Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Пушкин медный всадник проблема/
«Медный всадник» (поэтика и проблематика)
Герои и проблематика поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник»
17 Поэма Медный всадник Основная проблематика Споры о идейном смысле
Это необычайно емкая и сложная по содержанию, совершенная по художественному мастерству поэма до сих пор из-за многоплановости историко-философской проблематику вызывает споры, рождает различные толкования и мнения среди ее исследователей. Не допускает однозначного прочтения лежащий в основе произведения конфликт между "могучим властелином судьбы" Петром Великим и "ничтожным героем", мелким чиновником Евгением. Волею царя основан Петербург; образ Петра увековечен в знаменитом памятнике, который явился и идейным центром новой столицы. Но счастье и жизнь маленького человека разрушены из-за наводнения, неизбежного в городе "под морем", о чем не мог не знать "строитель чудотворный", виновный, по мнению Евгения, в его беде. На чьей стороне здесь Пушкин? Ведь по-своему, с точки зрения государственной необходимости, стремления в "Европу прорубить окно", - прав великий государь. Но чисто по-человечески закономерны и притязания Евгения на личное счастье. Царь-преобразователь предстает перед нами в тот в момент, когда он принимает важнейшее для всей последующей российской истории решение: Монументальной фигуре царя автор противопоставляет образ суровой и дикой природы. Картина, па фоне которой предстает перед нами фигура царя, безотрадна Перед взором Петра широко раскинувшаяся, несущаяся вдаль река; вокруг лес Но взгляд правителя устремлен в будущее. Россия должна утвердиться на берегах Балтики это необходимо для процветания страны:. Однако отношение поэта к Петру было противоречивым. Сначала Пушкин видит в деятельности царя образец государственного служения Отечеству, то позднее, он указывает на жестокость этого монарха и па самодержавный характер власти в его царствование. Петр-самодержец представлен не в каких-либо конкретных деяниях, а в символическом образе Медного всадника как олицетворения бесчеловечной государственности. Образ сияющего, оживленного, пышного города сменяется в первой части поэмы картиной страшного, разрушительного наводнения, выразительными образами бушующей стихии, над которой человек не властен. Среди тех, чью жизнь разрушило наводнение, оказывается и Евгений, о мирных заботах которого автор говорит в начале первой части поэмы. В поэме не указаны ни фамилия героя, ни его возраст, ничего не говорится о прошлом Евгения, его внешности, чертах характера. Лишив Евгения индивидуальных примет, автор превращает его в заурядного, безликого человека из толпы. В мире бушующих стихий идиллия невозможна. Параша гибнет в наводнении, и герой оказывается перед лицом страшных вопросов: Он сходит с ума, покидает свой дом и бродит по городу в истрепанной и ветхой одежде, безразличный ко всему, Словно древний пророк, достигший неправедность мира, Евгений отгорожен от людей и презираем ими. Через всю поэму, через весь ее образный строй проходит двоение лиц, картин и смыслов: В этом двоении образного строя и заключена не только главная композиционная, но и главная философская мысль Пушкина Мысль о человеке. В поэме два основных персонажа, два героя, определяющих две сплетенные между собою и сталкивающиеся идейно-тематические линии: Так оправдывается бунт Евгения, отстаивающего свое право на существование, на человеческое счастье. Характерны выражения, какими описывает Пушкин состояние Евгения в эту минуту. И даже то, что здесь больше вопросов, чем ответов, пробуждает читательскую мысль, заставляет вновь и вновь обращаться к проблематике пушкинской поэмы , спорить о ней. Споры эти не прекращаются и в наши дни. Пушкин дал свое понимание современного российского государственного устройства, роли государства в человеческой жизни вообще. В ней больше вопросов , нежели прямых ответов на вопросы. Ни одна из сил, противостоящих друг другу, не одерживает единоличной и абсолютной победы. Правда на стороне Евгения - но правда и на стороне Петра и его великого дела. Споры, которые время от времени ведутся в науке, на чьей стороне сам Пушкин по существу, лишены художественных оснований. Пушкин ни в чем не поучает, он сталкивает в поэме равновеликое, ничему не давая торжествовать окончательно. И не просто споров - неумирающей жизни поэмы в сменяющих друг друга поколениях и веках. Эпическая часть поэмы поднимает серьезные социально-философские проблемы. Именно поэтому данное произведение является социально значимым: Философская идея -Решается общая проблема взаимоотношения и отдельной личности. Император предстает символом русского государства, чуждого интересам простых людей. Поскольку поэма является наиболее поздним крупным произведением о Петре, можно сделать вывод, что Пушкин пришел к многостороннему взгляду на личность Петра, в котором соединяются и уважение, и резко критическое отношение. Пушкин создал лиро-эпическую поэму нового реалистического типа, отличную от классицистической героической поэмы. Вполне логично предположить, что прототипом Евгения тоже является историческая личность. Можно предположить, что А. Пушкин подразумевал близкое ему по времени событие — Отечественную войну с Наполеоном года. В Петербурге произошло страшное событие — наводнение затопило весь город, погибли люди, волны бушуют, но с памятником ничего не случилось. Нева вернулась в своё русло, а Медный Всадник, главный герой поэмы, продолжает возвышаться на своем постаменте. Так и Россия участвовала в войне с Наполеоном, погибли люди, но сражения закончились, и наша страна всё также существует на политической карте мира. И в этом, вероятно, и заключается идейный смысл поэмы:. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Россия должна утвердиться на берегах Балтики это необходимо для процветания страны: И в этом, вероятно, и заключается идейный смысл поэмы:
Кукри чертеж с размерами фото
Карта движения авто
Шарф волнорез схема вязания
Медный всадник проблематика
Ночной автобус н1 расписание
Новый год мультфильмы советские
Как приручить дракона все серии подряд
А. С. Пушкин " Медный всадник "
Каталог пятерочка с 06 июня 2017
Квалификационные тесты по педиатрии
Билет №3, 1 вопрос Проблема личности и государства в поэме «Медный всадник»
Сколько парацетамола можно кормящей маме
Сколько стоят аппарат для наращивания ногтей
Схема двигателя внутренне
Социально-философские проблемы поэмы Пушкина «Медный всадник»
Русский язык 8 класс решение