Планируемые результаты литературы в 9 классе - Программа по литературе, составленная на основе ФГОС и авторской программы Г.С. Меркина. 5-й класс
Планируемые результаты освоения учебного предмета (курса литературы 9 класса)
Рабочая программа по литературе ФГОС 5-9 классы (Коровина)
Рабочая программа по литературе ФГОС 5-9 классы (Коровина)
С другой стороны, в 9 классе делается упор на усвоение материала курса в историко-литературном аспекте. Школьники к этому времени учатся осмыслять не только отдельное художественное произведение, но и постигать наиболее существенные стороны литературного процесса, видеть творчество писателя в историко-литературном контексте. В связи с этим, наряду с понятиями и категориями, характеризующими конкретные эстетические явления, вводятся системные понятия и категории: В центре курса 9 класса подведение итогов работы по литературе в 5 8 классах и усвоение основ историко-литературного процесса в русской культуре. В 9 классе введены разделы, включающие произведения от древнерусской литературы до второй половины 20 века. Программа для 9 класса, предлагаемая Г. Меркиным, ориентирована прежде всего на базовый уровень. Базовый вариант программы 9 класса выстроен по аналогии с курсами 5 8 классов и предполагает изучение избранных произведений русской литературы на историко-литературной основе с включением монографических и обзорных разделов. Важнейшими умениями в 5 9 классах являются следующие: Книга как явление культуры и искусства. Миф как явление эстетическое. Виды и формы фольклора. Собиратели и исследователи фольклора.. Средства изобразительности выразительности речи. Ассоциативное восприятие книга писатель читатель. Образы центральные и второстепенные. Образ персонаж герой тип. Образ-персонаж, образ-пейзаж, образы животных. Литературные роды эпос, лирика, драма и жанры. Поэтическая речь как художественная система.. Жанры эпоса эпические жанры фольклора: Сюжет, фабула, композиция в эпическом произведении. Авторский замысел и художественная идея. Жанровое образование лирическое стихотворение. Строгие формы лирических стихотворений сонет. Жанры драматургии комедия [водевиль, мюзикл], драма, трагедия. Конфликт в драматургическом тексте. Литературные направления классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм. Золотой век русской литературы; Серебряный век русской поэзии. III IV Содержание учебного предмета курса литературы 9 класса. Своеобразие изучения литературы в 9 классе; историко-литературный процесс. Литературные направления, школы, движения. Развитие литературы от устного народного творчества, древнерусской литературы, литературы XVIII к XIX и XX векам. Литература и история; этические и эстетические взгляды. ШЕКСПИР обзор 2 часа Из зарубежной литературы 7 часов Жанровое многообразие драматургии У. Образы Гамлета и Офелии в трагедии и русском искусстве XX века. МОЛЬЕР 3 часа Краткие сведения о драматурге. Тематика и проблематика комедий Мольера. ГЁТЕ 2 часа Краткие сведения о поэте. Гёте выдающийся деятель немецкого Просвещения. Чтение и характеристика отдельных фрагментов: Из древнерусской литературы 3 часа Художественно-литературные памятники Древней Руси. Оригинал и переводы; мысль о единстве Русской земли; сила, героизм, мудрость, верность, любовь к родине. РАДИЩЕВ 2 часа Из литературы XVIII века 3 часа Основные вехи биографии. ГРИБОЕДОВ 7 часов Из литературы XIX века. Личное и социальное в конфликте. Комедия в истории культуры России. Человек и государство, проблема идеала, нравственная проблематика. Современные дискуссии о комедии. ПУШКИН 6 часов Творческая биография А. Пушкина, темы и мотивы лирики, жанровое многообразие лирики, тема поэта и поэзии: Художественные особенности поэмы время, пространство, персонажи, язык; основная проблематика поэмы в контексте литературных дискуссий времени. Образ автора в романе. Современные дискуссии о романе. ЛЕРМОНТОВ 2 часов Творческая биография М. Образ поэта в представлении М. Темы и мотивы лирики: Гражданская активность и смысл жизни, светская жизнь и светские представления, позиция писателя. Внутренняя связь проблематики романа с лирикой поэта. Печорин и другие персонажи. Место и роль двух предисловий. ГОГОЛЬ 8 часов Творческая биография Н. Гоголя, художественное своеобразие произведения. ТЮТЧЕВ 2 часа Основные вехи биографии, темы и мотивы лирики: Вечные темы и мотивы, нравственная