Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/3d1f8fd4a777cc6f3021e895186ce5e4 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/3d1f8fd4a777cc6f3021e895186ce5e4 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Рабочая тетрадь история 6 класс арсентьев данилов

Рабочая тетрадь история 6 класс арсентьев данилов


Рабочая тетрадь история 6 класс арсентьев данилов



ГДЗ ответы по истории 6 класс учебник Арсентьев Данилов Стефанович Токарева
ГДЗ по истории 6 класс
ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Артасов История России


























Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень. Пособие включает задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Рабочую тетрадь рекомендуется использовать на уроках для организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении и закреплении нового материала, а также для выполнения домашних заданий. Выполнять их можно и на уроках, и при самостоятельной подготовке домашнего задания. Обратите внимание, что задания различаются по уровню сложности. С большинством из них вы можете справиться, внимательно прочитав текст учебника. Ряд заданий можно выполнить лишь при привлечении дополнительных источников. Речь идёт прежде всего о материалах Интернета, а также об энциклопедиях, исторических справочниках, научно-популярной литературе. Такие задания помечены значком Ия1. О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. Астрономия Биология География Естествознание Иностр. Студентам - и др. Всемирная Книги России Книги Экзамены Рефераты. Школа - и др.


ГДЗ по истории 6 класс Арсентьев Данилов учебник


История России с древнейших времен до XV в. Данная рабочая программа по истории Отечества для 6-х классов основной школы обеспечивает изучение курса истории России, а именно изучение истории России с древнейших времен до XV века. Содержание программы соответствует требованиям к структуре, результатам усвоения основных общеобразовательных программ федерального государственного образовательного стандарта. Программа по всеобщей истории реализует три основные функции: Базисный учебный план БУП для образовательных учреждений Российской Федерации в целом выделяет часов на изучение истории в 5 — 9 классах основной школы. К важнейшим результатам изучения истории в основной школе относятся следующие убеждения и качества: Знание исторических фактов, работа с фактами: Работа с историческими источниками: Работа с версиями, оценками: Применение знаний и умений в общении, социальной среде: История России как неотъемлемая часть всемирно-исторического процесса. Факторы самобытности российской истории. Природный фактор в отечественной истории. Источники по российской истории. Историческое пространство и символы российской истории. Кто и для чего фальсифицирует историю России. Народы и государства на территории нашей страны в древности. Появление и расселение человека на территории современной России. Первые культуры и общества. Малые государства Причерноморья в эллинистическую эпоху. Евразийские степи и лесостепь. Народы Сибири и Дальнего Востока. Восточная Европа и евразийские степи в середине I тысячелетия н. Гуннское царство в предгорном Дагестане. Взаимодействие кочевого и оседлого мира в эпоху Великого переселения народов. Дискуссии о славянской прародине и происхождении славян. Расселение славян, их разделение на три ветви — восточных, западных и южных славян. Славянские общности Восточной Европы. Их соседи — балты, финноугры, кочевые племена. Хозяйство восточных славян, их общественный строй и политическая организация. Объединения древнетюркских племён тюрков, огузов, киргизов и кыпчаков. Великий Тюркский каганат; Восточный Тюркский каганат и Западный Тюркский каганат. Этнокультурные контакты славянских, тюркских и финно-угорских народов к концу I тыс. Появление первых христианских, иудейских, исламских общин. Политическое развитие Европы в эпоху раннего Средневековья. Норманнский фактор в образовании европейских государств. Предпосылки и особенности складывания государства Русь. Формирование княжеской власти князь и дружина, полюдье. Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Перенос столицы в Киев. Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Формирование территории государства Русь. Социально-экономический строй ранней Руси. Свободное и зависимое население. Крупнейшие русские города, развитие ремёсел и торговли. Отношения Руси с соседними народами и государствами: Византией, странами Северной и Центральной Европы, кочевниками. Святослав и его роль в формировании системы геополитических интересов Руси. Зарождение ранней русской культуры, её специфика и достижения. Литература и её жанры слово, житие, поучение, хожение. Деревянное и каменное зодчество. Монументальная живопись, мозаики, фрески. Быт и образ жизни разных слоёв населения. Место и роль Руси в Европе. Органы власти и управления. Русская Правда, церковные уставы. Уровень социально-экономического развития русских земель. Дискуссии об общественном строе. Основные социальные слои древнерусского общества. Православная