Кейс – технология
Кейс – технологии в учебном процессе. Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса. - презентация
Технология кейсов
Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 4 года назад пользователем tmr-mo-fisika. В России данная технология стала внедряться лишь последние года. Непосредственная цель метода — совместными усилиями группы учеников проанализировать ситуацию case , возникающую при конкретном положении дел, и выработать практическое решение; окончание процесса — оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы. Особенностью метода case - технологий является создание проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни. Это позволяет учащимся, опираясь на собственный опыт, формулировать выводы, применять на практике полученные знания, предлагать собственный или групповой взгляд на проблему. В кейсе проблема представлена в неявном, скрытом виде, причем, как правило, она не имеет однозначного решения. ВВ некоторых случаях нужно найти не только решения, но и сформулировать задачу, так как формулировка ее представлена не явно. ЦЦель метода поиск информации самим учеником, и — как следствие — обучение его работе с необходимой информацией, ее сбором, систематизацией и анализом. ООбучаемые получают кейс не в полном объеме. Сообщение может быть письменным или устным, по типу: Хотя такая форма работы требует много времени, ее можно рассматривать как особенно приближенную к практике, где получение информации составляет существенную часть всего процесса принятия решения. УУчащиеся получают от преподавателя папки с одинаковым набором документов, в зависимости от темы и предмета. ППримерами использования метода могут служить кейсы по экономике, праву, обществознанию, истории, где требуется анализ большого количества первоисточников и документов. УУчастников занятия можно разбить на группы, каждая из которых будет разрабатывать свой проект. ППроцесс конструирования перспективы несёт в себе все элементы творческого отношения к реальности, позволяет глубже понять явления сегодняшнего дня, увидеть пути развития. ИИгровое проектирование может включать проекты разного типа: Одна из разновидностей метода инсценировки ролевая игра. К интенсивным технологиям обучения относятся групповые и межгрупповые дискуссии. Знакомство с конкретным случаем 2. Понимание проблемной ситуации и ситуации принятия решения 2. Научиться добывать информацию, необходимую для поиска решения и оценивать ее 3. Развитие альтернативного мышления 4. Сопоставление и оценка вариантов решения. Аргументированная защита решений 6. Оценить взаимосвязь интересов, в которых находятся отдельные решения. ППрисутствует исследовательская стадия процесса ККоллективное обучение или работа в группе нИнтеграция индивидуального, группового и коллективного обучения пСпецифическая разновидность проектной технологии ССтимулирование деятельности учащихся для достижения успеха. Учитель будет давать ключи к разгадке в форме дополнительных вопросов или дополнительной информации; 2. В определенных условиях учитель будет сам давать ответ; 3. Учитель может ничего не делать, оставаться молчаливым пока кто-то работает над проблемой. Как правило, кейс состоит из трех частей: Печатный кейс может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации, что делает его более наглядным. Мультимедиа - кейс наиболее популярный в последнее время, но зависит от технического оснащения школы. Видео кейс может содержать фильм, аудио и видео материалы. Его минус - ограничена возможность многократного просмотра искажение информации и ошибки. Проводники и непроводники электричества. Однако выбор в пользу применения данной технологии обучения не должен стать самоцелью: Кейс — технологии в учебном процессе Кейс — технологии в учебном процессе Шарко Дарья Борисовна, учитель русского языка и литературы вышей категории. Кейс — технологии в учебном процессе. Кейс — технология Это метод активного проблемно — ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных. СПИО НМЦ Кейс — технологии в учебном процессе Презентация подготовлена методистом по информатике и ИКТ Соболевой Лидией Алексеевной Презентация подготовлена. Использование кейс — технологий на уроках информатики учитель информатики и математики МОУ лицей 32 г. Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса. Районный семинар учителей начальных классов по теме: Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить Роджер Левин Кейс-технологии в учебном процессе. Происхождение названия кейс-технологии Существуют различные обозначения этой технологии обучения. Еще похожие презентации в нашем архиве:. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Главная Школьные презентации История. Презентация по предмету "История" на тему: Скачать бесплатно и без регистрации. Скачать бесплатно презентацию на тему "Кейс — технологии в учебном процессе. Ким Марина Геннадьевна, учитель математики МБОУ СОШ 77 Хабаровск, Кейс — технологии в учебном процессе, подготовка к экзаменам. Использование кейс — технологий на уроках информатики 4 группа. Еще похожие презентации в нашем архиве: Загружай и скачивай презентации бесплатно! Обратная связь Правообладателям Политика конфеденциальности Условия использования.
Печатный кейс может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации, что делает его более наглядным. Мультимедиа - кейс наиболее популярный в последнее время, но зависит от технического оснащения школы. Видео кейс может содержать фильм, аудио и видео материалы. Его минус - ограничена возможность многократного просмотра? Специальные технические информационные средства. Интерес представляют описания реальных ситуаций. Неделя биологии, химии, экологии. Использование компьютерных и кейс- технологий на учебных занятиях. Обучение на основе кейс-метода. Несогласие в дискуссии способствует осознанию и анализу мнения других и своего. Создание нового кейса состоит из пяти этапов: Проблема и цель проекта. Апробация кейса в аудитории. Спроецировать известные в практике подходы к разрешению поставленной цели.. Остальные должны воздержаться о критики в адрес выступающего с идеей. Любая идея должна быть выслушана. Нехватка сотрудников на кухне ресторана. Область применения метода кейсов. Завершающая стадия работы над кейсом. Требования, предъявляемые к кейсу. Дополнительные методы группового обсуждения. Работа ученика с кейсом. ЦЦель — процесс создания или совершенствования проектов. ВВ центре внимания находится процесс получения информации. Кейс студио по истории. Как делать для бизнес кейсов. Кейс—технологии в учебном процессе. Кейс-технология в образовании Скачать презентацию.
Корсары история пирата два брата
Сколько хранится полукопченая колбасав холодильнике
Рак шейки матки 1 стадия сколько живут
Depeche mode judas перевод
Вязание топ спицами со схемами