Инфографика как способ визуализации учебной информации
15. Средства и системы визуальной информации
Глава 1. Теоретические основы визуальных коммуникаций в сфере музейной и этнографической деятельности
Мы живем в иллюзорном мире, который сами и создали. Педагоги и психологи, как в России, так и за рубежом акцентируют внимание на изменение стиля работы с информацией у современных студентов и школьников. Молодые люди воспринимают новый материал очень быстро и в другом объеме. Дети, выросшие в эпоху высоких технологий, по-другому смотрят на мир. Их восприятие — не последовательное и не текстовое. Они видят картину в целом и воспринимают информацию по принципу клипа. Для современной молодежи свойственно клиповое мышление []. Учителя и преподаватели высшей школы, относящиеся в большинстве своем к другому поколению, учившиеся на книгах и работе с литературой, не одобряют такой стиль и не готовы работать изменять классические формы подачи учебного материала. Считается, что за последний век скорость изменений вокруг человека увеличилась в 50 раз. Вполне естественно, что возникают и другие способы переработки информации. Тем более, что такие способы поддерживаются современными медиасистемами — телевидения, Интернета, компьютерных гаджетов планшетов, смартфонов, ультрабуков. В условиях использования информационных технологий такие элементы как учебная информация и средства коммуникации объединяются и представляют собой единый структурный элемент - информационные технологии, как средство достижения цели. Обучение на основе использования информационно-коммуникационных технологий ИКТ подчиняется той же системе дидактических принципов, что и традиционное безмашинное обучение. Однако система таких принципов и содержание каждого из них должно быть изменено с учетом современных данных психологической и педагогической наук. Речь идет не о замене традиционных принципов дидактики, а пересмотре и добавлении новых. Реализация возможностей средств ИКТ в условиях информационно-учебной среды ведет как к изменению сложившихся ранее форм и методов обучения, так и возникновению новых методов и технологий. Приоритетной целью урока с использованием ИКТ является развитие в процессе обучения способностей учеников к продуктивной самостоятельной творческой деятельности в современной информационно насыщенной среде. Существующие и активно используемые в практике педагогов технологии на основе ИКТ значительно обогащают содержание образовательного процесса, активизируют мыслительную деятельность обучаемых, обеспечивают реализацию индивидуального подхода, содействуют эффективному усвоению программных требований. Наиболее полное определение визуализации как метода, позволяющее отразить ее суть, дает А. Клиповое мышление — мышление в виде коротких ярких графических изображений с минимальным количеством текста. Использование современных информационных технологий в обучении — одна из наиболее важных и устойчивых тенденций развития мирового образовательного процесса. В системе образования в последние годы компьютерная техника и другие средства информационных технологий стали все чаще использоваться при изучении большинства учебных предметов. Информатизация существенно повлияла на процесс приобретения знаний. Новые технологии обучения позволяют увеличить скорость восприятия, понимания и глубину усвоения знаний. В условиях использования средств ИКТ в образовании, популярным средством визуализации информации стала инфографика. Инфографика — это такой вид иллюстрации, где совмещаются данные и дизайн, что позволяет людям в краткой форме доносить информацию до аудитории. Ее определяют как визуализацию данных или понятий, цель которой — представить аудитории сложную информацию так, чтобы она могла быть быстро воспринята и легко понята. Мы мысленно достраиваем те части, которых мы физически не видим, когда осознаем, что перед нами. Инфографика активно используется в совершенно разных областях, начиная от науки и статистики и заканчивая журналистикой и образованием. Ее можно увидеть в книгах, газетах, инструкциях, бизнес-отчетах и так далее. Визуально инфографика может быть представлена в разных формах: Любой образ подходит, если он эффективно работает для передачи данных, выполняя конкретные цели, поставленные составителем инфографики. Суть инфографики в визуализации данных. Это изображение, наделенное большим смыслом, чем буквальное значение этого изображения рис 1. Нарисованный древним человеком абстрактный бык вне контекста еще не инфографика, но он становится инфографикой, если на рисунке описана конкретная инструкция: На визуализации данных основано все египетское искусство, да и сама письменность развивается именно из-за того же желания инфо графически доносить смыслы — в каждом значке формулируется то или иное действие здесь яркими примерами будут пиктографическая и идеографическая система письменности [10]. В настоящий момент существуют различные сервисы, программы для ее создания, как платные, так и бесплатные. Приведем примеры бесплатных сервисов. Эти инструменты помогут структурировать и представить в удобной форме любые данные для демонстрации обучающимся:. Все структурные элементы можно настроить и отредактировать. В сервисе есть также библиотека готовых форм, стрелок, указателей и линий для создания блок-схем, подборка настраиваемых цветовых палитр и шрифтов. Можно добавлять и собственную графику для оформления. Инфографика обеспечивает более быстрый анализ и запоминание новой учебной информации, продуцирование содержательных выводов, так как вниманию представляется не только текст, изображения, цифры, графики, а сбалансированный визуальный ряд. Таким образом, при визуализации учебной информации средствами инфографики решается ряд педагогических задач: Чем больше и адекватнее современных образовательных технологий будет использовать педагог, тем большим количеством эффективных приемов и способов мышления овладеет учащийся, тем эффетивнее быстрее и с меньшими затратами он сможет решать встречающиеся задачи. Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы. Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. Методологические основания разработки новых технологий обучения в информационном обществе. Информационные технологии в образовании: Формирование готовности специалистов к профессиональной деятельности на основе использования технологий дистанционного обучения. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Развитие образовательных технологий нового технологического этапа развития общества. Коммуникация и влияние при помощи изображений. Значение инфографики как средства визуализации учебной информации. Новые информационные технологии в образовании: Инфографика как образовательная технология визуализации информации. Марина Викторовна Храмова к. Чернышевского, Саратов Россия Александра Дмитриевна Барышева студентка факультета компьютерных наук и информационных технологий Саратовский государственный университет имени Н. Чернышевского, Саратов Россия Мы живем в иллюзорном мире, который сами и создали. Алан Кей [1] Педагоги и психологи, как в России, так и за рубежом акцентируют внимание на изменение стиля работы с информацией у современных студентов и школьников. Эти инструменты помогут структурировать и представить в удобной форме любые данные для демонстрации обучающимся: При помощи этого сервиса можно изложить всю информацию о себе в виде понятной структурированной схемы, выделив ключевые цифры и факты, касающиеся карьеры. Добавление данных и их дальнейшая визуализация происходят за пару кликов мышкой. В результате получается нестандартное резюме. Все параметры готовой инфографики настраиваются. Данные из исходной таблицы обновляются на графиках в реальном времени.
Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. TM Feed Хабрахабр Geektimes Тостер Мой круг Фрилансим. Хабрахабр Публикации Пользователи Хабы Компании Песочница. В нашей компании уже много лет занимаются разработкой и поддержкой инструментов для визуализации данных, охватывая большой диапазон платформ и технологий. И в этом есть смысл, ведь визуализационные инструменты всегда были и остаются востребованными на рынке разработки. И мы знаем, в чем причина такой популярности. Что такое визуализация данных? Прежде всего, нужно знать, что же такое визуализация данных и какие ее методы используются, в том числе и в повседневной жизни. Самые простые, а потому и самые распространенные методы визуализации — это графики Визуализация данных — это наглядное представление массивов различной информации. Существует несколько типов визуализации: Обычное визуальное представление количественной информации в схематической форме. К этой группе можно отнести всем известные круговые и линейные диаграммы, гистограммы и спектрограммы, таблицы и различные точечные графики. Данные при визуализации могут быть преобразованы в форму, усиливающую восприятие и анализ этой информации. Например, карта и полярный график, временная линия и график с параллельными осями, диаграмма Эйлера. Концептуальная визуализация позволяет разрабатывать сложные концепции, идеи и планы с помощью концептуальных карт, диаграмм Ганта, графов с минимальным путем и других подобных видов диаграмм. Стратегическая визуализация переводит в визуальную форму различные данные об аспектах работы организаций. Это всевозможные диаграммы производительности, жизненного цикла и графики структур организаций. Графически организовать структурную информацию с помощью пирамид, деревьев и карт данных поможет метафорическая визуализация, ярким примером которой является карта метро. Комбинированная визуализация позволяет объединить несколько сложных графиков в одну схему, как в карте с прогнозом погоды. Зачем использовать визуализацию данных? Визуальная информация лучше воспринимается и позволяет быстро и эффективно донести до зрителя собственные мысли и идеи. Физиологически, восприятие визуальной информации является основной для человека. Есть многочисленные исследования, подтверждающие, что: Очевидно, что человек предрасположен обрабатывать именно визуальную информацию. Помимо прекрасной обработки нашим мозгом, визуализация данных имеет несколько преимуществ: Акцентирование внимания на разных аспектах данных С помощью графиков можно легко обратить внимание читателя на красные показатели Анализ большого набора данных со сложной структурой Уменьшение информационной перегрузки человека и удерживание его внимания Однозначность и ясность выводимых данных Выделение взаимосвязей и отношений, содержащихся