позиция поэта, лирика размышлений и философская лирика. ФЕТ 2 часа Основные вехи биографии, темы и мотивы лирики. Лирика любви, природа и человек: НЕКРАСОВ 2 часа Творческая биография Н. Отражение в лирике гражданской позиции и взглядов революционной демократии: ТОЛСТОЙ 2 часа Основные вехи биографии. Нравственные идеалы, мечты и реальность, становление личности, основные приемы создания образа. Из литературы XX века Своеобразие литературного процесса первой четверти XX века реализм, авангардизм, модернизм. ГОРЬКИЙ 3 часа Основные вехи биографии. Своеобразие прозы раннего М. Из поэзии Серебряного века 7 часов Многообразие поэтических голосов эпохи стихи А. Основные темы и мотивы. БУЛГАКОВ 4 часа Основные вехи биографии. Основная проблематика и образы. Литература и история; нарицательный персонаж Шариков, Швондер. Предшественники булгаковских персонажей в русской литературе XIX века. Пафос произведения и авторская позиция. Русский характер в изображении М. Проблемы человека на войне; долг, любовь, сострадание, добро на страницах рассказа. БЫКОВ 2 часа Основные биографические сведения. Тема войны в творчестве писателя. Образы Ивана и Джулии. Военная тема в лирике А. Мотивы исторической и человеческой памяти в послевоенной лирике на военную тему. Художественное своеобразие лирики Твардовского о войне. Твардовский в творческой судьбе А. Реалии и обобщение в рассказе. Образы Матрены и рассказчика. АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ 2 часа Авторская песня новое явление в русской поэзии XX века. Основные темы и мотивы авторской песни. Военная тема в поэзии Б. Два-три стихотворения по выбору. Для заучивания наизусть А. По одному стихотворению по выбору. Из зарубежной литературы 7 часов У. Чтение и характеристика отдельных фрагментов трагедии. Из древнерусской литературы 3 часа 0 Художественно-литературные памятники Древней Руси. Из литературы XIX века 55 часов 6 Анализ к. Из литературы XIX века. Художественные особенности поэмы; основная проблематика поэмы в контексте литературных дискуссий времени. Основные вехи биографии, темы и мотивы лирики: ФЕТ Основные вехи биографии, темы и мотивы лирики. НЕКРАСОВ Творческая биография Н. Некрасова гражданской позиции и взглядов революционной демократии: ТОЛСТОЙ Основные вехи биографии. Из литературы XX века 29 часов 7 Анализ к. Своеобразие литературного процесса первой четверти XX века реализм, авангардизм, модернизм. ГОРЬКИЙ Основные вехи биографии. Из поэзии Серебряного века. БУЛГАКОВ Основные вехи биографии. ШОЛОХОВ Основные вехи биографии. БЫКОВ Основные биографические сведения. Образы Матрёны и рассказчика. АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ Авторская песня новое явление в русской поэзии XX века. Рекомендации для летнего чтения. Согласовано Методическим советом Протокол от г. Педагогическим советом Протокол г. Директор МБОУ СОШ Н. Моисеева Приказ от г. Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования год , программы по литературе. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Литература. Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:. Муниципальное образовательное учреждение средняя полная общеобразовательная школа 2 города Волжска Республики Марий Эл Утверждаю Директор МОУ СОШ 2 Афонин А. Согласовано Заместитель директора по УМР. Тематическое планирование по литературе в 9 классе. Календарно-тематическое планирование по литературе на учебный год 9класс Программа: Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г. Меркина 8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год. Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой урока Тема, количество часов Сроки Развитие и углубление Различные виды письменных работ 1 Введение 1ч. Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание. Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. Утверждаю Директор Банникова Т. ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент. Аннотация к рабочей программе по литературе в классах Рабочая программа по литературе для классов составлена в соответствии с: Просвещение, Количество часов в неделю: Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы основного общего образования по литературе под редакцией В. Коровиной, е издание, М. Чиндилова, 05 часов Разделы Темы уроков Часы Введение. Формы проведения вступительного испытания 3 3. Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 4. Программа вступительного экзамена по русской литературе 4 5. Аннотация к рабочей программе по литературе. Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, признающего приоритетной духовно-нравственную ценность. Коровиной, 7-е издание, М. Рабочая программа 1 вида по литературе под редакцией Г. Чалмаева в 9 классе Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального. Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р. Программа подготовки к ОГЭ по литературе Примерное календарно-тематическое планирование Наименование тем курса Виды деятельности Форма контроля Дата проведения План Факт 1. Курдюмова; работа ведется по авторской программе Т. Елизарова Принято решением педагогического совета протокол от г. Пояснительная записка Цель курса: Департамент образования Ивановской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Тейковский индустриальный колледж имени Героя Советского Союза А. Дата урока номер учебной недели Календарно - тематическое планирование Предмет литература Класс 8 Наименование разделов и тем уроков, форм и тем контроля Введение - ч. Кол-во часов неделя Литература. Сосновская средняя общеобразовательная школа Принято Педагогическим Советом. Директор МБОУ Сосновской СОШ А. Андриенко Приказ от I полугодие Древнерусская литература. Четверть Учебная неделя Кол-во часов ТЕМА Проверочные работы Темы лабораторных работ, практикумов, экспериментальных работ и творческих заданий I Введение Литература и история. Аннотация рабочей программы по литературе в классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для классов авторы В. БИЛЕТЫ для переводной аттестации по литературе 5 класс: Расскажите о жанрах детского фольклора. Докажите, что произведение А. Вопросы по истории русской литературы белорусское отделение, заочное 1. Литературное движение гг. Эволюция классицизма, сентиментализма, возникновение романтизма. Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного. Бунина Знать основные факты жизни и творчества. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г. Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах. Программа общеобразовательных учреждений под редакцией В. Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Литература как искусство слово и её роль в духовной жизни человека. Богатство и разнообразие жанров. Литературные направления классицизм и сентиментализм. Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Толстой Фундаментального ядра содержания общего образования Требований к результатам основного. Чалмаев , УМК:. Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 а классе на учебный год. Планирование ориентировано на работу по учебному комплекту под редакцией В. Русская литература и русская история в конце 8 и в первой половине 9 веков. Повторение 5 часов А. Рабочая программа данного курса соответствует образовательному стандарту и полностью реализует федеральный компонент основного общего образования по литературе в классе. Литература входит в перечень. Темы сочинений по литературе II половины XIX века. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Чиндилова Примерное тематическое планирование уроков литературы. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Пояснительная записка Изучение курса литературы в 9 классе направлено на достижение следующих целей: Выявление уровня литературного развития уч-ся. Устное народное творчество 2 Отражение жизни народа в народных песнях. Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс профильный уровень Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта. Университет экономики и управления Утверждаю Ректор д. Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю ч Планирование составлено на основе программы по литературе под редакцией В. Коровиной для 9 классов. Русская литература и русская история 19 века. Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс Программа Коровина В. Литература, 9 класс, ч. Как читать и писать художественные произведения: Theory of literature for everyone. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор,. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для классов под ред. Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования г. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества. Россия рубежа XIX - XX веков. Русская литература на рубеже веков. Устное народное творчество 6 ч. