Сколько будет 2+2*2?
Таблица степеней
Таблица перевода дюйм в мм
У г-на Хижняк ошибок нет ноль и нуль имеют место быть ,а вот Вы,уваж-й ая ,пишите предлог "чтобы"раздельно,что является грубой ошибкой,тк это предлог в сложноподчиненном предложении,а не союзное слово. Следите за своей грамотностью и будьте снисходительны к людям. Признаю, с грамматикой у меня действительно проблемы с детства. Уж как-то с самого начала у нас с нею не сложились отношения. С математикой было несколько проще. Самым естественным образом на мою природную безграмотность накладываются банальные опечатки при наборе текста. В итоге получается то, что вы видите. Word свидетель - текст этого поста я только что проверил на ошибки. В принципе, на троечку по пятибалльной системе потянет. Просто фразу может выдать даже говорящий попугай. Не библейское определение, а результат при выполнении математических действий. А ЕСЛИ БРАТЬ ЯБЛОКИ КУДА ДЕЛИСЬ 2 ЯБЛОКА? Как можно не знать что если любое число умножить на 0 будет 0? Это знает любой пятиклассник! То, что знает любой пятиклассник, может забыть студент, вряд ли помнит профессор и полностью выветрилось из головы президента. Правильно, при умножении одного икса на другой икс получается икс во второй степени. При сложении одного икса с другим иксом получается два икс. Икс умножить на икс равняется икс в квадрате, а если к иксу прибавить еще один икс, то получится два икс. Для начала, сформулируйте РЕАЛЬНУЮ задачу, которая приводит к возникновению данного уравнения - проверим правильность составления уравнения; На заборах тоже полно математических выражений с двумя неизвестными, только решать их никто не спешит. Я противник тех проповедей, которые читают нам математики и на которые мы все ссылаемся. С этим уравнением была совсем друга история. Оно появилось в комментариях и чем-то меня зацепило. Может такое быть или не может? Немного подумав, я "провел мысленный эксперимент" и представил эту ситуацию. Где-то в черновиках валяются все выкладки по этому поводу. Когда-нибудь дойдет очередь и до их публикации. Любое число, умноженное на ноль, равняется нулю. И не важно, известно нам это число, или не известно. Буквой "икс" принято обозначать неизвестное нам число, которое мы должны найти типа "Бобик, фас! Если икс умножить на ноль, то в результате тоже будет ноль. Ведь забрать что-то - это значит выполнить вычитание. А теперь, уважаемый автор, умножьте, пожалуйста, ноль на ноль и скажите, сколько получится в результате? А я говорю, что при умножении нуля на ноль получим ё, или любое отличное от нуля число произвольно взятое. Мануль, ты можешь говорить всё, что угодно. Покуда Уважаемое Математическое Сообщество не выдаст тебе свое официальное "Одобрямс! В таком случае возникает естественный вопрос: Просто шаманское заклинание, которое на ноль не действует? Я считаю, что это математическое описание физического процесса. То что не принято в широких кругах, не обязательно является не правдой. Вспомните времена Галилео Галилея. Если мою теорию примут, вся ортодаксальная наука рухнет, никто на это не пойдёт. Это всё равно что отрыть остатки космического корабля на Земле, закопанного под сфинксом. Я прекрасно помню времена Галилея. Галилей предложил новое мировоззрение взамен старого. Ортодоксальная наука топчется на месте со своими догмами потому, что ей просто некуда идти. Где и как её применять? Это ты можешь объяснить? Или ты предлагаешь вместо одних догм принять другие, твои? А смысл в этом какой? Сдвинь науку с мертвой точки и от ортодоксов с их догмами останутся только воспоминания. Я в своей статье "Что есть ноль" уже объяснил где её можно применять. Только в системах где действительно существует абсолютный ноль, сейчас мне только ноль Кельвина известен. И возможно в релятивистской механике, но я в неё не верю. Недавно столкнулась с таким вопросом: Насколько я помню со школы, что если нет скобок, то все действия выполняются последовательно. Следовательно ответ будет 1. Какая безграмотность,чем же вы занимались в школе Без скобок сперва выполняется умножение и деление, потом сложение и вычитание. При умножении плюс на минус дает минус: Нет, для решения контрольных за деньги есть другие сайты: Для любителей бесплатностей http: Решала с сыном примеры за 3-й класс. У меня выходит бесконечность. Потому как умножение можно проверить делением. Манул, не вводи людей в заблуждение своими личными теориями, такого в учебниках нет Людям хорошие оценки нужно получать и отвечать они должны то, что в книжке написано. Там, где в математике встречается ноль, логика бессильна. Нужно просто брать те ответы, которые пишут в учебниках: Это нужно просто выучить. Дополните таблицу умножением нуля на ноль, потому что в учебниках по математики встречаются такие операции: По логике, любое число, умноженное на ноль, равняется нулю. Думаю, именно это правило можно применить при умножении нуля. Но в математике столько договорных результатов, что глупо лезть со своими правками в чужую Библию: Вот только откуда они узнали, что любое число умножить на ноль есть ноль? Если видят что ноль "дурит", то всякос ним что-то не так. Честно скажу, не знаю. Насколько я понимаю, синус икса в квадрате должен чему-то равняться, чтобы можно было искать икс. Ноль, деленный на любое число, равняется нулю. Не зависимо от того, из каких циферок число состоит и какими знаками оно разукрашено - плюсами или минусами. С делением на ноль не всё так просто. Из всех обозримых вариантов умножения и деления на ноль ученые неучи выбрали самый приемлемый и удобоваримый вариант. Но это ещё нужно доказать. В "Приключениях блондинок" мы этим займемся в самое ближайшее время. Я считаю, что с математикой все в порядке. При решении всяких