Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/План работы кружкав начальной школе/
Программа кружка "Мастерок" в рамках внеурочной деятельности в начальной школе
Планирование кружка по внеурочной деятельности для начальной школы "Рукодельница"
Кружок в начальной школе. Работа кружков в начальной школе
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Программа рассчитана на четыре года обучения по одному часу в неделю — 33часа 1 класс, 34 часа в год для обучающихся классов. Она разработана в целях организации деятельности обучающихся, их эстетического воспитания с учетом возрастных особенностей младших школьников. Структура документа Программа включает три раздела: Декоративно-прикладное искусство является частью культуры России. Народная вышивка - яркое и неповторимое явление национальной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Организация трудовой деятельности школьников, их эстетическое воспитание на традиционных видах народного искусства — наиболее эффективная форма приобщения детей к культуре нашего народа. А сохранение национального культурного достояния, его развитие и переосмысление с позиции нового времени, сохранение и почитание народных традиций является неотъемлемой частью воспитания высоконравственной личностью. Это во многом определяет успех возрождения национальной культуры, дальнейшее развитие традиций народного искусства. Возраст детей, участвующих в реализации данной программы, - лет. Эти слова принадлежат замечательному педагогу В. В них выражено уважение к мастерству и глубокое понимание его нравственного значения. Чем раньше детские пальцы станут ловкими, тем быстрее ребенок познает радость творческого труда, и тем больше уверенности, что из него вырастет умелец, которому будут чужды праздность, лень и скука. Чем же привлекает детей это занятие? Прежде всего, оно доступно: Оно вызывает светлые чувства. Волнуют образцы, волнует радость создания, такой труд доставляет наслаждение, приобщает к миру прекрасного в природе и искусстве. Вышив изделие, можно украсить этой работой интерьер, подарить ее, доставляя радость людям. Отсутствие принуждения, свобода выбора, делают занятия привлекательными для любого ребенка. Занятие вышиванием развивает эстетический вкус, прививает аккуратность, усидчивость, трудолюбие, творческое отношение к труду. В первом классе дети знакомятся с основами и правилами мастерства рукоделия и техникой изонити. Во втором классе дети знакомятся с техникой выполнения начальных швов и их вариантами. В третьем классе - вышивание крестом — великолепное и самое популярное рукоделие. Вышивка крестом, по своему чрезвычайно легкому исполнению, занимает первое место между всеми другими вышивками. Основные формы обучения Формы проведения занятий различны. Предусмотрены как теоретические - рассказ воспитателя, беседа с детьми, рассказы детей, показ учителем способа действия,- так и практические занятия: Основной формой обучения является практическая работа. Она позволяет приобрести и совершенствовать основные умения и навыки, необходимые при вышивании. В процессе практической работы, учащиеся последовательно овладевают приемами вышивания. При этом неуклонно соблюдается индивидуальный подход, вариативность заданий, принцип от простого к сложному. Возможность выбора учащимися форм работы. Учащиеся осваивают приемы самостоятельной и коллективной творческой деятельности от идеи до конечного результата. Это могут быть коллективные проекты или индивидуальные. Работа по выполнению вышивки содержит в себе творческое начало, развивает художественное творчество, поэтому следует избегать механического копирования образцов. Изделия должны быть оригинальными, нестандартными, выражать индивидуальность автора. Обучающиеся учатся не только сознательно подходить к выбору узора для того или иного изделия, но и самостоятельно составлять несложные рисунки для вышивки. На занятиях изготавливаются интересные изделия, которые находят применение в быту, выполняя определенную функциональную