= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Портал "Юристъ" - Ваш успех в учебе и работе!
Разработка плана выступления. Виды планов
Лекция 2 Подготовка публичной речи. Оратор и аудитория
Публичная ораторская речь произносится с целью информирования слушателей , оказания на них желаемого воздействия. Она представляет собой монолог, рассчитанный на пассивное восприятие и не предполагающий ответной словесной реакции. Оратор всегда стремится преодолеть пассивность восприятия адресата и втянуть его в активную мыслительную деятельность. В идеале ораторская речь - двусторонний процесс диалог на уровне мышления. Оратор должен наблюдать за поведением аудитории, улавливать ее настроение по реакции на свои слова, корректировать собственную речь, то есть устанавливать контакт со слушателем;. Публичная речь реализуется в устной форме литературного языка. Для оратора важно так построить публичное выступление, чтобы содержание его речи было понятно слушателям. Ораторская речь тщательно готовится. Подготовленная речь - это, по сути, книжная речь. Тем не менее, выступая с трибуны, оратор должен не просто механически прочитать текст, а именно произнести его. Тогда, в процессе импровизации, и появляются элементы разговорной речи. Чем опытнее оратор, тем искуснее переходит он от книжно-письменной формы речи к живой;. Оратором часто называют человека, обладающего даром красноречия. Слово оратор появилось в русском языке в XVIII в. Даль подобрал следующие синонимы и синонимические выражения к этому слову: Образцом мастера ораторского искусства считается Марк Туллий Цицерон до н. В современной литературе по ораторскому искусству выделяются два типа ораторов. Для представителей первого типа основное средство ораторского искусства - логика рассуждений , представители второго типа воздействуют на слушателей эмоционально. Речь каждого оратора должна быть логичной и эмоциональной. Оратор должен вызывать у слушателей добрые чувства и намерения, быть высоконравственным человеком, эрудированным, хорошо разбираться в общественно-политической ситуации, литературе, искусстве. При этом бывают исключения. Так, например, Гитлер был выдающимся оратором, обладавшим магическим даром привлекать внимание аудитории, но при этом совершенно безнравственным. Оратор должен обладать определенными навыками и умениями: На протяжении всего выступления оратору в любом случае следует сохранять самообладание перед аудиторией, ориентироваться во времени, уместно использовать технические средства и наглядные пособия. Основная задача оратора - установить контакт с аудиторией и добиться нужного эффекта воздействия на нее. Аудиторией в античные времена называли публику, слушающую речь оратора или пришедшую в театр. Психологи выделили три группы мотивов , которые побуждают людей слушать лекции ораторов: Оратору необходимо выявить основной мотив, объединяющий данную аудиторию, и соответствующим образом построить свое выступление. Оратор должен постоянно совершенствовать свои навыки и умения, то есть заниматься систематическим риторическим самообразованием. Ему следует создавать собственный архив иллюстративного материала примеров, фактов, цифр. Оратору необходимо также овладеть техникой речи , которая предполагает правильное дыхание во время говорения, хорошо поставленный голос, четкую дикцию отчетливое произнесение звуков , безупречное произношение. Все это позволяет говорящему привлечь внимание аудитории, воздействовать на сознание, воображение, волю слушающих. Оратор должен постоянно повышать культуру письменной и устной речи , чаще выступать, участвовать в дискуссиях, писать письма, статьи. Нужно уметь критически анализировать выступления других. Подготовка оратора к выступлению предполагает серьезные предварительные размышления над его композицией. Оратор должен сформулировать тему, определить перечень вопросов и степень их важности для раскрытия темы, продумать начало введение и конец заключение выступления, выделить рему, поддерживающую обоснование темы, сверить тезисы и аргументы, выбрать ораторские приемы, способные украсить выступление. Подготовке публичного выступления обязательно предшествует написание плана. Существует несколько видов планов выступления: Важную роль в восприятии речи играет ее композиция. Принципы логико-композиционного построения ораторской речи можно сформулировать следующим образом: Чтобы найти оригинальное начало речи, надо много работать. Для основной части важно сохранить логическую последовательность и стройность в изложении материала. Существуют различные методы преподнесения материала: Оратор начинает речь с конкретного случая, а затем подводит слушателя к обобщениям и выводам. Этот метод часто используется в агитационных выступлениях; дедуктивный метод - от общего к частному. Оратор сначала выдвигает какое-либо положение, затем разъясняет его смысл на конкретных примерах данный метод применяется