Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Star 0 You must be signed in to star a gist
  • Fork 0 You must be signed in to fork a gist
  • Save anonymous/409b5f76fee1088d7f21e03eda8b0825 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/409b5f76fee1088d7f21e03eda8b0825 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Проблемы текста натальи долининой

Проблемы текста натальи долининой


= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =


Сочинения, написанные учителем
Подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку.
Урок с презентацией "Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ". 11 класс


























Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ. Текст к 25 заданию взят из открытого банка заданий сайта ФИПИ. Есть в приложении таблица работы с текстом, комплексный анализ текста. В приложение 3 представлена информация о тексте. Обретённую любовь нужно сохранять, лелеять и бережно взращивать, а не разрушать, бездумно используя власть над любимым. Любовь — трудная душевная работа, которая не каждому под силу. Любовь начинается тогда, когда люди понимают, что всё выдержат и всё перетерпят ради любимых. В совете удерживать любовь заключается житейская мудрость. Чтобы удержать любовь, нужно разумно пользоваться той властью, которую человек имеет над тем, кто его любит, и не требовать от любящего невозможного, а постепенно приручать его и позволять ему приручать себя. У любви есть свои законы, и главный и неоспоримый её закон — добровольность: Подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку. Ребята, вы любите путешествовать? Вот и я люблю путешествия, особенно виртуальные. Дома над сочинением неделю сидишь, а тут надо за 3. Какое тут творчество, если порой такой текст попадется, что невозможно понять, о чем писать! Вот такие проблемы волную ваших сверстников да, наверное, и вас. Да, ребята, часть С самая сложная. Она проверяет навыки вдумчивого, осмысленного чтения, зрелость ваших суждений при истолковании текста. Написание сочинения остаётся сложной задачей для большинства выпускников. Пусть этот урок будет еще одним важным шагом на пути усвоения технологии выполнения задания части С. Подготовка учащихся к восприятию нового учебного материала, актуализация знаний. Давайте вспомним задание части С? Слайд 1 Обратите внимание на первую фразу: Отсюда следует, что важнейшим условием успешного написания сочинения является правильное понимание исходного текста. А правильно понять текст — задача не из легких. Обратим внимание на критерии оценивания сочинения. Тема урока обозначена и мне хотелось бы, чтобы вы сами сформулировали его цель. После прочтения текста соберите небольшие сердечки с ассоциациями учеников и закрепите их на доске. Напоминаю, что оно должно быть выстроено в соответствии с критериями оценки части С. Долинина Наталья Григорьевна — — прозаик, литературовед, драматург, автор книг о произведениях русской литературы. Природу таких чувств, как любовь и ревность, автор объясняет в тексте по-своему. Отработка умений и навыков работы с исходным текстом. Усвоение способов деятельности путем воспроизведения информации и выполнения упражнений. Перед тем, как разбираться в прочитанном, мне хотелось бы напомнить вам основные признаки текста. Любой текст содержит информацию: Итак, является ли просмотренный фрагмент иллюстрацией к рассуждениям, 1 абзац. Какие слова являются ключевыми? Ключевые слова — это наиболее встречающиеся у данного автора или в конкретном тексте выражения, несущие существенную информацию. Кожиной даётся такое определение: На первом этапе работы с текстом очень важно выделить проблему и соотнести её с позицией автора. В сущности их соотношение есть соотношение вопроса и ответа. Итак, мы определили тему текста и выделили наиболее значимую для понимания текста информацию. И снова крик отчаяния из чата: Автор ее часто так замаскирует! Чтобы их определить, задайте себе вопрос: Обратимся снова к тексту? Какой вопрос, поставленный автором текста, является главным? Запишите ответ в рабочий лист. Вот мы и сделали еще один шаг к успеху — сформулировали проблему и заработали 1 бал по К1. Если вы последуете этому совету, то за К2 вы получите 0 баллов. Давайте вспомним, что такое комментарий? Работа с толковым словарем: Комментарий обязательно должен опираться на текст. Чтобы прокомментировать проблему, нужно ответить на ряд вопросов. Что делает ее актуальной? Актуальна, потому что в последнее время о является одной из центральных проблем, все чаще дает о себе знать в СМИ и телевидении. Чтобы сказать, что он знает об этой проблеме не понаслышке, а данная проблема коснулась его лично. А то так закрутит, что не найдешь! Давайте вспомним, что такое позиция автора? Позиция автора — это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той или иной проблемы. Итак, мы выполнили еще одно требование к сочинению — сформулировали авторскую позиции. И выразили свое мнение по проблеме? И получаем по К балл. Сколько там у нас жизненного опыта! Это, действительно, самая трудная часть работы. На этом этапе написания сочинения ваша задача состоит в следующем: Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста избегайте чрезмерного цитирования. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения учитываются первые два аргумента. Объём сочинения — не менее слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Среди предложений 14 — 20 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения и контекстных синонимов. Напишите номер этого предложения. Люди стремятся обрести любовь, чтобы уйти от одиночества и получить душевную опору, разделить с человеком свою жизнь: Нужно ли удерживать любовь? Как можно использовать власть, которую люди обретают над теми, кто их любит? Русский язык 7 класс. Русская литература 7 класс ФГОС. Русский язык 9 класс. Русский язык 5 класс 94 видеоурока, Русский язык 8 класс. Великие русские писатели и поэты. Русская литература 8 класс. Химия 10 класс ФГОС. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Полный комплект материалов 55 видеоуроков, 29 тестов, 55 презентаций по русской литературе для 8-го класса на весь учебный год. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Проблема отношения к любви. Как нужно относиться к обретённой любви? Проблема существования законов любви. Существуют ли законы любви? Вызов интереса Ребята, вы любите путешествовать? Подготовка к восприятию исходного текста. После прочтения текста соберите небольшие сердечки с ассоциациями учеников и закрепите их на доске - Я надеюсь, вы уже догадались, о чём пойдёт речь на уроке? Чтение текста Приложение 2 Для анализа я предлагаю вам текст Натальи Долининой, который лежит у вас на столе. Повторение теоретических знаний о тексте Перед тем, как разбираться в прочитанном, мне хотелось бы напомнить вам основные признаки текста -Заметьте, один из важных признаков текста - информативность. Формулировка проблемы Слайд 3 На первом этапе работы с текстом очень важно выделить проблему и соотнести её с позицией автора. Критерий 1 требует определение проблемы. А что такое проблема? Для начала давайте вспомним, что такое проблема? Сформулируйте ее, используя шаблоны -Сформулируйте проблему, используя один из предложенных вариантов. Актуальна, потому что в последнее время о является одной из центральных проблем, все чаще дает о себе знать в СМИ и телевидении -Почему эта проблема привлекла внимание автора? Чтобы сказать, что он знает об этой проблеме не понаслышке, а данная проблема коснулась его лично -Каково отношение авторское отношение к проблеме? Как выражено отношение автора к проблеме? Мы проблему прокомментировали достаточно подробно и можем получить про К2 — 3балла! И делаем следующий шаг. Позиция автора — это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той или иной проблемы -Как может быть выражена авторская позиция? И получаем по К балл Пропишите позицию автора, опираясь на текст. Сформулируйте свою позицию и запишите её. Поведение итого урока Вот мы и закончили работу над сочинением. Комплексный анализ текста Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Какие из перечисленных утверждений являются верными? Из предложений 11—12 выпишите синонимы синонимическую пару. Шеина Елена Владимировна Дата: Похожие файлы Советы родителям по подготовке к ГИА по русскому языку. Открытый урок русского языка в 10 классе по подготовке написания сочинению-рассуждения по тексту публицистического текста в форме ЕГЭ. Подготовка к сочинению в формате ЕГЭ. Презентация к уроку в 10 классе: Подготовка к сочинению-рассуждению в формате ЕГЭ. Урок русского языка в 10 классе Написание сочинения - рассуждения по прочитанному тексту. Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Русская литература 8 класс Полный комплект материалов 55 видеоуроков, 29 тестов, 55 презентаций по русской литературе для 8-го класса на весь учебный год. Удобный поиск материалов для учителей. Аргумент с опорой на читательский опыт. Аргумент с опорой на собственный опыт и наблюдения. Проблема поиска любви Почему каждый человек стремится обрести любовь?