роль. В процессе изучения теоретического обучения дети знакомятся с инструментами и приспособлениями для вышивания, узнают о видах ниток и ткани, учатся организации рабочего места, соблюдать правила техники безопасности, а так же получению и использованию информации через информационные системы, печатные издания, предметы декоративного характера. Знакомится с историей рукоделия. При обучении детей вышиванию предусматриваются тесные внутрипредметные и межпредметные связи. Это решается с помощью игр и упражнений, которые использует учитель в учебном процессе. При выполнении заданий-упражнений на выделение и осмысление объекта, на пропорции, прямоугольное проецирование, зеркальное отражение, перспективные сокращения, конструирование и моделирование у учащихся тренируется память, внимание, развиваются мелкие мышцы рук, глазомер, образное и пространственное мышление, творческие способности, а также формируются некоторые трудовые умения. Эти знания и умения пригодятся учащимся не только в трудовой практике, но и в решении математических задач, графической подготовке, усвоении любых систематических знаний. Изучая вышивку крестиком, учащиеся выполняют орнамент, составленный из геометрических фигур. При этом они получают интересные сведения о прикладном искусстве разных народов, использующих в своих декоративных композициях различные геометрические элементы Древне- русские, искусство Закавказья, Казахстана, Якутии и др. Подобным образом можно составить серию заданий на тему родной природы взаимосвязь географических, биологических знаний с практической работы по ИЗО и курсу вышивания при одновременном эстетическом восприятии природы с помощью музыки и литературы , темы космоса и другие темы. Ознакомление младших школьников с доступным их возрасту видом художественного труда — вышиванием, создание возможностей для развития и проявления себя как творческой личности, умеющей использовать полученные знания и умения в новых жизненных ситуациях: Сотворчества и ответственности; - создание ситуации успеха для всех детей на каждом занятии, прежде всего для недостаточно подготовленных: Аналитические -наблюдение -анкетирование -самоконтроль -самоанализ -опрос Реализация программы предполагает освоение и внедрение личностно-ориентированных технологий обучения и воспитания: Кабинет - В помещении должно быть естественное и электрическое освещение, водопровод. Методический фонд -конверты с чертежами, схемами, эскизами будущих изделий. Обучение вышивке способствует формированию общеучебных умений и навыков. Учащиеся приобретают навыки учебного сотрудничества, формируется культура их труда. Формы проведения итогов реализации программы: Знакомство с рукоделием и искусством изонити. Знакомство с историей появления и развития техники изонити. Тематический план кружка -1 класс. Правила техники безопасности при работе с иглой, ножницами. Подведение итогов осуществляется в виде составления альбомов готовых поделок, книжек — раскладушек с фотографиями работ, проведение выставок, участие в конкурсах детского творчества. Введение — 1 час 2. Инструменты и приспособления для вышивки — 1 час 3. Начальные швы и их варианты — 10 часов 4. Свободные швы — 13 часов 5. Декоративные швы - 5 часов 6. Творческий проект — 4 часа. Тематический план курса -2 класс. Вдевание нитки, завязывание узелка на конце нитки. Вдевание в иглу шерстяную нитку. Закрепления нитки на ткани при начале работы и ее конце. Инструменты и приспособления для вышивки. Начальные швы и их варианты. Из истории народной вышивки. Технология выполнения шва "строчка" и его вариантов. Перевод рисунка с помощью папиросной бумаги. Увеличение и уменьшение размера рисунка. Стирка и глажение вышитых изделий. Вышивание листочков и цветка петельным швом. Застилание формы правильного листа. Введение — 1 час. Задачи и план работы кружка. Общие правила для всех видов ручных швов. Способы закрепления нити перед началом работы и ее концом. Организация рабочего места вышивальщицы. Знакомство с инструментами