Тестирование программного обеспечения
Методы тестирования программного обеспечения и их сравнение. Тестирование методом "черного ящика" и тестирование методом "белого ящика"
Методологии тестирования ПО. Какую выбрать?
Слово "тест" означает испытание , проверка, диагностическая методика. Тестом называют стандартизированное, краткое, ограниченное во времени психодиагностическое испытание , предназначенное для установления, прежде всего:. Тесты достижения приравниваются к тестам успешности обучения насколько хороша учебная программа. Критериально-ориентированные тесты - это новый вид тестов, появились в е годы 20 века. Устанавливается соответствие испытуемого некоторому определенному критерию соответствуют ли они внешне заданному критерию. Проективные методы - это группа специфических методик, направленных для измерения личности. Эти методики направлены на раскрытие содержания внутреннего мира личности. Карл Юнг открыл первым феномен, лежащий в основе проективных методик. Можно посредством косвенного воздействия на значимые области переживания испытуемого вызывать изменения в экспериментальной деятельности. Выполняя что-либо, любой человек проявляет свое отношение к этому. Его высказывания, восприятие, двигательные акты являются проекцией его личности. Термин "проекция" впервые применен Лоренсом Франком для обозначения группы методик в году. В году Фрейд ввел термин "проекция" - приписывание другим людям социально неприемлимых влечений и желаний, в которых человек отказывает себе. В начале 20 века Фрейд использует "проекцию" в другом смысле - символический перенос во вне - внутреннего мира человека. Наблюдая процесс экстериоризации тревожности, страха. Проекция потом стала пониматься как нормальный естественный психический процесс, участвующий в восприятии здорового человека. Предъявление беспорядочного неструктурированного материала. Испытуемому надо придать ему субъективный смысл, что-то в нем надо увидеть. Создан - американцами в году. Стимульный материал - 28 стандартных объемных разной формы предметов. В зависимости от подходов практический, эстетический, логический Картины фона предъявляются по одной, испытуемый должен подобрать соответствующие фигурки, расставить их и рассказать историю о созданной им ситуации. Если выбраны 4 и более портретов с одним заболеванием, то данная диагностическая область является значимой для испытуемого. Выбор портретов определялся потребностями у испытуемого, отсутствие выбора - удовлетворенность потребности. Негативные выборы - подавленные, вытесненные потребности; позитивные выборы - признаваемые потребности. Разработана Джекобом Морено в году. В виде импровизированного театрального представления, в котором участвуют специально подготовленные лица - вспомогательные "Я", которые создают специальные стимульные условия. Разыгрываются определенные ситуации, если они созвучны переживаниям испытуемого, то происходит процесс проекции его личности и вследствие игрового катарсиса наступает терапевтический эффект. Вольтман, Гауорт - е годы 20 века. Предназначен для детей до 10 лет, стимульный материал - куклы. Разыграть с куклами различные сцены, в которых он участвует в социуме соперничество с братьями, сестрами Миокинетическая методика Мира и Лопеца - в году, состоит из 7 субтестов, в каждом используется таблица, где начерчены линии разной конфигурации. Параллели, кружки, лестницы, цепи, зигзаги Надо карандашом несколько раз обводить линии, затем выполнить ту же работу вслепую правой и левой рукой. Сначала в горизонтальной плоскости, затем в вертикальной. Интерпретация основана на том, что любое психическое проявление сопряжено с мышечным движением. Доминирующая половина тела более развита, и в большей степени контролируется сознанием. Моторные проявления доминирующей половины тела обнаруживают актуальные установки человека. Противоположная половина тела связана с инстинктивными установками. В зависимости от рода отклонений вывод о проявлениях установок человека. Если отклонение вверх - высокая степень возбуждения и т. Цветовая методика Люшера создана в году , стимульный материал - вырезанные квадраты определенного размера разных цветов. Всего 73 квадрата, 25 разных цветов и оттенков чаще неполный - 8 квадратов, 4 основных цвета: На белом фоне выкладываются все 8 квадратов, надо выбрать наиболее приятный по цвету квадрат, по отношению к оставшимся. Первые 2 цвета явно предпочитаемые, 3 и 4 цвет тоже предпочитаемые, 5 и 6 - нейтральные цвета, 7 и 8 - вызывающие антипатию цвета. Интерпретация основана на символике цветов: Первые 2 выбора определяют цели и способы их достижения у испытуемого, 2 последних - подавленные потребности. В практических целях крайне редко используется, так как диагносцируется психическое состояние испытуемого. Методики на завершение предложения, рассказа, истории. Опросники - это такой вид методик, в которых задания даются в виде вопросов или утверждений. Для получения информации со слов самого испытуемого. Опросники предназначены для получения информации о личностных особенностях со слов испытуемого. Опросники