Вы точно человек?
Различные математические подходы к решению физических задач
Решение физических задач методами математического анализа
Элективный курс "Математические методы решения физических задач" поможет в подготовке к ЕГЭ по физике и предназначен для учеников 11 класса. Овладеть школьным курсом физики - это значит не только понять физические явления и закономерности, но и научиться применять их на практике. Задачи по физике способствуют углублению и закреплению теоретических знаний учащихся. Решение задач способствует формированию у школьников физических понятий, развивает логическое мышление, творческую фантазию. Умение применять теоретические знания для объяснения явлений природы, расширяет технический кругозор учащихся, подготавливает их к практической деятельности. Без хороших знаний по математике, владения разнообразным математическим аппаратом, решать физические задачи нельзя. Графики функция позволяют представлять зависимости более наглядно. Координатный метод необходим для усвоения понятия системы отсчета. Умение вычислять производные дает возможность оценить скорость изменения физических величин в тех или иных процессах. На лекциях повторяются теоретические основы, поэтому они носят обзорный характер при максимальном объеме математических выкладок. Самостоятельная работа предусматривается в виде работы обучающихся во время занятий и выполнения домашних заданий. После изучения каждой темы предусмотрены проверочные работы, позволяющие оценивать качество усвоения материала. Программа рассчитана на 1 год и ориентирована на обучающихся, сдающих ЕГЭ по физике. Распределение часов для изучения тем может меняться в зависимости от подготовленности и запросов учащихся. Показать, какие понятия математики и каким образом используются в физике. Способствовать развитию у школьников интереса к физике. Занятия проводятся 1 раз в неделю, длительность занятий 45 минут. Организационные формы работы с учащимися: Классификация задач по требованию, содержанию, способу задания. Векторные величины в физике. Сложение, вычитание, скалярное и векторное произведение векторов. Математические преобразования при решении физических задач. Решение физических задач с использованием графиков. Линейные уравнения при решении физических задач. Использование систем уравнений при решении физических задач. Квадратные, тригонометрические и показательные уравнения при решении физических задач. Использование линейных неравенств с одной переменной, неравенств второй степени при решении физических задач. Понятие производной и её физический смысл. Применение производной при решении задач. Погрешности измерения функций одной переменной. Применение производной к решению задач на наибольшее и наименьшее значения. Исследование функций с помощью производной. Применение интеграла при решении физических задач. Решение задач по теме "Механика" с использованием графиков. Решение задач по теме "Основы МКТ и термодинамика" с использованием графиков. Решение задач по теме "Электродинамика" с использованием графиков. Использование систем уравнений при решении задач на абсолютно упругие удары. Квадратные уравнения при решении задач по основам МКТ и термодинамике. Тригонометрические, показательные уравнения при решении физических задач. Применение производной при решении задач по кинематике. Использование производной при решении задач на колебательное и вращательное движение. Применение производной при решении задач по динамике и законам сохранения. Элективный курс разработан для учащихся 10 классов профильной школы, является пропедевтическим курсом для освоения основных разделов физики. Настоящий курс рассчитан на преподавание в м, м классах в объёме 68 часов 1 час в неделю. Мои выпускники выбирают физику для сдачи итоговой аттестации в форме ОГЭ, получая положительные результаты по итогам экзаменов. Положительные результаты сдачи ЕГЭ дос Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Расширить знания обучающихся о видах физических задач, о приёмах и методах их решения. Решение физических задач с использованием графиков 3. Неравенства и системы неравенств. Использование линейных неравенств с одной переменной, неравенств второй степени при решении физических задач 5. Исследование функций с помощью производной 6. Первообразная и интеграл Физический смысл интеграла. Применение интеграла при решении физических задач 7. Первообразная и интеграл 31 Физический смысл интеграла 1 Лекция 32 Применение интеграла при решении физических задач 1 Решение задач, беседа Повторение 33,34 Повторение и обобщение материала курса 2 Решение задач, проведение итогового теста Литература: Методы решения физических задач. Использование производной при решении физических задач. Использование систем уравнений при решении задач по статике. Квадратные уравнения при решении задач по механике. Квадратные уравнения при решении задач по электродинамике. Использование координатного метода при решении задач. Понятие производной и её физический смысл лекция.
