Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Created September 26, 2017 05:20
Show Gist options
  • Save anonymous/33f1e40b89751a4757799d972654a829 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/33f1e40b89751a4757799d972654a829 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Основы народной культуры

Основы народной культуры



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Основы народной культуры/


Косов Г.В. Теория народной художественной культуры
Семиотические основы изучения народной художественной культуры
Вы точно человек?
























Символ определяется как знак, значением которого является некоторый знак другого ряда или другого языка. В животном мире культуры не существует. Именно культура, а не биологическая структура организма детерминирует человеческое поведение. Поэтому, хотя все люди относятся к одному биологическому виду, в обществах с разной культурой они ведут себя по-разному. И в животном мире передача опыта может осуществляться не только через механизмы биологического наследования. Сознание, разум, психика человека сформировались под влиянием знаков, языка, коммуникации. Сигналы представляют собой части некоторого события; например, сигнал тревоги в животном мире является началом события, наступления ситуации возможной опасности для группы животных. За появлением сигнала следует моментальная, непосредственная реакция, а знак должен сначала интерпретироваться, и только потом следует ответное поведение. Реакции первых людей перестают быть непосредственными, между стимулами и реакциями возникают опосредующие звенья, соотносящие стимулы и реакции с их значениями с более широким контекстом, выходящим за пределы наличной ситуации. Ситуации, действия или предметы, не получившие значения, вообще перестают существовать для первобытного племени. Поэтому системы знакового поведения, чтобы охватить все стороны жизни членов сообщества, все время усложняются. С возникновением двойственности событий и значений происходит и своеобразное удвоение мира и человеческой практики: Знаки и их значения, направляя жизнедеятельность человека, становятся фактором воздействия как на его психику, так и на окружающую его среду. Лотман объясняет семантические значимые модели культуры в контексте породивших их культур. Построение Лотманом типологии начинается с кардинального вопроса: Тип знака, преобладающий в данное время, становится параметром, описывающим культуру, в том числе и народную. Эти культуры развивают специфические способы образования значений. Таким образом, необходимо понять, как культура в том числе и народная , функционирующая как семиотическая система, соотносится со знаком и знаковостью. В концепции Лотмана динамика народной культуры предстает как устранение областей, которым в предшествующий период развития культуры приписывалась знаковость, и семиотизация новых областей. Внутреннее функционирование народной культуры, по Лотману, зависит от того, какой тип знака она предпочитает, при этом наиболее приоритетными здесь будут следующие критерии: Эта концепция делает возможным существование двух культурных типов, которые могут функционировать как последовательно, так и одновременно. В этом типе текст или то, что эта культура считает текстом понимается как однозначный поскольку считается, что он точно воспроизводит истину. Семантические отношения, таким образом, однозначно фиксируются внутри текста. Результатом этого является фетишизация выражения. Это также означает, что не текст может функционировать как парадигма, а что значимым является правило, по которому он был порожден. Предпринятое Лотманом описание этапов развития отдельной культуры, а именно русской культуры с одиннадцатого по девятнадцатый век в которой он выделяет четыре типа, функционировавших последовательно , основывается на той же самой дуалистической модели знака. На стипендию можно купить что-нибудь, но не больше Методологические основы CASE-технологии DSM-IV и учет влияния культуры I. Выполнение письменного задания реферата. Теоретические основы работы I. Этап приёма и изучения военнослужащих с различными отклонениями в поведении III. Программа изучения личности учащегося III. Профессионально-этические основы социальной работы V. Правовые основы, определяющие прохождение муниципальной службы и подготовку муниципальных служащих в Республике Коми. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Лотмана Семиотика от греч.


Как делают химчистку авто
Можно ли делать веники на троицу
Фото контурной карты россии
Программа ДО "Основы народной культуры"
Бестопливный генератор своими руками
Бестрансформаторные преобразователи напряжения схема
График канада население в канаде
Основные особенности народной культуры
Гдев оренбурге можно сделать узи
Что делать если правый наушник громче левого
Основы народной культуры в понимании дошкольником своего "Я" как части целостного мира (из опыта работы)
Понятие платформы в информационных технологиях
Вязаные бабочки крючком схемыс описанием фото
Как сделать заднюю стенку к радиоприемнику
РазделI. Теоретические и исторические аспекты изучения народной художественной культуры
Найдите значение выражения 2 14 4 5
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment