Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Понятие социализации личностив социологии/
Социология личности. Социализация личности. Теории личности.
Оглавление
Шпаргалка: Социализация, её сущность
Понятие личности — одно из главных в социологии, так как в рамках микроуровня человеческого познания, человек является главным субъектом. Отсюда целый ряд понятий, используемых в социологии для анализа. Эти понятия человек, индивид, личность. Понятие человек употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в мире такой особой исторически развивающейся общности, как человеческий род хомо сапиенс. Индивид — это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: При этом не фиксируется ни возраст, ни пол, ни темперамент и другие качества. Личность — совокупность сочетание социальных качеств в определенном человеке. Индивидуальность — термин, подразумевает качества, присущие исключительно данному индивиду. Социология выделяет в личности социологическое. Основная проблематика социологической теории личности связана с процессами формирования личности, ее социализации, ее общностей, связями личности и различных общностей и т. Формирование личности в социологии рассматривается в контексте двух взаимосвязанных процессов — идентификации и социализации. Личность как субъект социальных отношений, прежде всего, характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость сопряжена с умением властвовать над собой, а это в свою очередь предполагает наличие у личности самосознания, то есть не просто сознания, мышления и воли, а способность к самоанализу, самооценке, самоконтролю. Самосознание личности трансформируются в жизненную позицию. Жизненная позиция представляет собой принцип поведения, основанный на мировоззренческих установках, социальных ценностях, идеалах и нормах личности, готовности к действиям. Социализация — это процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе. То есть социализация — это пути которыми приобретаются установки, соответствующие социальным ролям. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни. Социализация предполагает формирование и интеллектуальных, и социальных, и физических навыков. Социализация как процесс представляет собой: Кроме того, процесс социализации подразумевает под собой двоякий процесс: Поэтому в процессе социализации огромную роль играют не только природные задатки человека, но и социальная среда с ее многообразными сферами, круги общения человека выраженные в структуре его социальных ролей , субъекты социализации или агенты социализации — те, кто воздействует на индивида с их механизмами идеологического, педагогического, нравственного, эстетического и других видов воздействия на мышление и поведение социализирующегося человека. Социальная среда с ее различными сферами социальной, экономической, политической, культурной и т. Каждая сфера социальной жизни материальная и духовная участвует в процессе социализации — целенаправленного и ненаправленного воспитания. Особую роль играет рассмотрение процессов социализации на микроуровне, то есть в непосредственном окружении человека. В процессе социализации принимает участие все окружение индивида: Социализация как и любой другой социальный процесс характеризуется периодичностью и стадийностью протекания. В отечественной социологии выделяются 3 периода социализации дотрудовой, трудовой и послетрудовой и 4 стадии — ранняя до школы , обучение, социальная зрелость, завершение жизненного цикла. На первой стадии агентом социализации является прежде всего семья, на второй — школа и т. Основным объектом социологии с точки зрения Кули являются малые группы семья, соседи, школьный коллектив, спортивный и т. Человек осознает себя, наблюдая за другими членами группы, постоянно сопоставляя себя с ними. Общество не может существовать без психических реакций, взаимных оценок. Именно благодаря взаимным контактам люди осознают социальные ценности, приобретают социальный опыт и навыки общественного поведения. Человек становиться человеком благодаря его взаимодействию с другими людьми именно в рамках малых первичных групп. Процесс социализации достигает определенной степени завершенности при достижении личности интегрального социального статуса. Естественно, что процесс социализации наиболее интенсивен в период детства и юности, но развитие личности продолжается и в зрелом возрасте и в старости. Поэтому многие социологи считают, что процесс социализации продолжается всю жизнь. Хотя социализация детей и взрослых имеют существенные различия. Социализация взрослых отличается тем, — что это главным образом изменение внешнего поведения социализация детей — формирование ценностных ориентаций , взрослые способны оценивать