Развлечение в старшей группе «Мир чудес и волшебства»
Развлечение в старшей группе «Утро доброе у нас. Добрый день и добрый час»
Занятие развлечение: «Приключения в волшебной стране»
Под фонограмму песни Б. В зал входит ведущая в костюме Феи. В руках у нее большой зонт, украшенный яркими цветами. Здравствуйте, мои юные друзья! Я прилетела к вам вот на этом волшебном зонтике из чудесной страны — Страны Добра. Эта сказочная страна находится за цветущим полем, за дремучим лесом, за глубокой рекой, за высокой горой. Живут в этой стране очень вежливые и добрые люди. А знаете ли вы, ребята, что значит добрый, вежливый человек? Действительно, вежливость и доброта — понятия неразделимые. Добрый человек всегда вежлив. Он никого не обидит грубым словом или поступком. При расставании — попрощается, а при встрече всегда поздоровается. Не забывайте, куда бы вы ни пришли, сразу поздороваться. Это как пароль воспитанного, вежливого человека. А какие еще слова приветствия вы знаете? Что ж, вижу, что вы дети воспитанные, культурные. Вас вполне можно приглашать в гости. Наши ребята знакомы с правилами поведения в гостях. Сейчас мы их вам расскажем. Дети с места читают стихи И. Ах, какие вежливые ребята! Хотите побывать в моей чудесной стране? Я приглашаю вас принять участие в самом необыкновенном путешествии. В этом нам поможет мой волшебный зонтик. Закрывайте глазки и повторяйте все за мной: Вот мы и на месте. Для этого они пользуются специальными словами, которые называют волшебными. Вспомните, ведь мы тоже знаем разные волшебные добрые слова. Ребенок читает стихотворение Н. Пора продолжить наше сказочное путешествие. Нас ждет Город хороших манер. Хорошие манеры называют словом этикет. Этикет — это правила поведения в обществе. По-настоящему воспитанный человек всегда поступает и даже думает вежливо. Он умеет сочувствовать и всегда поможет слабому. Человек с хорошими манерами ни с кем не разговаривает грубо. Он ведь знает, как это обидно, когда тебе грубят. Вежливый человек всегда сделает то, что пообещал, ведь он просто не может поступать иначе. Таких людей еще называют порядочными, надежными. А вы, ребята, знакомы с хорошими манерами? Дети с места читают по очереди стихотворение И. Вижу, вы все отлично усвоили правила хороших манер. Но чтобы еще лучше убедиться в этом, я загадаю вам загадки. Сразу хочу предупредить — мои загадки с секретом. Если загадка учит добру и вежливости, надо дружно говорить: Будьте внимательны, это тоже хорошая манера. Да, ребята, я вижу, вы все понимаете: А теперь я объявляю игровую паузу. Дети стоят в кругу. Фея в центре круга с мячом в руках. Фея бросает мячик какому-либо ребенку. После игры дети садятся на стульчики. Пора продолжить наше необычное путешествие. Ой, куда это мы попали? Какие у вас неприятные, негостеприимные манеры! Попала ты в город Грубиянск. Что, не слыхали о таком? А ты кто такая? И что это за малявки с тобой? Здравствуйте, меня зовут Фея. Мы путешествуем по Стране Добра. О таком городе, как Грубиянск, мы даже не слышали. Хотя, судя по тому, как вы нас встретили, сразу видно, что вы — настоящий грубиян! Фу ты, ну ты, ножки гнуты! У нас здесь все такие. А что, очень заметно? Вы не поздоровались с нами. Во-вторых, как следует обращаться к незнакомым людям? В-третьих, вы говорили с нами злыми, нехорошими словами. Это очень обидно, и плохо, и очень опасно. Те, кто говорит злые, недобрые слова, в конце- концов обязательно превращаются в страшных злых драконов, которых никто не любит, все прогоняют, и никто с ними не хочет дружить. А это так грустно Что же мне делать? Я тоже хочу стать воспитанным и добрым. Да, Группи-Ян, с такими правилами поведения у тебя никогда не будет друзей! Не больно-то и хотелось! Заведешь друзей, потом делись с ними. Не имей сто друзей, а имей сто рублей! Даже пословица в вашем городе неправильная какая-то. Ребята, как нужно правильно сказать? Не имей сто рублей, а имей сто друзей. А еще пословицы и поговорки о дружбе вы знаете? Друг всегда выручит в трудную минуту, поддержит тебя. И, наконец, с друзьями всегда так весело! Давайте, ребята, покажем Группи-Яну, как здорово, когда друзья делают все вместе. Да, действительно, с друзьями как-то веселей А можно, я буду вашим другом? Если ты хочешь, чтобы