в выступлениях пропагандистского характера ; метод аналогии - сопоставление различных явлений, фактов, событий с тем, что хорошо известно слушателю; концентрический метод - расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором в его речи присутствует центральная проблема и круг более частных проблем, которые рассматриваются в связи с центральной ; ступенчатый метод - последовательное изложение одного вопроса за другим , без возвращения к предыдущему; исторический метод - изложение материала в хронологической последовательности. Известно, что при восприятии устной речи лучше всего запоминается то, что дается в начале и в конце сообщения. Заключение является важной композиционной частью выступления Конец - делу венец. В конце рекомендуется повторить основные мысли, суммировать наиболее важные положения и сделать краткие выводы. Убедительное и яркое заключение всегда запоминается слушателям. Недопустим обрыв речи по причине нарушения регламента. Плохо, если оратор заканчивает речь в стиле самоуничижения. Конец должен быть таким, чтобы слушатели почувствовали, что дальше говорить нечего. Последние слова оратора призваны мобилизовать слушателей, воодушевить или призвать к активной деятельности. В Древнем Риме была фраза, которой оратор заканчивал свое выступление: В целом, можно сказать, что композиция устного публичного выступления подобна композиции музыкального произведения, которое подчинено законам гармонии. Не случайно многие ораторы сравнивали публичную речь с музыкальным произведением. Анатолий Федорович Кони - юрист, член Государственного Совета, выдающийся оратор, советовал лекторам: Римский оратор Марк Фабий Квинтилиан жил ок. Некоторые пытаются заучивать речь это оправдано, если речь пишется для митинга , другие - выступают с опорой на текст. В этом случае важно выделить, пронумеровать, подчеркнуть наиболее значимые моменты текста. Мечта многих ораторов - импровизация. Это вершина мастерства публичных выступлений. Прекрасным импровизатором был Анатолий Васильевич Луначарский , писатель и общественный деятель, нарком просвещения, полпред СССР в Испании с года. Однажды на вопрос , как ему удалось так легко выступить, он ответил: Таким образом, следует усвоить, что удачный экспромт - это награда за многолетний труд. Искусство словесной импровизации достигается большой практикой. Многие ораторы специально запинаются и делают ошибки, чтобы их выступление звучало более естественно и непринужденно. Тот, кто говорит очень уверенно, иногда рискует утратить расположение аудитории. Очевидно, это происходит из-за того, что каждый слушатель мысленно ставит себя на место выступающего и болезненно переживает собственную неловкость и замешательство, которые могли бы возникнуть при подобных обстоятельствах. Вот почему слишком самоуверенное и бойкое начало речи часто вызывает враждебность аудитории. Для установления контакта с аудиторией необходимо интеллектуальное и эмоциональное сопереживание. На контакт с аудиторией влияют актуальность обсуждаемого вопроса, личность оратора и его репутация. Внешне контакт проявляется в поведении аудитории тишина, реакция на шутки, замечания. Существует определенная коммуникативная техника публичных выступлений. К основным приемам управления аудиторией относятся: Следует помнить, что особо невыразительна речь , изобилующая традиционными избитыми клише: Тема моего выступления…, С чувством глубокого удовлетворения…, И в заключение хотелось бы отметить и т. Чем естественнее звучит голос оратора, чем проще его язык и манера поведения, тем больше доверия к нему со стороны аудитории. Готовясь к публичному выступлению не следует забывать, что очень многие люди плохо воспринимают информацию на слух, вот почему одну и ту же мысль необходимо повторять несколько раз в разных формулировках, а также постараться использовать любую возможность проиллюстрировать речь: Таким образом, ораторское искусство - это мастерство построения публичного выступления с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Ломоносов задумал написать трилогию: Основоположник отечественной риторики, по словам А. Оратор должен учитывать свойства слушателей: История свидетельствует о том, что важнейшим условием появления и развития ораторского искусства является активное участие граждан в политической жизни страны. Наибольшая активность в этой области наблюдается в переломные эпохи жизни общества. Расцвет ораторского искусства отмечался в эпоху Возрождения, в периоды социальных революций, борьбы за власть. Выделяются следующие виды красноречия: Оратор всегда стремится в чем-то убедить аудиторию. Ситуация убеждения включает в себя три компонента, это: Убедительность общения оратора с аудиторией зависит, прежде всего, от внутреннего фактора то есть от содержания речи. В целом, ораторское мастерство - это искусство использования внешних факторов убеждения. Цицерон в свое время придумал