церковь и её роль в жизни общества. Развитие международных связей Русского государства, укрепление его международного положения. Деревянное и каменное зодчество, скульптура, живопись, прикладное искусство. Комплексный характер художественного оформления архитектурных сооружений. Значение древнерусской культуры в развитии европейской культуры. Ценностные ориентации русского общества. Повседневная жизнь, сельский и городской быт. Дети и их воспитание. Картина мира древнерусского человека. Изменения в повседневной жизни с принятием христианства. Нехристианские общины на территории Руси. Эпоха политической раздробленности в Европе. Причины, особенности и последствия политической раздробленности на Руси. Формирование системы земель — самостоятельных государств. Изменения в политическом строе. Эволюция общественного строя и права. Территория и население крупнейших русских земель. Рост и расцвет городов. Консолидирующая роль православной церкви в условиях политической децентрализации. Международные связи русских земель. Летописание и его центры. Чингисхан и его завоевания. Формирование Монгольской империи и её влияние на развитие народов Евразии. Русские земли в составе Золотой Орды. Налоги и повинности населения. Влияние Орды на политическую традицию русских земель, менталитет, культуру и быт населения. Золотая Орда в системе международных связей. Южные и западные русские земли. Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель. Борьба с экспансией крестоносцев на западных границах Руси. Политический строй Новгорода и Пскова. Борьба за великое княжение Владимирское. Противостояние Твери и Москвы. Народные выступления против ордынского господства. Закрепление первенствующего положения московских князей. Религиозная политика в Орде и статус православной церкви. Принятие ислама и его распространение. Русская православная церковь в условиях ордынского господства. Ордынское влияние на развитие культуры и повседневную жизнь в русских землях. Политическая карта Европы и русских земель в начале XV в. Борьба Литовского и Московского княжеств за объединение русских земель. Распад Золотой Орды и его влияние на политическое развитие русских земель. Большая Орда, Крымское, Казанское, Сибирское ханства, Ногайская Орда и их отношения с Московским государством. Междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Новгород и Псков 31 в XV в. Присоединение Новгорода и Твери к Москве. Ликвидация зависимости от Орды. Государственные символы единого государства. Характер экономического развития русских земель. Установление автокефалии Русской православной церкви. Расширение международных связей Московского государства. Культурное пространство единого государства. Летописание общерусское и региональное. Повседневная жизнь и быт населения. Рабочая программа составлена на основании: Рабочая тетрадь по истории России для 6 класса. Сборник рассказов по истории России для 6 класса. Учебник в 2-х частях. Учебно-методический комплекс для учителя: Получат возможность называть стоянки древних людей на территории современной России. Древнейшие стоянки человека на территории современной России. Получат возможность характеризовать неолитическую революцию, как историческое явление. Повторительно-обобщающий урок по теме: Использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач. Учатся самостоятельно формулировать вопросы для сравнения, делать выводы. Учатся искать материал, готовить рассказ по заданному плану. Русь была частью единого европейского политического и экономического пространства, устанавливать синхронистические связи истории России и стран Европы и Азии. Начало завоевательных походов Чингисхана. Историческое наследие Монгольской империи. Получат возможность научиться анализировать причины завоевания Батыем Руси, называть маршрут завоеваний Батыя. Образование нового государства в Восточной Европе. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII — XIV вв. Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в. Образование новых государств на юго-восточных рубежах Руси. Независимость Русской православной церкви. Человек в Российском государстве и его соседи второй половины XV в. Формирование культурного пространства единого Российского государства. Итоговый урок по курсу: В рабочей программе прдставлены: Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Рабочая программа 6 класс. Это знание подготавливает школьника к восприятию, пониманию и осмыслению сегодняшней социокультурной реальности, в той или иной степени транслирующей элементы прошлого опыта человечества и созидающей новый опыт на основе прежнего. Последнее даёт возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм. Любое историческое явление следует изучить в динамике. Событие или личность не могут быть исследованы вне временных рамок; принцип объективности , основанный на фактах в истинном содержании, без искажения и формализации. Знание хронологии, работа с хронологией: Русь в конце X — начале XII в. Русь в середине ХII — начале XIII в. Русские земли в середине XIII — XIV в. Формирование единого Русского