Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Какие бывают проблемы в сочинении/
Как найти и сформулировать проблему текста в сочинении?
Итоговое сочинение
ЭГЭ Русский язык. С1. Список проблем и примеры литературных произведений, которые можно использовать для приведения аргументов, подтверждающих позицию ученика по данной проблеме. ( Для моих учеников)
Реальные факты из жизни окружающих. Собственные наблюдения и выводы. ЕГЭ в 11 классе. Страницы Главная страница сочинения в ЕГЭ бланки ЕГЭ зачем придумали ЕГЭ зачем нам нужен ЕГЭ ЕГЭ НЕ СТОИТ ЖИЗНИ!!! КАК ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ПО ИСХОДНОМУ ТЕКСТУ. Памятка выпускнику, выполняющему задание части С ЕГЭ. Первая часть соответственно, 1-ый абзац сочинения — формулировка одной из проблем, поставленных автором текста желательно, самой главной. Социальные проблемы касаются устройства и жизни общества. Определяя проблему, вы должны задуматься над тем, каким образом содержание текста касается вас, других людей, всего человечества. Помните, что описанная в тексте конкретная ситуация, факты чьей-либо биографии и т. Поэтому формулируйте проблему так, чтобы она охватывала не только случай, рассмотренный в тексте, но и многие подобные ситуации. Её можно обозначить следующим образом: Уделил внимание какой-либо проблеме. Какая-либо проблема возникает, встает, представляет интерес, заслуживает внимания, ждет решения. Очень выигрышно проблему обозначить с помощью риторического вопроса, например,. Что такое настоящая дружба? Каких друзей можно назвать настоящими? Четь… Человеческое достоинство… Всегда ли нужно отстаивать их? Тебе поможет начать сочинения и такая фраза: Проблема, обозначенная таким-то автором, заключается в следующем: Итак, надо быть внимательными при выявлении проблемы текста. Неправильно выделенная проблема ставит под удар содержание всего сочинения! При выявлении проблемы можно использовать следующий прием: Сформулируйте основную мысль автора в виде законченного предложения. Подумайте, на какой вопрос отвечает это предложение. Запишите этот вопрос, который и является формулировкой проблемы. Что дает человеку знание истории? Попробуй ответить на вопросы: Следует отметить, что в этой части сочинения также возможны как минимум два способа изложения материала: На вопросы, которыми писатель предваряет свои размышления, тут же начинаешь мысленно отвечать: А потом и себе задашь вопрос: А может быть, оттого что не научились уважать личность другого человека? Ведь пакостник никогда не думает о том, что кто-то старался, вкладывал силы, душу. Даль как раз советует: Многие ли могут оглянуться назад и с теплотой вспомнить то, что было в далеком прошлом, например в юности, в детстве? Именно о сказочной поре своего детства, о том времени, когда формируется характер и мировоззрение ребенка, закладываются те основы, с которыми ему придется жить в будущем, и рассуждает Ю. Можно выделить два типа комментария. Текстуальный комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы. Конкретизировать содержание комментария можно с помощью следующих вопросов: В чем это проявляется? При концепционном комментарии в центре внимания интерпретация проблемы текста, ее актуальность, столкновение различных мнений по данному вопросу и т. Найди ответы на следующие вопросы: В чем ее значимость для общества? Касается ли она каждого из нас или только людей определенного возраста, рода занятий и т. Поскольку комментарий обычно располагается после формулировки проблемы, логично строить его так, чтобы он подводил читателя к позиции автора. Таким образом, позиция автора заключается в том, что Часто повествование в тексте ведётся от первого лица. Автор может сделать рассказчиком кого угодно, в том числе и самого себя. Ни в коем случае не отождествляйте образ рассказчика с образом автора! Как выявить позицию автора? Позиция автора - это вывод, к которому приходит автор, раздумывая над какой-либо проблемой. Если проблема текста формулируется в виде вопроса, то позиция автора — это ответ на вопрос, поставленный в тексте. Для того чтобы выявить позицию автора, постарайтесь ответить на следующие вопросы: Авторская позиция может быть явной, когда в тексте дается прямая оценка описанных фактов, событий, звучит призыв к читателю. Но нередко бывает, что позиция автора прямо не выражена. Еще одна сложность состоит в разграничении позиции автора и героя-рассказчика. Позиция автора публицистического текста обычно выявляется довольно просто. Значительно труднее определить авторскую точку зрения художественного текста. И тут на помощь придёт хорошее знание изобразительно-выразительных средств речи, так как именно через их анализ мы можем определить отношение автора к своим героям, к заявленной им проблеме. Если ты не согласен с авторской позицией, выражай своё несогласие очень корректно. Комментируя авторскую позиции, можно воспользоваться и такими оборотами: Как аргументировать свою позицию? Тезисом в сочинении ЕГЭ является авторская позиция по рассматриваемой проблеме. Важным элементом аргументации являются иллюстрации, то есть примеры, поддерживающие аргумент. Иллюстрации к аргументу 1. Иллюстрации к аргументу 2. Речь человека - это показатель его интеллектуального и нравственного развития. Да и кому хотелось бы услышать от близкого человека что-либо, оскорбляющее слух? Правоту автора подтверждает и опыт художественной литературы. Вспомним хотя бы Порфирия Головлева - героя романа М. Иудушка таково его прозвище! Таким образом, ничто не охарактеризует человека лучше, чем его речь. При опровергающей аргументации возможны два варианта: Для этого используется логически стройная система доказательств. Типичное полное рассуждение строится по