уравнений должно быть все понятно Единственное, есть такая тема про линейные уравнения: Выводится элементарно из математической формулы, которой пользуются математики. Согласен я с этим или нет? Не знаю, нужно брать другие формулы и смотреть, что получается там. Математикой нужно ещё и пользоваться, а не тупо зубрить учебники и делать только то, что говорят учителя. Не помню, на какой она странице. Где-то на шпаргалках у меня она записана. И весь ход решения. Как починю компьютер, выложу решение на сайт. С делением на ноль у меня лично никаких проблем нет. Однако есть что-то нечистое в математике. Проблемы с возведением нуля в нулевую и отрицательную степень. Таким образом, получается ерунда в доказательстве. Николай, вот я хотел вопрос задать. Где-то слышу, что математику не только знать надо, но и уметь пользоваться. То есть, если я им не пользуюсь, то она бессмысленна???? Я им пользуюсь, например, чтобы посчитать проценты. Но в какой степени имеют в виду люди нужно использовать математику????? Или люди, говорящие такое, хотят привнести БЕСсмысленность в изучении математики того или иного ботаника????? В математике проблем гораздо больше, чем мы себе можем представить. Любой шаг в сторону от того, чему нас учат, может вызвать проблемы. Чему равняются два доллара умноженные на два доллара? Четырем долларам в квадрате? А два раза на два раза? Четырем разам в квадрате? Но, тем не менее, два метра на два метра дают четыре метра в квадрате. Здесь всё правильно получается. Мое мнение - без единиц измерения математики в принципе быть не может. То, чему нас нас учат, не больше, чем виртуальная игра в числа, которая редко соответствует окружающей действительности. Про умение пользоваться математикой постоянно повторяю я. Использование формул - это только одна сторона медали. Ноль в нулевой степени - выражение, не имеющее смысла. Ноль в нулевой степени равняется единице - так показывают формулы. Если два результата противоречат друг другу, значит один из результатов не правильный или не правильны оба. Но мы придумали высшую математику, в которой "тут играть, тут не играть, тут рыбу заворачивали Николай, хочу сказать, что Вы ошибаетесь кое в чем: Два метра нельзя умножить на ДВА МЕТРА. Два метра можно умножить ПРОСТО НА ДВА. Умножить можно все что угодно только на ЧИСЛО: Метры нельзя умножить на метры, можно умножить метры на число!!!! Умножение только на число, не на метры, не на килограммы Думаю, пять метров умножается просто на пять Квадрат со стороной 5. Думаю, пять метров умножается просто на пять. Хотя с точки зрения физических единиц проверка по единицам в физике тут метры умножаются на метры, получаются метры квадратные Николай, думаю я ошибся: Получается, что метры можно умножить и на число, и на метры. Но вот градусы Цельсия умножить на градусы Цельсия нельзя. Но проблема не в математике, а в единицах. Согласен, проблема в единицах измерения. Математики от этой проблемы прячутся как страусы, зарывая голову в песок. Если не видеть единиц измерения, тогда и проблем с ними нет. Возьмем, например, количество чего угодно. Это количество чего угодно, каких-то реальных, материальных вещей, можно умножить на число. При этом количество чего-то выражается только нулем или положительным числом. Когда речь идет о градусах Цельсия, то умножение на число НЕвозможно. Но это НЕ значит, что в математике или в единицах измерения какое-то противоречие закралось. Все в единицах и в математике на данном уровне в порядке. Просто градусы Цельсия не имеют "количественного свойства". Мы не можем увидеть, как на диване или стуле лежит один градус или два градуса. Это условность, градусы не могут быть выражены количеством, поэтому умножить их на число нельзя. Простите за мое противоречие: Вполне нормальное поведение при исследованиях. Считаем, что проблем нет. Потом считаем, что проблема в одном или другом. Рассматриваем вариант, когда проблемы и там, и тут. Пытаемся определить пути решения проблем, рассматриваем и сравниваем все варианты и выбираем наиболее приемлемый. Либо оставляем всё, как есть, либо что-то меняем. Не забываем проверить, как изменения отразятся на решении других задач. Математики таким с роду не занимались. Вероятно, математики упростили школьную программу, потому что все деткам не объяснишь. Нешарящим в математике будет плевать на предмет, а интересующиеся математикой, выучив школьную программу, остальное должны сами исследовать. И это очень хорошо, хотя бы потому, что школьная программа, как штампованная, получается возможно, ничевошенки и не развивает , а когда чувствуешь несостыковки, начинаешь мозги включать, исследовать. Может быть, мы много требуем от школьной программы. Всё деткам не объяснишь. Я, конечно, не против, чтобы на уроке алгебры мы - ученики - её проходили поуглублённей. Но при условии, что алгебра будет интересовать всех моих одноклассников. Но школьники в большинстве своем ненавидят алгебру. Вот и приходится вырабатывать либеральное мнение, что пусть школьная программа остается такой же в отношении алгебры, чтобы детей не мучить ещё больше. А заинтересованные в алгебре пусть в Инете ищут сайты, которые написаны на человеческом языке. Хотя есть специализированные школы физмат. Вопрос школьной программы - это очень не простой вопрос. Я лично против того, чтобы поэтов насиловать алгеброй. Даже среди профессиональных математиков, единственный математический навык, которым владеют абсолютно все математики - это умение считать деньги. На другие математические вопросы они вполне могут ответить: Но все же насилуют ненужными знаниями Николай, как Вы относитесь к подобным передачам: Где-то на этом сайте есть Дурнев со своими вопросами по школьной программе, в том числе и по математике. Это мы ещё не задавали подобные вопросы нашим президентам и прочим руководителям самых разных рангов Думаю, там вообще мрак будет Это ещё одно подтверждение актуальности слов "все мы учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь". Манул, раньше мир был линейным и люди ходили в рай пешком. Когда люди провинились, бог их наказал искривлением пространства, поэтому в какую бы сторону люди ни шли, попадают они в результате туда же, откуда пришли. Нуль придумали много позже, в 5 веке в Индии. И есть ли Бог вообще? Может, его придумали точно так же, как и ноль? Чтобы наложить определенные правила и подчинить им всех остальных людей. Чего только человек не сделает ради себя, любимого. Плюнь тому человеку в глаза, ради себя любимого скажет: Если бог решил таким дешевым способом наказать человека, то его всесильности на пару - тройку эйнштейнов всего-то и хватит. Понимать нужно не то, что деление на ноль запрещено, а то, что любое число равно любому числу. Иначе у нас будет отдельная математика для единиц, двоек, пятерок или девяток. Достаточно того, что в учебниках часто пишут "принадлежит множеству натуральных чисел" даже тогда, когда это выполняется для всех чисел, за исключением комплексных. Почитайте школьные учебники повнимательнее. Бесконечное число нулей в нуле - это выдумки шаманов для пещерных людей: Если закрыть глаза, то всё, на что мы смотрим, будет выглядеть одинаково черным. С закрытыми глазами "всё равно всему", на что бы мы ни смотрели: Достаточно глаза открыть, и мы увидим различия. Приведенный математический пример - это математическое описание закрывания глаз: Пример бесконечного множества нулей в нуле: Правда, к математике это вряд ли относится. Если серьезно, в такой математике, например, 4: Ну и в нуле окажется бесконечное множество таких же На мой взгляд, математика всегда одна. Вот только мы этого упорно не хотим понимать. В высшей математике работают те же самые математические законы, что и в арифметике. Джо на последнее пенни купил себе булочку, и кошелек его уподобился однако, с некоторой разницей кошельку Фортуната, в котором, сколько бы ни тратил его счастливый владелец, всегда оставалось то же количество золота. В наш прозаический век, когда фей нет и в помине, кошельки очень многих имеют то же волшебное свойство: И, сколько ни помножай этот нуль на самого себя, сосчитать результат - самая легкая задача на свете. Вот где настоящая математика проверяется - на кошельке, а не на определениях: У нас " системы линейных уравнений" нужно вычислить по методу Крамера, но там 3 строки и 4 столбца, хоть убиться, но не знаю как вычислить. Может для такого есть своя формула, подскажите?????? О Боже, ну и коды у вас, три часа их набирала, никак разобрать не могла, это издевательство. Ответ на странице Умножение столбиком. Ссылка на страницу с ответом чуть выше, называется страница "Умножение столбиком". Зарплата не умножается, она вычитается. Такой пример попался в контрольной по математике 3 класс. Вам нужно внимательно посмотреть учебник, по которому учится ваш ребенок. Изучить бюрократические правила записи подобных выражений, изложенные именно в этом учебнике. Обращайте внимание на каждый значек и его расположение в записи. Возможно, между нулем и остатком нужно ставить знак "плюс", может, в конце выражения точку не поставили Идиоты, переписывающие подобные задачи из средневековых пергаментов, могут придумать всё, что угодно. Нет, я на такое не способен. Здесь нужно быть либо философом, либо проповедником. Это они мастера разными способами вешать лапшу на уши про истину. НОЛЬ САМ ПО СЕБЕ-ЭТО НИЧЕГО, ПУСТОЕ. ЕСЛИ КТО-ТО УМНОЖАЕТ ЧИСЛО НА НОЛЬ ИЛИ ДЕЛИТ ЧИСЛО НА НОЛЬ, СЛЕДУЕТ СРАЗУ ЖЕ ПОЗВОНИТЬ КУДА СЛЕДУЕТ. Извините, но если ноль, это ни чего, то умножая уже имеющееся число, например 2 на ноль мы должны получать 2, но ни как не ноль. В математике очень много вещей, относительно которых ни у кого не возникают сомнения, но я в них верить уже перестал. Умножение на ноль нужно начинать рассматривать совсем с другого конца. По сути, это бред, рассчитанный на полных идиотов. При вычислении площади на основании линейных размеров умножение работает безукоризненно. Спрашивается, сколько метров не раз, а именно метров - это первый аргумент нужно сложить метры второй аргумент , чтобы получились метры квадратные? По логике математиков получается, что метры квадратные являются результатом сложения метров. Сколько метров длины нужно сложить, чтобы получился один квадратный метр площади? Да, я понимаю, что я дурак, который смотрит совсем не туда. Математики смотрят в ими же написанную Библию Определений, а я смотрю по сторонам. В окружающем мире очень многое совсем не так, как у математиков. В математике ничего не нужно выдумывать. Достаточно понять, что такое умножение, тогда вопрос с результатом умножения на ноль сам собою решится. Кстати, а кто сказал, что при умножении не может быть двух результатов? И вообще, происходит ли умножение как таковое при умножении на ноль? Как видите, думающий человек может задать очень много интересных вопросов. Это только верующим запрещено задавать неудобные вопросы. И разницы нет, в кого ты веруешь - в Бога, Аллаха или в Определения. Но есть одно но, в математике от перемены мест множетелей, сумма не меняется или как то так. Поэтому что 2 яблока множить на 0 или 0 яблок множить на 2, в математике разницы не имеет. И с точки зрения флософии можно задуматься над этим. От перемены мест сомножителей результат не меняется - это верно, но Изменяется картина, которую описывает математическое выражение. Сперва нужно научиться четко представлять, что такое умножение, а уже потом смотреть, что происходит при умножении на ноль. Сейчас все наши рассуждения очень похожи на рассуждения пещерных людей, которые пытаются понять, что произойдет, если три кита, на которых держится земля, исчезнут умножатся на ноль. Николай, Вы умеете гадать судоку??? Дело в том, что я их составляю. Илья, я в судоку не играю На странице очень интересные варианты есть - трехмерные, необычной геометрической формы С ващей математикой, хорошо избавляться от доглов. Должен пару рублей, а тут раз умножил их еще на 0 рублей которых у тебя нет , и долг исчез, класс! Анонимус, на ноль рублей умножить нельзя, на два рубля умножить нельзя!!! Можно умножить просто на ноль, просто на два, просто на три Анонимус, кто же виноват в том, что вас учили такой примитивной математике, в которой что долг, что не долг - одинаково? Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Банк вместо вас оплачивает ваш компьютер сразу, а вы возвращаете банку деньги постепенно. Вот тут с вас и начнут снимать штаны и выпускать кишки. Помимо стоимости самого компьютера вы будете оплачивать: Придумать можно что угодно. Проценты за пользование кредитом с вас действительно не возьмут, но и без этого обдерут, как липу. Буквально месяц назад я продал свой старый комп за 4 рублей в переводе на рубли , добавил ещё около 14 рублей и купил полностью новый компьютер. Я с банками в такие игры не играю. Обозначаем задуманное число через икс, составляем уравнение и решаем: Просто многих других я считаю до неприличия острыми. Подскажите пожалуйста, как высчитать процент. Было 0 стало 1. На сколько процентов увеличилось значение? Такой вопрос может задать только полный идиот,который ничего не смыслит в математике. Судя по всему, те, кто это спрашивает, потеряли как минимум по одной цифре в начале каждого числа. Хотя в современной математике только идиотам и место. Тупо отнимаем от единицы ноль, делим на единицу и умножаем на процентов. К сожалению, никто из математиков этой проверки не признает. А обидно когда зарплату умножат на ноль по вашей теории была зарплата инет зарплаты. Наши математики теорию практикой никогда не проверяют. Реальность такова, что зарплату НЕЛЬЗЯ умножить на ноль. Её можно только отнять - полностью или частично. А это математическое действие вычитание. Если отнимают больше, чем дают, мы называем это ограблением. Парадокс заключается в том, что нельзя ограбить человека, у которого ничего нет. У трупа даже жизнь отнять невозможно. Почему число умножаемое на ноль будет ноль? Было например 5 яблок умножили на ноль и осталось ноль? Получается так что ни чего и не сделалось , ноль это ничего, пусто. Если число задано куда оно исчезло? Не может так просто от умножения стать ноль! Значит математика это не точная наука? Кто то когда то придумал это "правило" не известно для чего. У нас общая математика. Математика не точной быть не может. Если она не точная, значит это уже не наука, а религия. Наука постоянно изменяется, религия всегда остается неизменной. А устаревшие правила нужно менять на более современные. Если ни сказать, что - всем числам этого промежутка. На практике, вся эта математическая тема с умножением на 0, не может быть!!! Как 10 чего-нибудь желая приумножить, пусть даже на 0 - получится 0?? Если конечно 0 не является черная дыра, или 0 как проиграшь, в никуда, ноль - как пустота, ничто, но такого быть не может Если не можете что то разделить те же 5 яблок на 0 воображаемых корзин то записывается результат целого числа и остаток при таком делении Довольными все не бывают. Всегда найдется Баба Яга, которая против Блин, все учили математику, а пользоваться никто не умеет. Если тупо не повторять написанное в учебнике, то любой школьник выведет результат деления на ноль, без всяких остатков или "мама делить на ноль не разрешает". А вот с умножением на 0 как раз веселее Здесь два интересных момента. Нужно четко понимать, каким именно математическим действием необходимо описывать конкретную ситуацию - сложением или умножением? Нас учат тупо выполнять то действие, значок которого нарисован в учебнике. В простых задачках про сено или пешехода мы ещё можем как-то сообразить, но более сложные ситуации нас ставят в тупик. Нет в математике темы "математические действия и примеры их применения при описании окружающей действительности" Второй. Абсурд начинается, когда мы "абстрактную" математику начинаем тупо натягивать на реальность. Например, делим 5 яблок на ноль человек; вычисляем,во сколько раз 5 градусов Цельсия больше нуля градусов Цельсия. Эти примеры из Интернета. Интересно, что никому в голову не приходит абсурдность выражения "во сколько раз 5 градусов тепла больше пяти градусов мороза? Да на самом деле сложностей не так много. Проблема в том как воспринимать Ноль как число или как нечто пустое и что подразумевать под умножением И интересно как при делении 0 на любое число вы это число сможете вычитать вообще пусть даже и ноль раз Из этого всего скорее нельзя умножать на 0 так как по определению умножения это НЕЛЬЗЯ записать с помощью операции сложения и делить сам 0 на что то Определение умножения Честнее будет на Библию ссылаться Запись умножения при помощи сложения - это пещерный примитивизм Если ноль заработанных рублей разделить на всех математиков, получится, что они ничего не делали, вот ничего и не получат. Кто сказал, что ноль - это число? А почему мы должны верить голословным утверждениям математиков??? Кто-нибудь пробовал анализировать применяемую человечеством символику? Все больше нравится с Вами общаться. Вот уже и до Библии дошли Кстати Библия на столько изменена от оригинала что правды в ней почти не осталось Интересно как Вы хотите оперировать выражениями в тоже время отметая сами значения этих выражений это я про произведение Подмена понятий происходит