Программа включает следующие разделы: Учащиеся впервые узнают о далеком прошлом человечества, получают представление об истории как научной дисциплине, знакомятся с большим объемом исторических понятий и терминов. Изучение древней истории основывается на цивилизационном подходе к историческому процессу, особое внимание акцентируется на тесной взаимосвязи экономической, политической и духовной сфер. Основой системы понятий являются: Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих образовательных и воспитательных задач: Содержание курса строится на основе системно-деятельностного подхода. Учащиеся, получают представление об истории как научной дисциплине, впервые узнают о далеком прошлом человечества, знакомятся с большим объемом исторических понятий и терминов, присваивают УУД в соответствии с ФГОС. Он складывается из следующих содержательных компонентов: Занятия и орудия труда. Возникновение искусства и религиозных верований. Он служит базой для всего дальнейшего изучения истории. Знакомит школьников с жизнью людей в Древнем Египте, Передней Азии, Индии и Китае. Падение Западной Римской империи. Учебный план на изучение истории в основной школе отводит часов 2 часа в неделю в классе, 3часа в 9 классе из них в 5 классе не менее 70 уроков за учебный год 2 ч в неделю. Программа предполагает к окончанию 5 класса достижение учащимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Ход времени и способы его измерения1. Причинные связи между событиями. Источники знаний о прошлом. Происхождение имен и фамилий. Гербы, флаги, гимны, государств. Географические названия — свидетели прошлого. История России — часть всеобщей истории. Россия — многонациональное государство. Влияние природных условий на жизнь первобытных людей. Стоянки первобытных людей на территории нашей страны, края. Занятия, орудия труда первобытных людей. Переход от собирательства к земледелию и скотоводству. Представления первобытных людей об окружающем мире. Земледельцы и ремесленники, их труд, жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение государства в Древнем Египте. Научные познания, письменность и школа в Древнем Египте. Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Сказания о героях и богах. Возвышение Персидской державы и ее завоевания. Религиозные верования , легенды и сказания. Император и его подданные. Научные знания и изобретения. Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока. Древняя Греция и эллинистический мир. Природные условия Древней Греции. Древнейшие государства Крит, Микены. Легенды о людях и богах. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Завоевания Александра Македонского и его держава. Греция и государства Востока под властью преемников Александра. Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие научных и философских знаний. Литература и театральное искусство. Природные условия и население древней Италии. Легенды об основании Рима. Консулы, сенаторы и трибуны. Господство Рима в Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме. Империя и соседние народы. Возникновение и распространение христианства. Признание христианства государственной религией Римской империи. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. Культурное наследие Древнего Рима. Признаки цивилизации Греции и Рима. Народовластие в Греции и Риме. Роль граждан в управлении государством. Отличие греческого полиса и Римской республики от государств Древнего Востока. Вклад народов древности в мировую культуру. Устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом. Устно описывать первые орудия труда. Сравнивать первобытного и современного человека. Характеризовать достижения первобытного человека, его приспособление к природе. Показывать на карте места расселения древнейших людей. Уметь найти новые слова в тексте и составить к ним вопросы. Работать с текстом учебника по заданиям учителя в малых группах. Выделять главное в части параграфа, во всём параграфе. Работать с картой в малых группах по единому заданию. Составлять кроссворды по тематике урока. Составлять рассказ о жизни древних египтян. Выполнять задания на понимание, осмысление изученного материала с учетом просмотра фрагментов видеофильма. Давать собственную оценку борьбе земледельцев Аттики за собственное благополучие и. Описывать особенности древнегреческого воспитания. Комментировать иллюстрации на страницах учебника. Формировать умения работать с учебной и дополнительной литературой, обобщать. Уметь составлять рассказ, делать самостоятельные выводы. Составить кроссворд на самостоятельно выбранную тему в соответствии с темой урока. Географическое положение Рима, природно-климатические условия, дату основания Рима. Делать сравнение, использовать информацию для получения знаний из различных источников. Приводить примеры высокой гражданственности, патриотизма, свойственных грекам и римлянам. Рассказывать и показывать достижения Древнего мира в разных областях жизни, повседневности. Решать кроссворды, проблемные задания. В программе определены цели и задачи курса, рассмотрены особенности содержания и результаты его освоения личностные, метапредметные и предметные ; представлены содержание основного общего образования по математике, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса. В учебнике реализована главная цель, которую ставили перед собой авторы, - развитие личности школьника средствами истории, подготовка его к продолжению обучения и к самореализации в современном обществе. В учебнике представлен материал, соответствующий программе и позволяющий учащимся 5 классов выстраивать индивидуальные траектории изучения истории. Рабочие тетради предназначены для организации самостоятельной деятельности учащихся. В них