Проблема бережного отношения к культурному наследию всегда оставалась в центре общего внимания. В тяжелый постреволюционный период, когда смена политического строя сопровождалась ниспровержением прежних ценностей, русские интеллигенты делали всё возможное для спасения культурных реликвий. Лихачёв воспрепятствовал тому, чтобы Невский проспект был застроен типовыми многоэтажками. На средства российских кинематографов были отреставрированы усадьбы Кусково и Абрамцево. Забота о памятниках старины отличает и туляков: Завоеватели древности сжигали книги и разрушали памятники, чтобы лишить народ исторической памяти. Решебники и ЕГЭ RSS Вход. Сочинения ЕГЭ Сочинения ЕГЭ Сочинения ЕГЭ Сочинения ЕГЭ Сочинения ЕГЭ Скачайте демонстрационные варианты ГИА и ЕГЭ по всем предметам: Французский язык Обществознание Английский язык Испанский язык Информатика Русский язык Математика Литература География Немецкий Биология История Физика Химия Демонстрационные варианты ГИА Обществознание Английский язык Русский язык Информатика Математика Литература География Биология История Физика Химия Расписание ГИА и ЕГЭ в году: Расписание ЕГЭ Расписание ГИА. Кодификатор ЕГЭ по химии года Спецификации ЕГЭ по химии года Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии года Изменения в ЕГЭ по химии года Демонстрационный вариант ЕГЭ по физике года. Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним. По умолчанию Сначала новые Сначала старые. Так же и в наше время этот вопрос остался актуальным. В связи со многими революциями, перестройками, войнами в нашей стране было повреждено много исторических памятников. Многие памятники в наше время оскверняются детьми и подростками и даже некоторыми взрослыми людьми, не почитающими культуру нашей страны. Они разрисовывают, рушат здания и памятники значимые для всего народа и несущие историческую ценность. Стараются изменить все на новый лад и не видят в этом прекрасного и ценного. А ведь многое зависит от воспитания, как воспитывался человек, что заложено в его материальные и духовные богатства, ценности искусства, а так же от нашего окружения, нашего убеждения в жизни. Памятники старины не дают нам забыть о подвигах совершаемых нашими предками, культурную историю нашей страны. Ведь все люди прекрасно понимают или хотя бы должны понимать, что нужно ценить, что имеет наша страна, ведь только история, а каждый памятник это своя история, событие, сможет нам помочь не допустить тех ошибок совершаемых ранее или наоборот подражать содеянном. Ведь именно памятник нам будет об этом напоминать долгое время. К примеру, памятник Петру 1 находящийся в Санкт-Петербурге на Сенатской площади не дает забыть о первом русском императоре, о его совершенных делах, о большом вкладе в развитие нашей страны. Сколько было пролито крови нашими дедами, сражающимися за нашу страну, за наше нынешнее счастливое детство. Многие памятники Ленину рушат в наше время, руководясь тем, что якобы он ни сделал ничего хорошего для нашего народа, но мы не можем это утверждать. Да было что-то плохое и что-то хорошее сделанное под руководством этого человека, но многие наши прабабушки и прадедушки жили в его время, они воспевали его труд, он был кумиром многих. Значит что-то было же в его действиях хорошее, а теперь для нас это лишь история, которую мы не вправе забывать. Так же памятникам можно и отнести книги, написанные задолго до нашего рождения, и уничтожены либо из-за не образованности, либо из-за политических переворотов в то время. А именно в это время книги и летописи могли донести до нас более подробной информации касающейся того времени, ведь многие исторические факты утеряны и приходится все собирать по частичкам. К счастью, памятники взяты под охрану государства, облагораживают их, проводят реконструкции, содержат в определенных условиях, не дают им разрушиться спустя столько десятилетий. Я надеюсь, что не все еще потеряно и многие одумаются и будут стремиться к сохранению памятников, а не осквернению их. Нам хана, ребята ;D а если серьезно, то все будет хорошо, удачи всем! Вижу вступление,а вот с комментарием беда - очень сжат. Половина текста вообще состоит из вопросов , рассуждение прослеживается весьма смутно. С аргументами просто беда. Маленькие,сухие обрывки мыслей ,смешанные с попытками толкования проблемы превратились в бессмысленную кашу. Одни вопросы , а понимание проблемы, обобщения основной мысли нет вообще. Это не сочинение ЕГЭ. За это вам бы поставили не больше 5 баллов из Синдром оксимирона - хуже, чем синдром дауна btw, предыдущие комменты написано с разностью ровно в МЕСЯЦ!!! Изменения ЕГЭ года Сочинение ЕГЭ на тему пример родителей в выборе профессии Сочинение ЕГЭ на тему влияния событий детства на формирование характера человека Сочинение ЕГЭ на тему что же такое талант Сочинение ЕГЭ на тему почему поэзия одного автора для кого-то представляется хорошей, а для другого — плохой Сочинение ЕГЭ на тему пагубного влияния телесериалов на зрителей Сочинение ЕГЭ на тему отношения к иностранным заимствованиям. Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним: Сочинения ЕГЭ Теги: Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним, Сочинения ЕГЭ , Сочинения по русскому , Проблема сохранения памятников старины и бережное отношение к ним , Сочинения ЕГЭ - Сочинения по русскому. Вот так совпадение
Корейка запеченная в рукаве
Лечение аутизма в санкт петербурге
Пинск трикотаж каталог