Учебный план ученика 8 класса (форма обучения - на дому) коррекционной школы 8 вида
Рабочая программа "Домашнее обучение 8 класс"
Домашнее обучение в средней школе (5,6,7,8,9 классы)
Планирование 3 для кл. 8 вида домашнее обучение
Рабочая программа по математике 8 класс (домашнее обучение)
К рабочей программе по чтению для индивидуального обучения на дому 8 класс 8 вид по программам для умственно-отсталых детей. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса создана на основе: На уроках чтения в 8 классе продолжается формирование у школьников техники чтения: Это связано с тем, что не все учащиеся старших классов в достаточной степени владеют указанными навыками. Кроме того, изучение каждого художественного произведения вызывает у них затруднения при его чтении и понимания содержания. Ведь рекомендуемые произведения разножанровые и при работе с ними требуется большая методическая вариативность. Поставленные задачи определяются особенностями психической. Программа по чтению построена на коммуникативно-речевом подходе к. Рекомендуется знакомить учащихся с биографическими сведениями об авторе, сообщать некоторые литературоведческие понятия, отрабатывая их в процессе практической деятельности. Среди них жанры народного творчества сказка, былина, песня, пословица, поговорка, потешка, загадка ; виды сказок волшебные, бытовые, сказки о животных ; языковые особенности сказки присказка, зачин, троекратные повторы ; жанры художественных произведений рассказ, повесть, басня, стихотворение, поэма. В 8 классе —68часов в год,2 часа в неделю. На уроках чтения используются разнообразные формы работы с текстом, методы и приёмы обучения , применяются ТСО: Устное народное творчество 5ч. Жанры устного народного творчества: Из произведений русских писателей 19 века 27ч. Краткая биография русских писателей: Содержание и герои произведений писателей 19 века. Из произведений русских писателей 20 века 35ч. Краткие биографические сведения писателей: Заучивание наизусть стихотворений. К рабочей программе по русскому языку для индивидуального обучения на дому 8 класс 8 вид по программам для умственно-отсталых детей. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. Изучение русского языка в школе направлено на достижение следующих целей: Исходя из целей преподавания русского зыка, определены задачи обучения предмету детей с отклонениями в развитии: Научить школьника правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст. Выработать достаточно прочные навыки грамотного письма на основе усвоения звукового состава языка, элементарных сведений по грамматике и правописанию. Повысить уровень общего развития учащегося. Научить школьника последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Развивать нравственные качества учащегося. Ввиду психологических особенностей ученика с нарушением познавательной деятельности, с целью усиления практической направленности обучения проводится коррекционная работа, которая включает следующие направления: В результате изучения русского языка в школе ученик должен. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности , - правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдая нормы построения текста логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др. Программа и составленный на её основе тематический план выдвигают требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми учащийся должен овладеть к концу учебного года. Основные требования к умениям учащегося: Место предмета в образовательном процессе. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребёнка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми предметами, изучаемыми в школе, и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией. Программа рассчитана на 68 часов 2 часа в неделю. Для реализации данной программы обучение строится по следующим разделам: Разбор слова по составу. Написание гласных и согласных в корне слова. Разбор по составу сложных слов. Правописание падежных окончаний существительных. Роль личных местоимений в тексте. Правописание глаголов на —тся,-ться. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Умение находить наречие в тексте. Морфологические признаки имен числительных. Виды предложений по интонации. Предусмотрены виды работ, которые позволяют вести контроль над усвоением учебного материала, а именно: Учитывая познавательные возможности учащегося, для активизации умственной деятельности, развития самостоятельности, осознанности восприятия материала, в план включены уроки нестандартного типа: Рабочая программа по развитию речи для 8 класса создана на основе: Решение речевых задач осуществляется через постепенное усложнение материала заданий от урока к уроку. Коррекционные и воспитательные задачи решаются благодаря совершенствованию восприятия, памяти, мышления. Особенностью методики преподавания уроков является комплексный подход, который направлен на решение взаимосвязанных задач по развития фонетического, лексического, грамматического