Индивидуальный план воспитательной работы
Индивидуальный план работы
План индивидуальной воспитательной работы( обучение на дому)
Индивидуальный план воспитательной работы расчитан для работы с ребёнком из категории "трудные". Включает в себя правовое воспитание, организацию досуга, работу с родителями ребёнка, беседы. Индивидуальный план воспитательной работы с учеником 1 класса. Социально- педагогическое и методико- психологическое сопровождение. Подробно изучить личное дело воспитанника, ознакомиться подробнее с биографией. Ежедневно интересоваться состоянием здоровья воспитанника, контролировать. Поддерживать тесную связь с психологом школы, с социальным педагогом, организатором по внеклассной работе, руководителями кружков. Следить за выполнением санитарно- гигиенических норм и правил воспитанника. Активно включать в различные виды практической деятельности: Проводить воспитательную работу через коллектив, выражая доверие воспитаннику. Анализировать график уровня воспитанности, отмечая положительные качества воспитанника. Контроль за воспитанником ,за посещаемостью, успеваемостью, занятостью в свободное время. Вести индивидуальную работу, отражая её в дневнике индивидуального сопровождения. Закрепить правила культуры поведения в общественных местах, в транспорте. Проводить индивидуальные беседы по мере необходимости, при срывах в поведении, прогулы уроков, при замечаниях со стороны педагогов. Поощрять желание выполнять поделки в свободное время, заниматься аппликацией, лепкой из глины или пластилина. Помочь в выборе занятий и кружков по интересам, в выборе художественной литературы, прививать любовь к чтению в свободное время, в часы самостоятельной работы с книгой, на самоподготовке. Воспитывать чувство дружбы, товарищества, доброжелательного отношения с друзьями. Усиленно контролировать выполнение общепринятых норм поведения на уроках и переменах. Изучение микроклимата, материально- бытовых условий проживания семьи. Информировать родных о, поведении, успеваемости, ассоциативных привычках. При необходимости вызывать их. При встрече с родными провести беседу о методах воспитания, наиболее эффективных при воспитании ребенка. Поддерживать связь с родственниками через письма, сотовую связь и лично при встречах. Данный материал содержит анализ работы с классом в уч. В основе современной Концепции воспитания детей и учащейся молодёжи в Российской Федерации заложен принцип гуманизации и демократизации процессов обучения и воспитания. В современных условиях с Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Вложение Размер Индивидуальный план воспитательной работы с ученико 1 класса Кто-то, когда-то, должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое — трудные дети? Вечный вопрос и больной как нарыв. Вот он сидит перед нами, глядите, Сжался пружиной, отчаялся он, Словно стена без дверей и без окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили…, поздно учли… Нет! Не рождаются трудные дети! Просто им вовремя не помогли. Способствовать развитию самооценки и самоконтроля. Сентябрь В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Лукьяненко О. II Правовое воспитание 1. В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Сентябрь Сентябрь В течение учебного года Лукьяненко О. III Организация досуга 1. Ежедневно проводить беседу на тему: Усиленно контролировать выполнение общепринятых норм поведения на уроках и переменах В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Ежечасно в течение года Лукьяненко О. IV Работа с родителями 1. Сентябрь- октябрь В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Лукьяненко О. Перспективный план индивидуальной коррекционно-развивающей работы с ребёнком, зачисленным на логопункт в уч. Анализ работы классного руководителя за учебный год. План воспитательной работы на уч. План воспитательной работы в 9 классе на г. План мероприятий, Классные часы, Самоуправление в классе, План работы с родителями и др. Воспитательные программы, план воспитательной работы Предлагаю материалы, которые Вам пригодятся в работе. Индивидуальный план коррекционно-образовательной и воспитательной работы с ребёнком с РДА 1-я и 2-я группы РДА по классификации О. Индивидуальный план воспитательной работы с ученико 1 класса. Сентябрь В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года. В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Сентябрь Сентябрь В течение учебного года. В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года Ежечасно в течение года. Сентябрь- октябрь В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Май. Октябрь Ноябрь Февраль Апрель. Ноябрь Декабрь Март Апрель Май. V Охрана жизни и здоровья. Сентябрь Ноябрь Март Май.