не используются для диагностики маленьких детей дошкольного возраста, только с 8 лет. К м годам начинают переводить известные зарубежные опросники применяют без проверки надежности. В психодиагностике создано очень много опросников. Они просты в использовании. Но эта простота имеет оборотную сторону - их сложно конструировать. Нужно очень хорошо понимать содержание вопроса, формулировка вопроса влияет на ответ. Следовательно, ясность и точность формулировок вопросов не допускается использование многозначных слов и выражений. Опасны стереотипные формулировки вопросов, которые приводят к стереотипным ответам. Каждый вопрос должен содержать одну мысль. Должен давать информацию о той характеристике, которую должен диагносцировать психолог. При составлении вопросов количество ответов "да" должно быть приблизительно таким же, как количество ответов "нет", за которые начисляются баллы. Их сложно разрабатывать, так как отвечающий не может высказать собственное мнение, может лишь присоединиться. Психодиагност не может быть полностью уверен в получении достоверной информации от испытуемого. Можно ли доверять ответам испытуемого? Людям свойственно давать социально-желательные ответы, представлять себя в более выгодном свете. Эйнвордс исследовал эту тенденцию - "эффект фасада", который может быть связан с не очень хорошим знанием самого себя у испытуемого. Иногда связано - с нежеланием принять свою ограниченность в чем-то. Стремление к защите собственного "Я". Стремление привлечь к себе внимание, получить помощь со стороны окружающих. Стремление сознательно исказить информацию о себе. При использовании материалов ссылка на сайт обязательна. Тестирование и тестология - диагносцирование и диагностика. Слово тест у нас ассоциировалось с методикой Бине-Симона и Стенфорд-Бине. Тестом называют стандартизированное, краткое, ограниченное во времени психодиагностическое испытание , предназначенное для установления, прежде всего: Кронбах - тесты предназначены описывать индивидуальные психологические различия с помощью количественной шкалы. Штерн в году описывал требования к тестам. С помощью тестовых оценок происходит ранжирование людей. Тест представляет собой набор заданий, которые испытуемые должны выполнять по жестко-определенной инструкции, строго детерминирующей поведение. Инструкция жестко задает поведение испытуемого. Выполнение тестов оценивается по критерию правильности. За правильно выполненное задание начисляются баллы. Стимульный материал теста должен восприниматься всеми испытуемыми одинаково. По цели различают тесты: По форме тесты бывают - индивидуальные и групповые: По форме представления испытуемому. Он описал основные принципы проективной диагностики. Конститутивные методики методики структурирования. Конструктивные методики методики конструирования. В них требуется из определенных деталей создать осмысленное целое, что-то собрать, что осуществляется в соответствии с собственным опытом, вкусом, личностными особенностями. По отдельным фрагментам рассказа создать весь рассказ. Модели небольшие, из дерева или металла, имеют яркую окраску. Испытуемый должен создать свой малый мир время не ограничивается. В качестве критерия оценки используется: Составь картину-историю в году Шнейдман. Интерпретативные методики Нужно истолковать что-либо: ТАТ - тематический апперцептивный тест Методика рисуночной фрустрации Розенцвейга Методика Сонди года , 48 стандартных карточек с портретами психически больных людей по 8-ми заболеваниям: Надо выбрать по два наиболее понравившихся и два наименее каждую серию повторяли 6 раз. Генетический детерминизм - существование родового бессознательного. Катактические методики Осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях. Катарсис - эффективное отреагирование. Методика тест кукол у нас не используется. Рисование на свободную или заданную тему. Главные показатели оценивают длину линии и характер их отклонения при обведении вслепую. Предпочтение одних стимулов, наиболее желательных другим. Образуется ряд квадратов по степени привлекательности. Крайне важное значение приобретают оттенки цветов. Опросники похожи на проективные методики, так как не оцениваются ответы по критерию правильности. Баллы начисляются за совпадение с ключом, а не за правильность. Опросники похожи на тесты: Опросники - разновидность самонаблюдения, косвенной самооценки. Ответить - проявить умение рефлексии, самонаблюдения, самоанализа, чем обладают не все люди. В е годы - начинают использовать. Основные проблемы, связанные с опросниками: Конструирование В психодиагностике создано очень много опросников. Содержание вопросов по возможности беспристрастное и социально нейтральное. Три типа закрытых вопросов: Интерпретация Проблема интерпретации результатов. Это может быть бессознательная тенденция. Приемы выявления достоверности ответов: Если испытуемый отвечает противоречиво, то эта информация не должна рассматриваться Контрольные шкалы. Четыре типа контрольных шкал существуют, все они присутствуют в минесотском многоаспектном личностном опроснике MMPI.