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Красносельского района Санкт-Петербурга имени Н. Алексеева Принята Педагогическим советом ГБОУ школы Протокол. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования г. Начинать показ со страницы:. Download "Планируемые результаты освоения учебного предмета курса литературы 9 класса ". Оксана Нарышкина 5 месяцев назад Просмотров: Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования год , программы по литературе Подробнее. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Литература Подробнее. Согласовано Заместитель директора по УМР Подробнее. Дата Темы занятия Подробнее. Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы. Курдюмовой Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание Подробнее. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Календарно-тематическое планирование по литературе. Тема урока Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы основного общего образования по литературе под редакцией В. Разделы Темы уроков Часы. Чиндилова, 05 часов Разделы Темы уроков Часы Введение Подробнее. Разработчики Формы проведения вступительного испытания Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 Содержание 1. Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, признающего приоритетной духовно-нравственную ценность Подробнее. Чалмаева в 9 классе Пояснительная записка Рабочая программа по Рабочая программа 1 вида по литературе под редакцией Г. Чалмаева в 9 классе Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального Подробнее. Программа подготовки к ОГЭ по литературе Программа подготовки к ОГЭ по литературе Примерное календарно-тематическое планирование Наименование тем курса Виды деятельности Форма контроля Дата проведения План Факт 1. Курдюмовой, соответствующей концентрической Подробнее. Календарно - тематическое планирование Предмет литература Класс 8. Кол-во часов неделя Литература Подробнее. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе в 9 а классе на учебный год Сосновская средняя общеобразовательная школа Принято Педагогическим Советом. Рабочая программа по литературе 9 класса на уч. Дата проведения неделя, месяц Тема. Знания, умения по теме. БИЛЕТЫ для переводной аттестации по литературе. Какие виды сказок вы знаете? Вопросы по истории русской литературы первой половины XIX века белорусское отделение, заочное Вопросы по истории русской литературы белорусское отделение, заочное 1. Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного Подробнее. Воспитывать любовь к худ. Бунина Знать основные факты жизни и творчества Подробнее. Программу составил учитель русского языка Щапова Ирина Николаевна Ф. Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Литература как искусство слово и её роль в духовной жизни человека. Толстой Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Толстой Фундаментального ядра содержания общего образования Требований к результатам основного Подробнее. Чалмаев , УМК: Рабочая программа по литературе 10 класс. Литература входит в перечень Подробнее. Пояснительная записка Цель Задачи должны знать и понимать уметь: Знать основные даты жизни и творчества А. Уметь анализировать и оценивать пр-е. Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение курса литературы в 9 классе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс профильный уровень Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс профильный уровень Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта Подробнее. Русская литература программа вступительного испытания Введение Университет экономики и управления Утверждаю Ректор д. Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю ч Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю ч Планирование составлено на основе программы по литературе под редакцией В. Корректировка Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс Программа Коровина В. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор, Подробнее. Я часа 3 часа в неделю. Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования г. Примерной программой основного Подробнее. Федерального компонента государственного Подробнее. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества Подробнее. Алексеева Принята Педагогическим советом ГБОУ школы Протокол Подробнее. Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования г.
