Наумова Г.Р. Историография истории России
Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России
Историография истории России
Введите число с картинки: В учебном пособии излагаются основные концепции отечественной истории, которые рассматриваются в тесной связи с развитием исторической мысли и исторических знаний, а также общественными и политическими условиями. Историческая наука во второй четверти — е годы ХIХ в. Советская историческая наука Отечественная историческая наука в конце XX — начале XXI вековrn. Коллектив исторического факультета МГУ. Историография истории южных и западных славян разное Москва. Издательство Московского университета, год, стр. Написано коллективом кафедры истории южных и западных славян исторического факультета МГУ, специалистами других вузов и сотрудниками Института славяноведения и балканистики АН СССР. Авторы освещают развитие исторического славяноведения с Историография истории Украины на укр. Пособие дает возможность ознакомиться с основными аспектами темы и проверить свои знания с помощью тестовых заданий. Предназначено для студентов всех специальностей, разных форм обучения. Список вопросов к экзамену историография запада разное 55 вопросов. Общие вопросы по курсу курс Кутявина В. Историография Германии курс Г. Современная российская историография новейшей истории России и истории СССР разное Современная российская историография новейшей истории России и исто-рии СССР: В учебно-справочном пособии рассматривается одно из наиболее актуаль-ных направлений и Историография с древнейших времен по XVIII век. Курс лекций разное Ленинград, Издательство Ленинградского университета, Оглавление Предисловие Архаическая мифология и архаический эпос - предшественники историографии Становление исторической мысли. Античная историография От античного прагматизма к средневековому провиденциализму Историография Киевской Ру Реферат Белорусская историография XX в рефераты Белорусская историография XX в.: Пичеты, их значение для белорусской истории. Контрольная работа Происхождение восточных славян в отечественной и зарубежной историографии лабараторные Введение Дореволюционная отечественная историография восточнославянских племен Советская историография происхождение славянских племен Зарубежная историография происхождение славян Заключение Библиография Приложение. Историография культуры России периода Великой Отечественной войны на рубеже XX? XXI ВВ разное Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук. Историография становления Канады в гг разное Выходные данные: Историография становления Канады в гг. Достаточно просмотреть историографические сборники, появившиеся в Канаде в 60—70 гг.
Основные внутренние тенденции развития исторической науки. Становление советской исторической науки. Выработка единой концепции отечественной и мировой истории. Отечественная историческая наука в конце XX — начале XXI веков ……………………………………………………………………… Предмет историографии как специальной дисциплины. Современный уровень научного исторического знания — результат длительного процесса познания и осмысления прошлого. Овладение многовековым опытом работы над изучением истории является одним из важнейших моментов профессиональной подготовки историка. Впоследствии значение данных терминов изменилось, и под историографией стали понимать уже не историю в буквальном смысле этого слова, не науку о прошлом, а историю самой исторической науки, и в дальнейшем, соответственно, так называли вспомогательную историческую дисциплину, которая занималась изучением истории исторической науки. Под историографией понимают сегодня исследования по истории исторической науки как в целом изучение состояния и развитие исторических знаний на его отдельных временных и пространственных этапах , так и применительно к истории разработки отдельных проблем совокупности научных трудов , посвященных отдельной проблеме , так называемая проблемная историография. Предмет историографии как специальной дисциплины складывался постепенно, исторически. Первые определения предмета историографии появилось во второй половине Х1Х в.. Они не были однозначны: К концу Х1Х в. Примером этого может быть работа В. В советской исторической науке к определению предмета историографии обращались крупнейшие по отечественной и всеобщей истории — О. Продолжая традиции своих предшественников они определили предмет историографии как историю исторической науки, то есть процесс формирования и развития научного познания прошлого, выраженной в общих и конкретных исторических концепциях. В него так же входит изучение исторической науки как социального института, представленной в определенных формах организации, управления, распространения исторических знаний. В предмет историографии включается не только научное познание прошлого, основанное на анализе источников, применении специально-научных методов исследования и теоретического осмысления прошлого, но и более широкий аспект исторического знания - история исторической мысли, то есть общие представления о