Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Методические объединенияих структураи содержание деятельности/
Методические объединения
Деятельность методобъединений образовательной организации
Необходима действенная и эффективная структура методической службы в образовательной организации
Методическое объединение МО учителей является основным структурным подразделением методической службы общеобразовательного учреждения, объединявшим учителей по предметам, образовательным областям, видам воспитательной работы классных руководителей, воспитателей, наставников др. Осуществляющим руководство учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работой по одному или нескольким учебным предметам. Методическое объединение организуется при наличии не менее трех учителей преподающих один учебный предмет образовательную область ; возглавляется учителем-предметником классным руководителем высшей или первой категории. МО могут быть общешкольными или, при необходимости, дифференцированными по ступеням обучения. Методическое объединение создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора образовательного учреждения по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной учебно-методической работе. Деятельность МО основывается на педагогическом анализе, прогнозировании и планировании воспитательно-образовательного процесса в соответствии с типом и видом образовательного учреждения и программой его развития. Методическое объединение непосредственно подчиняется заместителю директора образовательного учреждения по учебно-воспитательной учебно-методической работе. Основные направления деятельности, содержание, формы и методы работы МО определяются его членами в соответствии с целями и задачами образовательного учреждения и утверждаются методическим советом образовательного учреждения. Методическое объединение в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента России, решением Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней, а также Уставом, локальными актами образовательного учреждения, приказами и распоряжениями его директора. Целью деятельности МО является создание условий для творческой работы в обеспечении единой воспитательно-образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов. В работе методических объединений через различные виды деятельности предполагается решение следующих задач:. Диагностика затруднений учителей, воспитателей, классных руководителей и выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей. Разработка рекомендаций, положений о содержании, методах и формах организации воспитательно-образовательной деятельности; повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы. Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время олимпиады, смотры, предметные недели, аукционы знаний и др. Организация взаимопосещений уроков с последующим самоанализом педагога и анализом достигнутых результатов;. Выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ;. Совершенствование содержания образования, рецензирование, первичная экспертиза учебных программ, методик, технологий и др. Изучение, обобщение, пропаганда педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта. Методическое сопровождение учащихся при изучении наиболее трудных тем, вопросов, требующих взаимодействия учителей различных предметов;. Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных и выпускных классах. Ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету или группе предметов одной образовательной области;. Совершенствование педагогического мастерства учителя, воспитателя, классного руководителя, руководство работой школы молодого педагога, педагогической мастерской, временными творческими коллективами учителей. Секретарь методического объединения ведет протоколы его заседаний. Заседания методического объединения проводятся не реже одного раза в четверть. МО в лице его руководителя осуществляет взаимосвязи с педагогическим советом, директором и его заместителями, координирует действия по реализации целей и задач методической, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности. Свою работу МО организует в соответствии с планами программами развития образовательного учреждения, а также Управления образования, ВИРО и других организаций с целью привлечения научного потенциала данных учреждений к методической, научно-исследовательской работе. Права и обязанности методического объединения 6. Методическое объединение имеет право:. Каждый участник методического объединения обязан:. Анализ деятельности методического объединения представляется администрации школы в конце учебного года, план работы на год - в начале учебного года в соответствии с графиком административного контроля. При наличии менее 3 учителей преподающих один учебный предмет организуются творческие проблемные группы. Задачи творческой проблемной группы. Творческая проблемная группа несет ответственность:. Я слышала, что выбор темы — сложный процесс. Даже подготовка самой презентации занимает меньшее время. Почему я выбрала эту тему? Астафьев всеобщий закон творения москва институт холодинамики ббк 20 удк Борис Александрович Астафьев — доктор философских наук, доктор медицинских наук, профессор, академик Российской Академии Естественных Наук, Междунаро Совокупный спрос и совокупное предложение их влияния на равновесное состояние рыночного хозяйства. Оценка эффективности управленческих решений Формирование готовности к жизнедеятельности в образовательной среде военного вуза у курсантов младших курсов Сохрани ссылку в одной из сетей: Цели и задачи деятельности методического объединения Целью деятельности МО является создание условий для творческой работы в обеспечении единой воспитательно-образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов. В работе методических объединений через различные виды деятельности предполагается решение следующих задач: Содержание и основные формы деятельности методического объединения 3. Планирование и анализ деятельности. Организация взаимопосещений уроков с последующим самоанализом педагога и анализом достигнутых результатов; Выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ; 3. Методическое сопровождение учащихся при изучении наиболее трудных тем, вопросов, требующих взаимодействия учителей различных предметов; 3. Организация работы по накоплению дидактического материала; 3. Ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету или группе предметов одной образовательной области; 3. Организация диагностики мониторинга эффективности деятельности членов МО. Участие в аттестации педагогических работников. Проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках; 3. Организация и проведение предметных недель декад в образовательном учреждении; 3. Работа по активизации творческого потенциала учителей. Основными формами работы методического объединения являются: Организация деятельности методического объединения 4. Методическое объединение учителей ежегодно избирает руководителя председателя и секретаря. Структура и организация деятельности МО в лице его руководителя осуществляет взаимосвязи с педагогическим советом, директором и его заместителями, координирует действия по реализации целей и задач методической, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности. Методическое объединение имеет право: Каждый участник методического объединения обязан: Документация методического объединения 7. К документации методического объединения относятся: Творческая проблемная группа несет ответственность: Методическое объединение строит свою работу в соответствии с требованиями стратегического развития школы, определяемыми уставом ОУ, программой развития ОУ на основе годового и перспективного планов учреждения. Планирование методической работы может быть краткосрочным оперативным и долгосрочным перспективным. При этом необходимо соблюдать: Методическая работа — это составная часть профессионально-педагогической управленческой деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические или управленческие действия.
Расчет плана по месяцам
Акции тинькофф график
Стихи иртеньева про путина
Положение о методическом объединении.
Общая характеристика учений немецкой классической философии
Делает минет многим
Получение временных прав
Структура и содержание методической работы в школе в условиях перехода на стандарты нового поколения
Снять деньги с карты по паспорту
Почему в выходные ничего не хочется делать
Статья "Роль методических объединений в структуре методической службы школы в условиях введения ФГОС"
Новые тесты для девочек
Под каким знаком сегодня луна
Ауди а5 2010 характеристики
Методические объединения
История стиля импрессионизма