представлена система разнообразных заданий для закрепления знаний и отработки универсальных учебных действий. Задания в тетрадях располагаются в соответствии с содержанием учебников. Тетради также содержат вычислительные практикумы и контрольные задания ко всем главам учебника. Дидактические материалы обеспечивают диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся, закреплёнными в стандарте. Пособия содержат проверочные работы: Список дополнительной литературы необходим учащимся для лучшего понимания идей математики, расширения спектра изучаемых вопросов, углубления интереса к предмету, а также для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ, проектов и др. В список вошли справочники, учебные пособия, сборники олимпиадных заданий, книги для чтения и др. В методических пособиях описана авторская технология обучения истории. Пособия включают примерное тематическое планирование, самостоятельные и контрольные работы, тесты, задания для устной работы и дополнительные задания к уроку. Комплект портретов для кабинета истории 10 портретов. Комплекты карт охватывают основные темы по истории каждого года обучения. Карты помогут не только сделать процесс обучения более наглядным и эффективным, но и украсят кабинетистории.. В комплекте портретов для кабинета истории представлены портреты историков, вклад которых в развитие математики представлен в ФГОС. Компьютерные и информационно коммуникативные средства обучения. Диски разработаны для самостоятельной работы учащихся на уроках если класс оснащён компьютерами или в домашних условиях. Приказ Министерства образования и науки РФ от Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования;Примерных программ по учебным предметам. Рабочая программа составлена в соответствии с основными требованиями к составлению рабочих программ и в соответствии с требованиями ФГОС Программа ориентирована на УМК: Рабочая программа составлена по новым государственным стандартам, с учетом УМК Михайловского Ф. Содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование, Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Рабочая программа по Истории! МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Учебный план на изучение истории в основной школе отводит часов 2 часа в неделю в классе, 3часа в 9 классе из них в 5 классе не менее 70 уроков за учебный год 2 ч в неделю. Участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно знать историю. Первобытное общество 3 Устно описывать первые орудия труда. Древний Восток 13 Выделять главное в части параграфа, во всём параграфе. Выделять ключевые понятия, которые раскрывают тему урока. Древняя Греция и эллинистический мир 20 Давать собственную оценку борьбе земледельцев Аттики за собственное благополучие и нормальную жизнь. Древний Рим 19 Формировать умения работать с учебной и дополнительной литературой, обобщать отдельные факты. Итоговое повторение курса 5 класса 5 Приводить примеры высокой гражданственности, патриотизма, свойственных грекам и римлянам. Рабочие тетради Годер Г. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Тетради также содержат вычислительные практикумы и контрольные задания ко всем главам учебника Дидактические материалы Максимов Ю. Тесты по истории Древнего мира. Дидактические материалы по истории Древнего мира. Схемы по всеобщей истории. Русское слово, с. Методические пособия для учителя Годер Г. Методическое пособие по истории Древнего мира: Комплект Настенных исторических карт: Рост территории государств в древности. Египет и Передняя Азия. Индия и Китай III тыс. Древняя Греция до середины VB. Завоевания Александра Македонского в IV в. Технические средства Персональный компьютер DVD телевизор Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц. Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС Рабочая программа по истории древнего мира, 5 класс,ФГОС Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования;Примерных программ по учебным предметам. Рабочая программа по истории Древнего мира. ФГОС Рабочая программа по истории Древнего мира. Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс ФГОС Рабочая программа составлена в соответствии с основными требованиями к составлению рабочих программ и в соответствии с требованиями ФГОС Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс ФГОС Программа ориентирована на УМК: Характеристика основных видов деятельности ученика на уровне учебных действий. Давать собственную оценку борьбе земледельцев Аттики за собственное благополучие и нормальную жизнь. Формировать умения работать с учебной и дополнительной литературой, обобщать отдельные факты. Итоговое повторение курса 5 класса. Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения. Дополнительная литература для учащихся. Методические пособия для учителя. Персональный компьютер DVD телевизор. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование. Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц.
Какой линолеум лучше для прихожей
Как доставить девушке удовольствие в постели видео
Педагогическая характеристика по истории 5 класс
Расписание намазов в сочи 2017
Калуга тихонова пустынь расписание электричек
Манишка для женщин схемы вязания
Перевод английский 4 класс spotlight
Обновить версию айтюнс
Как быстро детям накачать пресс
Таблица производительности смартфонов 2017
Макропен сироп инструкция
Katatonia in the white перевод
Содержание
Mon cher ami перевод
Как выглядит рак позвоночника
Как вставить в инстаграмм ссылку на контакт
Экономический цикл причины и фазы цикла
План повышения энергоэффективности
Всеобщая история. История Древнего Мира. 5 класс. Учебник.
Как настроить оперативную память
Новости день молодежи 2017
Amadeus коляска bliss
Врио как правильно писать