= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Файл: >>>>>> Скачать ТУТ!
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Информатика ОГЭ решение задания№19
19 задание ОГЭ (Excel)
ОГЭ информатика. Задание №19 с решениями.
Решил поделиться интересным файликом, который сможет помочь ученикам 9 классов выполнить 19 задание ОГЭ по информатике. Задание 19 подразумевает практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения — электронных таблиц. Результатом исполнения задания является отдельный файл. Задания части 3 направлены на проверку практических навыков по работе с информацией в текстовой и табличной форме, умения проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных. После проведения олимпиады по информатике жюри олимпиады внесло результаты всех участников олимпиады в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы:. Всего в электронную таблицу были занесены результаты участников. По данным результатам жюри хочет определить победителя и лучших участников олимпиады. Победитель и лучшие участники определяются по сумме набранных баллов по всем задачам чем больше сумма баллов, тем выше участник стоит в таблице , при этом результаты учащихся 8 классов умножаются на коэффициент 1, Если двое учащихся набрали с учетом коэффициента одинаковое количество баллов, то учащийся 8 класса занимает более высокое место, чем учащийся 9 класса. Например, в приведённой выше таблице Лебедев Николай, набравший 12 баллов, должен идти выше Васильева Игоря, набравшего 15 баллов, так как после домножения на коэффициент 1,25 Лебедев Николай также получит 15 баллов в сумме, а при равных баллах учащиеся 8 класса получают более высокое место. Откройте файл с данной электронной таблицей расположение файла вам сообщат организаторы экзамена. После этого подсчитайте для каждого участника сумму его баллов, домножив результаты учащихся 8 класса на коэффициент 1, После этого отсортируйте данную таблицу в порядке уменьшения суммы баллов, полученных учащимися, при равной сумме баллов учащиеся 8 класса должны идти выше учащихся 9 класса. При этом первая строка таблицы, содержащая заголовки столбцов, должна остаться на своём месте. Полученную таблицу необходимо сохранить в каталоге под именем, указанным организаторами экзамена. Таблица содержит большое количество записей и требуют навыков работы с большими массивами данных. Если в условии задачи необходимо найти количество чего-либо, то используем функцию СЧЁТЕСЛИ диапазон; критерий. Светлана Сидорова собиралась полететь на каникулах на отдых и записала расписание перелётов из Москвы в разные города в виде таблицы. Ниже приведены первые пять строк таблицы. Для какого количества городов расчётное время перелёта составляет более 5 часов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы. Какой процент от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России? В ячейку Н3 запишем формулу нахождения процента от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России меньшее число делим на большее! Если в задании необходимо проверить одновременное выполнение двух условий, то можно использовать функции. В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой. Тогда в H3 для определения средней калорийности продуктов с содержанием белков менее 1 г запишем:. Элекронная тетрадь по информатике Информатика 5 класс ФГОС. Электронная тетрадь по информатике Видеоуроки по информатике 6 класс к Информатика 11 класс Беларусь. Информатика 11 класс ФГОС. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Был в сети Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Пояснение для выполнения 19 задания ОГЭ по информатике. Пример После проведения олимпиады по информатике жюри олимпиады внесло результаты всех участников олимпиады в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы: A B C D E F G 1 Фамилия Имя Класс Зад. Выполните задание Откройте файл с данной электронной таблицей расположение файла вам сообщат организаторы экзамена. Особенности задания 19 Таблица содержит большое количество записей и требуют навыков работы с большими массивами данных. Быстрое перемещение по таблице: При решении задачи 19 можно использовать функции: Если в условии задачи необходимо найти количество чего-либо, то используем функцию СЧЁТЕСЛИ диапазон; критерий Например , Светлана Сидорова собиралась полететь на каникулах на отдых и записала расписание перелётов из Москвы в разные города в виде таблицы. Например , Какой процент от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России? В В ячейку Н3 запишем формулу нахождения процента от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России меньшее число делим на большее! Например , В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. А В С D Е 1 Продукт Жиры, г Белки, г Углеводы, г Калорийность, Ккал 2 Арахис 45,2 26,3 9,9 3 Арахис жареный 52 26 13,4 4 Горох отварной 0,8 10,5 20,4 5 Горошек зелёный 0,2 5 8,3 55 Всего в электронную таблицу были занесены данные по продуктам. B;" Тогда в H3 для определения средней калорийности продуктов с содержанием белков менее 1 г запишем: Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно. Примерное время в пути.