мире, истории, представленные в философии истории, общественной, художественной мысли. Предмет историографии включил себя историю исторических знаний, то есть вне научные, обыденные представления о прошлом, которое не только обогащает представление о прошлом, но и является наиболее распространенной формой формирования исторического сознания общества. Изучение исторического сознания общества, его отдельных групп, функционирования исторических знаний в общественной практике сегодня является одним из важных аспектов историографического исследования. Структура системы исторической науки. Расширялось постепенно и содержание историографии. Система исторической науки включает в себя процесс формирование облика прошлого, выраженного в общих и конкретных концепциях во всех ее составляющих — теория и методология, источниковая база, методы исследования; вспомогательные и специальные исторические дисциплины. Концепция — это система взглядов на исторические явления и процессы с позиций определенной теории познания, источниковой базы и методов изучения. Теория определяет предмет изучения, понимание характера исторического развития, факторы и силы его определяющие. Она объясняет и раскрывает, основной смысл исторического процесса. Она воздействует на сам процесс познания — методологию, которая определяет принципы познания и является основой для использования метода. Различия в теории и методологии порождают различное понимание историками хода общественного развития, отдельных событий и явлений. Каждый из компонентов исторического знания обладает определенной самостоятельностью и их собственного развития. Системообразующим компонентом является теория и методология. Именно их изменение определяет движение науки. Кроме этого в в систему науки входят ее включена и социальные институты науки научные исторические учреждения, подготовка кадров, формы распространения исторических знаний. Историческое знание формируется в определенной общественной среде, определенном типе культуры, который характеризуется социально-экономическим, политическим, идеологическим состоянием общества, развитием философской, общественной, экономической мыслью. Это факторы определяющие и влияющие на состояние науки в тот или иной период времени. Историческая наука тесно связана с обществом, она служит звеном между прошлым, настоящим и будущим. Все это определило структуру историографического исследования — изучения условий развития исторического знания, анализ исторической концепции, влияние ее на практику общественной жизни. Процесс познания имеет поступательный характер Историческое знание сложный и многообразный процесс, он находится в постоянном движении, сменяются теории и гипотезы. Смена руководящих идей, концепций неизбежна, ибо каждая теория объясняет определенный круг явлений. Плюрализм в подходах был всегда, и даже при господстве марксистской в советской историографии. Сегодня плюрализм в подходах к изучению и осмыслению исторического прогресса стал нормой. Историографический процесс это постоянное накопление и преемство знаний, непрерывный поиск истины. Достигнутый результат является лишь основой последующего углубления знаний на базе новых подходов к познанию, новых фактов новых методов. При этом сохраняются традиции в исследовании прошлого. Проследить как они сохранялись, что нашло развитие и что потеряли, к чему возвращались и возвращаются сегодня. С другой стороны, надо обозначить как зарождалось новое. При оценке значения той или иной концепции, определении места историка в исторической науке первостепенное значение имеет выяснение того, что нового в сравнении с предшествующей и современной историографией дала та или иная концепция с точки зрения теории и методологии, методов исследования, источниковой базы и конкретных выводов. Вторая сторона оценки касается моральной стороны и практической значимости. Каково ее значение с точки зрения отражения запросов эпохи, использования конкретных выводов для понимания конкретной исторической обстановки. Для марксистской исторической науки одним из определяющих принципов осмысления той или иной концепции, следовательно, значения историка, был принцип партийности. Современная историческая наука отказалась от него и это справедливо. Однако следует иметь в виду, что история наука общественная, и историческое знание так или иначе выражает определенные социальные потребности общества и его отдельных социальных групп. Главное при рассмотрении любой концепции понять историка, пройти вместе с ним тот путь. Которым он шел к своим выводам. Принципы и методы историографического изучения. В определении принципов исследования историографы исходят из объективного содержания историко-познавательного процесса, его многообразия, обусловленности внутренними и внешними факторами. Методы варьируются в зависимости от предмета конкретного исследования и исследовательской задачи. Каждый метод дает возможность раскрыть ту или иную сторону научно-познавательного процесса и в совокупности представить его как целостный. Одним из основных