Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Виды теста краткая характеристика/
Быстрая помощь студентам
Лекция 8 мучные блюда содержание лекции: 1 Общая характеристика 2 Виды теста 3 Мучные блюда 4 Мучные кулинарные изделия
Виды и способы приготовления теста
Тесты — стандартизированные методики психодиагностики, позволяющие получить сопоставимые количественные и качественные показатели степени развитости изучаемых свойств. Стандартизированность методики — т. Краткая характеристика вида теста. Предназначены для оценки уровня развития мышления интеллекта человека и отдельных когнитивных процессов — восприятие, внимание, воображение, память, речь. Связаны с психодиагностикой устойчивых инд. Задачи и упражнения, которые испытуемый должен выполнить, практически манипулируя реальными предметами или их заменителями. Упражнения с образами, картинками, рисунками, схемами, представлениями, предполагают активное использование воображения. Задания на оперирование словами. Определение понятий, умозаключений, сравнение объема и содержания различных слов, и т. По характеру тестового материала, предъявляемого испытуемым. Используется тестовый материал в виде бланков: С применением различной аппаратуры для предъявления и обработки результатов тестирования — аудио- и ТV техника, ЭВМ. Исследуют какой-либо психологический или поведенческий процесс, напр. Оцениваются успехи человека в различных видах деятельности, или сферах познания — продуктивность памяти, логичность мышления, устойчивость внимания и др. Диагностика более-менее стабильных психологических качеств человека — черты личности, свойства темперамента, способности и др. Основаны на косвенной оценке психологических качеств человека. Оценка — результат анализа восприятия и интерпретации человеком некоторых многозначных объектов, например бесформенных пятен, незавершенных предложений и т. К тестам, как методам точной психодиагностики предъявляется ряд особых требований. Социокультурная адаптированность теста — соответствие тестовых заданий и оценок особенностям культуры, сложившимся в обществе, где данный тест используется, будучи заимствованным в другой стране. Простота формулировок и однозначность тестовых заданий — в словесных и иных заданиях теста не должно быть таких моментов, которые могут по-разному восприниматься и пониматься людьми. Ограниченное время выполнения тестовых заданий — полное время выполнения заданий психодиагностического теста не должно превышать 1, часов, т. Наличие тестовых норм для данного теста — репрезентативные средние показатели по данному тесту, - т. Норма теста — средний уровень развития большой совокупности людей, похожих на данного испытуемого по ряду социально — демографических характеристик. Для уверенности в достоверности результатов психодиагностических исследований необходимо, чтобы используемые психодиагностические методы были научно обоснованы, т. Есть несколько разновидностей валидности. Валидность теоретическая — определяется по соответствию показателей исследуемого качества, получаемых с помощью данной методики, показателям, получаемым с помощью других методик. Теоретическую валидность проверяют по корреляциям показателей одного и того же свойства, получаемым при помощи различных методик, опирающихся или исходящих из одной и той же теории. Валидность эмпирическая — проверяется по соответствию диагностических показателей реальному поведению, наблюдаемым действиям и реакциям испытуемого. По критерию эмпирической валидности методику проверяют путем сравнения ее показателей с реальным жизненным поведением людей. Валидность внутренняя - означает соответствие содержащихся в методике заданий, субтестов, суждений и т. Она считается внутренне не валидной, когда все или часть вопросов, заданий или субтестов измеряют не то, что требуется от данной методики. Валидность внешняя — примерно то же, что и эмпирическая валидность, но тут речь идет о связи между показателями методики и наиболее важными внешними признаками, относящимися к поведению испытуемого. Валидность методики проверяется и уточняется в процессе ее достаточно длительного использования. Поведенческие показатели — реакции, действия и поступки испытуемого в разных жизненных ситуациях. Достижения испытуемого в различных видах деятельности: Данные, полученные от других методик, валидность которых или связь с данной методикой считаются достоверно установленными. Надежность — характеризует возможность получения с помощью данной методики устойчивых показателей. Надежность психодиагностической методики можно установить двумя способами:. Однозначность методики — характеризуется