Образовательные уровни образовательные цензы ,установленныев Российской Федерации до дня вступления в силунастоящего Федерального закона, приравниваются к уровнямобразования, установленным настоящим Федеральным законом, вследующемпорядке:. Образовательные программы, реализующиеся в РоссийскойФедерациидо дня вступления в силу настоящего Федерального закона,тождественны в части наименований образовательным программам,предусмотреннымнастоящим Федеральным законом:. Обучающиеся, которые приняты наобучение по образовательнымпрограммам,не предусмотренным настоящим Федеральным законом заисключением основных профессиональных образовательных программпослевузовского медицинского и фармацевтического образования винтернатуре ,до дня вступления в силу настоящего Федеральногозакона, считаются принятыми на обучение по образовательнымпрограммам, предусмотренным настоящим Федеральным законом всоответствиис частью 2 настоящей статьи. На указанных обучающихсяраспространяютсяправа и обязанности обучающихся по соответствующимобразовательнымпрограммам, предусмотренным настоящим Федеральнымзаконом. Реализация основных профессиональных образовательныхпрограмм послевузовского медицинского образования ифармацевтического образования в интернатуре осуществляется всоответствиис Федеральным законом от 21 ноября года N ФЗ. Прием вобразовательныеи научные организации на обучение по программампослевузовского медицинского и фармацевтического образования винтернатурепрекращается 1 сентября года. Наименования и уставы образовательных учреждений подлежатприведению в соответствие с настоящим Федеральным законом непозднее1 января года с учетом следующего:. При переименовании образовательных организаций их типуказываетсяс учетом их организационно-правовой формы. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,осуществляютобразовательную деятельность на основании лицензий наосуществление образовательной деятельности и свидетельств огосударственной аккредитации за исключением имеющихгосударственную аккредитацию дополнительных профессиональныхобразовательныхпрограмм , выданных им до дня вступления в силунастоящегоФедерального закона. Свидетельства о государственной аккредитации в частиимеющих государственную аккредитацию дополнительныхпрофессиональныхобразовательных программ являются недействующимисодня вступления в силу настоящего Федерального закона. В целях приведения образовательной деятельности всоответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданныелицензии на осуществление образовательной деятельности исвидетельствао государственной аккредитации переоформляются до 1января года. Индивидуальные предприниматели, осуществляющиеобразовательную деятельность с привлечением педагогическихработников, должны получить лицензию на осуществлениеобразовательной деятельности до 1 января года. В случаенеполучения до истечения указанного срока индивидуальнымипредпринимателямилицензий они обязаны прекратить осуществлениеобразовательной деятельности с привлечением педагогическихработников. Со дня вступления в силу настоящегоФедерального закона воклады должностные оклады по должностям научно-педагогическихработников образовательных организаций высшего образованиявключаютсяразмеры надбавок за ученые степени и по должностям,которые действовали до дня вступления в силу настоящегоФедерального закона с учетом требуемых по соответствующимдолжностямученых степеней. В установленные на день вступления всилунастоящего Федерального закона оклады должностные оклады педагогическихработников включается размер ежемесячной денежнойкомпенсации на обеспечение книгоиздательской продукцией ипериодическимиизданиями, установленной по состоянию на 31 декабрягода. Положения части 3 статьи 88 настоящегоФедерального законанераспространяются на образовательные отношения, возникшие до днявступленияв силу настоящего Федерального закона. Информационные системы всистеме образования. Особенности финансовогообеспечения оказания государственных и муниципальныхуслуг в сфере образования. Контрольные цифры приема наобучение за счет бюджетных ассигнованийфедерального бюджета, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации, местных бюджетов. Осуществление образовательнойдеятельности за счет средств физических лици юридических лиц. Создание образовательнымиорганизациями высшего образованияхозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается впрактическом применении внедрении результатовинтеллектуальной деятельности. Формы и направлениямеждународного сотрудничества в сфереобразования. Подтверждение документов обобразовании и или о квалификации. Признание образования и или квалификации, полученных в иностранномгосударстве. Признание не действующими натерритории Российской Федерации отдельныхзаконодательных актов Союза ССР. Признание утратившими силуотдельных законодательных актов положений законодательных актов РСФСР и РоссийскойФедерации. Порядок вступления в силунастоящего Федерального закона. Образовательные уровни образовательные цензы ,установленныев Российской Федерации до дня вступления в силунастоящего Федерального закона, приравниваются к уровнямобразования, установленным настоящим Федеральным законом, вследующемпорядке: Образовательные программы, реализующиеся в РоссийскойФедерациидо дня вступления в силу настоящего Федерального закона,тождественны в части наименований образовательным программам,предусмотреннымнастоящим Федеральным законом: Реализация основных профессиональных образовательныхпрограмм послевузовского медицинского образования ифармацевтического образования в интернатуре осуществляется всоответствиис Федеральным законом от 21 ноября года N ФЗ "Обосновах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" доистечениянормативных сроков освоения указанных образовательныхпрограмм лицами, принятыми на такое обучение. Наименования и уставы образовательных учреждений подлежатприведению в соответствие с настоящим Федеральным законом непозднее1 января года с учетом следующего: До 1 января года: Другие статьи закона Статья Информационные системы всистеме образования Статья Особенности финансовогообеспечения оказания государственных и муниципальныхуслуг в сфере образования Статья Контрольные цифры приема наобучение за счет бюджетных ассигнованийфедерального бюджета, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации, местных бюджетов Статья Осуществление образовательнойдеятельности за счет средств физических лици юридических лиц Статья Имущество образовательныхорганизаций Статья Создание образовательнымиорганизациями высшего образованияхозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается впрактическом применении внедрении результатовинтеллектуальной деятельности Статья Образовательное кредитование Статья Формы и направлениямеждународного сотрудничества в сфереобразования Статья Подтверждение документов обобразовании и или о квалификации Статья Признание не действующими натерритории Российской Федерации отдельныхзаконодательных актов Союза ССР Статья Признание утратившими силуотдельных законодательных актов положений законодательных актов РСФСР и РоссийскойФедерации Статья
Плавают обороты ваз 2115 инжектор причины
Народные средства от аскарид
Eye massager массажер для глаз инструкция