принципов является принцип историзма. Он подразумевает рассмотрение процесса познания в его развитии и изменении, в связи с характером эпохи, ее культуно-историческим типом, то есть господствующим в ту или иную эпоху типом познания, наличия определенной совокупности познавательных средств Состояние теории и методологии. Принцип историзма имеет решающее значение при рассмотрении категориального и понятийного аппарата той или иной эпохи. Он является основой многих методов познания: Современная наука в поисках методов собственно исторического и историографического анализа обращается к междисциплинарным методам — культурологическому, науковедческому, психологическому, филологическому. И здесь особое внимание привлекают те принципы и методы исследования, которые дают возможность понять личность ученого, его познающее сознание, проникнуть в его внутренний мир, в лабораторию его исследований. Общепризнанным является субъективный характер самого исторического исследования, ибо историк не просто воспроизводит факты, но и объясняет их. Это связанно с тем индивидуальным, что присуще тому или иному ученому: Подчеркивается самоценность представлений историка, право его на собственное видение проблемы. Складывание историографии как специальной дисциплины Элементы историографии в сегодняшнем понимании этого слова возникают издавна: Таковой она стала определять с серединыXIXв. Становление и развитие историографии как особой отрасли исторической науки рука об руку с развитием историографии как части учебного процесса. С самого начала преподавания русской и всеобщей истории в курсы вводился историографический материал. Свой курс по истории и статистики российского государства в г. Каченовский начинал с критического разбора исторической литературы. Эту традицию продолжили Лашнюков, С. Лаппо-Данилевский по русской истории, Т. Виппер по всеобщей истории. Во второй половине Х1Х в. Свой вклад в развитие русской историографии внесли не только историки, но и юристы, особенно разработки теоретико-методологическим проблемам К. Многочисленные труды, принадлежащие перу родоначальников историографии, являются классическими и в значительной мере сохраняют значение до сегодняшнего дня. Это серия портретов русских историков XVIII—XIXв. Они включали в предмет исследования устные предания, историческую литературу, начиная с первых летописных произведений. Были определены основные принципы историографического изучения, дана классификация исторической литературы, периодизация развития исторических знаний. Был поставлен вопрос об изучении деятельности научных учреждений, обществ. Однако марксистские прочтение истории с ее приоритетом партийного принципа осмысления прошлого в том числе и историографического наследия привело к негативной оценки исторических концепций предшественников. Эта тенденция обыкновенно ассоциируется в первую очередь с именем М. Покровского, который отрицал преемственность в развитии исторической науки в целом. Тем не менее, на марксистскую историографию большое влияние оказали Г. Советские историографы сохранили и развили традиции в определении предмета, задач истории исторической науки, соглашались со многими оценками деятельности ученых XIXв. В е годы было положено начало публикации исторических произведений крупнейших отечественных историков. Рубинштейна, включившая в себя освещение развития исторических знаний в России с древнейших времен до начала ХХ в. Проблемами историографии в е годы успешно занимались Л. Черепнин, опубликовавший в г. В последующие годы изучение проблем историографии было продолжено рядом исследователей. Работу по изучению истории исторической науки возглавил сектор историографии в Институте истории СССР под руководством М. Появились и новые общие курсы по историографии: Кроме этого 60—е годы издавались монографические исследования. Значительно меньшей группой учебников и исследований представлена историография ХХ в. Практически единственным учебником по советской историографии являлся учебник под редакцией И. Для характеристики особенностей отечественной исторической науки, в том числе и при изучении традиций исследования российской историографии, большое значение имеют исследования и учебные пособия, характеризующие отечественный опыт изучения историографии смежных исторических дисциплин: Концентрируя в себе знания о прошлом историография выполняет познавательную функцию в системе исторической науки. Осмысления прошлого и настоящего исторической науки, закономерностей ее развития представляет информацию для определения перспектив ее развития, совершенствования форм организации научных исследований, развития источниковой базы, подготовки кадров специалистов-историков и т. Историография играет важную роль в структуре каждого конкретного исследования в определении его задач, источниковой базы, методологии и методов исследования. Знание предшествующего опыта истории являются важным аспектом при интерпретации фактов, подведения их под те или иные понятия и категории. Историография является