формулу: Троп - это выражение, употребленное автором в переносном значении. К тропам относятся метафора , оксюморон , гипербола , литота , сравнение , перифраза , аллегория иносказание и т. Фигура - оборот речи, необычный по синтаксису. Основные фигуры речи - это: Бриллианты в свете лунном, Бриллианты в небесах, Бриллианты на деревьях, Бриллианты на снегах. Фет ; градация - усиление действия или признака: Не жалею, не зову, не плачу С. Есенин ; инверсия - обратный порядок слов: В школу сегодня не пойду я - заболела ; парцелляция - разрыв высказывания с определенной стилистической целью: Победил ; антитеза - противопоставление: Познай, где свет - поймешь, где тьма А. Блок ; эллипсис - значимое отсутствие языковых единиц: В первом классе они дружили, во втором - дрались ; эпифора - совпадение конечных слогов, рифма Любил студентов засыпать Он, видно, оттого, Что те любили засыпать На лекциях его. Маршак ; риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа: Знаете ли вы украинскую ночь? Ваше слово, товарищ маузер! Маяковский ; синтаксический параллелизм: Молодым везде у нас дорога, Старикам везде у нас почет. Выдающийся оратор и политический деятель граф Михаил Михайлович Сперанский - ближайший советник Александра I, инициатор либеральных преобразований, в частности создания Государственного Совета , писал: Сильное чувствован i е и живое воображен i е для оратора необходимы совершенно. Каждый представитель лингвоинтенсивной профессии должен работать над мастерством публичных выступлений, следуя полезным советам: Бывает, что начало неумеренно затянуто, а финал представляет собой судорожные дополнения к основной части. Произнося речь, оратор должен идти прямо, как поезд по рельсам, не возвращаясь, не задерживаясь, не отходя в сторону;. Часто самое важное заключается не в том, что вы говорите, а в том, как вы говорите ;. Оратору следует уметь импровизировать на основе собственного текста;. Оратор должен следовать определенным правилам поведения перед аудиторией. Этические нормы ораторского искусства включают в себя: Какие особенности устной публичной речи Вы можете назвать? Какими навыками и умениями должен обладать оратор? Почему каждому оратору необходимо заниматься систематическим риторическим самообразованием? Какие принципы логико-композиционного построения ораторской речи Вы знаете? Какой вклад в развитие отечественной риторики внес основатель Московского университета М. Кони сравнивал публичное выступление с музыкальным произведением? Как Вы думаете, что имел в виду поэт, говоря о вкусе? Оратор должен наблюдать за поведением аудитории, улавливать ее настроение по реакции на свои слова, корректировать собственную речь, то есть устанавливать контакт со слушателем; устная форма общения. Чем опытнее оратор, тем искуснее переходит он от книжно-письменной формы речи к живой; использование различных средств общения лингвистических и паралингвистических. Публичная речь обязательно должна иметь вступление - своеобразную прелюдию, цель которой состоит в том, чтобы привлечь внимание аудитории. Опытные ораторы рекомендуют начинать с интересного примера, пословицы, поговорки , крылатого выражения, юмористического замечания. Во вступлении можно использовать цитату. Не следует начинать выступление непосредственно с существа вопроса, потому что аудитории требуется несколько минут, чтобы привыкнуть, приспособиться к внешности выступающего, тембру его голоса, манере поведения. Именно по этой причине опытные ораторы тратят первые несколько минут на то, чтобы поблагодарить председателя, объявившего их выступление. Однако в начале выступления не следует приносить извинений за то, что не готовы, за то, что недостаточно компетентны, за то, что вообще взяли слово. Оформление публичного выступления Римский оратор Марк Фабий Квинтилиан жил ок. Лебедев-Кумач Выдающийся оратор и политический деятель граф Михаил Михайлович Сперанский - ближайший советник Александра I, инициатор либеральных преобразований, в частности создания Государственного Совета , писал: Произнося речь, оратор должен идти прямо, как поезд по рельсам, не возвращаясь, не задерживаясь, не отходя в сторону; в речи должна быть свежесть и индивидуальность. Часто самое важное заключается не в том, что вы говорите, а в том, как вы говорите ; речь не следует читать по бумажке и не нужно заучивать ее наизусть. Оратору следует уметь импровизировать на основе собственного текста; очень важно установить контакт с аудиторией, стремясь удержать ее внимание до конца; нельзя говорить без воодушевления, то есть равнодушно. Вопросы для самоконтроля Какие особенности устной публичной речи Вы можете назвать? Что подразумевается под владением техникой речи? Каким этическим нормам должен следовать оратор? Какие приемы управления аудиторией Вам известны? Рекомендуемая литература Обязательная литература Александров Д. Дополнительная литература Костомаров В.