схеме, в которой выделяются три части: Однако следует помнить, что от вас требуется не просто сформулировать позицию автора, а показать его мнение по выделенной и прокомментированной вами проблеме. Тезис — это главная мысль автора текста, которую необходимо обосновать, доказать или опровергнуть. Аргументы — это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: Попробуем разобраться, что можно считать жизненным опытом, а что — читательским? Приводя аргументы из жизни окружающих, ты можешь написать: Помню, как-то мама отец бабушка, друг, знакомый и т. Мне кажется, этот случай убеждает нас в том, что вспомни, какую авторскую позицию ты обозначил, покажи, что данный пример является её доказательством. Если приводишь в качестве аргумента собственные выводы и наблюдения. Можешь воспользоваться такими фразами: Конечно, мой жизненный опыт пока очень небольшой, но тем не менее нечто подобное было и в моей жизни: Несмотря на мой довольно скромный жизненный опыт, я вспоминаю похожую ситуацию, когда я мой друг, одноклассник, знакомый …. Традиционно-исторический опыт позволяет сослаться на авторитетное мнение какого-либо выдающегося человека, что сделает твою аргументацию довольно сильной. Сила таких аргументов состоит в том, что, используя их, мы обращаемся к коллективному запасу знаний, который всегда больше, чем у отдельных лиц. Выдающийся борец за гражданские права Мартин Лютер Кинг учил, что Менделеев однажды сказал, что Теперь о читательском опыте. Обращение к читательскому опыту — сильнейший аргумент сочинения. Что значит быть высоконравственным человеком? Мне кажется, нравственный человек — это тот, кто стремиться к тому, чтобы стать лучше, не причинять боли другим людям. Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова…Все они стремились стать лучше, добрее, чище…. Я думаю, что проблема, затронутая автором, является очень значимой. Используйте в сочинении вводные слова и предложения, отражающие вашу точку зрения: Можно воспользоваться и такими выражениями: NN открыл для меня новый взгляд на проблему…, помог мне по0новому взглянуть на…. Словно повторил мои мысли о…, выразил близкие мне чувства о… и т. Возможны различные варианты композиции сочинения. Однако строить работу лучше всего в соответствии с теми критериями, по которым ее будут проверять: Каждую часть следует начинать с новой строки. Это можно сделать различными способами. Может ли компьютер заменить книгу? Общие сведения об обсуждаемой проблеме. Пескова также посвящен проблеме экологии Какую же роль играет телевидение в жизни человека? Что приносит телевизор в наш дом - благо или зло? Над этой проблемой задумался В. Создание определенного эмоционального настроя. Впечатления детства, наверное, одни из самых дорогих и значимых воспоминаний в человеческой жизни. Места, с которыми связано становление личности, навсегда остаются в памяти, и мы не однажды мысленно возвращаемся в этот мир, расцвеченный яркими красками. Какую же роль играет в жизни человека память о родном доме, о родине? Над этой проблемой размышляет автор. Описание чувств, мыслей, впечатлений, которые возникли после чтения текста. Искандера, я вспомнил все лучшие моменты своего детства: Какую роль играет детство в жизни каждого из нас? Эта проблема привлекла внимание автора. Обращение к фактам биографии автора, его взглядам, убеждениям. Как и вступление, заключение должно быть органично связано с основным текстом. Приведем различные способы оформления заключения. А ведь окружающий мир поистине прекрасен. Просто, взрослея, люди часто забывают об этом. Разве имеет право кто-либо из нас отказываться от этого бесценного дара? Призыв, обращение к читателю. Это должно быть высказывание, достаточно полно выражающее мысли автора. Итак, заговори со мной, мой новый собеседник, чтобы я тебя увидел, чтобы я понял, что ты за человек и чего мне ждать от тебя! К сожалению, в сочинениях нередко искажаются фамилии даже известных писателей и публицистов. Будьте осторожны при определении жанра текста: Лучше использовать слова текст, фрагмент, отрывок. При формулировании проблемы и авторской позиции старайтесь избегать сложных авторских метафор. Лучше высказать соответствующие мысли своими словами. Помните, что этическая корректность отдельно оценивается экспертом. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком и только черной гелевой пастой. Колесникова Рекомендации для старшеклассников по. Нарушевич Основные требования к сочинению. Трудности выявления авторской позиции. Способы аргументации в сочинении ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к выполнению части С ЕГЭ. Требования к содержанию части С на ЕГЭ по русскому языку. Способы выявления проблемы текста и авторской позиции. Комментирование как аналитико-синтетическая работа с текстом. Отправить по электронной почте Написать об этом в блоге Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Поделиться в Pinterest. Поиск по этому блогу. Обо мне kostin Просмотреть профиль. Поиск в каталоге Refer. Тезис Аргумент 1 Иллюстрации к аргументу 1 Аргумент 2 Иллюстрации к аргументу 2 Вывод.
Уведомление о восстановлении на работе образец
Преступлений предусмотренных статьями 205 205
Со счета в банке
План сочинения по русскому языку
Убрать морщины под глазами форум косметологов
Постельное белье макси
Поздравления с днем рождения молодой маме прикольные
Как описать проблему в сочинении
Каталоги эйвон 2013 год
Сколько калорий в филе курицы отварной
Проблемы в сочинениях задания С1 егэ по русскому языку. Разбор проблем
Приказ 363 минздрава
Развить способность гипнотизировать
Толстый боцман томат описание
Совет 1: Как описать проблему в сочинении
Калькулятор ипотеки в россельхозбанке вторичное жилье