при самом умножении на ноль Иными словами не происходит самой операции при умножении на ноль и ее можно просто "не учитывать" Телепортация - это именно то, ради чего стоит вникать в математику Я сторонник противоположной точки зрения - умножение и деление на ноль являются математическими операциями, имеющими четкий смысл и конкретный результат. Вот наконец определена точка зрения Я все больше убеждаюсь в правильности моей теории Вы правы в том что умножение на ноль и деление на ноль имеют четкий смысл и конкретный результат Но при этом отсутствуют сами математические операции Иными словами любое ЧТОТО "умноженное" на начальную точку отсчета будет равно начальной точке отсчета Так, вы украли мою идею! Впервые встречаю более-менее четкое понимание умножения и деления на ноль. Будем мы это считать математическими операциями, или не будем - математике глубоко плевать. Главное - чтобы мы понимали, что мы делаем и что получаем в результате, всё остальное - никому не нужные детали Кстати, именно такие детали составляют львиную долю любого учебника. Авторы тупо зарабатывают на количестве написанных слов. Иными словами Умножать на Ноль можно но получить ничего нельзя И Делить на Ноль можно вот только РАЗДЕЛИТЬ НЕЛЬЗЯ и это совсем не значит что НЕЛЬЗЯ ДЕЛИТЬ Это слишком примитивный взгляд, основанный на современном уровне развития пещерной математики Мыслить нужно шире - алгебра, геометрия, физика. Если рассматривать всё в комплексе, тогда картина умножения и деления на ноль вырисовывается гораздо четче. Про операцию деления из предыдущего комментария очень правильная мысль. Только разбираться нужно не с определением деления манипуляции с определениями - это удел шаманов , а с пониманием смысла этого математического действия. Лично мне глубоко плевать, что и как делают математики - чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало Меня интересует ответ всего лишь на один вопрос: А скорость, как известно, - это длина, деленная на время. Отсюда следующий естественный вопрос: Насколько понимаю я, наш уровень понимания окружающей действительности мало чем отличается от уровня обезьян, сидящих на дереве. Да, мы умеем разговаривать определениями, мы умеем рисовать всякие символы, но мы сами мало что понимаем в том, что и как мы делаем. Как шаманы в древности. Вы не представляете на сколько "пещерная" математика как Вы выражаетесь тех же жрецов народностей Майя и древних жрецов Египта а также Индии да и наверно избранные или как Вы говорите шаманы у других народов была точнее и правдивее нынешней и в определениях и в действиях и даже в результатах Я очень благодарен Вам за общение за эту неделю с 13 марта именно благодаря этому общению я убедился в верности своей теории "аннигиляции" математических действий при действиях с нулем нулевым значением или точками отсчета и смог более менее сформулировать ее определения чего не мог сделать до этого при всем понимании процесса А по поводу скорости света не плохо бы разобраться для начала что такое свет XVII Генеральная конференция по мерам и весам всего лишь в году прошло чуть более 30 лет!!! Проблема в том что до марта большинство людей на планете Земляне могли понять самого деления на ноль и даже после моих объяснений не у всех происходит понимание деления 0 на Ноль относится к Нолю как НОЛЬ С Огромным Благодарностью и Уважением к Вам! Не определения нужно сочинять, а брать в руки математику и пользоваться Я не помню точно, что искал в Википедии, что-то из геометрии. Математика на русском языке изложена довольно убого, и я перешел на англоязычную страницу. В глаза мне сразу бросилась одна формула, по которой можно было вычислить один из параметров геометрической фигуры. Себя я уже знаю - если глаз на что-то упал, значит там какой-то подвох. Начал всматриваться в формулу и анализировать все параметры, входящие в вычисления. Формула работает, ихним математикам я доверяю больше, чем отечественным - там свободомыслие более развито. Современную математику, основанную на определениях, я называю пещерной. Современные математики и есть шаманы, которые произносят слова, смысл которых совершенно не понимают. Чем "дух леса" отличается от "мнимой части комплексного числа"? И то, и другое - выдумка, позволяющая запудривать мозги рядовым обывателям. Перед древними математиками снимаю шляпу. Иногда я просто отказываюсь верить в то, что у таких безмозглых потомков были такие гениальные предки. Невольно начинаю инопланетян вспоминать. В математике ничего выдумывать и доказывать не надо - просто делаем вычисления и смотрим на результат. Я почти всю кирилицу уже всю на математику "расшифровал" СКОРО ВСЕ ИЗМЕНИТСЯ В ЭТОМ МИРЕ! С Уважением и Благодарностью к Вам за то что Вы спорили! Переводить буквы на язык математики - глупейшее из занятий. Буквы даже из одного языка в другой язык не переводятся - переводятся слова и предложения. Сколько за всю историю человечества было языков? И символы всех этих языков можно перевести?! Не надо делать из кириллицы язык избранных - это дурно попахивает фашизмом. Математика в школе нужна для развития логического мышления Хотя это тоже условно Проблема в том что учёные отрываются от природы переступая через то что обьяснить не могут Автор сам блондинка Абстрактная математика: В некоторых учебниках по математике часто подменяют понятие суммирование, сложением. Меня интересует только математика реальная, без всяких наших рассуждений и "доказательств". Нервная болезнь, выражающаяся в непроизвольных подергиваниях членов тела головы, плеч и т. Вопрос, конечно, интересный Я бы не стал так категорически выставлять диагноз матема-тике. Ведь ей глубоко по барабану, какому набору букв какой смысл мы придаем Это уже мы сами доводим друг друга до