Публичная речь — явление творческое, сложное. Чтобы добиться нужного эффекта, оратору необходимо много работать. Будет ли это хорошо подготовленная речь или блестящая импровизация, она всегда результат накопленного опыта, знаний и умений. Оратор должен уметь подготовить выступление по заданной теме, уметь изложить материал, установить контакт со слушателями, отвечать на вопросы, быть готовым ко всяким неожиданностям. Хорошая речь насчитывает десять элементов: Прежде всего, чтение и изучение нового в данной области, информированность о том, что происходит в стране и в мире. Необходимо не просто чтение и запоминание, а осмысление и анализ полученного материала, применение полученной информации в материале выступления. Также необходимо владеть техникой речи. Это хорошо поставленный голос, хорошее произношение, четкая дикция. Частью повседневной подготовки является совершенствование культуры устной и письменной речи. Оратор должен уметь критически осмысливать свои выступления и совершенствовать их, должен слушать выступления других ораторов и учиться у них. Таким образом, подготовка речи начинается задолго до выступления и состоит из нескольких этапов, например, по предложению немецкого ученого X. Кроме первого, подготовительного этапа, следующий этап — это подготовка к конкретному выступлению. Она определяется видом ораторской речи, зависит от темы, целей, состава аудитории. Подготовка речи начинается с определения ее темы. Тема должна быть не абстрактной, а ясной и понятной для слушателей, точной и лаконичной Тема может быть выбрана самим автором или ее может определить случай, ситуация. Тема раскрыта, если освещены все выбранные аспекты, приведено достаточное количество нужных фактов, когда вывод логически вытекает из содержания лекции и слушателям все понятно. Затем определяют цель выступления, так как в одном случае цель — информировать слушателя, в другом — заставить слушателя переживать, в третьем — принять позицию автора. Так, задача информационной речи — дать слушателям новые знания. Информационная речь содержит факты, события, размышления и выводы. Развлекательная речь призвана доставить слушателям удовольствие, снять стресс. Агитационные речи убеждают слушателей, воодушевляют, побуждают к действию. Часто эти цели бывают объединены. Необходимым элементом подготовки является оценка состава слушателей и обстановки. Оратор заранее должен выяснить, какова предполагаемая численность слушателей, социальный состав аудитории, возраст, образовательный и культурный уровень, национальность. В отдельных случаях — вероисповедание. Также необходимо узнать, где будет проходить выступление — в большом зале, маленьком помещении, какова акустика выбранного помещения, не тесно ли будет слушателям. Выступающий должен изучить официальные документы, справочную и научно-популярную литературу, обобщить наблюдения и размышления. В ходе этой работы рекомендуется делать записи, выписывать цитаты, цифры, факты, вести картотеку. Как бы мастерски ни владел оратор речью, текст речи необходимо готовить заранее. Подготовка заранее написанного текста имеет много преимуществ. Его можно проверить, исправить ошибки, внести дополнения и изменения, можно показать кому-либо для проверки. Кроме того, когда оратор работает над речью, он еще раз тщательно продумывает все детали выступления. Чтобы речь прозвучала, дошла до слушателей, чтобы оратор не уклонялся от темы, нужно расположить материал определенным образом. Поэтому очень важна композиция выступления — составление, расположение материала выступления. В композиции можно выделить пять частей: Но отдельные части ее могут отсутствовать. Самой распространенной структурой речи является структура, состоящая из вступления, основной части и заключения. Композиция выступления меняется в зависимости от темы, цели, состава аудитории. Существуют общие принципы построения выступления:. Не знаю, что было бы, если бы они не мешали, потому что и с этой помехой он легко и свободно заполняет полтора часа. И чего-чего не коснется это талантливое существо: Чтобы речь была последовательной и стройной, необходимо составить план. План делает переход от одной части к другой плавным, позволяет избежать лишнего, запутанности, отхода от темы. Планы делятся на простые и сложные, а также на предварительный, рабочий и основной. Предварительный освещает все возможные проблемы выступления. Он затрагивает тему широко, а не узко, позволяя найти конкретный вариант. Автор делает