«Доченька, у тебя 100 баллов!». Мы стали обниматься и плакать»
Полный курс подготовки к централизованному тестированию (ЦТ) в Республике Беларусь
Репетиторский центр «100 баллов» Тренировочный тест г. АНАЛИЗ
Укажите ряды, в которых все слова написаны правильно: Укажите слова, в написании которых допущены ошибки: На месте пропуска пишется И в словах: На месте пропуска пишется Е во всех словах ряда: На месте пропуска пишется А во всех словах ряда: На месте пропуска пишется одинаковая буква во всех словах ряда: На месте пропуска пишется О в словах: На месте пропуска пишется А Я в словах: На месте пропуска пишется НН во всех словах ряда: Пишется НИ на месте всех пропусков в предложениях: В придаточной части со значением уступки сложноподчинённого предложения пишется НИ. При отрицании пишется НЕ не встретил ; для усиления отрицания в предложении уже есть или подразумевается отрицание используется НИ ни одного различайте: Пишется НЕ раздельно со всеми словами ряда: Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях: Что такое подарить бы Маше на день рождения? Я также хочу конфету! Мы не виделись около десяти дней. Укажите предложения, в которых выделенные слова словосочетания являются вводными учтите, что знаки препинания не расставлены: Однако вводная конструкция нельзя заменить НО. Наверное вводная конструкция оценка говорящим степени достоверности сообщаемого. Порой наречие вводным словом не является. Казалось вводная конструкция оценка говорящим степени достоверности сообщаемого. Укажите предложения с обособленным определением, выраженным причастным оборотом учтите, что знаки препинания не расставлены: Определение выражено причастным оборотом. Причастный оборот стоит перед определяемым словом, НО определяемое слово выражено личным местоимением он , поэтому причастный оборот обособляется. Обособлен деепричастный оборот как? Причастный оборот стоит после определяемого слова рощи , поэтому обособляется. Причастный оборот стоит перед определяемым словом дом , поэтому не обособляется. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях: Определение, выраженное прилагательными глубокое и ясное , стоит после определяемого слова небо , поэтому выделяется запятыми обособляется. Кроме того, запятая перед союзом И разделяет части сложносочинённого предложения. Сказуемые сходятся и сливаются соединены одиночным союзом И соединительный союз , поэтому запятой не разделяются. Сказуемые сливаются, говорят разделяются запятой бессоюзная связь. В предложении выделяется запятыми обособляется одиночное деепричастие встречаясь. Части сложносочинённого предложения, соединенные союзом А противительный союз , разделяются запятой. Ноты и скрипки объединены в пару по смыслу только они были приготовлены для музыкантов, а кресла приготовили для зрителей , являются однородными подлежащими, соединены одиночным союзом И, поэтому запятой не разделяются. Части сложносочинённого предложения, соединенные союзом И соединительный союз , разделяются запятой. Однородных сказуемых больше двух кричал, уговаривал, грозил вызвать , союз ИЛИ повторяется перед каждым, кроме первого, поэтому запятой разделяются все однородные члены. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях: Сложносочинённое предложение, части которого соединены союзом И. Запятая между частями не ставится, потому что есть общий второстепенный член предложения дождями каждодневными. Части сложносочинённого предложения, соединённые союзом И, должны быть разделены запятой. Сложноподчинённое предложение, где 1 - главное предложение, 2 и 3 - придаточные предложения. Придаточные предложения относятся к одному и тому же слову в главном было слышно и имеют одинаковое значение придаточные изъяснительные. Делаем вывод, что это однородное подчинение. Однородные придаточные предложения соединены одиночным союзом И, поэтому запятой не разделяются. Сложноподчинённое предложение, где 1 - главное предложение, 2 и 3 - придаточные предложения последовательное подчинение. Запятая перед союзом ХОТЯ отделяет придаточное предложение 2 от главного. Запятая на стыке союзов ЧТО ЕСЛИ не ставится, так как далее есть ТО. В первой части указывается на условие совершения действия, названного во второй можно вставить ЕСЛИ в начало предложения. В первой части делается предупреждение о том, что далее следует изложение факта изъяснение можно вставить ЧТО. Горы, и лес, и прииск - однородные подлежащие. Всё - обобщающее слово при однородных членах, стоит перед ними, поэтому ставится двоеточие. После однородных членов предложение продолжается, поэтому после них необходимо ставить тире. Во второй части выражается