БРЕНДИНГ. Рабочая программа (специальность «Реклама»)
Рабочая программа по дисциплине «Основы практического брендинга»
Рабочая программа по дисциплине «Основы практического брендинга»
Рабочая программа по дисциплине «Основы практического брендинга»
БРЕНДИНГ. Рабочая программа (специальность «Реклама»)
Рабочая программа по дисциплине "Брендинг"
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Министерство образования и науки Мурманской области. Г осударственное автономное образовательное учреждение. Мурманской области среднего профессионального образования. Область применения рабочей программы. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины: Целью изучения учебной дисциплины является освоение теоретических знаний в области разработки применения брендов в организациях общественного питания, приобретение умений их использования в профессиональной деятельности и формирования необходимых умений. Задачи освоения учебной дисциплины: Требования к результатам освоения дисциплины: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования, нормативно-правовых документов, а также требования стандартов иных нормативных документов. Формировать спрос на услуги общественного питания, стимулировать их сбыт. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. Максимальная учебная нагрузка всего. Обязательная аудиторная учебная нагрузка всего. Самостоятельная работа обучающегося всего. Итоговая аттестация в форме зачет. Наименование разделов и тем. Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. Предмет, цели и задачи учебной дисциплины. Предмет, цели и задачи дисциплины. Значение брендинга в продвижении продукции и услуг общественного питания. Изучить цели, задачи и предмет учебной дисциплины. Выявить значение брендинга в продвижении продукции и услуг общественного питания. Торговые марки и товарные знаки. Общность и различия между торговыми марками и товарными знаками. Правовая база регулирования отношений в области товарных знаков патентование, авторское право. Регистрация товарных знаков в РФ. Виды недобросовестной конкуренции в сфере брендинга. Превентивные меры защиты брендов. Функции Роспатента, МВД, таможенных и судебных органов в процессе обеспечения безопасности брендов. Общность и различия с товарными знаками. Ознакомление с правовой базой товарных знаков Гражданский кодекс РФ. Выявить назначение торговых марок и товарных знаков. Рассмотреть краткую характеристику отдельных групп и видов. Установить общность и различия между торговыми марками и товарными знаками. Ознакомиться с правовой базой в области товарных знаков. Рассмотреть знаки обслуживания организаций общественного питания. Отличия от торговых марок. Поиск и определение идентифицирующих признаков собственных торговых марок. Выявить отличия СТМ от торговых марок. Общность и отличия бренда от торговой марки и товарного знака. Преимущества и недостатки, особенности брендингового подхода. Роль бренда в формировании имиджа продукции, услуг и организации общественного питания. Ознакомление с брендами организаций общественного питания. Указать функции и сущность бренда. Выявить общность и отличия бренда от торговой марки и товарного знаки. Рассмотреть преимущества и недостатки брендингового подхода. Выявить роль бренда в формировании имиджа продукции, услуг организаций общественного питания. Рассмотреть понятие, функции, структуру и типы идентичности бренда. Коммуникационные роли элементов и атрибутов бренда, их взаимодействие и взаимовлияние. Выявить коммуникационные роли элементов и атрибутов бренда. Рассмотреть понятие и структуру бренда. Охарактеризовать методы исследования знания бренда. Дать понятие, назначение бренда. Указать идентифицирующие признаки и структуру бренда. Подготовить доклады на тему: Анализ целевой аудитории брендов. Ситуационный анализ общественного сознания. Выделение целевой группы коммуникации бренда: Анализ коммуникативных особенностей СМИ и их аудиторий. Выявление и использование особенностей целевых групп потребителей организаций общественного питания. Проанализировать целевую аудиторию бренда. Изучить признаки целевой группы и дать их характеристику. Проанализировать коммуникативные особенности СМИ и их аудиторий. Выявить особенности целевых групп потребителей общественного питания. Сходство и различие моделей бренда. Выявить сходство и различие моделей бренда. Построить бренд организации общественного питания по одной из технологий. Привести примеры бренда брендов. Указать, какие модели использованы при их разработке. Уровни восприятия имени, социальная мифологизация имен. Моделирование дизайна бренда, выявление визуальных ассоциаций бренда, исследования коммуникативных особенностей различных вариантов дизайна, семантическая структура тематического пространства. Структурирование коммуникации бренда и разработка других элементов бренда. Методы пре-теста элементов бренда. Разработка бренда фирменного блюда организации общественного питания. Изучить понятие и назначение конструирования бренда. Рассмотреть критерии выбора имени бренда. Изучить уровни восприятия имени бренда. Изучить структурирование коммуникации бренда и разработки других элементов