наброски, схемы изложения. Рабочий план составляется, когда подобраны нужные материалы и определена цель выступления и тема. Указываются тезисы речи, формулировки, примеры. Основной план пишется для слушателей и объявляется после начала выступления. План обычно сообщается в начале лекции или иного вида информационного сообщения, в торжественных же речах его объявление недопустимо. Успех речи во многом определяется удачным ее началом. Вступление должно быть информативно насыщенным. Оно должно психологически подготовить слушателей к содержанию выступления, заставить их ждать выступления. Это может быть цитата, вопрос, парадоксальный пример, противоречащий логике, юмористическое замечание, актуальная проблема современности, впечатляющая статистика, необычные сведения и факты. Для академической речи характерно вступление, где излагается тема, цель, ставятся вопросы. Но даже самое эффектное вступление не является самоцелью. Вступление помогает закрепить успех оратора и перейти к основной части. Главная часть — самая ответственная. Именно в ней реализуется основной принцип композиции — логика, последовательность, стройность изложения. С этой целью применяются следующие методы:. Индукция — изложение материала от частного к общему. Оратор начинает с конкретного примера, а потом подводит к обобщениям. Дедукция — изложение материала от общего к частному. Оратор выдвигает положение, а потом разъясняет его. Концентрический метод — расположение материала вокруг главной проблемы, которую затрагивает оратор. Исторический метод — изложение материала в хронологической последовательности, описание тех изменений, что произошли с течением времени. Каждый из них имеет свои преимущества, но, как правило, автор в своем выступлении использует несколько приемов, и речь от этого только выигрывает. Также в речи важную роль играют логические формы изложения: Анализ — это расчленение предмета обсуждения на составные части, определение конкретных признаков. Синтез — мысленное соединение всех частей в единое целое. Сравнение — мысленное установление сходства или различия по существенным и несущественным признакам. Обобщение — мысленное объединение отдельных предметов. Для доказательства своей мысли автор выступления приводит аргументы. Аргумент — это мысль, истинность которой проверена и доказана. Аргументы делятся на два вида: Среди последних выделяются аргументы к публике, личности, авторитету, жалости и др. Каким бы интересным ни было выступление, слушатели со временем устают, начинают отвлекаться, поглядывать на часы. Как пробудить их от спячки? Это может быть шутка, которая снимет напряжение, вынужденная пауза, понижение или повышение голоса, обращение к аудитории с вопросами, юмор, неожиданное замечание, интрига, занимательность, сюрприз. Используются также следующие приемы: Основными недостатками композиции являются нарушение логической последовательности в изложении материала, перегрузки текста логическими рассуждениями, отсутствие доказательности, большое количество затронутых вопросов. Главная часть подводит к заключению. Если оратор смял выступление, не уложился в срок, не сделал вывода, то цель выступления не достигнута. Конец речи должен быть логически связан с ее началом. В авторской речи действует закон края, поэтому заключение должно обобщать те мысли, которые высказывались в основной части выступления. Например, так завершил свою речь о Достоевском поэт и критик И. В заключительной части оратор может наметить задачи, которые вытекают из содержания выступления, определить позиции слушателей. Особенно важны последние слова оратора. Они зависят от вида речи. Политическая речь может закончиться призывом, лозунгом, обращением. В докладе на политическую тему будут содержаться предложения об улучшениях или изменениях, завершая академическую лекцию, оратор использует прием повторения. Речь также может заканчиваться риторическим вопросом или утверждением. Кроме того, в конце выступления оратор может вновь повторить основные положения, сделать аудитории комплимент, вызвать смех, использовать цитату, создать кульминацию. Композиция публичного выступления не застывшая форма, она подчинена законам человеческой жизни и может быть свободной. Речь написана, выступающий проверяет, нет ли отступлений от темы, связь между частями, логичность и аргументированность, доступность текста, загруженность текста иллюстративным материалом. Когда текст выступления подготовлен, необходимо прочитать речь