По виду курс является межпредметным, интегрирующим знания из области математики и физики и ориентирующий учащихся на продолжение обучения в информационно-математическом профиле. Курс направлен на расширение представления об изучаемом в основном курсе материале, на знакомство с новыми идеями и методами, умение применить математические знания на практике при решении физических задач. Основной формой работы учащихся является самостоятельная практическая деятельность. Основным результатом учащихся по окончании данного курса будет являться презентация подборки текстовых задач и их решение средствами математики и физики не менее 5 задач, желательно из различных разделов физики. Физический и математический смысл в задачах на движение. Различные способы моделирования задач на движение. Решение задач на нахождение средней скорости математическими и физическими средствами. Графическое представление текстовых задач, составление аналитического условия задачи по графику функции. Движение с дополнительной скоростью относительность движения. Индивидуальная работа подбор и решение физических задач средствами математики. Прогнозируемый результат деятельности учащихся. Повторение формул прямолинейного движения. Индивидуальная работа учащихся с бумажными источниками информации. Решение задачи на нахождение средней скорости средствами математики и физики. Осознание различия физических и математических подходов к решению одной и той же задачи. Умение записывать решение задачи математическими и физическими средствами. Решение задач средствами математики, физики и графически. Групповая работа мини математический бой. Умение работать в группах, умение оппонировать, слушать, доказывать свою точку зрения,. Индивидуальная работа по решению задач. Построение графиков, составление задач. Прямолинейное движение не по одной прямой. Самостоятельное решение задач с последующим обсуждением подходов к решению. Сравнение способов решения, выбор рационального, красивого. Индивидуальная работа, работа в парах. Умение применять способы решения задач по одной прямой при решении задач по перпендикулярным прямым. Осознание связи теории относительности в физике с движением с дополнительными условиями в математике. Индивидуальная или групповая работа подбор и решение физических задач средствами математики. Подбор материала, составление презентации. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре за курс основной школы 9 класс. Тесты и контрольные работы по математике. Физика 9 - 11 классы. Сборник задач по физике 7 — 9 классы. Новости Сведения об образовательной организации Методическая копилка Профильное обучение Предпрофильная подготовка Дополнительное образование Школьный учебно-консультационный пункт УКП Семья и школа Достижения учащихся и педагогов Безопасность Проекты ЕГЭ Итоговое сочинение Плакаты и памятки по проведению ЕГЭ Электронный журнал ФГОС ФГОС ОВЗ Образовательные инициативы развития школы Прием в школу Гостевая книга. Сайт УМУ Сайты ОУ района Библиотека Сайты для детей Сайты классов и учителей Логопед Психолог Общественные органы управления Голосования Обратная связь Творческий отчет Олимпиады Компьютерная помощь педагогу Тесты для учащихся. Решение задач средствами математики, физики и графически Групповая работа мини математический бой Умение работать в группах, умение оппонировать, слушать, доказывать свою точку зрения, 4 Графическое представление текстовых задач, составление аналитического условия задачи по графику функции. Практическая работа Индивидуальная работа по решению задач. Решение задач средствами математики, физики и графически Групповая работа мини математический бой Умение работать в группах, умение оппонировать, слушать, доказывать свою точку зрения, 6 Прямолинейное движение не по одной прямой Самостоятельное решение задач с последующим обсуждением подходов к решению. Движение с дополнительной скоростью относительность движения Теория: Движение с дополнительной скоростью относительность движения Решение задач средствами математики, физики и графически Групповая работа мини математический бой. Изд-во МФТИ, 3. Математические методы решения физических задач на движение.
Поезд пенза тула расписание
Пластырь от мозолей салипод инструкция по применению
Жжение в толстом кишечнике причины
Магазины ламода в спб адреса на карте
Стихи пушкина о любви мадонна