Елена Ляшенко: Литература. 5 класс. Тесты к учебнику В. Я. Коровиной. ФГОС
Итоговые контрольные тесты по литературе для 5 класса (по программе В.Я.Коровиной)
Решение задач по математике онлайн
Educational resources of the Internet - Literature. Образовательные ресурсы Интернета - Литература. Тесты, включенные в сборник, составлены в соответствии с требованиями спецификации контрольных измерительных материалов Единого государственного экзамена по литературе: Количество заданий, как и на Едином государственном экзамене, определяется жанром произведения. Пособие предназначено для проведения текущего и промежуточного контроля знаний и умений учащихся 5 класса по литературе. О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. Астрономия Биология География Естествознание Иностр. Информатика Искусствоведение История Культурология Литература: Студентам - и др. К учебнику Коровиной В. К уроку литературы К сочинению Анализ текста Готовые сочинения Экзамены, тесты Студентам Кратк. Школа - и др.
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Составитель — учитель русского языка и литературы. В сборник включены итоговые тесты по литературе для 5 — 9 классов с ответами. Предметная линия учебников под редакцией В. Итоговый тест по литературе за курс 5 класса. Найдите среди пословиц поговорку. Сказывай тому, кто не знает Фому, а я родной брат ему. Худая та птица, которая гнездо своё марает. Чужими руками жар загребать. Засыпь правду золотом, а она всплывёт. Не является произведением древнерусской литературы. Соотнесите строки из стихотворений А. Пушкина и их названия. То, как зверь, она завоет,. Ещё ты дремлешь, друг прелестный —. Да голос мой душе твоей. Дарует то же утешенье,. Да озарит он заточенье. Лучом лицейских ясных дней! Туда, где за тучей белеет гора,. Туда, где синеют морские края,. Туда, где гуляем лишь ветер… да я! Узнайте персонажей произведения А. Не является элементом композиции. Соотнеси названия произведений и их авторов. Кому принадлежат стихотворные строки: Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело,. Утром в путь она умчалась рано,. Воздух усталые силы бодрит;. Лёд неокрепший на речке студёной. Там парус тонет, как в дыму,. А волны в злобе постоянной. Соотнесите названия произведений и их авторов. Этот поэт не принадлежит к числу поэтов XX века. Укажите даты жизни писателей. Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов. Соотнесите литературные термины и их определения. Найдите ошибку в определении понятия эпическое произведение. Выражает душевное состояние, мысли автора о мире и человеке. Рассказывает о людях, окружающем мире, событиях. Существует мнение, что ничто так не формирует хороший вкус и верность суждений, как привычка выписывать понравившийся отрывок или отмечать глубокую мысль. Согласны ли вы с этим мнением? Свою точку зрения обоснуйте, проиллюстрируйте примерами. Итоговое тестирование по литературе за курс 5 класса. Соотнесите фамилии писателей и поэтов с датами их жизни. Соотнесите авторов с названиями их произведений. Соотнесите авторов с названиями их сказок. С чьими именами связаны литературные места России? Какое из произведений не принадлежит А. Соотнесите имена зарубежных писателей с названиями их произведений. Не является жанром устного народного творчества. Не является произведением К. Найдите ошибку в определении понятия басня. Краткий стихотворный или прозаический рассказ. В основе лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом. Имеет иносказательный, аллегорический смысл. Этим термином назван приём, позволяющий В. Короленко создать описание внешности своего героя пана Тыбурция: Бунину, нарисовать картину летнего заката: Как называется изобразительно-выразительное средство языка, выделенное в стихотворных фрагментах: Позабудь, что воет вьюга,. Позабудь, что ты со мной,. Вспомни тихий шёпот леса. И полдневный летний зной. Тучи неба закрыли красу,. С поля буря ворвавшися злая. Рвёт и мечет и воет в лесу. Весна в окно стучится. И гонит со двора. Как вы понимаете это высказывание? Проиллюстрируйте своё мнение литературными примерами. Итоговый тест по литературе за курс 6 класса. Итоговый тест по литературе за курс 7 класса. А Свалился как снег на голову. В Корень учения горек, да плод сладок. Укажите жанр древнерусской литературы. А А1, А2, А5, А7, А9, Б3, Б4, Б6, Б8. Б А1, А5, А7, А8, Б2, Б3, Б4, Б6, Б9. В А1, А5, А7, А8, А9, Б2, Б3, Б4, Б6. Г А1, А5, А7, Б2, Б3, Б4, Б6, Б8, Б9. Какое произведение не входит в сборник повестей Белкина А. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных с их именами. Главным законом Запорожской Сечи, духом казачества является: А тем, что в повести изображается один-два эпизода из жизни героев;. Б тем, что повесть реально изображает происходящие события;. В изображением истории одной человеческой жизни или нескольких периодов в жизни группы людей. Б рассказывающий о событиях в жизни персонажа в пространстве и времени;. В представляющий действие через монологи и диалоги персонажей. Соотнесите названия произведений и их авторов: В тема человеческого участия, небезразличия, заботы обо всём живом. Соотнесите отрывки из стихотворений и их авторов: Назовите авторов названных выше произведений: Язык — самое выразительное, чем человек обладает, и, если перестаёт обращать внимание на свой язык, а станет думать, что он овладел им уже в достаточной мере, он станет отступать. Согласны ли вы с мнением автора этих строк? Итоговый тест по литературе за курс 8 класса. Какое произведение XVIII века заканчивается словами: Конфликт художественного произведения — это …. Б столкновение, противоборство, на котором построено развитие сюжета. В наивысшая точка развития действия. Г неприятие произведения критиками или читателями. В каком веке происходит действие повести А. В какой форме ведется повествование в произведении А. Реальные исторические лица действуют в повести А. Г Емельян Пугачев и Екатерина II. А литературный характер — это образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества выражаются типические черты времени. Б литературный характер — это художественное изображение человека. В литературный характер — это персональные черты, присущие герою. Лермонтова - это поэма. Какова судьба Мцыри в финале одноимённой поэмы М. А герой, будучи ребёнком, попадает в плен. В закончив свою исповедь, умирает. Вспомните название цикла повестей Н. Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа Л. А последовательность излагаемых событий. Б цикличность излагаемых событий. Какое художественное средство использует М Е. Какое женское имя было вынесено в заглавие одно й из повестей И. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных с их. Повесть отличается от рассказа: В изображением истории одной человеческой жизни или нескольких периодов в жизни. Эпос — это род литературы: А отражающий внутренние переживания героя;. Укажите имя автора, который впервые ввёл в литературу героя-босяка. Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения И. В чашу тёмную глядится. Какое выразительное средство использовал автор: Утром в ржаном закуте,. Где златятся рогожи в ряд,. До вечера она их ласкала,. И струился снежок подталый. Под теплым ее животом. А вечером, когда куры. Семерых всех поклал в мешок. По сугробам она бежала,. Поспевая за ним бежать И так долго, долго дрожала. А когда чуть плелась обратно,. Слизывая пот с боков,. Показался ей месяц над хатой. Одним из ее щенков. В синюю высь звонко Глядела она, скуля, А месяц скользил тонкий И скрылся за холм в полях. И глухо, как от подачки,. Когда бросят ей камень в смех,. Золотыми звездами в снег. Итоговый тест по литературе за курс 9 класса. Кто из персонажей комедии А. Служить бы рад, прислуживаться тошно? Какому персонажу комедии А. Чтобы чины добыть, есть многие каналы,. Об них как истинный философ я сужу? Способностями бог меня не наградил,. Дал сердце доброе, вот чем я людям мил? Россия вспрянет ото сна,. И на обломках самовластья. Пушкин написал в южной ссылке? Взаимоотношения каких героев романа А. Он рощи полюбил густые,. И ночь, и звёзды, и луну Как называлось имение, в котором прошло детство М. Лермонтова заканчивается следующими строками: О, как мне хочется смутить веселость их. И дерзко бросить им в глаза железный стих,. Облитый горечью и злостью! Какую часть, входящую в роман М Ю. В каких частях романа появляется Максим Максимыч? В чем состоит смысл сквозного образа дороги в поэме Н. В какой последовательности Чичиков, герой поэмы Н. Какая тема является главной в поэме Я. Какая тема не исследуется в лирике Ф. Какой стилистический приём использовал автор? Соотнесите цитаты из стихотворений с именами их авторов: Когда я ночью жду её прихода,. Жизнь, кажется, висит на волоске. Что почести, что юность, что свобода. Своё стихотворение, в котором есть такие строчки: В каком варианте ответа хронологически верно расположены литературные. Ответы к заданиям с выбором ответа. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Произведение художественной литературы Рассказывает о людях, окружающем мире, событиях Жанры эпических произведений: Часть В Существует мнение, что ничто так не формирует хороший вкус и верность суждений, как привычка выписывать понравившийся отрывок или отмечать глубокую мысль. Вариант 2 Итоговое тестирование по литературе за курс 5 класса Часть 1 Выполните задания А1. Позабудь, что воет вьюга, Позабудь, что ты со мной, Вспомни тихий шёпот леса И полдневный летний зной. Весна в окно стучится И гонит со двора. Итоговый тест по литературе за курс 6 класса Выполните задания 1. Засыпь правду золотом, а она всплывёт 2. Часть 2 Существует мнение, что ничто так не формирует хороший вкус и верность суждений, как привычка выписывать понравившийся отрывок или отмечать глубокую мысль. Итоговый тест по литературе за курс 7 класса Не является жанром УНТ. А тем, что в повести изображается один-два эпизода из жизни героев; Б тем, что повесть реально изображает происходящие события; В изображением истории одной человеческой жизни или нескольких периодов в жизни группы людей. А отражающий внутренние переживания героя; Б рассказывающий о событиях в жизни персонажа в пространстве и времени; В представляющий действие через монологи и диалоги персонажей. А аллегория, юмор, гротеск; Б аллегория, юмор, гротеск; В сатира, юмор, гипербола. А рассказ о трудной жизни лошадей в деревне; Б тема сострадания к чужой беде; В тема человеческого участия, небезразличия, заботы обо всём живом. Итоговый тест по литературе за курс 8 класса Не является жанром УНТ. Конфликт художественного произведения — это … А ссора двух героев Б столкновение, противоборство, на котором построено развитие сюжета В наивысшая точка развития действия Г неприятие произведения критиками или читателями. В чашу тёмную глядится Круг зеркально-золотой. Часть 2 Произведите анализ стихотворения С. Чтобы чины добыть, есть многие каналы, Об них как истинный философ я сужу? Способностями бог меня не наградил, Дал сердце доброе, вот чем я людям мил? Он рощи полюбил густые, Уединенье, тишину, И ночь, и звёзды, и луну О, как мне хочется смутить веселость их И дерзко бросить им в глаза железный стих, Облитый горечью и злостью! Круг зеркально-золотой… Какой стилистический приём использовал автор? В каком варианте ответа хронологически верно расположены литературные направления? Часть 2 Проанализируйте стихотворение А. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Васильева "Не стреляйте белых лебедей" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФГОС 6 КЛАСС. Технологическая карта урока по русскому языку Конспект урока по русскому языку на тему: Презентация по русскому языку Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Рыба маринованная с морковью и луком
Глава 24 нк рф единый социальный налог
Какие виды контрактов
Сонник толкование снов к чему снится лось
Как восстановить удаленные папки с рабочего стола