Зайчиков и Поваляев — воры Подробности. Совместим подготовку и отдых! Наша группа Вконтакте и мобильные приложения:. Религия требует от верующих соблюдения определённых правил. Религия оказывает влияние на отношение верующего к окружающему миру. ГИА по обществознанию Наука систематизирует знания об окружающем мире. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем. В современном обществе значительно возросла роль науки. На основе научного знания рационализируются, по сути, все формы общественной жизни. Как никогда близки наука и техника. Надо заметить, что все же существуют три основные концепции науки: Современная наука представляет собой органическое единство этих трех моментов. И эти три момента и составляют полное определение современной науки. Образование служит для передачи знаний и опыта от одних поколений к другим. В основе образования лежат накопленные людьми культурные традиции, система ценностей. Образование — целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином обучающимся установленных государством образовательных уровней образовательных цензов. Валентин Иванович Кириченко Основное общее образование заканчивается с окончанием 9 класса, для поступления в Вуз этого не достаточно. Патриотизм не исключает уважения к другим народам. Патриотизм проявляется в готовности служить процветанию своего Отечества. Чувство патриотизма ни в коем случае нельзя смешивать с чувством враждебности к другим народам. То же самое патриотизм. Не разрушай у других, а созидай у себя. Тогда и другие будут относиться к тебе с уважением Правильный ответ: Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества. Патриотизм — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа. Мораль отражает стремление человека к самосовершенствованию. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение. Мораль — общепринятые традиции, негласные правила — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Индивид усваивает моральные нормы в процессе социализации, ориентации на добродетельное — на гуманное, доброе, честное, благородное, справедливое. Человек приобретает сведения о том, что такое порядочность, честь, совесть. При этом мораль изменяется в процессе нормотворчества людей, самостоятельно, со всей ответственностью за моральность своего выбора принимающих решения о выборе целей и средств. Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбу Родины. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека. Получение основного общего образования даёт возможность поступления в вуз. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования. А — неверно, в вуз можно поступить только после окончания средней школы; Б — верно, после окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования, но без изучения повторно учебных предметов общеобразовательной школы. Произведения духовной культуры являются результатом творчества отдельных людей, общества в целом. Произведения духовной культуры сохраняются и передаются следующим поколениям. Духовная — созданная в процессе духовного творчества произведения искусства. Материальная — созданная в процессе производственной деятельности средства труда, культурно-бытовые сооружения. Искусство использует художественные образы. Существует много видов и жанров искусства. Искуcство — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего по отношению к творцу. Современная система образования включает учебные заведения разного типа. Современная система образования в демократическом обществе ориентируется на потребности общества и личности. Тенденции в развитии образования: Нормы морали существуют только в письменной форме. Нормы морали устанавливаются государством. Мораль общепринятые традиции, негласные правила — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. Иногда термин употребляется по отношению не ко всему обществу, а к его части, например: Нормы морали устанавливаются обществом, существуют как в устной так и в письменной форме. Выполнение норм морали является свободным выбором человека. Нормы морали опираются на представления людей о добре и зле. Искусство воспитывает эстетический вкус человека. Искусство обращается к эмоциям человека. Искуcство — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего по отношению к творцу мира в художественном образе; творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других людей. Искусство наряду с наукой — один из способов познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине восприятия мира. Понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определённой области. Долгое время искусством считался вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм. В масштабах всего общества, искусство — особый способ познания и отражения действительности, одна из форм художественной деятельности общественного сознания и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества, многообразный результат творческой деятельности всех поколений. В науке искусством называют как собственно творческую художественную деятельность, так и её результат — художественное произведение. Религия предполагает возможность общения человека с Богом. В современном мире сохраняется разнообразие религиозных верований и культов. Религия — особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации церковь, религиозную общину. Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему. В произведениях искусства используются художественные образы. В процессе получения образования современный человек усваивает основы наук. В процессе получения образования современный человек осваивает различные способы деятельности. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе. Конституция РФ, Статья Каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. Валентин Иванович Кириченко Пока не является платным, но наша Конституция гарантирует бесплатность только основного общего образования. Культурным мы называем начитанного и воспитанного человека. У первобытных народов не было культурных людей. Салонная музыка — это разновидность элитарной культуры. Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Создаётся привилегированной частью общества либо по заказу профессиональными творцами. Трудна для восприятия неподготовленного человека, не имеет коммерческой выгоды. Примером элитарной культуры является органная музыка Баха. Сформировалась одновременно с обществом массового производства и потребления в индустриальном обществе. Не выражает изысканных вкусов или духовных поисков. Утверждает простые и понятные представления. Цель - получить коммерческую выгоду. Сленговое название — кич, китч в переводе с нем. Примером массовой культуры является поп-музыка. Создана анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Может быть индивидуальной, групповой, массовой. Связана с религиозной субкультурой. Является частью мировой культуры. Примером народной культуры является фольклор. Связана с компьютерной революцией. Выход в мир информации. Доминирующая культура — совокупность норм и ценностных ориентаций, распространённых во всём обществе и обязательных для всех членов типичное поведение, следование определённым обычаям и т. Духовная сфера включает отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и органами власти. Традиционно выделяют четыре основные сферы общественной жизни: Далеко не всё, что создано руками человека, может быть названо культурным наследием. Культурным наследием можно считать романы Л. Культурное наследие — часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое творчество Пушкина. Иудаизм является одной из мировых религий. Язычество считается первой мировой религией. МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ — группа из трех религий буддизм, христианство, ислам ; отличающихся полиэтнич. Цель — получить коммерческую выгоду. Пишет, что не верно Почему? Валентин Иванович Кириченко Кто пишет и зачем? Валентин Иванович Кириченко Да, но это свободный выбор человека. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире. Наука стремится к достоверности получаемых результатов. Демонстрационная версия ГИА— по обществознанию. Здесь термины перепутали местами. Искусство — процесс и итог значимого выражения чувств в образе. Искусство - одна из форм общественного сознания, составная часть культуры человечества. Искусство — это мастерство передачи определенной информации зрителю или слушателю посредством только одного из трех - графика изобразительное искусство , музыка, танец - средств медий или совокупностью этих средств многомедийность - театр, балет, опера, кинематограф. На мой взгляд вопрос некорректен Валентин Иванович Кириченко Характерно, значит всегда. Образование можно получать в любом возрасте. Одна из функций образования передача опыта. А неверно, на современном этапе роль науки возрастает. Со свободой человек связывает осуществление своих планов и желаний, но его свобода не может нарушать прав других людей. Валентин Иванович Кириченко Нет, вы дали определение вседозволенности. Научное знание - система знаний о законах природы, общества, мышления. Научное знание составляет основу научной картины мира и отражает законы его развития. Роль науки в современном обществе возрастает, также возрастает и ответственность ученых. Научные разработки помогают разрешить глобальные проблемы. А - верно, ценится не сам диплом об образовании, а конкретные знания Б - верно Правильный ответ: А - верно, такие явления сохранились Б - неверно, так как конфуцианство не относится к мировым религиям. Где в современном мире сохранились анимизм, тотемизм и фетишизм? Валентин Иванович Кириченко Многие коренные народы Африки используют и сейчас и анимизм и тотемизм. Валентин Иванович Кириченко Если в российском религиоведении к ним обычно относят буддизм, христианство и ислам, то в веберианской традиции в число мировых религий включены индуизм поскольку он является религией огромного культурного региона, а также источником буддизма , конфуцианство поскольку оно является религией огромного культурного региона и иудаизм поскольку он является источником христианства и ислама Но экзамен мы будем сдавать в России. Современное образование строится на принципах научности, гуманизма и демократизации. А - неверно, это право, а не обязанность. Оба верны, А - - патриотизм, это прежде всего любовь к Родине. Б - гуманизм - человеколюбие. Религиозная система представления мира мировоззрение опирается на религиозную веру и связана с отношением человека к надчеловеческому духовному миру, некой сверхчеловеческой реальности, о которой человек кое-что знает, и на которую он должен некоторым образом ориентировать свою жизнь. Вера может подкрепляться мистическим опытом. Валентин Иванович Кириченко ТРЕБУЕТ, иначе будешь гореть в аду. А - неверно, кроме образования многие формы культуры участвуют в формировании личности. Оба верны, А - буддизм IIIв до н. А - верно, для гражданина характерно следование определенным нравственным принципам. Б- неверно, это свойственно для гуманизма. Оба верны, так как "Патриотизм — любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. Верны ли следующие суждения о религии? Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? Верны ли следующие суждения об образовании? Верны ли следующие суждения о патриотизме? Верны ли следующие суждения о морали? Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях? Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? Верны ли следующие суждения о духовной культуре? Верны ли следующие суждения об искусстве? Верны ли следующие суждения об образовании в Российской Федерации? Верны ли следующие суждения о культуре? Верны ли следующие суждения о формах культуры? Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? Верны ли следующие суждения о культурном наследии? На мой взгляд вопрос некорректен. Валентин Иванович Кириченко Характерно, значит всегда. Валентин Иванович Кириченко Конфуцианство не является мировой религией. А в Средневековье даже сжигали на кострах. Валентин Иванович Кириченко Иудаизм не является мировой религией. Математика Информатика Русский язык Английский язык Немецкий язык Французcкий язык Испанский язык Физика Химия Биология География Обществознание Литература История. Зайчиков и Поваляев — воры Подробности Заглянуть на стройку
Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать. О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированного на различные интересы детей и взрослых? Для явлений массовой культуры типично ориентироваться на запросы массового потребителя. В ходе социологических опросов и годов респондентам предложили ответить на вопрос: Какую функцию науки иллюстрирует описание поверхности Марса, полученное с помощью космического робота-исследователя? В небольшом городке далеко от образовательных центров у вас живёт друг, который хочет повысить уровень своего образования, но не имеет возможности приехать в другой город на учёбу. Недавно он приобрёл компьютер и стал пользоваться Интернет-ресурсами. Какую форму обучения вы ему посоветуете? Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда, возросшая подвижность населения. Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс, развитие информационных технологий. Верны ли следующие суждения о самообразовании? Самообразованием можно заниматься для:. Какой из названных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности учёных? Каждый продукт духовной культуры может существовать лишь в материальной форме. Произведения массовой культуры отличаются высокой сложностью содержания и формы. Обществознание 6 класс ФГОС. Обществознание 7 класс ФГОС. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Была в сети Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Тест в форме ОГЭ по разделу: Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры? Пушкина создание самолёта братьями Райт 2. Общим для науки и художественного творчества является: Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать культурой экономикой мировоззрением историей 4. Верны ли следующие суждения о массовой культуре? Для явлений массовой культуры типично иметь развлекательный характер. Какая черта отличает науку от других отраслей культуры? Были получены следующие результаты: Преемственность в развитии культуры можно проиллюстрировать на примере: Гоголя изобретения самолёта братьями Райт создания новой технологии обработки камня научного исследования лунного грунта 9. Для всех явлений массовой культуры характерно обращение к народным традициям. Для всех явлений массовой культуры характерно простое и доступное содержание. Верны ли следующие суждения о разновидностях культуры? Искусству, как виду человеческой деятельности, обязательно присуща -е: Верны ли следующие суждения о культурных процессах? Самообразованием можно заниматься для: Верны ли следующие суждения о культуре? Что отличает науку от других форм культуры? Произведения народной культуры могут содержать идеи социального протеста. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно. Ни да, ни нет.
https://gist.github.com/16dc76bd6ccca46547047a3b42ab4202
https://gist.github.com/8c1e02acea789cee4dd14f4e40c9c4ff
https://gist.github.com/9ad5a42773ca7e3c07874bda907ae39e