и приспособлениями: Техника безопасности при работе с ножницами, утюгом, иглой. Начальные швы и их варианты — 10 часов Занятие 1. Упражнять в выполнении действий. Беседа о различных видах декоративно-прикладного искусства областей России: Рязани, Калуги, Тулы, Смоленска, Вологды, Архангельска, Твери и др. Расположение узора на ткани, выравнивание ее, нанесение узора и закрепление на пяльцах. Народная крестьянская и городская вышивка. Создание образцов шва "Строчка" и его вариантов. Перевод рисунка на ткань с помощью копирования копировальной бумаги. Знакомство с папиросной бумагой. Составление эскизов вышивок, анализ эскизов. Нанесение рисунка на тонкие прозрачные ткани. Объяснение правила увеличения и уменьшения размера рисунка. Увеличение и уменьшение рисунка по выбору ребенка. Свободные швы — 13 часов. Разработка рисунка метки монограммы , используя специальный алфавит шрифт для вышивания или свой. Краткие сведения о нитках и тканях Значение тканей с полотняным переплетением для вышивки. Характеристика ниток для вышивки. Классификация их по числу сложений, окраске, тонине. Общие сведения о цвете и цветовых решениях. Тамбурные вышивки русского Севера. Характер орнамента, колорит вышивки, сочетание тамбура с другими техниками вышивки гладью, ажурными сетками, цветными разделками. Декоративные швы - 5 часов. Техника выполнения декоративных швов. Освоение приемов выполнения декоративных швов. Сочетание швов с другими видами вышивки. Требования к качеству выполняемой работы. Постановка цели и формулировка задачи проектной работы. Составление алгоритма выполнения проектной работы, набор первоначальных идей, изготовление изделия, испытание и оценка изделия. Правильно подобрать и подготовить пяльцы для работы. Уметь вышивать на пяльцах и без них. Начинать и заканчивать работу без узлов. Подбирать ткань, нитки в зависимости от техники вышивки, рисунка, используя законы цветоведенья. Делать бахрому на салфетке. Знать способы и уметь переводить рисунок на ткань. Выполнять работу качественно и в срок, выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач. Самостоятельно разрабатывать простейшие орнаменты. Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии. Вышивать изученными швами и их вариантами. Осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами. Уметь планировать работу, понятно рассказывать об основных этапах воплощения замысла; Учащиеся должны знать: Историю и традиции вышивки. Способы нанесения рисунка на ткань. Область применения и назначение инструментов. Роль трудовой деятельности в жизни человека; Вышивка крестиком 3 класс 34 часа Вышивание крестом — великолепное и самое популярное рукоделие. Некоторые вышивальщицы остаются верны этому шву навсегда. Вышивки крестом смотрятся эффектно, особенно тогда, когда крестик выглядит идеально. Она, по своему чрезвычайно легкому исполнению, занимает первое место между всеми другими вышивками. Будучи уже давно известна как на севере, так и на востоке, она имеет ещё то громадное преимущество перед другими, что всегда в моде и, начиная с 16 столетия, постоянно исполняется в России, Швеции, Германии и других государствах. Введение — 1 час Основные методы вышивки крестом — 8 часов Творческий проект — 4 часа Разновидности вышивки крестом — 16 часов Творческий проект — 5 часов. Тематический план курса -3 класс. Основные методы вышивки крестом. Вышивание крестиком в истории вышивки и в современных изделиях. Виды швов в ручной вышивке. Ткань для вышивания крестиком. Выполнение крестиков в 1 прием. Выполнение крестиков в 2 приема. Разновидности полукреста чешуйка, клетка, чашечки, кустики. Вышивание по схеме для вышивки крестом. Уход за вышитыми изделиями. Выполнение шва двумя способами. Выполнение вертикального ряда крестиков снизу вверх. Выполнение вертикального ряда крестиков сверху вниз. Техника выполнения ряда крестиков, идущего сверху справа вниз влево. Другие варианты выполнения рядов диагональных крестиков: Снятие рисунка с таблиц или изделий на бумагу