вслух, обращая внимание на дикцию, произношение, темп речи, громкость голоса. При чтении вслух выявляются ранее не замеченные недочеты выступления и выступающего. Любая речь должна быть произнесена. Перед оратором всегда стоит вопрос: Есть три способа выступления: Традиционно читают речи дипломатические, юбилейные, официальные, доклады политического или экономического содержания. Другие виды речей произносят. Импровизация хороша там, где требуется немедленный отклик, живая реакция слушателей на слово оратора. Иногда оратор заучивает текст речи наизусть. Но при волнении, какой-либо неожиданности оратор может забыть текст. Предпочтительней ситуация, когда оратор произносит текст на память, иногда заглядывая в него, чтобы не отойти от темы или чтобы зачитать цитату, важную формулировку, статистику, цифровые данные. Чтобы лучше запомнить текст выступления, необходимо помнить о некоторых правилах и техниках заучивания. К числу приемов относятся прием зрительного запоминания, когда рисуются схемы, картинки, графики, слухового — когда текст многократно произносится вслух, моторного — разработка жестов для всех частей речи. Кроме того, следующие приемы: Опытные ораторы часто используют конспект речи или свои записи, схемы. Высшим достижением и мечтой многих ораторов является чтение выступления без бумажек, создание речи в момент произношения. Например, мог выступать по три часа подряд А. Луначарский, держа в руках блокнот с тезисами выступления. Однако тем, кто восхищался этой способностью, он говорил, что готовился к этому всю свою жизнь. Итак, чтобы речь прозвучала, имела успех, достигла нужного результата, оратор должен серьезно готовиться к выступлению. Только тогда возможен контакт со слушателями. О том, есть ли контакт, можно судить по задаваемым вопросам, оратор и слушатели обсуждают одни и те же проблемы, испытывают сходные чувства. Убежденность оратора, его взволнованность, заинтересованность передаются и слушателям. Даже несведущий человек, заглянув в зал, поймет интересно ли слушателям, состоялось ли общение, наблюдается ли ответная реакция. Речь построена правильно и грамотно, изобилует интересными фактами, яркими сравнениями, но слушатель равнодушен, безучастен. Что оратор сделал не так? Но выражение ораторское не довольствуется языком слов; оно требует и языка действий. Успех оратора определяют следующие качества: Также немаловажное значение имеют внешний вид оратора, виртуозное владение речевым аппаратом. Человек, стоящий перед залом, должен выглядеть безукоризненно. Поэтому рекомендуется одежда, подходящая к виду речи. Это, как правило, деловой костюм традиционного покроя, влияющий положительно на аудиторию. То же относится к прическе, украшениям, макияжу у женщин. Внешний вид оратора призван подчеркивать его профессионализм, деловые качества. В момент выступления оратору необходимо следить за мимикой и жестами. Его лицо должно быть серьезным, приветливым, дружелюбным. Жесты подчеркивают речь, оживляют ее, уточняют и расшифровывают. Есть жесты нужные, а есть жесты вредные, отвлекающие. Раздражают суетливые, повторяющиеся жесты. Нельзя крутить пуговицу, украшение, дергать себя за нос или волосы, перебирать бумаги на столе и др. Публичная речь заставляет оратора овладеть всем богатством голоса. Если оратор говорит невнятно, шепелявит, тихо, монотонно, слишком громко, то можно сказать, что выступление не запомнится слушателям. Хороший голос — приятный, вибрирующий, спокойный, хорошо модулированный, доверительный, теплый, мелодичный, заботливый, уверенный, дружеский, звучный, окрашенный интонацией. Плохой голос — резкий, хриплый, дрожащий, робкий, отрывистый, крикливый, тихий, бесцветный, ироничный, монотонный, скучный. Каждый звук имеет четыре характеристики: Высота и сила голоса будут меняться в зависимости от условий выступления, вида речи, состояния оратора. Высокий тон быстро утомляет, низкий тон заставляет слушать с напряжением. За чересчур быстрой речью трудно уследить, замедленная речь заставляет слушателей заниматься чем-то другим. Идеальная речь складывается из умения точно, четко и логично сформулировать свою мысль, представления о том, кому она предназначена, какова цель выступления, знания языка, его норм и правил, умения безошибочно выбрать стиль и языковые средства в соответствии с целью, умения преодолеть барьеры, встающие на пути оратора, виртуозного владения речевым аппаратом. Долгий пристальный взгляд вызывает неприятное чувство. Жесты должны быть