у тебя было много друзей, запомни вот эти правила. Если, ты запомнишь эти правила и будешь их всегда выполнять, у тебя появится очень много друзей. Ведь это так здорово, когда друзей много! Вот и подошло к концу наше волшебное путешествие. Надеюсь, вам оно понравилось. Хорошо подумайте, ребята, обо всем, о чем мы сегодня говорили. Я желаю вам, чтобы вы все жили в Стране Добра, любили и уважали друг друга, были вежливыми и культурными людьми. Хорошие привычки надо вырабатывать в себе с детства. А Группи-Яна я приглашаю в свой сказочный Город хороших манер. Надеюсь, следующая ваша с ним встреча будет более приятной. Игра-развлечение для детей подготовительной группы детского сада. Развлечение в подготовительной группе. Спортивный праздник здоровья в детском саду. Для детского сада Для школы Для летнего отдыха Для дома. Развлечение в старшей группе в детском саду на тему: Действующие лица Взрослые Фея Группи-Ян Ход развлечения Под фонограмму песни Б. Дети читают стихотворение С. Ежели вы вежливы В душе, а не для виду, В автобус вы поможете Взобраться инвалиду. И ежели вы вежливы, Поможете вы маме И помощь ей предложите Без просьбы — то есть сами. И ежели вы вежливы, То в разговоре с тетей, И с бабушкой, и с дедушкой Вы их не перебьете. И ежели вы вежливы, Тому, кто послабее, Вы будете защитником, Пред сильным не робея. Сначала ты договорись, Потом уж в гости соберись. Одеваемся нарядно, Чтобы выглядеть парадно. А почему не умывался? Если вас не пригласили, Не врывайтесь в гости силой. Не забудь ботинки снять, В доме в них нельзя гулять! Не шали и не кусайся, Без причин не обижайся. Не ломай столы и мебель, Где б в гостях, мой друг, ты ни был. Будь воспитанным и скромным, По местам не шарь укромным. Бить ногой не надо кошку И бросать под стол картошку! Ты обулся, куртку взял Зонт волшебный покручу — В город Доброты попасть хочу! Звучит вступление к песне Б. Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: Доброе утро — Улыбчивым лицам. И каждый становится Добрым, доверчивым. Пусть доброе утро Длится до вечера! Ребенок читает стихотворение М. Доброта нужна всем людям, Пусть побольше добрых будет. Доброта — она от века Украшенье человека. Дети исполняют песню Б. Ребенок читает стихотворение А. Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть зерна всего нужна. Горсть одна — и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их — не счесть. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну! А теперь я объявляю музыкальную паузу! Зонт волшебный покручу — В Город хороших манер попасть я хочу! В садик не бери конфетки, Ведь другим обидно деткам. Маму провожай спокойно И веди себя достойно. Не дерись и не ругайся, Грубо ты не выражайся. Воспитательницу слушай, Без приказа спи и кушай. На тарелку ты не плюй, А как следует прожуй. Не толкай свою подружку, Если держит в руках кружку. Вытирай салфеткой рот И не капай на живот. Помоги тем, кто слабее, Будь умнее и добрее. Одевайся побыстрей, Не задерживай детей. Игрушку ты не отнимай, Возьми другую поиграй. Маму радостно встречай, Иди домой и не скучай. Кто из вас, скажите, братцы, Забывает умываться? У кого из вас в порядке Одежда, книжки и тетрадки? Кто из вас в трамвае тесном Уступает старшим место? Кто, скажите без затей, Любит всех своих друзей? Кто быть вежливым желает, Малышей не обижает? Зонт волшебный покручу — В город Внезапно звучат несколько громких, неприятных аккордов. В зал входит Группи-Ян. Вертолет летит, Колеса стерлися, Мы не ждали вас, А вы приперлися! Во-первых, чего вы не сделали при встрече? Ну, и чего это я не сделал? А че к ним вообще обращаться, если они незнакомые? Для начала надо запомнить некоторые правила поведения. Я этих правил сто штук знаю! Будь добр, расскажи нам свои правила. Если ты пришел к знакомым, Не здоровайся ни с кем. Отвернись и на вопросы Ни на чьи не отвечай, И тогда никто не скажет Про тебя, что ты — болтун. Ребята, это хорошие правила поведения? Так нельзя себя вести! Ну, тогда вот вам еще правило. Например, у вас в кармане Оказалась горсть конфет, А навстречу вам попались Ваши верные друзья. Мчитесь быстренько домой, Чтобы дома съесть конфеты. Залезайте под кровать, Потому что там, конечно, Вам не встретится никто! Сам погибай, а товарища выручай. Старый друг лучше новых двух. Для хорошего друга не жаль ни хлеба, ни досуга. Для милого дружка хоть сережку из ушка. Ну, я же сказал, — никакой пользы! Дети по очереди рассказывают. Этикет для карапузов, стихи других авторов. Главная Блоги Конкурсы Свидетельство Пользователи Награды О сайте Вопросы и ответы Отзывы Комментарии Карта сайта Соглашение Обратная связь. При копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна. Использование материалов допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
