Психологическая карта ребенка документы для школьного психолога
2 секция (2012)
Психологическая карта дошкольника
Файлы Библиотека Ищу Обсуждения О сайте Топ Вопросы и ответы FAQ Заказать работу. По всему сайту В разделе Везде кроме раздела Search. Email Пароль Войти Зарегистрироваться Восстановить пароль FAQ по входу. Файлы Психологические дисциплины Практическая психология Психолог ДОУ. Представлен бланк карты, который заводится на каждого ребенка ДОУ и ведется психологом в течение 4 лет пребывания ребенка в детском саду. Психолог фиксирует в него все получаемые результаты диагностики по познавательному и личностному развитию, готовности к школе, семейной ситуации, особенностям общения, развитию моторики и др. Пользуюсь им давно, удобно. Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям В пособии изложены нормативно-правовые и концептуальные основы работы педагога-психолога в ДОУ общеразвивающего, комбинированного и компенсирующего видов. Раскрыто содержание работы по всем направлениям профессиональной деятельности психолога образования. Приводится системный анализ возможных трудностей в работе специалиста психологической службы и Книголюб, - 72 с. Книга предназначена для психолога дошкольного учреждения. Процесс адаптации ребенка к детскому саду очень особенный и этот материал помогает психологу выстроить систему занятий по данной проблеме. Представлен цикл занятий, которые помогут детям х лет успешно адаптироваться к условиям дошкольного учреждения. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии дизонтогенеза. Альбом включает как классические разработки, так и В книге описываются принципы психопрофилактики и психокоррекции негативных отклонений в развитии личности дошкольников и младших школьников. Выделены основные направления психопрофилактической и психокоррекционной работы с детьми. Дана их содержательная характеристика. Сформулирована организационная основа занятий. Предлагаемая книга — сборник психологических процедур упражнений, игр и сказок , которые направлены на то, чтобы помочь детям лет понять себя, стать увереннее, наладить отношения с окружающими, снизить свою тревогу. Описанные процедуры могут использоваться в групповых занятиях с детьми или на индивидуальных встречах. В книгу включена также
Карта психологического изучения ребенка дошкольного возраста заполняется психологом в ходе углубленной диагностики воспитанника детского сада с целью выяснения причин отклонений в развитии, поведении ребенка, дезадаптации воспитанника. Контакт речевой, жестовый, мимический: Развитие манипулятивной функции рук: Внимание длительность сосредоточения, стойкость, переключение: Длительность сосредоточения и переключения внимания удовлетворительная. Обучаемость, использование помощи во время обследования: Помощь не использует; - нет переноса показанного способа действия на аналогичные задания; - обучаемость низкая. Перенос знаний затруднен; - ребенок обучаем. Использует помощь взрослого переходит от более низкого способа выполнения заданий к более высокому. Осуществляет перенос полученного способа действия на аналогичное задание N. В совместную игру со взрослыми не включается. Самостоятельной игры не организует ; - проявляет поверхностный, не очень стойкий интерес к игрушкам; - проявляет стойкий избирательный интерес к игрушкам. Характер действий с предметами-игрушками: Складывание матрешки трехсоставная — от 3 до 4 лет; четырехсоставная — от 4 до 5 лет; шестисоставная — от 5 лет: Включение в ряд шестисоставная матрешка — с 5 лет: Складывание пирамидки до 4 лет — 4 кольца; с 4 лет — 5 - 6 колец: Парные картинки с 2 лет; выбор по образцу из двух, четырех, шести картинок. Конструирование из строительного материала по подражанию, по образцу, по представлению. Складывание фигур из палочек по подражанию, по образцу, по представлению. Ориентировка в сторонах собственного тела и зеркальное отображение. Дифференцирование пространственных понятий выше — ниже, дальше — ближе, справа — слева, впереди — сзади, в центре. Целостный образ предмета складывание разрезных картинок из 2 - 3 - 4 - 5 - 6 частей; разрез по вертикали, по горизонтали, по диагонали, ломаной линией. Понимание и использование логико-грамматических конструкций с 6 лет обязательно. Понимание картин с нелепым, бессмысленным сюжетом: Понимание картин со скрытым смыслом: Последовательность событий серия сюжетных картин: Пастырское богословие Библеистика Православие и современность Рецензии и отзывы История Вселенской Церкви История Русской Церкви Догматическое богословие Патрология Святоотеческое наследие Литургика Агиография Сравнительное богословие Нравственное богословие Сектоведение. Русский язык Литература Риторика Методический опыт. Философия истории История России История Православной Церкви Обществоведение Исторические портреты Великие мыслители Правители России Источник Книжные новинки Научные дискуссии Чему же учим? Полемика Методика преподавания истории Исторический калейдоскоп Люди Древней Руси. Философия науки История науки и техники Математика Физика Биология Экология География Готовимся к урокам естествознания Творцы науки. История искусства Философия и искусство Музыка Изобразительное искусство Архитектура Искусство кино Методика преподавания. Мысли о воспитании Философия педагогики История педагогики Семейное воспитание Педагогическая психология Антропология Коррекционная педагогика Методика Внеклассная работа Внешкольная работа Круг чтений Краеведение. Научные исследования по дошкольному детству Методисту дошкольного учреждения Программы и методики Конспекты занятий Перед школой Праздники Детский театр Досуг Психолог и логопед в детском саду О самых маленьких Семейная гостиная Книжная полка Мысли о воспитании Опыт воскресной школы Педагогический калейдоскоп. Карта психологического изучения ребенка Лаврентьева М. Тема дня Пастырское богословие Библеистика Православие и современность Рецензии и отзывы История Вселенской Церкви История Русской Церкви Догматическое богословие Патрология Святоотеческое наследие Литургика Агиография Сравнительное богословие Нравственное богословие Сектоведение Теология. Русский язык Литература Риторика Методический опыт Филология. Философия науки История науки и техники Математика Физика Биология Экология География Готовимся к урокам естествознания Творцы науки Естествознание. История искусства Философия и искусство Музыка Изобразительное искусство Архитектура Искусство кино Методика преподавания Искусство. Мысли о воспитании Философия педагогики История педагогики Семейное воспитание Педагогическая психология Антропология Коррекционная педагогика Методика Внеклассная работа Внешкольная работа Круг чтений Краеведение Педагогика. Научные исследования по дошкольному детству Методисту дошкольного учреждения Программы и методики Конспекты занятий Перед школой Праздники Детский театр Досуг Психолог и логопед в детском саду О самых маленьких Семейная гостиная Книжная полка Мысли о воспитании Опыт воскресной школы Педагогический калейдоскоп Дошкольное образование.
Новые карты для навител 2016 для андроид
Электронные счета фактуры инструкция
Где хранятся файлы игр в steam
Процесс преобразования маркетинговых стратегий и планов
Котон одежда каталог 2015