Решил поделиться интересным файликом, который сможет помочь ученикам 9 классов выполнить 19 задание ОГЭ по информатике. Задание 19 подразумевает практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения — электронных таблиц. Результатом исполнения задания является отдельный файл. Задания части 3 направлены на проверку практических навыков по работе с информацией в текстовой и табличной форме, умения проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных. После проведения олимпиады по информатике жюри олимпиады внесло результаты всех участников олимпиады в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы:. Всего в электронную таблицу были занесены результаты участников. По данным результатам жюри хочет определить победителя и лучших участников олимпиады. Победитель и лучшие участники определяются по сумме набранных баллов по всем задачам чем больше сумма баллов, тем выше участник стоит в таблице , при этом результаты учащихся 8 классов умножаются на коэффициент 1, Если двое учащихся набрали с учетом коэффициента одинаковое количество баллов, то учащийся 8 класса занимает более высокое место, чем учащийся 9 класса. Например, в приведённой выше таблице Лебедев Николай, набравший 12 баллов, должен идти выше Васильева Игоря, набравшего 15 баллов, так как после домножения на коэффициент 1,25 Лебедев Николай также получит 15 баллов в сумме, а при равных баллах учащиеся 8 класса получают более высокое место. Откройте файл с данной электронной таблицей расположение файла вам сообщат организаторы экзамена. После этого подсчитайте для каждого участника сумму его баллов, домножив результаты учащихся 8 класса на коэффициент 1, После этого отсортируйте данную таблицу в порядке уменьшения суммы баллов, полученных учащимися, при равной сумме баллов учащиеся 8 класса должны идти выше учащихся 9 класса. При этом первая строка таблицы, содержащая заголовки столбцов, должна остаться на своём месте. Полученную таблицу необходимо сохранить в каталоге под именем, указанным организаторами экзамена. Таблица содержит большое количество записей и требуют навыков работы с большими массивами данных. Если в условии задачи необходимо найти количество чего-либо, то используем функцию СЧЁТЕСЛИ диапазон; критерий. Светлана Сидорова собиралась полететь на каникулах на отдых и записала расписание перелётов из Москвы в разные города в виде таблицы. Ниже приведены первые пять строк таблицы. Для какого количества городов расчётное время перелёта составляет более 5 часов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы. Какой процент от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России? В ячейку Н3 запишем формулу нахождения процента от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России меньшее число делим на большее! Если в задании необходимо проверить одновременное выполнение двух условий, то можно использовать функции. В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков менее 1 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой. Тогда в H3 для определения средней калорийности продуктов с содержанием белков менее 1 г запишем:. Элекронная тетрадь по информатике Информатика 5 класс ФГОС. Электронная тетрадь по информатике Видеоуроки по информатике 6 класс к Информатика 11 класс Беларусь. Информатика 11 класс ФГОС. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Почему так важна подписка и подписчики? Получите новые награды за публикацию своих работ! Cайты учителей Все блоги Все файлы. Был в сети Обо мне Блог Файлы Галерея Активность Награды. Пояснение для выполнения 19 задания ОГЭ по информатике. Пример После проведения олимпиады по информатике жюри олимпиады внесло результаты всех участников олимпиады в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы: A B C D E F G 1 Фамилия Имя Класс Зад. Выполните задание Откройте файл с данной электронной таблицей расположение файла вам сообщат организаторы экзамена. Особенности задания 19 Таблица содержит большое количество записей и требуют навыков работы с большими массивами данных. Быстрое перемещение по таблице: При решении задачи 19 можно использовать функции: Если в условии задачи необходимо найти количество чего-либо, то используем функцию СЧЁТЕСЛИ диапазон; критерий Например , Светлана Сидорова собиралась полететь на каникулах на отдых и записала расписание перелётов из Москвы в разные города в виде таблицы. Например , Какой процент от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России? В В ячейку Н3 запишем формулу нахождения процента от всех 6-часовых перелетов составляют 6-часовые перелёты в города России меньшее число делим на большее! Например , В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. А В С D Е 1 Продукт Жиры, г Белки, г Углеводы, г Калорийность, Ккал 2 Арахис 45,2 26,3 9,9 3 Арахис жареный 52 26 13,4 4 Горох отварной 0,8 10,5 20,4 5 Горошек зелёный 0,2 5 8,3 55 Всего в электронную таблицу были занесены данные по продуктам. B;" Тогда в H3 для определения средней калорийности продуктов с содержанием белков менее 1 г запишем: Рекомендуем Комплекты видеоуроков Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей. Лучшие сайты 1 Синягина Юлия. Создать свой личный сайт учителя бесплатно. Примерное время в пути.
Борьба организма с инфекцией иммунитет
Дверь передняя правая шевроле
Жиры плохиев продуктах питания таблица
Берлин беженцы последние новости
История россии в pdf формате