строго дозированы, точны, мимика доброжелательна. Это выделяет отдельные слова, повышает уровень восприимчивости. Составьте конспект выступления на семинаре, собрании группы, на торжественном обеде. Зелинский в Словаре Брокгауза и Ефрона. В нем видим, возможно, самое. Сейчас трудно представить, что в первой. Лекция 3 Особенности устной и письменной речи. Этикет и его функции. Этика устной и письменной речи. Особенности русского речевого этикета. Лекция 1 Литературный язык — основа культуры речи. Функциональные стили, области их применения План1. Формы существования национального языка. Литературный язык, его признаки и свойства. Лекция 2 Нормы в современном русском языке — показатель чистоты, правильности, точности речи План1. Нормы орфоэпические, морфологические, синтаксические, лексические. Я вот на днях. Лекция 1 Научный стиль речи. Его языковые и структурные особенности План1. Научный стиль речи и его под стили. Языковые особенности научного стиля. Способы и методы создания научного текста. Одной из сфер человеческой деятельности является. Лекция 3 Особенности письменной речи в деловом общении. Виды документов, их оформление, язык и стиль План1. Нормы документа текстовые и языковые. Язык и стиль частных документов. Язык и стиль служебной документации. Они способны на воодушевление, которое, невольно передаваясь слушателям, воодушевляет и их. ОРАТОР-ЭРУДИТ Если лучшим агитатором является воодушевленно-эмоциональный тип оратора, то лучшим пропагандистом, распространяющим, углубляющим и отстаивающим новые идеи, является бесстрастный, спокойный оратор, вооруженный не только даром речи и здравым смыслом, но и. ОРАТОР ЗДРАВОГО СМЫСЛА Есть тип людей удивительно рассудительных, умеющих убедить, как без блеска красноречия, так и без ссылок на науки. В простой, особенно крестьянской аудитории оратор этого типа часто имеет большой успех. Соображения здравого смысла да ссылки на. АУДИТОРИЯ Характер речи зависит и от аудитории, пред которой приходится выступать. Хорошо заранее знать состав своих слушателей, приблизительный умственный их уровень и насущные их интересы. Говорящий все это должен учесть и использовать. Впрочем, опытный оратор сразу,. Импровизация допустима лишь в случаях детального знакомства оратора с предметом, о котором он будет говорить; во всех же остальных случаях нужно готовиться. Культурологическая экспертиза как инструмент публичной политики Е. Листвина Современный социум характеризуется тем, что разветвленная и усложняющаяся жизнь требует все больше квалифицированной и компетентной оценки происходящих событий. Понятия человеческой коммуникации, речи и их функций. Понятие человеческой коммуникации речевого общения и ее функций Человеческая коммуникация — это процесс взаимодействия и взаимосвязи людей, при котором они взаимно адаптируются друг к другу в своем. Русский язык и культура речи: Оратор и аудитория Лекция 2 Подготовка публичной речи. Кто-то помидор со смаком солит, Кто-то карты сальные мусолит, Кто-то сапогами пол мозолит, Кто-то у гармошки рвет меха. Но ведь сколько раз в любом кричало И шептало это же начало: Вдруг вся песня, в целом-то, мелка…. Похожие главы из других книг. Условия эффективной коммуникации Лекция 3 Особенности устной и письменной речи. Речевой этикет Лекция 4 Чтение и слушание как виды речевой деятельности Раздел 2 Литературный язык и культура речи Лекция 1 Литературный язык — основа культуры речи. Функциональные стили, области их применения Лекция 2 Нормы в современном русском языке — показатель чистоты, правильности, точности речи Раздел 3 Культура научной речи Лекция 1 Научный стиль речи. Его языковые и структурные особенности Лекция 2 Виды научных текстов. Их характеристики и оформление Лекция 3 Особенности курсовой работы. Библиографическое описание Раздел 4 Культура официально-деловой речи Лекция 1 Особенности официально-делового стиля. Речь делового человека Лекция 2 Жанры устной деловой коммуникации Лекция 3 Особенности письменной речи в деловом общении. Виды документов, их оформление, язык и стиль Раздел 5 Основы ораторского искусства Лекция 1 Риторика. Роды и виды риторики Лекция 2 Подготовка публичной речи. Оратор и аудитория Лекция 3 Законы построения публичного выступления Лекция 4 Дискутивно-полемическое мастерство Использованная литература.
Affresco каталог стандартных размеров
Лдг норма у женщин по возрасту таблица
Где собирается хонда срв
Причины возникновения процессов закон коммутации
Схемы мох реакторов