нервного тика, используя в качестве орудия пыток математику. Ужасный кошмар любого математика - все числа равны А вам никогда не приходило в голову, что все числа по своим математическим свойствам абсолютно одинаковы, то есть равны? Какой есть математический способ проявить это равноправие чисел? Что такое знаменатель дроби по своим математическим свойствам? Действительно ли ноль является числом? Могут ли математики ошибаться? Могут ли быть ошибочными общепризнанные теории? Здесь можно задавать ещё много не менее интересных вопросов. В фундаментальных основах математики есть огромные дыры, которые прикрываются фиговыми листочками определений. Приведенный пример - это голая дыра без фигового листика в виде фразы "деление на ноль запрещено". На самом деле так: Но остается то, что все числа при умножении на 0 равны. Куда деваются яблоки, которые увеличили в 0 раз? При умножении на ноль яблоки транссъедаются, при делении на ноль - трансцветут. Всё зависит от того, что умножается. Не блондинка, но задачку за 3 класс решить не могу! Из цифр , составить пример, так, чтоб в итоге вышла цифра Можно ставить плюс, минус, умножать, делить, скобки. Менять цифры местами нельзя! Да еще и двумя способами! Это я об эффективности так называемого "образования" Убиваем собственную жизнь дальше - ведь вариантов должно быть два. Ещё 5 минут туда же и великое открытие сделано: Ну, что я могу вам сказать вы гений!!!! Большое спасибо за помощь! Считайте, что не время убиваем, а убегаем от возрастного слабоумия! А по поводу так называемого образования согласна даже без кавычек! Беготня от слабоумия - дело добровольное Тут у меня мысль пробилась, что образование за пределами класса - это уже не обучение, а банальное вымогательство денег: Ведь от того, что кто-то решит задачу, ребенок умнее не станет. Но это так, старческое брюзжание. Вот как раз за пределами класса и происходит обучение! А в классе осуществляется проверка знаний! И иногда натаскивание на ЕГЭ и ему подобные извращения. Сейчас ни учитель ни учебник к сожалению ребенку не помощник. Одному не до учеников, а второй изначально не несет обучающей информации такое чувство, что его враги писали. Присоединилась к вашему брюзжанию! Схожие проблемы не только у нас, но и у врагов Финская система более разумна, но Там трудно умным детям. Южнокорейская похожа на конвейерное сито, с детства фасующее будущих работников по способностям. Смотрю страсти до сих пор бушуют: Пока математики не поймут сути умножения на ноль деление на ноль до сих пор понять не смогли после внедрения западных знаний на Руси около лет назад А вообще действия с числами от 0 до 1 это вообще другая область математических вычислений Уже всё объяснено - материалы готовятся к публикации в журнале. После этого будут опубликованы здесь, на сайте. Вопрос какая цифра Вам нужна важна для дальнейших Ваших вычислений Умножение на ноль какой то меры но не раз! Есть наличие площади 25 кв. Математика, основанная исключительно на нашем личном мнении, не самый лучший вариант. Так записано в Священном Математическом Писании под названием "Определения". При этом ещё нужно добавлять, что а не равно нулю. Ведь в тех же определениях написано, что выражение ноль в нулевой степени смысла не имеет. Как-будто всё остальное, что вытворяют математики, имеет смысл: Николай я прочитал статью наполовину, но всё же Что говорит математика по этому поводу? Вот где нужно искать яблоки после умножения на ноль. Оооо, сколько споров на эту тему! Рассмотрим пример в замедленной съемке: Николай, по моему мнению математическое сообщество просто не хочет принять свою безграмотность. А вот положительные и отрицательные числа, что это за вымысел. Математическое сообщество втюривает свои догмы. Правила и определения противоречат. Действия натуральных чисел с 0 не применимо. Вполне с вами согласен. Но где вы найдете проповедников, способных отречься от своих священных писаний? За счет чего они потом будут жить? Гораздо проще повторять то, чему тебя когда-то учили, чем заявить, что это полная ерунда и вычеркнуть эти учебные часы из собственной зарплаты. Это именно тот редкий случай, когда у человека возникает острая потребность в знаниях по математике выше обиходного уровня: В прошлый раз мы рассмотрели точеный двигатель, который применяется в нашей технике повсеместно. Главный технический недостаток таких двигат Страницы Главная страница Новая математика Словарик Помощь сайту. Умножать на ноль можно , правила математики умножение на ноль не запрещают. Любое число, умноженное на ноль , будет равняться нулю. Если целое или дробное число умножить на ноль , в результате получится нуль. Рассмотрим пример умножения на ноль целого числа. Сколько будет, если 2 два умножить на 0 ноль? Анонимный 7 мая г. Анонимный 29 сентября г. Николай Хижняк 8 мая г. Анонимный 26 января г. Николай Хижняк 26 января г. Александр Коняхин 27 ноября г. Анонимный 12 ноября г. Николай Хижняк 13 ноября г. Анонимный 6 октября г. Анонимный 15 октября г. Николай Хижняк 15 октября г. Анонимный 29 мая г. Анонимный 19 апреля г. Николай Хижняк 19 апреля г. Николай Хижняк 29 мая г. Alexey Izvalov 26 июля г. Николай Хижняк 27 июля г. Alexey Izvalov 29 июля г. Николай Хижняк 29 июля г. Анонимный 28 сентября г. Николай Хижняк 29 сентября г. Анонимный 1 января г. Николай Хижняк 2 января г. Николай Хижняк 6 октября г. МаНУЛЬ 7 октября г. Николай Хижняк 7 октября г. Мануля 7 октября г. Oksana 11 ноября г. Ell 10 ноября г. Николай Хижняк 11 ноября г. Анонимный 8 декабря г. Николай Хижняк 8 декабря г. Анонимный 9 декабря г. Николай Хижняк 9 декабря г. Умница 7 января г. Анонимный 30 августа г. Анонимный 1 декабря г. Манул 7 января г. Николай Хижняк 8 января г. Манул 8 января