты лишь при учете того, какое место они занимают в классовой структуре общества и в борьбе между классами. Классовые противоположности нельзя заслонить профессиональными, культурными и другими различиями. Эти противоположности исчезают только в результате коренного изменения отношений производства, революционного ниспровержения устоев капиталистического общества и создания нового, социалистического общества. Идеология коллективизма подвергается обвинениям в том, что не уделяет достаточного внимания отдельно Обучение на тренера, психолога-консультанта и коуча. Диплом о профессиональной переподготовке. Дистанция Магазин Консультации Тесты Книги Помочь проекту. Комментарии к статье 0 Оставить свой комментарий. Отправка сообщения об ошибке. Вы выделили слишком большой фрагмент, необходимо выделить не более символов. Вы выделили слишком короткий фрагмент, необходимо выделить не менее символов. Элитная программа саморазвития для лучших людей и выдающихся результатов.
Классификация методов возрастной психологии по ананьеву
Математика 2 класс содержание
Панель приборов ауди 80 в3 описание
Понятие содержание и принципы административного процесса
Бпс интернет банкинг личный