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того, чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Поэтому я считаю самообразование главной задачей каждого учителя. Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов работы с детским коллективом;. Изучение и использование достижений педагогической деятельности;. Самостоятельное изучение научно-методической, дидактической литературы;. Разработка учебно-дидактических комплексов образовательных программ;. Изучать степень обученности учащихся, вести мониторинг развития знаний умений и навыков каждого ученика. Развитие, воспитание и реабилитация здоровья свободной, жизнеспособной, талантливой личности, обогащенной знаниями о природе и человеке, готовой к творческой деятельности, моральному поведению. Повышение качества проведения воспитательных мероприятий на основе новых технологий;. Обеспечение оперативного владения достижениями современной педагогической науки, инновационной практики;. Создать коллектив, в котором личность свободна, защищена, творчески раскрыта, имеет поддержку и помощь, а поэтому ее деятельность сопровождается успехом;. Наличие инноваций в работе, то есть овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов. Работать над созданием в коллективе творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата. Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне на муниципальном уровне показать открытые мероприятия , на региональном — создать собственный сайт, который регулярно обновлять. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей. Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно- воспитательного процесса. Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией. Ставить перед собой задачу — проанализировать потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать проблемой. Повышение степени самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности. Организация сотрудничества педагога и воспитанников, воспитанников между собой. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Повышать квалификацию на курсах для воспитателей школ- интернатов, учителей. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики: Посещать уроки коллег, открытые мероприятия, участвовать в обмене опытом. Создать собственную базу лучших сценариев, интересных приемов и находок. Участие в школьном конкурсе воспитателей года. Участие в Республиканском конкурсе воспитателей. Организация работы в руководстве школьного МО учителей гуманитарного цикла. Организация работы по изучению и распространению передового психолого-педагогического опыта. Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации, передача опыта коллегам. Использование современных психолого-педагогических технологий и ИКТ в области обучения и воспитания. Участие в профессиональных конкурсах, экспертных комиссиях при аттестации педагогических работников. Совершенствование форм и средств организации психолого-педагогического сопровождения. Составление авторских разработок в электронном варианте с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс. Пополнение портфолио и творческой лаборатории на уровне требований современности. Коллективная деятельность-основа создания и сплочения коллектива. Посещение уроков, воспитательных мероприятий. Процессы развития личности и коллектива неразрывно связаны друг с другом. Развитие личности зависит от развития коллектива, его уровня развития, структуры сложившихся в нем деловых и межличностных отношений. Коллективное отношение выражено тем ярче, чем более активны члены коллектива, чем полнее они используют свои индивидуальные возможности в жизни коллектива. Поэтому тема данной работы актуальна. Духовный мир коллектива и духовный мир личности формируются благодаря взаимному влиянию. Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения задания. Создать коллектив единомышленников с организованной, целенаправленной, совместной руководимой деятельностью. Повышение степени самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности подростков. Поиск материалов в Интернете. Над данной темой работаю третий год. Развитие личности зависит от развития коллектива. Активность воспитанников, уровень их физического и умственного развития, их возможности и способности обусловливают воспитательное воздействие и влияние коллектива. В конечном итоге коллективное отношение выражено тем ярче, чем более активны члены коллектива. Поэтому эта тема актуальна. У каждого ребенка разные способности, интересы, возможности. Коллективная деятельность и педагог должны помочь ему реализовать свой потенциал. Стимулирование воспитанников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения поручений. Трудно создавать коллектив, если цель неинтересна. Практическая цель , поставленная перед воспитанниками, является перспективой. Севастополь — 35 батарея, Панорама Севастопольской битвы, г. Алупка Воронцовский Дворец-музей — посещение библиотеки. В классе сформирован хороший работоспособный коллектив. Далекая перспектива — это отодвинутая во времени, наиболее социально значимая и требующая значительных усилий цель. Примером является — успешное окончание школы, выбор профессии. Эти методы позволяют лучше рассмотреть структуру и признаки коллектива, увидеть рост в развитии, а также сделать вывод о том, что разнообразная деятельность способствует сплочению коллектива. В классе царит атмосфера доброжелательности, взаимопомощи, творческой активности. Коллектив — это живой организм, динамичность осложняет работу педагога, однако, если вырабатываются традиции коллектива, он при такой динамике долго живет, меняя содержательное наполнение жизни. В процессе работы мною были выявлены отдельные недочеты, а именно: Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Индивидуальный план воспитательной работы. Лыткина Лариса Александровна г. Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов работы с детским коллективом; Углубление знаний по разным методикам; Изучение и использование достижений педагогической деятельности; Самостоятельное изучение научно-методической, дидактической литературы; Разработка учебно-дидактических комплексов образовательных программ; Изучать степень обученности учащихся, вести мониторинг развития знаний умений и навыков каждого ученика. Повышение качества проведения воспитательных мероприятий на основе новых технологий; освоение способов последовательности действий по конструированию мероприятий с использованием современных педагогических технологий; обобщение и распространение опыта работы. Обеспечение оперативного владения достижениями современной педагогической науки, инновационной практики; использование ИКТ в самообразовании; подготовка разработок воспитательных мероприятий; повышение интереса, желания воспитанников участвовать в мероприятиях, выдвигать собственные идеи, вести самостоятельный поиск путей решения поставленной задачи; инициировать уважительное отношение к самостоятельности мнений, суждений и выводов; организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке заданного материала. Создать коллектив, в котором личность свободна, защищена, творчески раскрыта, имеет поддержку и помощь, а поэтому ее деятельность сопровождается успехом; повышение степени самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности. Сроки реализации Профессиональное 1. Изучение методической литературы по данной проблеме. Совершенствовать знания современного содержания воспитания учащихся 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами воспитания 3. Принимать активное участие в работе школьного МО воспитателей. Изучать опыт работы лучших воспитателей своей школы, через Интернет. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. Проводить открытые мероприятия для коллег по работе. Выступать с докладами по теме самообразования. Изучать ИКТ и внедрять их в воспитательный процесс. Обзор в Интернете информации по педагогике, психологии, методике. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. Изучение литературы Прогностический 1. Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Внедрение опыта работы и формирование методического комплекса. Выступление на заседании педагогического совета по теме: Открытые мероприятия на школьном уровне. Выступление на заседании школьного МО учителей, воспитателей. Консультативная помощь воспитателям и учащимся. Внедренческий Распространение опыта работы. Учебный год Направление и формы работы Время реализации Изучение нормативных документов систематически Организация работы по изучению и распространению передового психолого-педагогического опыта. План работы по самообразованию воспитателя Лыткиной Ларисы Александровны Тема: Инициирование уважительного отношения к самостоятельности мнений, суждений и выводов. Организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке заданного материала. Высокая творческая активность воспитанников. Изучение методической литературы по данной проблеме: В течение года 2 Практическое решение проблемы. Октябрь Ноябрь Апрель Декабрь Март Май Октябрь Июнь 3 Оценочный этап. Сравнительный анализ за два года. Анализ работы по теме самообразования. Апрель — май Апрель АНАЛИЗ работы по самообразованию воспитателя Лыткиной Ларисы Александровны за 1 полугодие уч. Повышение степени самостоятельности в учебной и вне учебной деятельности. За два предыдущих года изучила следующую литературу: При работе над данной проблемой использовались следующие методы: О том, что в классе комфортно, подтверждают результаты анкетирования. Анкетирование состояло из следующих вопросов: Легко ли тебе общаться с одноклассниками? Любите ли вы вместе проводить время, совместно трудиться? С желанием ли ты сейчас ходишь в школу, в свой класс? Форма отчета о проделанной работе: Воспитатель, классный руководитель Лыткина Л. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. КВН "Ты беседуй чаще с ней" Сценарий митинга памяти жертв Бесланской трагедии " Маленьким жителям Беслана" Презентация к мероприятию "летие Конституции РФ" Единый всекубанский классный час "Семья и Отечество в моей жизни" с презентацией Сценарийй мероприятия "летие Конституции Российской Федерации" Разработка сценариия мероприятия "Масленица" Консультация для воспитателей "Взаимодействие с семьями детей, попавших в трудную семейную ситуацию" Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
График работы ленинского паспортного стола
Нравственные проблемы в произведении трифонова обмен
Поликлиника 15 записаться на прием
Расписание движения троллейбусов в могилеве
Расписание электричек ивацевичи минск