нормы а дети только усваивать их. Социализация взрослых имеет своей целью помочь человеку овладеть определенными навыками. Например, овладеть новой социальной ролью после: Еще одна точка зрения на социализацию взрослых заключается в том, что взрослые постепенно отказываются от наивных детских представлений например о непоколебимости авторитетов, об абсолютной справедливости и т. Итак, сущность процесса социализации заключается в том, что социализация имеет две цели: Социология имеет множество теорий личности. Все теории признают человеческую личность специфическим образованием, непосредственно выводимым из социальных факторов. В основе одних доктрин лежит уверенность, что самореализация человека как личности возможна лишь через государство. Сторонники теории ролей исходят из того, что личность есть функция от той совокупности социальных ролей, которые исполняет индивид в обществе, и следовательно, социальная роль выступает важнейшим элементом механизма взаимодействия индивида и общества. Социологические теории личности направлены на изучение неразрывной связи процесса формирования личности с функционированием и развитием социальных общностей, на изучение взаимодействия личности и общества, личности и группы, на проблемы регуляции и саморегуляции социального поведения личности. В социологии наиболее известны следующие теории личности:. Сторонники этой теории личность понимают как совокупность отражений реакций других людей. Стержнем личности является самосознание, которое развивается как результат социального взаимодействия, в процессе которого индивид обучился смотреть на себя глазами других людей, то есть как на объект. Фрейд направлены на раскрытие противоречивости внутреннего мира человека, на изучение психологических аспектов взаимосвязи личности и общества. Сфера психики человека включает в себя:. Такая трехслойность делает личность крайне противоречивой, поскольку идет борьба между природными инстинктами, влечениями, желаниями и требованиями и стандартами общества, направленными на подчинение социальным нормам. Ролевая теория личности Р. Парсонс описывает ее социальное поведение двумя основными понятиями: Социальный статус обозначает конкретную позицию индивида в социальной системе, предполагающую определенные права и обязанности. Человек может иметь несколько статусов - предписанный, естественный, профессионально-должностной, причем последний, как правило, является основой главного или интегрального статуса, который и определяет положение человека в обществе, в группе. Каждый статус включает обычно ряд ролей. Под социальной ролью понимают совокупность действий, которые должен выполнить человек, обладающий данным статусом в социальной системе. Поэтому личность - это производное от социальных статусов, которые индивид занимает, и от социальных ролей, которые он исполняет в обществе. Марксистская теория личности рассматривает личность как продукт исторического развития, результат включения индивида в социальную систему посредством активной предметной деятельности и общения, при этом сущность личности раскрывается в совокупности ее социальных качеств, обусловленных принадлежностью к определенному типу общества, классовой и этнической принадлежностью, особенностями труда и образа жизни. Несмотря на различие подходов, все социологические теории признают личность специфическим образованием, непосредственно выводимым из тех или иных социальных факторов. Таким образом, можно сказать, что человек личностью не рождается, а становится в процессе социализации и индивидуализации. Адаптивное значение черт личности. Базовые теории и методы психотерапии Белинский по праву может быть назван основоположником теории и критики детской литературы. В какие годы ХХ столетия возникли классические теории научного менеджмента? В теории международного права существуют дуалистическая и монистическая концепции в отношении вопроса о взаимосвязи международного права и внутригосударственного права. В чем суть основных положений теории БЖД. Взаимосвязь социологии права, философии права и общей теории права. Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника.
Htc desire 601 dual sim root права
Как обновить карты навител видео
Фискальный принтер атол 30ф с фн
ГЛАВА 10. СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Сколько калорий в мае
Правила осуществления расчетных операций
Карта темиртау республики 85
Тема: Социология личности.
Отеки мешки под глазами причина
Сколько нужно индивидов чтобы получить общество
Социология личности
Садовые цветы любящие солнце
Медиамаркет архангельск каталог товаров архангельск
Сопроводительное письмо о смене директора образец
Понятие личности в социологии
Как перевернуть текст в pdf