тем, в какой степени получаемые с ее помощью данные отражают изменения именно и только того свойства, для оценки которого данная методика применяется. Точность — отражает способность методики тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства, происходящие в ходе психодиагностического эксперимента. Чем точнее психодиагностическая методика, тем тоньше с ее помощью можно оценивать градации и выявлять оттенки измеряемого качества, хотя в практической психодиагностике не всегда требуется очень высокая степень точности оценок. В этом вопросе существуют определенные строгие правила. Прежде, чем применять тест, психологу необходимо попробовать его на себе или другом человеке, что позволит избежать возможных ошибок из-за недостаточного знания его нюансов. Важно заранее позаботиться о том, чтобы до начала работы испытуемые хорошо поняли задания и инструкцию к тесту. Во время тестирования все испытуемые должны работать самостоятельно, не оказывая влияния друг на друга. Для каждого теста должна быть обоснованная и выверенная процедура обработки и интерпретации результатов. Это позволяет избежать ошибок, возникающих на этом этапе тестирования. Прежде чем приступить к практическому тестированию, необходимо провести определенную подготовительную работу к нему. Она состоит в следующем. Вначале испытуемым представляют тест и объясняют, для чего он предназначен, с какой целью проводится тестирование, какие данные в результате него могут быть получены и каким образом они могут быть использованы в жизни. Затем дают инструкцию и добиваются того, чтобы она было правильно понята всеми испытуемыми. Убедившись в этом, психолог приступает к тестированию, строго следя за соблюдением инструкции и всех указанных выше условий, обеспечивающих достоверность получаемых результатов. В своей работе психодиагност должен строго придерживаться и четко соблюдать ряд выше изложенных строгих требований к используемым им тестам. Так как из — за ошибок в психодиагностике, чаще всего связанных с отсутствием профессионализма, сводятся на нет результаты тестирования. Главная Опубликовать работу О сайте. Требования к проведению процедуры тестирования. Сохрани ссылку на реферат в одной из сетей: Введение…………………………………………………………………2 Основная часть…………………………………………………………3 Заключение…………………………………………………………… Признак группы Название вида теста Краткая характеристика вида теста По предмету тестирования какое качество оценивается интеллектуальные Предназначены для оценки уровня развития мышления интеллекта человека и отдельных когнитивных процессов — восприятие, внимание, воображение, память, речь. Образные задания Упражнения с образами, картинками, рисунками, схемами, представлениями, предполагают активное использование воображения. Вербальные тесты Задания на оперирование словами. По характеру тестового материала, предъявляемого испытуемым Бланковые Используется тестовый материал в виде бланков: Аппаратурные С применением различной аппаратуры для предъявления и обработки результатов тестирования — аудио- и ТV техника, ЭВМ. По объекту оценки Процессуальные Исследуют какой-либо психологический или поведенческий процесс, напр. Тесты достижений Оцениваются успехи человека в различных видах деятельности, или сферах познания — продуктивность памяти, логичность мышления, устойчивость внимания и др. Тесты состояний и свойств Диагностика более-менее стабильных психологических качеств человека — черты личности, свойства темперамента, способности и др. Особая группа Проективные тесты Основаны на косвенной оценке психологических качеств человека. Требования, предъявляемые к тестам: Особые требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам: Данные о выполнении различных контрольных проб и заданий. Надежность психодиагностической методики можно установить двумя способами: Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов: В этом вопросе существуют определенные строгие правила Наболее важные из них: По предмету тестирования какое качество оценивается. По особенностям используемых задач.
Как укладывать тротуарную плитку на мучку
Как удалить диалог в скайпе
Быстро убрать синяки под глазами от недосыпания
Конспект урока " Мучные изделия".
Папиллома на носу как убрать
Вязаные игрушкидля начинающих схемы описание
Сколько человек погиблов ростове
Виды теста и его использование
Расписание 530 каменск уральский
Как научиться хорошо фотографировать
Основные виды теста
Арго эксклюзив официальный каталог 2017
One plus 5 тест
Изготовление клинка в домашних условиях
Тема блога: "Проектная деятельность как средство социализации школьников".
История вятских родов