г. Манул 11 января г. Николай Хижняк 11 января г. Анонимный 8 апреля г. Николай Хижняк 9 апреля г. Анонимный 15 мая г. Николай Хижняк 15 мая г. Анонимный 17 июля г. Николай Хижняк 17 июля г. Анонимный 28 июля г. Николай Хижняк 28 июля г. Анонимный 22 июня г. Николай Хижняк 24 июня г. Анонимный 24 июня г. Николай Хижняк 28 июня г. Анонимный 28 июня г. Анонимный 29 июня г. Николай Хижняк 29 июня г. Николай Хижняк 30 июня г. Анонимный 1 июля г. Николай Хижняк 1 июля г. Николай Хижняк 3 июля г. Unknown 6 августа г. Николай Хижняк 9 августа г. Unknown 12 сентября г. Анонимный 18 августа г. Николай Хижняк 19 августа г. Анонимный 22 августа г. Николай Хижняк 24 августа г. Николай Хижняк 30 августа г. Николай Хижняк 12 сентября г. Unknown 15 сентября г. Николай Хижняк 15 сентября г. Unknown 25 сентября г. Николай Хижняк 26 сентября г. Анонимный 30 октября г. Анонимный 5 ноября г. Николай Хижняк 6 ноября г. Анонимный 11 ноября г. Анонимный 16 ноября г. Николай Хижняк 16 ноября г. Анонимный 27 ноября г. Николай Хижняк 27 ноября г. Анонимный 3 декабря г. Анонимный 19 декабря г. Николай Хижняк 23 декабря г. Анонимный 15 марта г. Анонимный 21 марта г. Николай Хижняк 22 марта г. Анонимный 25 мая г. Николай Хижняк 27 мая г. Анонимный 4 июня г. Николай Хижняк 4 июня г. Анонимный 21 июня г. Николай Хижняк 22 июня г. Анонимный 5 июня г. Николай Хижняк 9 июня г. Анонимный 12 августа г. Николай Хижняк 13 августа г. Николай Хижняк 16 августа г. Анонимный 21 августа г. Николай Хижняк 22 августа г. Анонимный 16 сентября г. Николай Хижняк 17 сентября г. Анонимный 13 ноября г. Николай Хижняк 30 ноября г. Анонимный 5 января г. Николай Хижняк 6 января г. Анонимный 28 марта г. Николай Хижняк 30 марта г. Анонимный 31 августа г. Timothy Moshkovskiy 2 сентября г. Анонимный 13 марта г. Николай Хижняк 13 марта г. Анонимный 16 марта г. Николай Хижняк 17 марта г. Анонимный 18 марта г. Николай Хижняк 20 марта г. Анонимный 20 марта г. Николай Хижняк 21 марта г. Vasyaev Andrey 21 марта г. Анонимный 31 марта г. Николай Хижняк 31 марта г. Анонимный 13 апреля г. Николай Хижняк 13 апреля г. Анонимный 15 апреля г. Николай Хижняк 15 апреля г. Анонимный 5 мая г. Николай Хижняк 5 мая г. Анонимный 18 июня г. Николай Хижняк 18 июня г. Анонимный 6 июля г. Николай Хижняк 6 июля г. Николай Хижняк 31 октября г. Анонимный 21 декабря г. Николай Хижняк 21 декабря г. Анонимный 22 января г. Николай Хижняк 22 января г. Andrey Vasyaev 2 марта г. Николай Хижняк 3 марта г. Unknown 5 августа г. Николай Хижняк 6 августа г. Илья Форсунов 16 сентября г. Николай Хижняк 18 сентября г. Николай Хижняк 12 января г. Анонимный 7 ноября г. Николай Хижняк 7 ноября г. Анонимный 8 ноября г. Николай Хижняк 8 ноября г. Николай Хижняк 4 декабря г. Анонимный 10 ноября г. Николай Хижняк 10 ноября г. Следующее Предыдущее Главная страница. Комментарии к сообщению Atom. Избранное сообщение Безинерционный двигатель НЛО В прошлый раз мы рассмотрели точеный двигатель, который применяется в нашей технике повсеместно. Для блондинок пишет Николай Хижняк. Я не математик, я только учусь. Сложной её делают сами математики. Математика по темам арккосинус 2 арксинус 1 арктангенс 1 астрономия 2 вычитание 9 геометрия 5 градусы 2 деление 11 дроби 17 единицы измерения 11 имя числительное 2 интеграл 5 история 1 калькулятор 7 комплексные числа 2 корень 2 корень числа 2 косинус 23 котангенс 5 куб 1 легенды о математике 32 математика 9 математические действия 7 матрицы 2 модуль 1 неравенства 4 ноль 25 объем 4 окружность 1 параллелепипед 17 параллелограмм 1 пределы 2 призма 4 приключения блондинок 16 прикольно 71 применение математики 27 производная 1 пропорции 5 проценты 1 прямоугольник 9 радианы 3 ромб 2 Сергей Манулов 16 синус 25 система уравнений 15 сложение 13 степень числа 6 таблица Брадиса 4 тангенс 8 тесты 2 тетраэдр 1 трапеция 1 треугольник 31 тригонометрия 56 углы 10 умножение 28 уравнения 11 факториал 4 фантастика 10 физика 12 фокусы 3 химия 7 цилиндр 1 четырехугольник 2 числа натуральные 9 числа целые 5 ъ статьи Популярные страницы Умножение на ноль. Сегодня мы решим одну задачу и найдем объем прямоугольного параллелепипеда. Для начала посмотрим, что это за математический зверь такой - пр Тригонометрический круг синус и косинус. Тригонометрический круг представляет значения тригонометрических функций синус sin и косинус cos в виде координат точек единичной окр Какая математика может быть без таблицы умножения? Начнем с классического вида таблицы умножения - таблица умножения для детей. Разность - это поделить или умножить? Разность - это отнять. Результат вычитания называется разность. Если названия чисел, которые принимают участие в процессе выполнения мат Синус 30 градусов, sin Синус 30 градусов равняется одной второй или нуль целых пять десятых. Сколько будет метров и дециметров? Что такое экспонента и с чем её едят, мы разберемся в следующий раз. Сейчас мы разберемся, как где находится экспонента на калькуляторе и к Знак больше и меньше. Здесь мы рассмотрим элемент математического неравенства, при помощи которого в математике обычно выражается несправедливость. Как найти угол по тангенсу. В общем виде вопрос заключается в том, ка Синус 45 градусов, sin 45 Делимое дроби как называется? Как называется делимое, что под чертой? Введите цифрами разность чисел ноль и двадцать Самое большое натуральное число С какого числа начинается натуральный ряд чисел? Какие натуральные числа меньше пяти? Легенда о Синусе и Косинусе Умножение на ноль Таблица деления на ноль Деление на ноль Синус 30 градусов, sin 30 Тригонометрическая таблица Как выглядит прямоугольная трапеция? Для того, чтобы назвать следующее натуральное числ Натуральные числа - это какие? Подписка на новости Сообщения Atom.