строя речи. Основной формой является предметные уроки, на которых учащиеся знакомятся с объектами на основе непосредственных чувственных восприятий. Уроки построенные на непосредственном знакомстве с живыми предметами и явлениями природы, возбуждают интерес, стимулируют к деятельности. Усвоение детьми знаний тесно связано с развитием на доступном уровне их познавательных способностей, сенсорного аппарата, внимания и речи. Наблюдая за предметами и явлениями, учащиеся учатся анализировать, находить сходства и различия, делать простейшие выводы и обобщения. Уроки способствуют развитию и коррекции личности умственно отсталого школьника и необходимы ему в жизни. На уроках ведется разучивание простейших фраз, просьб, приказаний. Составление небольших рассказов по сюжетной картине. Составление рассказов на заданную тему темы для рассказов брать из жизни детей: Рассказывание по вопросам учителя содержания просмотренного фильма. Программа рассчитана на 34 часа 1 час в неделю. Работа с текстом разных типов и стилей — 5 часов. Умение писать сочинение и изложение — 6 часов. Выразительно — изобразительные средства — 4 часа. Изложение с элементами рассуждения. Календарно — тематическое планирование уроков развития речи. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Воспитатель детей дошкольного возраста Менеджер образования Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог-библиотекарь Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель права Преподаватель экономики Специалист в области охраны труда Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал". Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников классов и дошкольников. Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников: Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний; 2. Бесплатные наградные документы для учителей; 3. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса; и многое другое Подайте заявку сейчас - https: ВХОД В ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ. Предметы Биология География Директору-завучу Другое ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Архив Содержание. Пояснительная записка К рабочей программе по чтению для индивидуального обучения на дому 8 класс 8 вид по программам для умственно-отсталых детей. Программа по чтению построена на коммуникативно-речевом подходе к обучению. Содержание программы Устное народное творчество 5ч. Итоговый урок 1час Краткие биографические сведения писателей: Пояснительная записка К рабочей программе по русскому языку для индивидуального обучения на дому 8 класс 8 вид по программам для умственно-отсталых детей. В результате изучения русского языка в школе ученик должен знать: Содержание программы Для реализации данной программы обучение строится по следующим разделам: Роль личных местоимений в тексте Глагол. Формы и методы контроля: Приложение Учитывая познавательные возможности учащегося, для активизации умственной деятельности, развития самостоятельности, осознанности восприятия материала, в план включены уроки нестандартного типа: Пояснительная записка к рабочей программе по развитию речи для индивидуального обучения 8 класс 8 вид Рабочая программа по развитию речи для 8 класса создана на основе: Публицистический стиль 4 часа 24 Рассуждение 1 час Устное сочинение по картине 3 часа Изобразительно-выразительные средства языка 4 часа 32 Сочинение о весне 1 час Итоговый урок 2 часа Календарно — тематическое планирование уроков развития речи. Рабочая программа по чтению для индивидуального обучения на дому 8 класс 8 вид по программам для умственно-отсталых детей. Воспитатель детей дошкольного возраста Менеджер образования Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог-библиотекарь Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель права Преподаватель экономики Специалист в области охраны труда Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку Ваше имя. Я учитель Я родитель Я ученик. Скачивание материала начнется через 60 сек. Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников классов и дошкольников Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников: Необходимо исправить следующие ошибки: Введите символы, которые изображены на картинке: Личность поэта в формировании русской литературы на примере Самуила Яковлевича Маршака Личность поэта в формированиии русской литературы на примере Самуила Яковлевича Маршака Открытый урок по русскому языку на тему "Существительное" 5 класс Урок по русскому языку на тему: Словообразование для 5 классов Односоставные предложения как структурно-семантический тип простых предложений Презентация по русскому языку на тему "Слитное и раздельное написание частицы не с причастиями" Обратная связь Кнопки и баннеры Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности.
Как сделать вольер для овчарки видео
Карта балаково пляж на улице менделеева
Яды или всемирная история отравлений фильм 2001
Чертеж наклонной скамьи для жима лежа
Brw by мебель каталог