Сегодня широкое применение получил метод тестирования , который когда-то в отечественной науке и практике недооценивался. Теперь на вооружении психологов имеется несколько тысяч тестов. Тесты являются специализированными методами психодиагностического обследования. От других методов они отличаются тем, что имеют четкую процедуру сбора и обработки данных и своеобразную их последующую интерпретацию. Популярность данного метода обусловлена возможностью получения точной и качественной характеристики психологического явления, а также возможностью составить результаты исследования, что в первую очередь крайне важно для решения практических задач. Одна из самых первых попыток разработать тесты была сделана Ф. Тесты и статические методы, предложенные Ф. Этот термин вошел в лексикон ученых после публикации статьи Д. Шаг в данном направлении должна быть сделан путем применения серии умственных тестов к большому числу людей. Впоследствии различными учеными создаются целые серии тестов. Их направленность на оперативное решение практических задач обусловила быстрое и широкое распространение психологических тестов. Мюнстерберг предложил тесты для профессионального отбора, которые создавались следующим образом: В период Первой мировой войны использование психологических тестов приобрело массовый характер. Торндайку , Р. Йерксу и Г. Американская психологическая ассоциация и университеты быстро развернули работу в данном направлении. Разработка тестов как психологического метода осуществлялась и в России. Развитие данного направления в отечественной психологии того времени связано с именами А. Лазурского , Г. Россолимо , В. Бехтерева , а также П. Особенно заметный вклад в разработку тестовых методов был внесен Г. Для диагностики индивидуальных психических свойств он разработал методику их количественной оценки, дающую целостное представление о личности. Методика позволяла оценить 11 психических процессов, которые, в свою очередь, разбивались на пять групп: Многие методики проведения тестирования носят имена их авторов, к примеру тест Айзенка, тест Роршара, тест Розен-цвейга, тест Равена, кубики Косса и др. Все это позволяет с помощью тестов выделять необходимые параметры психической реальности, ставить в отношении их психодиагностические вопросы и успешно их решать. Также крайне важно отметить тот факт, что тесты занимают промежуточное положение между субъективными и объективными методиками. Это обусловливает многообразие тестовых методик. Тест-опросник основан на системе заранее продуманных, тщательно отобранных и проверенных с точки зрения их валидности и надежности вопросов, по ответам на которые можно судить о психологических качествах испытуемых. В основе проективных тестов лежит механизм проекции, согласно которому человек склонен приписывать другим людям неосознаваемые собственные качества особенно недостатки. К примеру, по наиболее предпочтительному для испытуемого выбору цветовых карточек психолог определяет его эмоциональное состояние. Это их положительная сторона. Недостаток состоит в том, что при использовании тестов испытуемый по своему желанию может сознательно повлиять на получаемые результаты, особенно если он заранее знает, как устроен тест и каким образом по полученным результатам будут его оценивать. Вместе с тем, тест-опросник и тест-задание неприменимы в тех случаях, когда изучению подлежат психологические свойства и характеристики, в существовании которых испытуемый не должна быть полностью уверен, не осознает или сознательно не хочет признать их наличие у себя. Такими характеристиками являются, к примеру, многие отрицательные личностные качества и мотивы поведения. В этих случаях обычно применяется третий вид тестов — проективные. Следует указать, что тесты проективного типа предъявляют повышенные требования к уровню образованности и интеллектуальной зрелости испытуемых, и в данном состоит основное практическое ограничение их применимости. Вместе с тем, такие тесты требуют большой специальной подготовки и высокой профессиональной квалификации со стороны самого психолога. При использовании тестов существуют различные формы представления тестового материала: Бланковыми называются такие формы, при использовании которых испытуемый получает тестовый материал в виде различных бланков: В аппаратурных формах используются разные технические средства, различного рода аппаратура для предъявления и обработки результатов тестирования, к примеру аудио- и видеотехника, электронно-вычислительные машины. С помощью процессуальной формы исследуется какой-либо психологический или поведенческий процесс, и ему в результате дается точная качественная или количественная характеристика, к примеру процесс запоминания человеком материала, процесс межличностного взаимодействия индивидов в группе. При этом, несмотря на свою большую популярность в применении, значение тестов нельзя абсолютизировать и подменять ими другие виды изучения психики человека. Ограничения в применении тестов обусловлены следующим. Тест применяется для оценки того или иного психического качества человека, как правило, вне связи с реальной деятельностью. Эта связь в тестовых испытаниях учитывается очень слабо. С помощью тестов пытаются обычно определить к примеру, при профессиональном отборе уровень развития у конкретного человека тех или иных психических качеств. Ответа на данный вопрос тестовые испытания практически не дают. По этой причине к проведению тестовых испытаний следует подходить с большой осторожностью, ими ни в коем случае нельзя подменять другие виды психологического исследования человека. При этом в сочетании с другими методами данные тестовых испытаний могут дать весьма ценный материал для изучения психологических качеств человека. Метод тестов - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Метод тестов" , Современная психологическая диагностика определяется как психологическая дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизических особенностей человека. Целью ее является сбор информации об особенностях Астрономия и космонавтика Банковское, биржевое дело и страхование Безопасность жизнедеятельности и охрана труда Биология, естествознание, КСЕ Бухгалтерский учет и аудит Военное дело и гражданская оборона География и экономическая география Геология, гидрология и геодезия Государство и право Журналистика, издательское дело и СМИ Иностранные языки и языкознание История и исторические личности Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника Краеведение и этнография Криминалистика и криминология Кулинария и продукты питания Культура и искусство Литература Маркетинг, реклама и торговля Математика Медицина Международные отношения и мировая экономика Менеджмент и трудовые отношения Музыка Педагогика Политология Предпринимательство, бизнес и коммерция Программирование, компьютеры и кибернетика Производство и технологии Психология Разное Религия и мифология Сельское, лесное хозяйство и землепользование Сестринское дело Социальная работа Социология и обществознание Спорт, туризм и физкультура Строительство и архитектура Таможенная система Транспорт Физика и энергетика Философия Финансы, деньги и налоги Химия Экология и охрана природы Экономика и экономическая теория Экономико-математическое моделирование Этика и эстетика. Психология Метод тестов Количество просмотров публикации Метод тестов - От других методов они отличаются тем, что имеют четкую процедуру сбора и обработки данных и своеобразную их последующую интерпретацию Популярность данного метода обусловлена возможностью получения точной и качественной характеристики психологического явления, а также возможностью составить результаты исследования, что в первую очередь крайне важно для решения практических задач. Существуют различные варианты тестов: Читайте также - Метод тестов получил широкое распространение. Новый шаг в его развитии был сделан французским врачом и психологом А. Бине — , создателем самой популярной серии тестов. Банк учебных материалов referatwork. Авторские права на базы данных учебных материалов защищены с Учебники по этой дисциплине. Похожие работы по этой теме.
Госуслуги проверить пенсионные накопления
Расписание службы в церкви сергия радонежского
Сильвер синема смоленск официальный сайт расписание
Какие витамины против выпадения волос
Яндекс такси азов работать