в клеточку или миллиметровую. Раппорт — повторяющаяся часть узора. Вышивание в один и два приема. Растительные, геометрические, растительно-геометризованные орнаменты, орнаменты с изображениями животных. Растительные орнаменты из стилизованных упрощенных цветов, листьев, бутонов, стебельков. Геометрические орнаменты из разнообразных геометрических фигур: Стилизованные животные, птицы, насекомые. Растительно-геометризованные орнаменты состоят из геометризованных, упрощенных цветков, листьев, бутонов, стебельков. Выполнение идущих сверху вниз горизонтальных рядов крестиков. Выполнение идущих снизу вверх горизонтальных рядов крестиков. Выполнение горизонтального ряда крестиков. Моделирование и анализ проектной деятельности. Счетная схема - основа для работ, выполняемых крестом. Фон вышивки из ткани. Обычные крестики с отсутствующими частями. Совмещение кромки ткани и линии среза. Увеличение счетной схемы вышивки. Полукрест или роспись — двухсторонний шов, состоящий из тонких линий, образуемых равномерными прямыми и косыми стежками. Выполняется в два приема. Использование в работе имеющие схемы для вышивки крестом, либо составленные самими детьми, либо по наборам для вышивания. Разработка и зарисовка собственных орнаментов не менее трех Занятие Крест косой односторонний выполняется перекрещивающими стежками. Вышивается в вертикальном, горизонтальном, и диагональном направлениях в два приема в старинных народных вышивках и в один прием в современных. Крест прямой состоит из двух взаимно перпендикулярных стежков. Длинный крест вытянут в высоту или в длину, Занятие Разработка и зарисовка собственных орнаментов не менее трех. Шов выполняется четырьмя стежками: Косичка — разновидность косого креста, является дополнением к другим счетным швам и маскирует соединительные швы. Правила безопасного труда, правильной организации рабочего места. Инструменты и материалы, необходимые для вышивки. Разновидности шва крестом и их использование. Основные источники информации; Учащиеся должны уметь: Правильно подбирать и готовить ткань для изделия. Разрабатывать орнаментальные узоры с учетом знаний композиции и законов цветоведения. Ухаживать за вышитыми изделиями. Переводить рисунки на ткань. Соблюдать правила техники безопасности. Владеть умениями, обеспечивающими культуру труда на всех этапах трудового процесса: Графически и композиционно грамотно и эстетично выполнять изделия в технике вышивки крестом. Использовать изготовленные изделия для украшения жилища и для подарков. Осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;. Вышивание гладью 4 класс 34 часа Вышивка гладью - один из самых распространённых видов декоративно-прикладного искусства, который берёт начало в глубокой древности. Разные народы на протяжении веков разработали всевозможные техники вышивок и швов. С некоторыми из них детям предстоит познакомиться. Тематический план курса -4 класс. Задачи на новый учебный год. Требования к ткани для вышивки. Вышивание с пяльцами и без них. Требования к ниткам для вышивки. Двухсторонняя гладь без настила. Двухсторонняя гладь с настилом. Сочетание цветов в вышивке двусторонней гладью Плоская гладь. Белая гладь в истории вышивки. Растительные орнаменты в выполнении глади. Тоновая гладь, как способ вышивания иглой. Связь русской вышивки с вышивками народов мира. Стежки для выполнения тоновой глади. Вышивка мака, цветов незабудки. Техника выполнения ягоды и фруктов. Содержание работы на данный учебный год. Орнамент и цвет в народных вышивках. Двухсторонняя гладь — 5 часов. Сочетание цветов в вышивке двусторонней гладью. Разнообразные растительные орнаменты, состоящие из небольших цветков, листиков, бутонов. Две цветовые гаммы — теплая и холодная. Подготовка ткани для вышивки. Белая гладь - 7 часов. Настил кладется вдоль листика, а сверху делают ровные, очень плотно прилегающие друг к другу стежки в направлении, противоположном настилу. Начинают выполнять листик как обычно: На месте раскола листика выполняют два параллельных стежка. Сначала заполняют целую часть листика. Далее, дойдя до места раскола, заполняют сначала одну сторону, делая проколы между параллельными стежками, а когда одна сторона будет вышита, переходят ко второй. Сквозная вышивка, для которой характерны проколотые или прорезанные в ткани отверстия разной формы и размера, обшитые гладьевым валиком или петельным швом. Затем вдоль формы к примеру, листика делают надрез и обшивают следующим образом: Делается настил, и каждый лепесток обшивается поперечными стежками, плотно прилегающими друг к другу. Вкалывая иголку, узелок следует придерживать пальцем, пока рабочая нитка не закрепит его на ткани. Начинают заполнять от краев, параллельно очертаниям. Но, сделав один стежок, рабочую нить перекидывают на изнанке к другому краю, чтобы, получив там такой же стежок, вернуться назад для выполнения второго стежка рядом с первым. Места вышивки, выполненные подкладным швом, выделяются на просвете, хорошо смотрятся на полупрозрачных тканях. Край обметывается катушечной ниткой. Творческий проект — 5 часов. Творческий проект Выбор темы. Тоновая гладь — 11 часов. Подбор ниток от светлого до темного тона, например: Форма листьев и техника их выполнения. Удлиненные ленточные ; зубчатые фигурные; круглые широкие листья. Узоры с вишнями подойдут для украшения столового белья скатерти, салфеток или для детской одежды. Историю развития вышивки гладью. Подготовить пяльца для работы. Разметить рисунок на ткани. Правильно подбирать ткань для изделия, нитки в зависимости от техники вышивки, рисунка. Использовать вышивку для украшения интерьера. Выполнять разработку несложных проектов и выполнять изделия с учетом требований технологии;. Выполнять работу двухсторонней, белой и тоновой гладью. Работать экономно, аккуратно, красиво, последовательно;. Получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи. Контрольные вопросы по темам: С какой стороны должны падать свет. С какой стороны лежат инструменты, инструкции и образцы? Какие правила при обращении с остроколящими предметами вы знаете? Как надо передавать ножницы товарищу? Расскажите о технике безопасности при обращении с утюгом. Как перенести рисунок на ткань? Какие способы вы знаете? Какие способы закрепления нити перед началом работы вы знаете? Из каких этапов состоит подготовка ткани к работе? Какие материалы можно использовать для вышивания? Какова должна быть длина нити? Как нужно правильно закрепить рабочую нить в конце работы? Как перевести рисунок на ткань с помощью копировальной бумаги? Как увеличить или уменьшить рисунок? Какие комбинации цветов вы узнаете? Какие цвета относятся к теплым? Какие цвета относятся к холодным? Назовите виды декоративных швов? Для чего годится потайной шов? Назови основные методы вышивки крестом. Как выполняется стежок крестом? Как выполняется вышивание крестиком в два приема? Как перенести нить, если вы вышиваете два фрагмента картины одним цветом, и они находятся на небольшом расстоянии друг от друга? Какая вышивка называется гладью? Вспомните названия видов глади? Назовите отличительные особенности перечисленных видов глади. Где и когда появилась цветная гладь? Для украшения каких изделий может применяться вышивка гладью? Откуда получила свое название белая гладь? В каком случае вышивальщицы применяют белую и одноцветную гладь? В каком случае вышивальщицы применяют многоцветную и тоновую гладь? В чем состоит особенность художественной цветной глади? Где могут применять цветную вышивку гладью? На какие виды делится художественная вышивка? За счет чего в одноцветной теневой глади образуется цветовой эффект? Храните иголки и булавки в определенном месте, не оставляйте их на рабочем месте, ни в коем случае не берите булавки, иголки в рот. Нельзя шить ржавой иглой. Она плохо проходит через ткань, оставляет на ней следы, может сломаться. Выкройки к ткани прикрепляйте острыми концами булавок в направлении от себя. При работе с ножницами. Храните ножницы в определенном месте коробке 2. Кладите их сомкнутыми