противопоставление по отношению к содержанию первой можно вставить А, НО. Между подлежащим, выраженным инфинитивом глагола, и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже, ставится тире. Запятая не ставится, потому что конструкция с союзом КАК входит в состав сказуемого. Запятые ставятся, потому что оборот с союзом КАК содержит оттенок причинности. Я привёз тебе свой привет издалека по какой причине? Запятая не ставится, потому что союз КАК имеет значение в качестве. Фразеологизм воспроизводится в речи в качестве готовой речевой единицы. Запятые ставятся, потому что оборот с союзом КАК обозначает уподобление сравнительный оборот. Ее рыжая, подобная апельсину, голова была видна издалека. Запятая перед союзом КАК отделяет придаточное предложение от главного в сложноподчинённом предложении. Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением прямой речи: Анна Петровна, можно мне закрыть окно? Реплика диалога, оформленная с абзаца. Диалог записан в строку, между первой и второй репликами стоят слова автора, поэтому тире не ставится. Так лучше пойду дурачиться! В составе авторской речи есть два глагола речи воскликнула и прибавила , поэтому после второго глагола необходимо поставить двоеточие. Слова автора стоят после прямой речи, поэтому пишутся со строчной маленькой буквы. Слова автора стоят перед прямой речью. Укажите места пропусков, на месте которых нужно поставить запятую: Укажите, какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении слову? Лисьи следы привели на берег реки. Обозначает принадлежность предмета прилагательное. Так как прилагательное обозначает принадлежность предмета, это притяжательное прилагательное. Прилагательное относится к существительному следы. Следы существительное в форме именительного падежа, поэтому прилагательное также имеет форму именительного падежа. В прилагательных в форме множественного числа категория рода не определяется. Следы существительное в форме множественного числа, поэтому прилагательное также имеет форму множественного числа. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются союзами. В придаточных времени сложноподчинённое предложение когда является подчинительным союзом. Какие слова имеют одинаковое строение? Резьба обозначает действие, поэтому образовано от глагола резать при помощи суффикса -Б-. Резать - непроизводный глагол. Семеро - собирательное числительное, образовано от количественного числительного семь при помощи суффикса -ЕР-. Семь - непроизводное слово. Наказанный - страдательное причастие прошедшего времени, то есть форма глагола наказать, образованная при помощи суффикса -НН- наказала. Наказать - непроизводный глагол суффикс -А- является оформителем глагольной основы. Глагол сломать - глагол совершенного вида, образован от глагола несовершенного вида ломать при помощи приставки С-. Вдвое - наречие слово не изменяется, поэтому окончания нет. Наречие вдвое образовано от собирательного числительного двое при помощи приставки В- и суффикса -Е [э]. Собирательное числительное дво[й э] образовано от количественного числительного два при помощи суффикса -ОЙ-. Какие слова образованы от имен существительных? Существительное указка обозначает действие, поэтому образовано от глагола указать при помощи суффикса -К-. Существительное шалунь[й а] обозначает лицо женского пола, поэтому образовано от существительного шалун, которое обозначает лицо мужского пола, при помощи суффикса -Й-. Глагол совершенного вида обвинить образован от глагола несовершенного вида винить при помощи приставки ОБ Морфологические нормы нарушены в примерах: Полотенце - существительное среднего рода в форме родительного падежа множественного числа такие существительные чаще всего имеют нулевое окончание. Простая форма превосходной степени прилагательного. Такая форма образуется путём добавления приставки НАИ- к простой форме сравнительной наилучший или превосходной наиумнейший степени. Поезд с двумястами шестьюдесятью пассажирами. Двести шестьдесят - составное числительное два слова , в состав которого входят сложные числительные двести два корня и шестьдесят два корня. При склонении составных числительных склоняется каждое слово, при склонении сложных числительных склоняется каждая часть такого числительного. После простых предлогов к личному местоимению добавляется Н. Синтаксические нормы нарушены в предложениях: Предмет, названный существительным, которое является подлежащим предупреждение , не может совершать добавочное действие, названное деепричастием предупреждение не может возвращаться домой. Не стоит уделять внимания чему? Не стоит обращать внимание на что? Роза - существительное женского рода, поэтому прилагательное стоит в форме именительного падежа. Мы купили три белых родительный падеж гладиолуса мужской род. Определяемое слово должно стоять перед причастным оборотом или после него. Части двойного союза НЕ ТОЛЬКО НО И стоят перед однородными сказуемыми. Ударение падает на второй слог в словах: Речевые ошибки допущены в предложениях: Употребление лишнего слова противоположными. Антипод - тот, кто является полной противоположностью кому-либо по своим взглядам, вкусам, свойствам и т. Искры из глаз посыпались. Будем дружить - составная форма будущего времени глагола несовершенного вида дружить. Существительные на -ЕЕ -ОЕ , -АЯ, -ИЙ склоняются как прилагательные такие слова перешли в существительные из прилагательных и причастий субстантивированные слова сравните: Тётя - существительное женского рода на -Я первое склонение. Существительное алиби - несклоняемое неизменяемое существительное, а если слово не изменяется, то оно окончания не имеет. В предложении есть обстоятельство вокруг. Обстоятельства, как и дополнения, относятся к составу сказуемого. Если в предложении нет сказуемого, но есть второстепенные члены предложения, относящиеся к его составу обстоятельства, дополнения , то предложение является двусоставным неполным с пропущенным сказуемым. Часть В 1 Посмотрел однажды слон на петуха, который разгребал лапами сор да клевал зерно, и спрашивает: Кто больше ест, ты или я? Пусть все видят, какой я! Я сильнее самого сильного! Прочитайте текст и определите стиль речи. Ответ запишите в именительном падеже. Текст представляет собой художественное произведение. Основная цель - изображение. Основные стилевые черты - образность, эмоциональность. Определите тип речи текста. Текст представляет собой рассказ о событиях в их временной последовательности. Какое средство структурной связи использовано для связи 3-го и 4-го предложений текста? К какому жанру относится текст? В тексте присутствует иносказание. Главные герои животные представляют качества ума и характера человека. Определите синтаксическую функцию выделенного в 11 предложении слова. Найдите во 2 предложении слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Определите, какой частью речи является выделенное в 13 предложении слово. Пусть образует повелительное наклонение глагола пусть видят. Образуйте от выделенного в 4 предложении слова страдательное причастие прошедшего времени. Полученное слово запишите в начальной форме. Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основ прошедшего времени форма женского рода прошедшее время минус суффикс -Л- минус окончание -А ИЛИ инфинитива форма инфинитива минус суффикс -ТЬ -ТИ, -ЧЬ переходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов: ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: Что вам известно об однородных членах предложения? В каких случаях между однородными членами предложения ставится запятая, а в каких нет? Орфоэпия Гласные и согласные звуки. Гласные ударные и безударные. Глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные. Объем требований по русскому языку. На экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать: ВЫПУСКНИК 5 КЛАССА ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ: Владеть всеми способами проверки безударных гласных. Правильно писать безударные гласные в корне. Владеть всеми способами проверки согласных в слабой позиции,. Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ года, имеющих право сдавать вступительные экзамены по русскому языку на базе ВПО бакалавриат в форме, письменного тестирования. Теоретический минимум по русскому языку за 3 четверть 5 класс 1. Расскажите о назначении приставки и суффикса в словах. Приведите 3 примера с чередованием гласных в корне слова. Программа вступительного испытания по русскому языку в Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский экономико-юридический институт" в году На вступительном. Программа по русскому языку для абитуриентов г. Гласные и согласные звуки. Звонкие и глухие согласные. Твердые и мягкие согласные. Основные нормы современного русского. Количество заданий в одном варианте теста Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий. Русский язык один из богатейших языков мира Понятие о литературном языке Программа по русскому языку и развитию речи 8-ой класс дети лет 1 Грамматика и правописание Кол-во часов Требования к знаниям и умениям Глагол Глаголы 1 и 2 спряжения. Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ года, поступающих на бакалавриат на базе среднего общего образования. Требования составлены на основе федерального государственного. УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии ВлГУ, ректор университета В. Программа вступительных испытаний по русскому языку для поступающих во Владимирский государственный университет в. ФГКОУ ВО РЮИ МВД России, Программа обсуждена и одобрена на заседании методического совета. Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Рассмотрена и согласована на заседании ШМО Протокол. На экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать свободное владение. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку I. Общие сведения о языке. Программа предназначена для поступающих на все направления. Программа разработана на основе примерной программы по русскому языку письмо Министерства образования РФ от 18 февраля г. Текст состоит из предложений, а предложения- из слов. Текст Предложение-это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль. Предложение Каждое предложение произносится. Графика Гласные и согласные звуки. Звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные звуки. Сильная и слабая позиции. Объяснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку разработана с учетом действующей программы по русскому языку для классов письмо Министерства образования и науки Украины. Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: Пояснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку в Академию составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования. РУССКИЙ ЯЗЫК Программа вступительных испытаний для поступающих в Московскую академию экономики и права Тематический план по Русскому языку 2 Наименование. Программа вступительного испытания по русскому языку для лиц, поступающих. УТВЕРЖД Предсе комиссии ВлГУ лидзе Программа вступительных испытании п языку для лиц, поступающих во Владимирский государственный универс ите в году Все вступительные экзамены по русскому языку ориентируются. Программа по русскому языку для абитуриентов, поступающих в 10 класс Фонетика ГБОУ лицей Звуки речи. Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. Язык важнейшее средство общения. Требования к вступительному испытанию по русскому языку Волгоград 1. Программа по русскому языку ФОНЕТИКА Звуки речи и буквы. Тематическое планирование по русскому языку экстернат 4 класс. Что мы знаем о слове. В течение испытания все его участники должны: Автономная некоммерческая организация дополнительного образования Учебный Центр при МГТУ им. Организационно-методические указания по проведению экзамена 1. Объём требований к поступающему 1. Правила и процедура проведения II. Календарно-тематическое планирование по русскому языку. Общие требования Основой данной программы является примерная программа вступительных экзаменов по русскому языку, разработанная Министерством образования России. Вступительные испытания на филологический. Календарно-тематическое планирование по русскому языку 7 класс. От ученика требуется знание следующих тем: Внимательно и вдумчиво прочитайте. Приложение 7 к Приказу од от 30 сентября г. Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения Форма проведения испытания Письменное вступительное испытание по русскому. Количество заданий в одном варианте. Курс ориентирован на слушателей, готовящихся к поступлению в Барнаульскую Духовную Семинарию. Оценка знаний слушателей проводится в виде итоговой письменной работы изложение. Нефёдова РУССКИЙ ЯЗЫК Упражнения и тесты для каждого урока 4 КЛАСС АСТ Москва УДК Упражнения и тесты для. Общие сведения о языке Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Поурочное планирование по русскому языку 5 класс стр. Начинать показ со страницы:. Варвара Лескова 7 месяцев назад Просмотров: Морфемика состав слова и словообразование. Слитные, раздельные и дефисные написания в словах. Владеть всеми способами проверки согласных в слабой позиции, Подробнее. Имя прилагательное Имя прилагательное: Роль языка в жизни общества Дайте определение имени существительного. Программа вступительного испытания по русскому языку. Основные нормы современного русского Подробнее. Программа по русскому языку и развитию речи 8-ой класс дети лет Программа по русскому языку и развитию речи 8-ой класс дети лет 1 Грамматика и правописание Кол-во часов Требования к знаниям и умениям Глагол Глаголы 1 и 2 спряжения. Правописание безударных личных Подробнее. Требования составлены на основе федерального государственного Подробнее. Программа вступительных испытаний по русскому языку для поступающих во Владимирский государственный университет в Подробнее. Программа вступительного дополнительного вступительного испытания по русскому языку. Программа обсуждена и одобрена на заседании методического совета Подробнее. На экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать свободное владение Подробнее. Рабочая программа утверждена на заседании кафедры русского языка Составитель программы: Общие сведения о языке Подробнее. Предложение Каждое предложение произносится Подробнее. Сильная и слабая позиции Подробнее. Объяснительная записка Объяснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку разработана с учетом действующей программы по русскому языку для классов письмо Министерства образования и науки Украины Подробнее. Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: В ней конкретизируется Подробнее. РУССКИЙ ЯЗЫК Программа вступительных испытаний для поступающих в Московскую академию экономики и права Тематический план по Русскому языку 2 Наименование Подробнее. Программа вступительного испытания по русскому языку для лиц, поступающих Подробнее. Программа вступительных испытании п. УТВЕРЖД Предсе комиссии ВлГУ лидзе Программа вступительных испытании п языку для лиц, поступающих во Владимирский государственный универс ите в году Все вступительные экзамены по русскому языку ориентируются Подробнее. Программа по русскому языку для абитуриентов, поступающих в 10 класс Программа по русскому языку для абитуриентов, поступающих в 10 класс Фонетика ГБОУ лицей Звуки речи. Обозначение мягкости согласных Подробнее. Требования к вступительному испытанию по русскому языку Требования к вступительному испытанию по русскому языку Волгоград 1. Разделительный ъ и ь. Вступительные испытания на филологический Подробнее. Внимательно и вдумчиво прочитайте Подробнее. Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения Приложение 7 к Приказу од от 30 сентября г. Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения Форма проведения испытания Письменное вступительное испытание по русскому Подробнее. Количество заданий в одном варианте Подробнее. Рабочая учебная программа Цель курса: Рабочая учебная программа Подробнее. Упражнения и тесты для каждого урока КЛАСС. Упражнения и тесты для Подробнее. Русский литературный язык нормированная и обработанная Подробнее. Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.
К сожалению, изучение предмета только на уроках в школе не всегда гарантирует высокий балл на централизованном тестировании. Это вызвано разными причинами: Подготовка к централизованному тестированию — это систематическая работа ученика под руководством репетитора. В процессе обучения будут трудности, которые он должен будет преодолеть только собственным трудом. Мы всего лишь можем помочь это сделать. Важно понимать, что репетитор — это не решение трудностей вместо вашего ребенка. Репетитор — это тренер, который сделает все возможное, чтобы его воспитанник показал максимальный результат. В период нашей работы Мы предъявляем вполне разумные требования: Предположим Ваш ребенок посещает в нашем Центре 3 предмета: Уровень знаний по предмету математика - высокий, значит достаточно 1-го занятия в неделю. Но, при обучении русскому языку не стол важен начальный уровень знаний,для усвоения материала хватает 1-го занятия в неделю. По физике он что-то знает, но этого явно недостаточно, поэтому ребенок посещает 3 занятия за две недели. Итого в месяц такой ученик примерно 4-е раза посещает занятия по математике и русскому языку, 6 раз посещает занятия по физике. Итого получается 14 занятий за 1 месяц. Репетиторский центр " баллов - Витебск". Подготовка школьников по всем предметам! Человек, не знающий математики, не способен ни к каким другим наукам! Главная Преподаватели все предметы Обучение информация 10 класс математика 11 класс математика. Информация об обучении К сожалению, изучение предмета только на уроках в школе не всегда гарантирует высокий балл на централизованном тестировании. Методика роботы абсолютно всех преподавателей направлена на индивидуальную работу с каждым учеником. У нас не бывает занятий, когда 50 человек слушают лекцию, а понимают то о чем говорит преподаватель, только Лекционной работы у нас нет! В кабинете одновременно находится такое количество человек, при котором комфортно работать учителю и получать знания ученику обычно человек. Каждый ученик движется в своем темпе. Эта методика позволяет преподавателю уделять достаточное количество времени каждому ребенку. Запомнить меня Регистрация Забыли свой пароль? Если Вы, прочитав информацию на сайте, готовы начать работать, звоните! Будем рады видеть Вас у нас на занятиях!!!
Романс бесприданница текст
Сериал кухня описание серий
Как сделать время на айфоне
Используются особые составы
Как собрать букет из клубники