связывающим звеном между исторической наукой и общественной практикой. Историографическая практика является одним из способов установления истинности исторического знания.. Что в процессе изучения прошлого составило органическую, неотъемлемую часть научных представлений о сущности изучаемых явлений, какие выводы ограничены, относительны, что подтверждено последующими исследованиями, что отвергнуто и т. Она устанавливает приоритет того или иного ученого в выдвижении новых идей в осмыслении исторического процесса. Знание истории своей науки повышает профессионализм ученого-историка, обогащает его эрудицию, повышает общий культурный уровень. Оно приучает бережно относиться ко всему, что сделано на пути познания прошлого, воспитывает уважение к предшествующим поколениям историков и своим современникам. В постперестроечное время изучение истории исторической науки приобрело особое значение. Это обусловлено рядом моментов: Изменились и формы организации исторических исследований, нуждается в тщательном анализе и опыт подготовки кадров историков. В последнее время делаются попытки по-новому взглянуть на историю исторической науки что находит отражение и в учебной литературе. Первой попыткой осмыслить историографию х годов ХХ в. Камынина Историческая наука России в преддверии третьего тысячелетия г. Усилившейся интерес к истории исторических знаний во всех его проявлениях является характерной чертой современности. Происходящие изменения в исторической науке обращают внимание ученых на более глубокое изучение природы и целей историко-познавательного процесса, на существовавших и существующих представлениях о прошлом. Но сегодня еще не до конца преодолен привычный для многих историографов подход, в соответствии с которым принципы подхода к изучению истории исторической науки советского общества коренным образом отличается от подходов к изучению досоветской историографии. Данный учебник является первой попыткой создания единого учебника по курсу историографии, в котором было бы в системе представлены все этапы постижения отечественной истории. Учебник представляет историческую науку России по русской истории с древнейших времен до начала ХХIв. Учебник разделен на две части. Первая часть — изложение состояния и развития науки с древнейших времен до последней четверти Х1Х в.. Часть вторая включает развитие исторической науки в последней трети Х1Х — начало ХХ1 века.: Строится курс по хронологическому порядку. Состояние науки на том или ином этапе ее развития представляется со всеми образующими ее содержание компонентами. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Становление исторической науки в XVIII — начале XIX вв. Условия развития исторической науки. Предмет и задачи исторической науки. Основные направления исторической науки. Историческая наука в конце х1х — начале хх1 в. Историческая наука в последней четверти х1х — первой четверти хх в. Внешние условия функционирования исторической науки. Отечественная историческая наука в конце хх — начале XXI веков. Советская историческая наука в послевоенные годы. Познание отечественной истории в средние века …………………………………………………………. Становление исторической науки в XVIII — начале XIX вв ………………………………………………. Теоретические основания научного исторического знания. Идеи Просвещения в русской исторической науке. Организация научных исследований Собирание, публикация и приемы критики источников. Проблематика исторических исследований Рационалистически-прагматическая концепция истории России Раздел Ш. И сторическая наука во второй четверти — е годы Х I Х в ……………………………………………. Организационные формы исторической науки. Новые подходы к осмыслению прошлого. Историческая проблематика в общественной полемике Новые тенденции в развитии исторической науки ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Историческая наука в последней четверти Х1Х —первой четверти ХХ в. Теория и методология Исторические концепции истории России Историческая наука в концепциях русской истории. Историческая проблематика в общественной полемике. Советская историческая наука ………………………….. Реализация новых принципов организации учебных и научных центров Внедрение в историческую науку марксистско-ленинского мировоззрения Влияние внутриполитической ситуации в стране на состояние исторической науки 2. Историческая наука в первые послереволюционные годы: Методологические поиски в советской исторической науке Раздел VI. Отечественная историческая наука в конце XX — начале XXI веков ……………………………………………………………………… ВВЕДЕНИЕ Предмет историографии как специальной дисциплины. Кроме этого 60—е годы издавались монографические исследования Значительно меньшей группой учебников и исследований представлена историография ХХ в. Этим определяется и значение историографии как учебной дисциплины.
Историография истории России
Частное чисел 27
Приказ минздравсоцразвития рф 357н
Приговор суда в особом порядке образец
Как делать бантики из теста
План проведения систематических фитосанитарных обследований
Сочетание цветов фуксия в одежде