государства. Учебно-методический комплекс для обучающегося: Поурочные рекомендации по истории России. Контрольно-измерительные материалы по истории России для 6 класса в 2-х частях. Дидактические материал по истории России с древнейших времен до конца XVI века. Дидактические материалы по истории России с древнейших времен до конца XVIII века, для классов. Контрольные измерительные материалы по истории России, 6 класс. Тесты по истории России для 6-х классов. CD - Виртуальная школа Кирилл и Мефодия. Уроки отечественной истории до XIX века. CD - История России с древнейших времен до начала XVI века, 1 часть. CD - Занимательная история России часть 1. Тип урока Планируемые результаты: ФАКТ ПЛАН 1 Введение. Наша Родина — Россия. Наша Родина, наше Отечество. Для чего м изучаем историю своего отчества. Исторические источники и науки — помощницы историка. Знакомство со структурой учебника и формами работы. ИКТ презентация, наглядные пособия, учебник стр. Появление людей на территории современной России. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла. Начало распада первобытного общества. Греческие города — государства. Хозяйство, быт и нравы славян. Восточные славяне и их соседи. Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки ГЛАВА II. О чем говорит археология. Споры норманистов и антинорманиство. Олег и Игорь — первые князья Древнерусского государства. Борьба с древлянами и реформы Ольги. Начало правления князя Владимира. Борьба за власть сыновей Владимира. Внутренняя политика Ярослава Мудрого. Управление государством при Ярославе Мудром. Отношение Руси с другими государствами. Киевское восстание г. Правление Владимира Мономаха в Киеве. Основные слои населения Древней Руси. Древнерусские подвижники и святые. Внешняя политики Древней Руси. Отношения Руси со странами Европы и Азии. Русь в международной торговле. Важнейшие черты культуры стран Европы в IX — XII вв. Литература и устное народное творчество. Жизнь князей и бояр. Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки ГЛАВА III. Роль Церкви в условиях распада Руси. Освоение земель Северо-Восточной Руси. Характер княжеской власти в северо-восточных землях. Основные категории населения Новгорода. Вторжение в Рязанскую землю. Нашествие на Юго-Западную и Центральную Европу. Ордынское владычество на Руси. Борьба русского народа против ордынского владычества. Значение присоединения русских земель в Литве 4. Союз Литвы и Польши. Политическое устройство Северо-Восточной Руси. Борьба за Великое княжество. Москва — центр объединения русских земель. Русь готовится к борьбе за свободу. Походы Мамая на Русь. Начало возрождения культуры в русских землях. Устное народное творчество, литература. Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки ГЛАВА V. Мир к началу XV века. Политическая география русских земель. Генуэзские колонии в Причерноморье. Централизация в Западной Европе и в русских землях. Упадок Византии и его последствия. Изменения в порядке владения землей. Развитие ремесла и торговли. Междоусобная война второй четверти XV в. Разгром Тимуром Золотой Орды. Присоединение Новгорода к Московскому княжеству. Завершение объединения русских земель. Православие в начале XV в. Флорентийская уния и Русь. Русская православная церковь в XV в. Знатные люди Российского государства. Особенности русской культуры XV — начала XVI вв. Развитие общественной мысли и летописания. Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки 38 Итоговый урок по курсу: Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки Резервное время 2. Рабочая программа 6 класс история Рабочая программа 6 класс история Рабочая программа, 6 класс, "История Дальнего Востока" Рабочая программа, 6 класс Рабочая программа 6 класс история с ОВЗ Рабочая программам 6 класс история Календарно- тематическое планирование Наименование разделов, тем урока. Календарные сроки изучения темы. Личностные Л , Предметные П. Регулятивные Р , Познавательные П , Коммуникативные К. ИКТ презентация, наглядные пособия, учебник. Древние люди и их стоянки на территории современной России. Раздаточные задания тесты, кроссворды, ребусы, загадки. Первые известия о Руси. Русское государство при Ярославе Мудром. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Общественный строй и церковная организация на Руси. Культурное пространство Европы и культура Руси. Политическая раздробленность на Руси. Южные и юго-западные русские княжества. Монгольская империя и изменение политической карты мира. Батыево нашествие на Русь. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом. Литовское государство и Русь. Объединение русских земель вокруг Москвы. Московское княжество в первой половине XV в. Распад Золотой Орды и его последствия. Московское государство и его соседи во второй половине XV в. Русская православная церковь в XV — начале XVI вв.


Как сделать домашний йогурт без закваски
Отметьте в словаре исторические понятие
Чертеж пирамиды для стекла
Как настроить время на casio edifice
Сколько стоит дом из стекла
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment