План-конспект открытого урока в 6 классе.
План конспект урока по теме " Школа" 6класс
План-конспект урока по русскому языку "Повторение темы "Глагол" (6 класс)
Общие сведения о конкурсной работе. План-конспект урока по физической культуре для 6 класса. Мальцева Татьяна Владимировна, учитель физической культуры МБОУ лицей имени Дважды Героя Социалистического Труда В. Технологическая карта конспект урока занятия. Основные характеристики урока занятия. Спринтерский бег, эстафетный бег. Место урока занятия в учебной программе. Развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Техника спринтерского бега, техника эстафетного бега. Закрепление понятия двигательных действий. Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Развитие умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить. Формирование умения контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Планируемые результаты в соответствии с ФГОС. Закрепление техники спринтерского бега, закрепление технике эстафетного бега. Укрепление здоровья обучающихся посредством развития физических качеств, координационных способностей. Место проведения урока занятия. Формы организации образовательной деятельности. Технологии, методы, приемы обучения. Групповой, индивидуальный, словесный, практический, наглядный, игровой. Физическая культура классы: Технология проведения урока занятия. Общие методические указания по проведению урока занятия. Подготовка к изучаемому материалу. Восстановление дыхания с помощью физического упражнения: Вопросами вывести на цели и задачи урока. Контролировать проведение общеразвивающих упражнений. Слушают наводящие вопросы учителя, отвечают. Отвечают для чего это нужно. Проводится комплекс общеразвивающихся упражнений. Вспоминают и формулируют задачи урока. Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока. Обращать внимание на правильное выполнение упражнений - обращать внимание на осанку положение рук, ног. Создать эмоциональный настрой в детском коллективе на уроке. Проявление внимательности к окружающим и дисциплинированность. Формирование представления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья,. Отбирать важную информацию из беседы учителя. Пополнение знаний о разминки. Уметь реагировать на звуковые сигналы. Владение умением предупреждать конфликтные ситуации во время занятия, умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, следить за правильностью осанки. Уметь контролировать и оценивать свои действия. Отмечать свои ошибки при выполнении заданий. Формирование представления о дыхательных упражнениях нестандартным инвентарём, увеличивая жизненную ёмкость лёгких. Умение технически правильно выполнять двигательные действия. Формирование способности отбирать физические упражнения по их направленности и составлять из них специальные комплексы. Высокий старт до м. Бег с ускорением м. Дети, которые не могут выполнить, данное упражнение отрабатывают технику отдельных элементов. Освобожденные принимают участие в подготовке и выдаче инвентаря, отмечают допущенные ошибки других учащихся. Овладение навыками выполнения бега, добросовестное выполнение учебных заданий, стремление к освоению знаний и умений. Овладение навыками изучаемого двигательного действия в изменяющихся внешних условиях. Определить эффективную модель бега. Описывать технику старта, осваивать ее самостоятельно с выявлением и устранением ошибок. Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного выполнения упражнений, соблюдать правила безопасности. Применение освоенных двигательных действий в игровой деятельности. Указать, за что ставится оценки на уроке. Указывать только положительные моменты. Анализировать и уметь объективно оценивать свои результаты. Оценивать свою работу на уроке. Поблагодарить автора 2 Добавить в избранное! Сертификаты и призы участникам! Возможности сайта Ответы на популярные вопросы Как принять участие в конкурсах. Новости для педагогов Формирование 21 выпуска новостей от урок. Материал опубликовала Мальцева Татьяна Владимировна Учитель физической культуры. Основные понятия Техника спринтерского бега, техника эстафетного бега. Междисциплинарные связи Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Планируемые результаты в соответствии с ФГОС Закрепление техники спринтерского бега, закрепление технике эстафетного бега. Принципы обучения наглядности, систематичности и последовательности, постепенности, индивидуализации, сознательности и активности Место проведения урока занятия спортивная площадка. Формы организации образовательной деятельности групповой, индивидуальный. Средства обучения Использования нестандартного оборудования Технологии, методы, приемы обучения Групповой, индивидуальный, словесный, практический, наглядный, игровой. Кадровое обеспечение Учитель физической культуры Список литературы Физическая культура классы: Формирование представления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья, Отбирать важную информацию из беседы учителя. Операционно-исполнительский -Закрепление техники спринтерского бега, закрепление техники эстафетного бега. Рефлексивно-оценочный -Формирование навыков сотрудничества в разных ситуациях, умения не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. Педагог дополнительного образования, Классный руководитель. Мальцева Татьяна Владимировна Учитель физической культуры Россия, Краснодарский край, ст. Высокий старт до м Бег с ускорением м из различных исходных положений Финиширование Встречная эстафета.
Междугороднее расписание автобусов гродно
Нурофен детский инструкция свечи
Методы диагностики инфекций
Wilo top s 25 5 характеристики
Программа дизайн интерьера 3d
Эволюция понятия гражданства признаки гражданства
Проблемы строительства в алтайском крае
Вязание спицамидля мальчикас подробным описанием
Инструкция по монтажу панелей деке
Санатории сочи на карте
Проблемы совместимости приложений
Как надо сушиться
Основы специальной педагогики и психологии
Какие цветы в вазонах
Neamx5 94v 0 схема