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от М, Русское слово, , стр. Литература как искусство словесного образа — особый способ познания жизни, художественная модель мира, обладающая такими важными отличиями от собственно научной картины бытия, как высокая степень эмоционального воздействия, метафоричность, многозначность, ассоциативность, незавершенность, предполагающие активное сотворчество воспринимающего. Литература как один из ведущих гуманитарных учебных предметов в российской школе содействует формированию разносторонне развитой, гармоничной личности, воспитанию гражданина, патриота. Приобщение к гуманистическим ценностям культуры и развитие творческих способностей — необходимое условие становления человека, эмоционально богатого и интеллектуально развитого, способного конструктивно и вместе с тем критически относиться к себе и к окружающему миру. Общение школьника с произведениями искусства слова на уроках литературы необходимо не просто как факт знакомства с подлинными художественными ценностями, но и как необходимый опыт коммуникации, диалог с писателями русскими и зарубежными, нашими современниками, представителями совсем другой эпохи. Это приобщение к общечеловеческим ценностям бытия, а также к духовному опыту русского народа, нашедшему отражение в фольклоре и русской классической литературе как художественном явлении, вписанном в историю мировой культуры и обладающем несомненной национальной самобытностью. Знакомство с произведениями словесного искусства народа нашей страны расширяет представления учащихся о богатстве и многообразии художественной культуры, духовного и нравственного потенциала многонациональной России. Художественная картина жизни, нарисованная в литературном произведении при помощи слов, языковых знаков, осваивается нами не только в чувственном восприятии эмоционально , но и в интеллектуальном понимании рационально. В соответствии с целями и требованиями ФГОС курс литературы направлен на формирование у обучающихся - личностных - метапредметных и - предметных результатов. Общая характеристика курса литературы. Русская литература является одним из основных источников обогащения речи обучающихся, формирования их речевой культуры и коммуникативных навыков. Изучение языка художественных произведений способствует пониманию обучающимися эстетической функции слова, овладению ими стилистически окрашенной русской речью. Содержание разделов курса литературы в классах отражает актуальные проблемы современности: Программа по литературе для классов является логическим продолжением и развитием программы по литературному чтению для классов. Курс литературы в классах имеет практическую направленность. Место курса литературы в учебном образовательном плане. Авторская программа рассчитана на 70 часов 2 часа в неделю, 35 учебных недель , учителем увеличено количество часов на изучение курса до часов 3 часа в неделю 34 учебных недели , 1 час добавлен согласно Примерной программе по литературе и Методическим рекомендациям для ОУ Краснодарского края о преподавании литературы в учебном году. Таблица тематического распределения количества часов. Приложение 1 Личностные результаты обучения: Содержание курса литературы Курс литературы в 5 классе строится на основе сочетания концентрического, историко-хронологического и проблемно-тематического принципов. Перечень практических работ Сочинение бытовой сказки. Классное сочинение по сказке Пушкина. Классное сочинение по рассказу И. Направления проектной деятельности обучающихся - исследовательские проекты - творческие проекты. Приложение 2 Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса: Учебник под редакцией Г. Диск к учебнику Г. Планируемые результаты изучения литературы в 5 классе Важнейшими умениями в 5 классе являются следующие: Пересказ художественных произведений подробный, краткий, выборочный, от другого лица, художественный — с максимальным использованием особенностей текста. Устное сочинение-рассуждение, сочинение-описание по изучаемому произведению. Письменно Пересказ художественного произведения или отзыв о нем изложение. Развернутый ответ на вопрос, написание тезисов. Составление плана простого, сложного, цитатного прочитанного произведения или собственного высказывания. Отзыв о самостоятельно прочитанной книге, просмотренном спектакле, кинофильме, телепостановке. Сочинение на основе личных наблюдений. Конспект, план исторической статьи. Заучивание наизусть стихотворных текстов. Ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения. Анализ и интерпретация произведений. Написание изложений с элементами сочинения. Написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений. Целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними. Нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по литературе 1. Оценка устных ответов При оценке устных ответов учитель руководствуется следующими основными критериями в пределах программы данного класса: При оценке устных ответов по литературе могут быть следующие критерии: Допускается несколько ошибок в содержании ответа, недостаточно свободное владение монологической речью, ряд недостатков в композиции и языке ответа, несоответствие уровня чтения установленным нормам для данного класса. Сочинение — основная форма проверки умения правильно и последовательно излагать мысли, уровня речевой подготовки учащихся. С помощью сочинений проверяются: Любое сочинение оценивается двумя отметками: Обе отметки считаются отметками по литературе. Содержание сочинения оценивается по следующим критериям: При оценке речевого оформления сочинений учитывается: Грамотность оценивается по числу допущенных учеником ошибок — орфографических, пунктуационных и грамматических. При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие: Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Ушакова Татьяна Владимировна , учитель русского языка и литературы. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Рабочая программа по литературе ФГОС 5-9 классы (Коровина)
План проведения систематических фитосанитарных обследований
3d карта мира на стену
Ups 80 120 f характеристики
Карта озер сортавальского района
Приказ 012.1 41 от 2.06 2015 днр
Тест детских песен