остриями от себя. Ножницы с сомкнутыми лезвиями должны находиться справа от работающего кольцами к нему. Передают их, сомкнув лезвия, кольцами вперед. При работе с утюгом. Не оставляйте включенный электроутюг в сети без присмотра. Включайте и выключайте утюг сухими руками. Ставьте утюг на подставку. Следите за нормальной работой утюга, о всех неисправностях сообщайте учителю. Следите за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура. Отключайте утюг только за вилку. Во время утюжки стойте на резиновом коврике. Нитки мулине разных цветов для отделки игрушки. Суровые нитки для сборки крупных игрушек. Иголки средние для сшивания деталей и длинные для сборки игрушек в игольнице. Ножницы для раскроя меха и ножницы среднего размера для работы с бумагой и тканью. Деревянная палочка-колышек для заполнения игрушек набивочным материалом. Тонкие сухие кусочки мыла в мыльнице для нанесения контуров лекала на ткань или мех. Карандаши простые м 2 штуки. Фломастеры или цветные карандаши. Линейка, угольник, ластик, скрепки. Бумага для рисования или черчения. Листы бумаги в клеточку. Готовые или самодельные конверты. Приложение 2 Схемы для вышивания крестом. Приложение 3 Узоры для вышки гладью. Узоры с вишнями Узоры 17 и 18 подойдут для украшения столового белья скатерти, салфеток или для детской одежды. Пунктирными линиями показана примерная граница перехода одного цвета в другой. Ягоды вышиты красным цветом с розовым пятнышком. Все стебельки и прожилки листьев выполнены стебельчатым швом светло-коричневым цветом. Растительные мотивы Техника вышивки: Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Планирование кружка по внеурочной деятельности для начальной школы "Рукодельница". Творческий проект Творческий проект 1 3 Итого 5 29 Всего 34 часа Содержание: Введение — 1 час Задачи и план работы кружка. Свободные швы — 13 часов Занятие 1. Декоративные швы - 5 часов Занятие 1. Введение — 1 час Основные методы вышивки крестом — 8 часов Творческий проект — 4 часа Разновидности вышивки крестом — 16 часов Творческий проект — 5 часов Тематический план курса -3 класс Тема Теория Практика 1 2 3 4 Введение 1 Правила техники безопасности. Творческий проект Творческий проект. Разновидности вышивки крестом Схемы для вышивания. Разновидности полукреста чешуйка, клетка, чашечки, кустики 1 1 Вышивание по схеме для вышивки крестом. Творческий проект Творческий проект 1 3 Итого 6 28 Всего 34 часа Содержание: Творческий проект — 4 часа Занятие Двухсторонняя гладь — 5 часов Занятие Белая гладь - 7 часов Занятие 7. Тоновая гладь — 11 часов Занятие Творческий проект — 5 часов Занятие 30 ОЛМА-ПРЕСС Образование, Л. Приложение 2 Схемы для вышивания крестом Приложение 3 Узоры для вышки гладью. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Конспект открытого урока по русскому языку класс коррекционного VII вида "Работа с текстом и предложением" Конспект по внеурочной деятельности "Народ и Родина едины" Конспект открытого спортивного мероприятия "Здравствуй, светлая масленица! Тематическое планирование по предметам для 3 класса по программе "Школа 21 век" по ФГОС Конспект сценария выпускного вечера в 4 классе Конспект урока по литературному чтению на тему "А. Тумбасов - пермский писатель" 3 класс Окружающий мир учебно-исследовательская работа Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Как настроить размер монитора
Белые ромашки васильки в руках растворилось небо
Обозначение пикетов на чертежах
Рабочая программа кружка «Умелые руки» в начальных классах.
Схема работы вентилятора охлаждения ваз 2115
Правила хранения лекарственных средств
Автобус 18д маршрут саратов
Кружковая работа. Планирование работы кружка: календарные, тематические и перспективные планы
Менеджер по продаже полиграфической продукции
Правила посмертного ухода
План работы кружка "Умные руки"
Где находится кэш на пк
Acer es 15 инструкция
Keniya abyss of madness перевод
Программа дополнительного образования кружка «Эрудит» в начальной школе
Ice cube перевод песен