Сколько будет особей на 31 день - Математика Есть такие мушки, неважно, как их называют, а важно, что пара таких мушек каждые 10 дней приносят потомство из 10 особей. Сколько слагаемых будет в разложении бинома? Я расписал по формуле и Сколько будет корень из двух в квадрате? Сколько условных единиц дороги будет заасфальтировано? Между некоторыми площадями есть дороги с двусторонним движением. Катя, живущая в Бубликово, решила Через сколько лет будет погашен кредит - Математика Через сколько лет будет погашен кредит. C - начальная сумма F - годовой процент P - ежемесячные выплаты Сколько полученных чисел будет кратно трём? Сколько будет положительных чисел меньше и будут делиться на 7,10 и 15 - Комбинаторика Сколько будет положительных чисел меньше и будут делиться на 7,10 и 15? Сколько будут делиться на 10 или 15 и не делиться на 7? Сравниваются 2 колоды по 10 карт, сколько есть вариантов, что не будет совпадений? Блоги программистов и сисадминов. Ссылки сообщества Социальные группы. Метки нет Все метки. Сколько будет два плюс два умножить на два? Правила математики Одни говорят 6, другие - 8. После регистрации реклама в сообщениях будет скрыта и будут доступны все возможности форума. Но если сделать проверку, то есть произвести вычисления в обратном порядке 6: По поводу обратного порядка вычислений при проверке. Есть такая программа на Windows - Калькулятор, как раз что бы решать подобные примеры Выполните указанные вычисления в режимах: Программист Программа Калькулятор автоматически подстраивается под интеллектуальный уровень пользователя. Я сразу скажу, что сумма цифр этого числа равна "1". Конкретно укажите, что я напутал ниже? Сообщение от Sergio Leone. Еще раз предлагаю конкретно указать где ошибка в этих двух уравнениях. Еще ссылки по теме: Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: Реклама - Обратная связь. Мы во Vkontakte Мы в Facebook Математика CyberForum. Ответов 43 Метки нет Все метки Сколько будет два плюс два умножить на два? Но это только при задании вслух такие косяки и непонятки допустимы причём ещё и спорны, в пьяной компании люди и подраться из-за разного толкования могут! Если пример написать, то тут всё однозначно - ответ 6 шесть. Сообщение от Anderis49 Но если сделать проверку, то есть произвести вычисления в обратном порядке 6: В обратном порядке будет: Сообщение от efx В обратном порядке будет: Есть проблема и ее злобой не решить. Почему при вычислении в обратном порядке вы поставили скобки? Сообщение от SSC Программа Калькулятор Уважаемый! Программа Калькулятор создана согласно правилам математики. Открываю эту программу и набираю 6: Калькулятор выдает результат "1" Не нужно психовать и говорит, что так должно быть, потому что так должно быть! Сообщение от Anderis49 Давайте вместе разбираться. Сообщение от SSC Имеенно ее и предлагается набрать на "Калькуляторе" в трех режимах А соображалку уже побоку? Почему вы счеты не предлагаете? Если вам эта проблема не по зубам то не флудите тут. Могу другую пищу для размышление подкинуть. Допустим есть число, состоящее более, чем из одной цифры, например: Сообщение от Anderis49 Если вам эта проблема не по зубам Какая проблема? То что Вы путаете порядок выполнения операций, когда выполняете так называемую проверку. Сообщение от Anderis49 "". Сумма цифр из которых состоит число "" равна 28, а то что вы дальше делаете не имеет к числу "" никакого отношения, это уже следующая операция. К числу 28 Ваши действия имеет отношение, но 28 это совсем другое число. Сообщение от SSC Сумма цифр из которых состоит число "" равна 28, А сумма 28 чему равна? Вы слышали когда-нибудь о признаке деления числа на три? Добавлено через 5 минут Сообщение от SSC Вы путаете порядок выполнения операций, Конкретно укажите, что я напутал ниже? Сообщение от Anderis49 Конкретно укажите, что я напутал ниже? Сообщение от SSC 1 операция - умножение 2 операция - сложение Следовательно при проверке путем выполнения обратных операций: Сообщение от efx Вам уже два раза указали на вашу ошибку, Пустая бездоказательная болтовня! Один в качестве доказательства предлагает калькулятор, а вы - MS Excel. Лет 50 назад вы оба предложили бы арифмометр Господа! Ну это же несерьезно. Сообщение от Anderis49 Есть проблема Нет проблемы. Есть безграмотность и невежество, агрессивно сопротивляющееся любым попыткам его вразумить. Было в старых анекдотах: Добавлено через 3 минуты Сообщение от Anderis49 Еще раз предлагаю конкретно указать где ошибка в этих двух уравнениях. КиберФорум - форум программистов, компьютерный форум, программирование.
Первый мебельный кучино каталог
Уровни повышения квалификации
Колесо для хомяка своими руками
Постоянно пучит живот и газы что делать
Сколько километров оса екатеринбург