Создание положительной мотивации на занятиях по изодеятельности, музыкальных занятиях и занятиях по английскому языку; Развивать воображение и творчество; Развивать умения анализировать и делать вывод; Развивать технические навыки; Закреплять понятие о цвете и умение называть цвета по-английски в речевом образце; Учить чувствовать музыку и двигаться в соответствии с ее фразами; Развивать умение непринужденно придавать движениям пружинный, плавный, маховой характер в зависимости от особенностей музыкального образа; Закреплять умение самостоятельно создавать музыкально-ритмический образ на музыку веселого, энергичного, игрового характера. Занятие проходит в музыкальном зале. Дети под музыку входят в зал. Встречает их музыкальный руководитель - ведущий. Сегодня мы хотим пригласить вас в волшебную сказку. Никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их Оле-Лукойе. Я рассказываю ребятам сказки и навеваю сны. А еще у меня есть два зонтика. Вот этот - черный, я открываю, когда дети капризничают или жадничают. И тогда им не снятся даже самые некрасивые сны. А этот - разноцветный зонт - открываю, когда дети ведут себя хорошо и готовы слушать интересные сказки и видеть яркие радостные сны. Я приглашаю вас отправиться в волшебное путешествие. Отгадайте, кто будет нам помогать: По сусекам скребен, На сметане мешон, Он от бабушки ушел, Он от дедушки ушел. Проводит ее музыкальный руководитель- ведущий. А теперь в путь! Построение круга, разведение рук в стороны демонстрация большой полянки. Решил Колобок поиграть с ними. Дует ласковый ветерок и качает веточки деревьев. В болото, в самую трясину. Надо поскорее выбираться из него. Давайте сядем на нее верхом и поедем дальше. Бег на носочках по кругу, расширение и сужение круга. Образные движения - отгадки на загадки:. Мой волшебный зонтик помог вам такую замечательную сказку увидеть. А каких еще волшебников вы знаете? А сами хотите стать волшебниками? Для этого вам тоже нужны зонтики. Работой на этом этапе руководит руководитель изостудии. Сначала проводится классификация цветов на теплые и холодные. Затем происходит ознакомление с заготовками для аппликации, которые представляют собой секторы зонтика, построение композиции. Давайте еще раз скажем, какие цвета мы видим на зонтике. What color is it? Оле-Лукойе собирает аппликации и складывает их в волшебный сундучок, где уже лежат настоящие зонтики. Вот и кончилась наша сказка. Она получилась очень интересной. Надо обязательно ее рассказать всем детям. А если вы захотите меня снова увидеть, будьте послушными и добрыми детьми. И я буду тут как тут. Давайте на прощание улыбнемся друг другу, ведь дружба помогает творить настоящие чудеса. Конспект занятия Подкопаева С. Конспект занятий в детском саду. Ход занятия Занятие проходит в музыкальном зале. Дети говорят волшебные слова. My name is Ole-Lukoye. What is your name? Дети знакомятся с Оле-Лукойе по-английски. Оле-Лукойе крутит зонтик, звучит музыка. Сидя на ковре, дети слушают пение птиц в записи. Образные движения - отгадки на загадки: Панель управления Войти Логин: Комплексное занятие-развлечение в старшей группе "Мир волшебства". Комплексное занятие-развлечение "Мир волшебства" ориентировано на старший дошкольный возраст. На занятии детям предоставляется возможность ощутить практическую значимость полученных на занятиях по изодеятельности, английскому языку и музыкальных занятиях умений, навыков и знаний. Посетители, находящиеся в группе Гости , не могут оставлять комментарии к данной публикации. Детский сад на карте:
Карта диспансерного наблюдения 030 у образец
Музыка бабушка бабушка испеки оладушки
Ремонт квартир с черновой отделкой своими руками
Рука под прессом
Ошибка в приложении htc sense input