Дополнительные методы психологического исследования - Тема: Формы и методы психологических исследований
Решение своих задач психология осуществляет посредством использования определенных приемов, способов, выступающих в качестве методов психологического исследования. Методы психологического исследования также обнаруживают зависимость от основных теоретических принципов, лежащих в основе предмета психологии, и конкретных задач, которые она решает. Формулирование проблемы вопрос о причинах или факторах, определяющих существование или специфику того или иного явления. Как и все естественные науки, психология располагает двумя основными методами получения психологических фактов: Каждый из методов имеет ряд модификаций, которые уточняют, но не изменяют их сущность. Описательные методы отводят исследователю роль наблюдателя, который не вмешивается в наблюдаемое явление и лишь описывает его как можно более объективно. Наблюдение — это систематическое, целенаправленное отслеживание проявлений психики человека в определенных условиях. Невмешательство исследователя объект наблюдения не знает, что за ним наблюдают с ожиданием, когда интересующие явления проявятся таким образом, что их можно будет зафиксировать и описать, служит наиболее важной характеристикой данного метода. Различают следующие виды наблюдения: Задачами наблюдения могут служить изучение психологических особенностей не только отдельной личности, но и целого коллектива. Изучение собственных психических процессов осуществляется путем самонаблюдения интроспекции. Самонаблюдение как субъективный метод допустимо как форма словесного отчета о том, что человек видит, слышит, переживает и т. Подобный отчет фиксируется так же, как и всякое внешнее объективное выражение психических состояний человека. С интроспекцией не следует смешивать так называемую рефлексию размышления и переживания по поводу собственных психических качеств и состояний , представляющей собой вторичную переработку данных самонаблюдения, анализа собственных поступков или умозаключений. Научное наблюдение требует постановки четкой цели и планирования. Заранее определяется, какие именно психические явления интересуют наблюдателя, по каким внешним проявлениям их можно прослеживать, в каких условиях будет происходить наблюдение и как предполагается фиксировать результаты. Наблюдение становится научным методом изучения психики только в случае, если оно не ограничивается описанием внешних явлений, а осуществляет переход к объяснению психологической природы этих явлений. Формой такого перехода служит гипотеза, возникающая в ходе наблюдения. Гипотеза — это высказанное исследователем предположение о наличии или отсутствии связей и зависимостей, существующих между интересующими его объектами и явлениями. Подобного рода зависимости оцениваются преимущественно статистическими методами. В частности, при статистической проверке гипотез часто вычисляют коэффициент корреляции. Корреляционный анализ позволяет за очень короткое время получить множество данных для значительного числа испытуемых, однако он не позволяет решить проблемы интерпретации зависимостей. Недостатки корреляционного анализа связаны с тем, что он позволяет констатировать наличие какой-то связи между параметрами, но не может доказать, что эта связь представляет собой причинно-следственную зависимость. Эксперимент считается наиболее эффективным способом выявления причинно-следственной зависимости между изучаемыми переменными и отличается от наблюдения активным вмешательством исследователя в ситуацию. При этом осуществляется планомерное манипулирование одной из переменных, которую называют независимой ее изменяет исследователь , с последующей регистрацией сопутствующих изменений в изучаемом явлении зависимая переменная. Под переменной понимается любая реальность, которая может изменяться в экспериментальной ситуации. Таким образом, эксперимент в психологии заключается в том, что намеренно создаются и видоизменяются условия, в которых действует испытуемый, перед ним ставятся определенные задачи и по тому, как они решаются, судят о возникающих при этом психических явлениях. При естественном эксперименте обследуемый может даже не подозревать, что он подвергается психологическому исследованию. Естественность условий и введение на этом фоне экспериментальных переменных позволяет исследователю проследить их действие и тем самым установить их роль и особенности влияния на изучаемое явление. Лабораторный эксперимент проводят в специально созданных условиях, часто с применением аппаратуры. Испытуемый знает, что над ним экспериментируют и действия его определяются инструкцией. Помимо основных методов исследования, в психологии применяется также и ряд дополнительных методов. К ним относятся метод тестов, моделирование, метод анализа продуктов деятельности человека и беседа опрос. Тестами называют наборы задач и вопросов, дающие возможность быстро оценить психическое явление и степень его развития. От других методов исследования тесты отличаются тем, что они предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также особые приемы их последующей интерпретации. Получаемые количественные результаты всегда сопоставляют с аналогичными результатами контрольной группы предварительная стандартизация теста. В зависимости от сферы, подлежащей диагностике, различают тесты интеллектуальные, достижений и специальных способностей перцептивных, мнестических, мыслительных, музыкальных, профессиональных и иных , личностные интересов, установок, ценностей , а также тесты, диагностирующие межличностные отношения. Психодиагностика как отрасль психологии ориентирована на измерение индивидуально-психологических особенностей личности. Как самостоятельная область психологии она ориентирует исследователя не на исследование, а на обследование, то есть постановку психологического диагноза. Современная психодиагностика широко используется в здравоохранении, профориентации, расстановке кадров, прогнозировании социального поведения, образовании, прогнозировании психологических последствий изменения среды, судебно-психологической экспертизе, психотерапии. Моделирование как метод применяется в том случае, когда исследование интересующего явления другими способами затруднено. Созданная искусственная модель изучаемого феномена должна повторять его основные параметры и предполагаемые свойства. На модели детально исследуют явление и делают выводы о его природе. Модели могут быть математическими выражение или формула, включающая переменные и отношения между ними , техническими прибор или устройство, имитирующее изучаемое явление и кибернетическими использование в модели понятий из области информатики и кибернетики. Главная Психология Клиническая психология. Методы исследования в клинической психологии Решение своих задач психология осуществляет посредством использования определенных приемов, способов, выступающих в качестве методов психологического исследования. Этапы психологического исследования 1. Выдвижение гипотезы предположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме. Проверка гипотезы на эмпирическом материале. В основном о методах психологии говорят в связи с третьим этапом — проверкой гипотезы. Выделяют две основные разновидности психологического эксперимента: Уровни психологического диагноза как основной цели диагностики:
Психологический тренинг распускание панциря
Автомеханик магазин липецк каталог товаров
Дополнительные методы: тест, опрос, беседа, анализ продуктов деятельности, самооценка
Авито наращивание ресниц
Скачать старые игры через яндекс диск
Gq уфа ленина 99
Моделирование в blender
Стихи дочкеот мамыв день свадьбы
Сшить кота тильду
Планирование второй беременности
Сколько ждать электронный полис осаго
Большой театр описание здания
Журавлев Д. В. Методы психологического исследования
Дяде 55 стих
Шаланды полные кефали текст
План мероприятий по устранению недостатков
Расписание 6 барановичи
Сколько стоит дешевый игровой ноутбук
Дополнительные методы: тест, опрос, беседа, анализ продуктов деятельности, самооценка
Проблема судьбы герой нашего времени
Списки кавалеров ордена
Какой выбрать шампунь для волос отзывы
Форма ветеринарного свидетельства