в информации На графике легко можно заметить важные данные Эстетическая привлекательность Эстетически привлекательные графики делают подачу данных эффектной и запоминающейся Эдвард Тафти , автор одних из лучших книг по визуализации, описывает ее как инструмент для показа данных; побуждения зрителя задуматься о сути, а не методологии; избежания искажения того, что должны сказать данные; отображения многих чисел на небольшом пространстве; показа большого набора данных связным и единым целым; побуждения зрителя сравнивать фрагменты данных; служения достаточно четким целям: Как правильно использовать визуализацию данных? Успех визуализации напрямую зависит от правильности ее применения, а именно от выбора типа графика, его верного использования и оформления. Выбор можно осуществить по алгоритму: Цели визуализации — это реализация основной идеи информации, это то, ради чего нужно показать выбранные данные, какого эффекта нужно добиться — выявления отношений в информации, показа распределения данных, композиции или сравнения данных. В первом ряду показаны графики с целями показа отношений на данных и распределения данных, а во втором ряду целями являются показ композиции и сравнения данных Отношения в данных — это то, как они зависят друг от друга, связь между ними. С помощью отношений можно выявить наличие или отсутствие зависимостей между переменными. Распределение данных — то, как они располагаются относительно чего-либо, сколько объектов попадает в определенные последовательные области числовых значений. Композиция данных — объединение данных с целью анализа общей картины в целом, сравнения компонентов, составляющих процент от некоего целого. Сравнение данных — объединение данных, с целью сравнения некоторых показателей, выявление того, как объекты соотносятся друг с другом. Также это сравнение компонентов, изменяющихся с течением времени. После определения цели визуализации требуется определить тип данных. Они могут по своему типу и структуре быть очень разнородными, но в самом простом случае выделяют непрерывные числовые и временные данные, дискретные данные, географические и логические данные. Непрерывные временные содержат в себе данные о событиях, происходящих на каком-либо промежутке времени, как график температуры, измеряемой каждый день. Дискретные данные могут содержать в себе зависимости категорийных величин, например график количества продаж товаров в разных магазинах. Географические данные содержат в себе различную информацию, связанную с местоположением, геологией и другими географическими показателями, яркий пример — это обычная географическая карта. Логические данные показывают логическое расположение компонентов относительно друг друга, например генеалогическое древо семьи. Графики непрерывных числовых и временных данных, дискретных данных, географических и логических данных В зависимости от цели и данных можно выбрать наиболее подходящий им график. Только для специфичных данных использовать специфичные типы диаграмм, в остальных же случаях хорошо подойдут самые распространенные графики: Линейные диаграммы, графики с областями и гистограммы могут содержать в одном аргументе для одной категории несколько значений, которые могут быть как абсолютными тогда к таким видам графикам прибавляется приставка stacked , так и относительными full stacked. Правильное использование графика Важно не только верно выбрать тип графика, но и правильно его использовать: Не нужно нагружать график большим количеством информации. Оптимальное количество разных типов данных, категорий — это не более , иначе же целесообразнее разделить такую диаграмму на несколько штук. Такой график можно сравнить со спагетти и лучше разделить на несколько диаграмм Верно выбрать шкалу и ее масштаб для графика. Для гистограмм и графиков с областями предпочтительнее начинать шкалу значений с нуля. Постараться не использовать инвертированные шкалы — это очень часто вводит зрителя в заблуждение относительно данных. Неверная шкала отрицательно влияет на восприятие данных. Но как и все инструменты, ее нужно применять в свое время и в своем месте. В противном случае информация может восприниматься медленно, а то и некорректно. На графиках изображены одни и те же данные, слева показаны основные ошибки визуализации, а справа они исправлены При умелом применении визуализация данных позволяет сделать материал впечатляющим, нескучным и запоминающимся. Графики для статьи были сделаны с помощью DevExtreme. Добавить в закладки Метки лучше разделять запятой. Само собой, все зависит от верного применения визуализации данных. Излишняя педантичность может навредить. Ага, и не забывать, что речь в исследовании идёт исключительно про инструкции к лекарствам, а не про всё подряд. А потом мощность в метрах меряют… Но для понимания устройства кота на верхнем уровне — вполне: Всегда питал слабость к разным видам визуализации данных. При том, что круговая диаграмма считается наиболее нерепрезентативным типом графика, а график для трёх цифр — вообще чрезмерным. С другими картинками тоже есть косяки хотя бы размерность величин, в попугаях измерения ведёте? А слова вроде бы правильные пишете и структурировано всё неплохо, жаль только, что нюансам всевозможным так мало уделили