Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности/
Пояснительная записка к рабочей программе внеурочной деятельности "Учимся создавать проекты"
Forbidden
Пояснительная записка к рабочей программе внеурочной деятельности "Учимся создавать проекты"
Пояснительная записка ООП НОО ТМОЛ. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО ТМОЛ. Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП НОО ТМОЛ. Программа формирования УУД ООП НОО ТМОЛ. Программы отдельных учебных предметов, курсов ООП НОО ТМОЛ. Программа духовно-нравственного развития воспитания ООП НОО ТМОЛ. Программа формирования экологической культуры, здорового и юезопасного образа жизни. Программа коррекционной работы ТМОЛ. Учебный план НОО ТМОЛ. Система условий реализации ООП НОО ТМОЛ. Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие. Внеурочная деятельность является обязательной частью базисного учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность, игровая, познавательная, досугово-развлекательная деятельность досуговое общение , художественное творчество, социальное творчество социально преобразующая добровольческая деятельность , техническое творчество, трудовая производственная деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Обучающимся предоставлена возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей законных представителей и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других организаций. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Для развития потенциала одаренных и талантливых детей могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей законных представителей индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы. Модель организации внеурочной деятельности предусматривает её осуществление в полном объеме учителями начальных классов с учетом заключения договоров о взаимодействии с учреждениями культуры города - библиотеками, театром им. Чехова, молодежным театром Н. Малыгиной, Дворцом Молодежи, Городским Домом культуры; учреждениями дополнительного образования: Станцией юных натуралистов, Центром внешкольной работы, спортивными залами. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни. Занятия по внеурочной деятельности обучающихся ТМОЛ организованы по направлениям развития личности: В ТМОЛ внеурочная деятельность организована на основе так называемой оптимизационной модели. В этом случае координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами: Целевой раздел пояснительная записка 1 планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования тмол Достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий Программа курса русский язык. Количество часов в неделю по классам.
Рука лицо а 4
Правила назначения административных наказаний
Edu43 kirov ru результаты огэ
Пояснительная записка к рабочей программе внеурочной деятельности "Учимся создавать проекты"
Все буде добре средство
Как сделать пионсвоими руками поэтапно фото
Конская мазь инструкция по применению
Forbidden
Договор уступки права требования 2017
Миллиметр 2 класс презентация
Пояснительная записка к рабочей программе внеурочной деятельности "Учимся создавать проекты"
Почему не работает посудомоечная машина
Как быстро выучить стих
Условия сохранения равновесия
Пояснительная записка к рабочей программе внеурочной деятельности "Учимся создавать проекты"
Проблемы правового регулирования муниципальной службы