Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Пластилинография как средство развития мелкой моторики рук/
Тренировка моторики лепкой из пластилина
Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста
Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Когда человек рождается, он начинает познавать мир, причём делает это самым эффективным и безотказным способом - всё нужно увидеть, услышать, пощупать руками. Учёными выявлена связь между активным движением пальцев ребёнка и формированием его речевого аппарата. Фактически руки в данный период жизни являются для малыша дополнительным речевым органом. Функции двигательной активности и речи формируются параллельно. В случае, если развитие двигательной активности рук отстаёт от нормального течения, то задерживается и речевое развитие, хотя общая физическая активность при этом может быть нормальной и даже выше нормы. В воспитании ребёнка нет, и не может быть мелочей, и такая забавная и не серьёзная, на первый взгляд, вещь, как пластилин, может при грамотном подходе сыграть немалую роль в том, чтобы он вырос всесторонне развитым. Тактильная активность, особенно ярко проявляемая детьми именно при играх с пластилином, напрямую влияет на формирование фантазии. Проблема развития мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности весьма актуальна, так как именно изобразительная деятельность способствует развитию сенсомоторики- согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении движений, коррекции мелкой моторики пальцев. Для того чтобы развивать мелкую моторику и индивидуальные творческие способности у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности. Проработав и проанализировав авторскую программу Г. Давыдовой пришла к выводу, что творчество и всестороннее развитие детей невозможно без практической работы, поэтому, необходимо развивать умение, навыки, тренировать формообразующие движения руки, эмоционально личностное отношение к искусству. И в качестве приоритетной деятельности, на мой взгляд — стала пластилинография. Это материал, который можно мять, сворачивать, раскатывать, отщипывать, сплющивать, смешивать с другим материалом. Все эти движения снимают страх, напряжение, позволяют эмоционально разгрузить себя от лишних негативных эмоций. Занимаясь пластилинографией, у ребёнка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребёнок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. Рисование пластилином позволяет ребёнку освоить объём, сделать картинку рельефной и за счёт этого более выразительной и живой. Но, кроме того, это ещё и способ задать детским пальчикам хорошую мышечную нагрузку. Особенно там, где требуется размазывать пластилин по плоскости, покрывать цветным фоном поверхность картона, стекла или пластмассы. Использование пальчиковых игр в обучении детей пластилинографией помогает активизировать деятельность детей, развивать познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, мышление, поддерживать интерес к изучаемому развивает творческое воображение, образное мышление. Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: Детское творчество-это чудесная и загадочная страна. Помогая ребёнку войти в неё и научиться чувствовать себя там, как дома, стараюсь делать жизнь маленького человека интереснее и насыщение. В нашем методическом пособии предлагается практический материал с детьми дошкольного возраста по развитию мелкой моторики через пластилинографию из моего личного опыта работы. Формировать умение передавать образ солнышка, совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму. Учить приему сплющивания шарика на горизонтальной поверхности. Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями рук. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать у детей отзывчивость ,умение сочувствовать персонажам, желание помогать им. Поддерживать интерес и желание доводить начатое дело до конца. Разучивание стихов о солнышке. Ребята я предлагаю вам отгадать загадку: Кто утром раньше всех встаёт, Кто всем тепло и свет даёт? Просыпается солнце раньше всех, умывается из тучки, чтобы быть чистым и свежим ,а потом поднимается высоко- высоко в небо. Послушайте я расскажу стихотворение про солнышко. Тучка прячется за лес, Смотрит солнышко с небес И такое чистое, Доброе, лучистое. Если б мы его достали, Мы б его расцеловали. You can use these tags: Главная Конкурсы Разместить свою работу Заказать свидетельство О нас. Оплата услуг Наши эксперты Наши методисты Обратная связь Новости проекта Карта сайта. Конспекты НОД Физическое воспитание Логопеду Музыкальному руководителю Воспитателям национальных групп Презентации Стихотворения Фестивали Конкурсные работы Итоги конкурсов Портфолио. Пластилинография — как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Опубликовано в рубрике Фестивали. Конспект занятия в младшей группе на тему: Бойко СКАЧАТЬ РАБОТУ ПОЛНОСТЬЮ. Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ.
Лицо загорело пятнами что делать
Институт проблем энергетики
Скачать инструкцию по эксплуатации roadgid x5 gibrid
Из опыта работы воспитателя детского сада. Пластилинография для дошкольников
Получить эцп для торгов
Touch me squad перевод
Пепперони на тонком тесте
Презентация на тему «Метод «пластилинографии» - как метод для развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста»
4 юридические факты в гражданском праве
Гдеестьв улан удэ
ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Внешний вид собаки 9 букв
Виды заболеваний глаз
Используя правило лопиталя
Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста (из опыта работы)
Зависимость плотности воды от давления таблица