внимания. По классификации графиков есть вот такой замечательный ресурс: Ресурс интересный, жаль, что еще не до конца заполнен. Постер тоже познавательный, мне на глаза не попадался, спасибо По поводу графика для трех цифр — вынуждена не согласиться, даже для одной переменной визуализация во многих случаях выглядит лучше, чем ничего. Хороший пример графика для малого количества переменных — вот. Наиболее нерепрезентативным типом графика круговая диаграмма возможно и считается, но по прежнему остается и наиболее популярным, и на то есть свои, веские причины: По поводу размерности — да, каюсь, не подозревала, что в рамках этого материала размерность будет нужна. Я посчитала ее лишней информацией, отвлекающей внимание от самой сути статьи. А в целом, спасибо за комментарии, обязательно учту при последующем написании статей. По поводу графика для трех цифр — вынуждена не согласиться, даже для одной переменной визуализация во многих случаях выглядит лучше, чем ничего. Термин переменная тут не совсем корректно применять, это во-первых. Во-вторых, вы уж решите что вам важнее, выглядит лучше или работает лучше? А то вы путаетесь в показаниях. Использование круговых диаграмм, на эту тему уже столько бумаги исписано, что только совсем новичок может быть не в теме. А люди продолжают их использовать, потому что привыкли спасибо Excel и PowerPoint и не в курсе их недостатков. Лозунги ни о чём, вперемешку с банальностями. Отвечаю — статья о применении визуализации, без открытия Америки, но информативная и структурирующая большой объем данных по визуализации. Что является банальным для одного человека, не так очевидно для другого, и эта статья призвана ввести такого человека в курс дела. Более содержательный комментарий возможно помог бы мне учесть некоторые недостатки и проработать их в будущем. Еще бы библиографию типа: Few, Stephen Information Dashboard Design: The Effective Visual Communication of Data. Show Me the Numbers: Designing Tables and Graphs to Enlighten. Visual Display of Quantitative Information , Second Edition. Envisioning Information Visual ExplanationsBeautiful Evidence Features Sparklines Ware, Colin Visual Thinking for Design. Morgan Kaufmann, Norman, Donald A. Design of Everyday Things , The. Why we Love or Hate Everyday Things. Желязны, Джин [Zelazny, Gene] Говори на языке диаграмм: Спасибо, да, согласна, вероятно стоило добавить такой раздел в конце, и плюс скинуть ссылку на вот этот ресурс. Странно говорить о визуализации данных при искаженной карте. Начните с варианта без искажений. Все зависит от того, какие задачи вы решаете: Ликбез по картографическим проекциям с картинками. Не удержался вдогонку на: На графиках изображены одни и те же данные, слева показаны основные ошибки визуализации, а справа они исправлены Вы уверены что это ошибки, а не сознательный выбор автора диаграммы, нацеленный на достижение очевидного для него результата? Чего бы еще хотелось увидеть в статье: Для презентаций лучше использовать чистые контрастные цвета либо наоборот блеклые, чтобы продемонстрировать необходимость покупки свежего DLP проектора. Если мы использовали коричневый цвет для Австралии, то ожидаем что этот цвет будет отображать именно ее показатели если, конечно, у нас есть такая задача: Да, уверена, ведь главное получить очевидный не для создателя результат, а для конечного потребителя. Насчет более подробного рассмотрения дизайна — это очень интересная тема, и она настолько объемная, что тянет на отдельную статью Много плюшек и хорошей информации на эту тему можно найти в этой замечательной книге. А так спасибо за ценный комментарий. Создатель решает, какой вывод должен сделать потребитель на основе представленных диаграмм. Вы же так и написали: Спасибо за труд, но мне статья не очень понравилась. Слишком много текста, который в такой статье можно было бы визуализировать. Слишком много поясняющих картинок для текста, который надо было визуализировать. Спасибо за честный комментарий В плане визуализации надо держать себя в руках, ее тоже бывает слишком много. Постаралась все же соблюсти баланс между комиксом и текстовым материалом. Если бы еще и инструмент посоветовали, в котором можно выстроить все эти графики в виде некого дашборда. У нас есть отдельный продукт, позволяющий создавать дашборды — вот ссылка на демку , а вот на сам продукт. Плюс, конечно же, есть возможность использовать наши графики ссылка на демку и в целом на чарты отдельно. Дата основания год Локация США Сайт devexpress. Официальный сайт DevExpress go. Возможности CodeRush for Roslyn для XAML 1,9k Интересные публикации Хабрахабр Geektimes. Хорошее начало — половина дела GT. Запуск Java классов и JAR-ов не по учебнику. Анализируя Ethereum, Биткоин и более других криптовалют с помощью PostgreSQL GT. Критическая уязвимость механизма аутентификации BIND позволяет похищать и изменять DNS-записи серверов. Разделы Публикации Хабы Компании Пользователи Песочница. Информация О сайте Правила Помощь Соглашение Конфиденциальность. Услуги Реклама Тарифы Контент Семинары.
Восстановление уволенного работника по решению суда
Практическая работа получение и свойства соляной кислоты
История церкви николая чудотворца
Android 6.0 перенос приложений на карту
Стихи с намеком на постель