бренда. Формы и средства коммуникации, их выбор. Возможности и ограничения различных форм личной и массовых форм маркетинговых коммуникаций: Методы исследования аудиторий массовой информации. Разработка комплекса маркетинговых коммуникаций по созданию известности торговой марки и продвижению бренда. Рассмотреть формы и средства коммуникаций, их возможности и ограничения. Разобрать возможности различных носителей коммуникаций. Изучить методы исследования аудиторий средств массовой информации. Планирование стратегии продвижения бренда. Особенности управления российскими брендами. Указать основные элементы системы управления брендами. Изучить создание идей бренда. Рассмотреть планирование и виды стратегий продвижения бренда. Выявить особенности управления российскими брендами. Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: Требования к минимальному материально-техническому обеспечению. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Брендинга и мерчандайзинга. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Закон РФ от Издательский дом Гребенникова, Чернатони Л, МакДональд М. Как создать мощный бренд: Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Текущий устный и письменный контроль Оценка правильности выполнения практических работ и разработки брендов. Текущий устный и письменный контроль по тестам. Промежуточная аттестация в форме зачета. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Рабочая программа по учебной дисциплине "Брендинг" предназначена для студентов дневной формы обучения по специальности "Организация обслуживания в общественном питании". Рабочая программа по дисциплине "Брендинг" составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности "Организация обслуживания в общественном питании". Данная дисциплина входит в профессиональный цикл дисциплин. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Рабочая программа по дисциплине "Брендинг". Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка всего 48 Обязательная аудиторная учебная нагрузка всего 32 в том числе: Содержание учебного материала 2 1 Предмет, цели и задачи дисциплины. Самостоятельная работа обучающихся 1 1 Изучить цели, задачи и предмет учебной дисциплины. Теоретические основы брендинга 25 Тема 1. Торговые марки и товарные знаки Содержание учебного материала 2 Торговые марки: Практические занятия Ознакомление с правовой базой товарных знаков Гражданский кодекс РФ. Собственные торговые марки Содержание учебного материала 2 1 Собственные торговые марки: Практические занятия 1 2 Поиск и определение идентифицирующих признаков собственных торговых марок. Практические занятия 1 2 Ознакомление с брендами организаций общественного питания Самостоятельная работа обучающихся 2 2 Указать функции и сущность бренда. Элементы бренда Содержание учебного материала 2 1 Элементы бренда. Информационное обеспечение бренда Содержание учебного материала 2 2 Знание бренда: Самостоятельная работа обучающихся 2 3 Рассмотреть понятие и структуру бренда. Разработка брендов 12 Тема 2. Анализ целевой аудитории брендов Содержание учебного материала 2 1 Ситуационный анализ общественного сознания. Самостоятельная работа обучающихся 1 2 Проанализировать целевую аудиторию бренда. Самостоятельная работа обучающихся 1 2 Изучить модели бренда. Конструирование бренда Содержание учебного материала 2 1 Конструирование бренда: Практические занятия Разработка бренда фирменного блюда организации общественного питания. Изучить структурирование коммуникации бренда и разработки других элементов бренда Раздел 3. Управление брендом 8 Тема 3. Коммуникации бренда Содержание учебного материала 2 1 Формы и средства коммуникации, их выбор. Практические занятия 2 3 Разработка комплекса маркетинговых коммуникаций по созданию известности торговой марки и продвижению бренда. Самостоятельная работа обучающихся 1 2 Рассмотреть формы и средства коммуникаций, их возможности и ограничения. Система управления брендами Содержание учебного материала 2 1 Система управления брендами: Всего 48 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Брендинга и мерчандайзинга. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения освоенные умения, усвоенные знания Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умения: Текущий устный и письменный контроль Оценка правильности выполнения практических работ и разработки брендов Текущий устный и письменный контроль по тестам Самоконтроль Промежуточная аттестация в форме зачета. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Рабочая программа может быть полезна педагогам при преподавании тдисциплин маркетингового цикла. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. С Днем рожденья, детский сад! KВН "Наше здоровье" Проверочные работы по обществознанию, 8 класс Доклад "Эстетика современного женского делового костюма" Проект на тему "Новогоднии игрушки" Игра Накорми куклу обедом Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Видео голых раздеть девушку
Новости федоровский сургутский район
Проблемы поднимающиеся в литературе
Сколько калорий в кефире 2 5 жирности
Конфетыдля детейсвоими руками рецепты
Насос grundfos upa 15 90 инструкция