Подготовка к написанию сочинения в формате ЕГЭ Кутумова Н.А, учитель русского языка и литературы. - презентация


Долинина Наталья Григорьевна - прозаик, литературовед, драматург, автор книг о произведениях русской литературы. Ревность — чувство, которое, с одной стороны, связано с неверием в себя, а с другой — с недоверием к тому, кого любишь. Любовь без ревности бывает, хотя возникновение любви часто сопровождается сомнениями, неуверенностью, а значит, и ревностью. Запомнить Регистрация Забыли пароль? Уроки русского языка Уроки литературы Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ОГЭ Творческие работы Внеклассная работа. Тесты по русскому языку ЕГЭ по русскому языку ОГЭ по русскому языку Диктанты по русскому языку ЕГЭ по литературе Тесты по литературе. О себе Достижения учеников. Фотогалерея Гостевая книга Обратная связь Справка О сайте Полезные ссылки. Долининой Долинина Наталья Григорьевна - прозаик, литературовед, драматург, автор книг о произведениях русской литературы. Проблема определения ревности Что такое ревность? Проблема соотношения любви и ревности Бывает ли любовь без ревности? Проблема преодоления ревности Как преодолеть ревность? Проблема становления и крушения любви Как крепнет и разрушается любовь? Позиция автора по выделенным проблемам: Через отказ от эгоизма происходит обретение подлинного чувства любви, преодоление ревности. С преодолением ревности связано становление любви, а крушение любви начинается с эгоизма.


Книги для списка литературы для диплома
Каталог кнопочных телефонов 2015
Диодный мост кц402а характеристики
Медицинский центр частная практика
Сколько времени варить гречку в мультиварке
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment